Тезисы составить: Как составлять тезисы

Как правильно составить тезисы доклада (реферата)?

Тезис с греческого языка переводится как «положение, утверждение». Нередко в ходе написания тезисов у студентов и школьников возникают проблемы, и они задаются вопросом, как правильно составить тезисы доклада.

Умение писать тезисы является очень важным при написании любых научно-исследовательских работ, рефератов и докладов. Главная цель того, как написать тезисы реферата, является обобщение имеющейся информации. Необходимо в небольших фразах суметь передать основную суть, самые важные мысли. Тезисы отличаются от научной работы тем, что по объему они ей значительно уступают. Однако в них должны раскрываться все основные идеи, которые заложил автор в свою работу. Тезисы должны быть логически связаны между собой.

Именно интересные, удачно составленные тезисы доклада способны вызвать интерес публики к выступающему. Нередко бывает, что комиссия отбирает участников научной конференции на предварительном этапе по ранее представленным тезисам.

Все тезисы можно условно разделить на 2 типа:

• авторские (создают на основе собственного материала)
• читательские (источником служит чужой материал)

При написании тезисов к докладам и рефератам мы создаем именно авторские тезисы.

Когда перед автором научной работы стоит задача, как составить тезисы, ему необходимо внимательно изучить структуру своего доклада. Она будет служить основой для написания структуры тезисов.

Структура тезисов:

1. Вступление. Должно отражать актуальную проблему, освещаемую в материале.
2. Основная цель доклада, а также задачи, которые мы ставим на пути к ней.
3. Научное освещение проблемы, разные подходы и точки зрения. Историческое развитие, изученность исследуемой проблемы.
4. Авторские идеи, свежий взгляд на проблему
5. Основные выводы. Эмпирическое применение знаний.
6. Заключение

Правила написания тезисов:

1. Содержательность. Должны содержать в себе все ключевые моменты реферата/доклада.
2. Логичность. Тезисы должны быть связаны между собой. Делиться на короткие предложения, а они в свою очередь — на абзацы. Нужно исключить возможную хаотичность разнообразных несвязанных идей.
3. Лаконичность. Формулировки отличаются краткостью. Автору нужно отказаться от развернутых описаний и примеров.
4. Отказ от цитирования.
5. Отказ от эмоционально-окрашенных слов и выражений. Текст должен быть по-научному сухим.

Важно понимать, что тезисы – это сокращенный вариант текста, содержащий объемную смысловую нагрузку и отличающийся логической завершенностью. Тезисы способны подготовить и настроить аудиторию к восприятию представляемого материала.

Что такое тезис — определение и примеры, как составить тезисный план

Каждый доклад, сочинение или изложение можно разложить на тезисы. Они представляют собой утверждения, из которых состоит материал. В этой статье мы расскажем, что такое тезис, приведем его определение и несколько примеров.

Что такое тезис? Определение тезиса

Слово «тезис» пришло к нам из греческого языка. В переводе оно означает «утверждение, установка». Это слово широко используется во многих сферах науки, искусства и философии. Тезис позволяет выделить из текста или исследования наиболее важные мысли. Например, если человек написал длинное рассуждение на какую-либо тему, тезисы позволяют разобраться в статье, не читая полный текст и пропуская этап размышлений автора. Именно поэтому тезисом называется только та часть текста, в которой соблюдена ясность и краткость мысли.

Определение тезиса звучит следующим образом:

«тезис — это основные мысли, кратко выделенные в одном или нескольких предложениях»‎

В более узком смысле тезисом можно назвать сокращенный вариант статьи. Поэтому тезис часто путают с аннотацией. В чем же разница между этими понятиями? Аннотация и тезис отвечают на разные вопросы. В аннотации говорится о сути статьи и ее содержании. Тезисы же дают понять, какие утверждения и выводы рассматриваются в статье.

Как составить тезисный план?

Тезисный план текста можно сравнить с его кратким содержанием. Чтобы составить тезисный план, нужно прочитать материал и выделить из него основные мысли, после чего записать их максимально коротко и ясно. Попробуем составить тезисный план на примере русской народной сказки «Колобок»‎.

• Бабушка испекла колобок;
• Колобок укатился на улицу;
• Заяц пытался съесть колобка;
• Волк пытался съесть колобка;
• Медведь пытался съесть колобка;
• Лиса съела колобка.

В плане пропущена история о том, как колобок готовился, почему он укатился, как именно он обхитрил зайца, волка и медведя, и почему был съеден лисой. Тезисный план отражает только основные мысли сказки.

‎Пример тезиса

Допустим, мы пишем статью о важности постоянного обучения. В данном случае тезис будет звучать следующим образом:

«Чтобы преуспеть в жизни и построить успешную карьеру, нужно постоянно учиться»

Это главная мысль статьи, ее вывод. В самой статье мы будем этот тезис объяснять и доказывать:

«Чтобы стать успешным человеком, нужно прилагать как можно больше усилий. Успешные люди часто идут на риск, пробуют новые пути развития. Но для того, чтобы рисковать, нужно хотя бы иметь представления о результатах и последствиях риска. А для этого нужны знания. Поэтому важно постоянно учиться»‎.

Абсолютно любую статью можно разложить на тезисы по этому примеру.

Writing Series: Как сформулировать основной тезис для эссе?

Что такое основной тезис?

Основной тезис является базой всей вашей письменной работы. В аргументированном эссе основной тезис обычно представляет собой ведущий аргумент, ради которого и пишется эссе. Первый раз он озвучивается в конце первого абзаца. По мере написания эссе ваша основная мысль может немного измениться, поэтому в конце работы не забудьте перечитать все заново и оценить, по-прежнему ли тезис отражает содержание получившейся работы.

Зачем нам нужен основной тезис?

• Чтобы проверить свои идеи, выделив в итоге одну или две основных

• Чтобы лучше организовать структуру эссе и четче раскрыть аргументы

• Чтобы познакомить читателя с основной идеей перед разбором аргументов

Как написать сильный основной тезис?

• Тезис должен быть конкретным – он должен отражать только то, что будет затронуто в самом эссе и сопровождаться конкретными фактами.

• Сильный основной тезис всегда относиться к определенной позиции.

• Сильный основной тезис отражает одну главную идею.

• Сильный основной тезис служит основанием для дискуссии.

• Сильный основной тезис имеет четкое и конкретное обоснование.

• При написании тезиса избегайте расплывчатых общих слов, таких как «interesting,” «negative,» «exciting,” «unusual,» и «difficult.»

• Также избегайте абстрактных слов, таких как «society,» “values,” или “culture.”

«Формула» основного тезиса:
Тема + Ваша позиция + Аргумент (Topic + Your Stance + Reason)

Примеры сильных и слабых тезисов:

Примеры слабых тезисов:

1) Studying science is a good idea. (расплывчато, нет возможности для дискуссии)

2) College students shouldn’t have to take English courses, and many courses are graded too strictly. (две разные темы)

3) In large businesses, computers are becoming indispensable for daily tasks. (не требует доказательств)

Примеры сильных тезисов:

1) College students shouldn’t have to take some of the required courses.

2) Researching and visiting school before making a final decision is important, because you will be able to experience the campus, meet the teacher, and truly understand the atmosphere of the school.

3)High school graduates should be required to take a year off to pursue community service projects before entering college in order to increase their maturity and global awareness.

Тренируемся:

Сильные или слабые следующие тезисы?

1) Eating too much candy is bad for your teeth.
2) Many people in the world are victims of stereotyping.
3) Prejudgment are harmful because they limit the lives of the stereotyped individual and the person doing the stereotyping.
4) My family is an extended family.
5) World hunger has many causes and effects.
6) Hunger persists in the country because jobs are scarce and farming in the infertile soil is rarely profitable.

Ответы:

1) Слабый
2) Слабый
3) Сильный
4) Слабый
5) Слабый
6) Сильный

Как составить план к тексту?

Стили и жанры

Как составить план к тексту?

Форма записи в виде плана помогает восстановить в памяти содержание прочитанного.

Планы бывают нескольких типов: вопросный, назывной, тезисный, план – опорная схема. 

Вопросный план. Записывается в форме вопросов к тексту; каждому информативному центру текста соответствует один вопрос. При составлении вопросного плана желательно использовать вопросительные слова, а не словосочетания с частицей ли (например: Как.., Сколько.., Когда.., Почему… и т. д., но не Есть ли…, Пришел ли… и т. п.). 

Тезисный план – план из тезисов глагольного строя (например: Многие животные и птицы пользуются звуками, которые мы не слышим).
 

Назывной план – план из тезисов номинативного строя (например: Использование животными и птицами неслышимых звуков).

План – опорная схема состоит из опор – слов и отрывков предложений, несущих наибольшую смысловую нагрузку. По опорам можно легко восстановить текст выступления или доклада. Выбор опор может зависеть от особенностей памяти пишущего, его целей и задач.

Что такое развернутый и сжатый план научного текста?

План развернутого содержания составляется к диссертациям, дипломным работам, различным исследованиям.

Развернутый план реализуется в разбивке текста на композиционные блоки: введение, основная часть, заключение. Развернутый план формально выражает развитие логики мысли.

Введение — это формулирование проблемы исследования, изложение необходимых для читателя исходных данных о предмете речи, задаче исследования, авторской оценке путей ее решения.

Основная часть посвящена раскрытию, детализации, доказательству основных положений работы. Вначале дается информация обзорного характера, затем — новая информация. Приводятся и объясняются сведения о результатах исследования.

Заключение (выводы) — это итоговое изложение основного концептуального содержания работы, а также краткая формулировка главных выводов.

План свернутого (сжатого) содержания представлен заглавием работы, аннотацией и оглавлением. 

Как написать тезисы доклада на конференцию: образец, пример оформления, требования

Создать научную работу – это одно. А вот выступить на конференции, предоставить сильные факты, быть интересным, не дать слушающим заскучать, да и предстать перед сотней незнакомых лиц – задача не из легких.

В подготовке к конференции есть что-то похожее на приготовление к защите диплома. Но есть и свои нюансы.

Хотите больше полезной информации и свежих новостей каждый день? Присоединяйтесь к нам в телеграм.

Почему так важно знать, как пишутся тезисы на конференцию?

Участие в научной конференции – это предел мечтаний любого ученого. Именно там собираются все авторитетные личности, которые заметят или не заметят ваши светлые мысли.

Знание того, как правильно написать и оформить тезисы на конференцию, многим пригодится еще раньше. Еще в школе у особо успешных учащихся есть возможность поучаствовать в таком мероприятии. Еще пример – студенческие годы, когда молодые ученые начинают делать свои первые шаги в науке.

Успешное выступление на конференции станет уверенной заявкой на участие в научном сообществе. Если вас заметят (в хорошем смысле), в будущем можно достигнуть больших высот.

И еще один момент, почему так важно следовать правилам написания тезисов для конференции: плохая подготовка представит в невыгодном свете основной научный труд, а порой – и личность самого автора.

И наоборот, хорошая структура, грамотный план и соблюдение всех требований тезисов на конференцию позволят получить сразу несколько преимуществ:

1. Раскрыть потенциал научного труда.
2. Обратить внимание на себя и свою работу.
3. Привлечь финансирование.
4. Заявить о себе как о новом научном авторе.

Обратите внимание, что отмеченные комиссией тезисы имеют все шансы быть бесплатно опубликованными в сборниках научных статей, сборниках конференций и т.д.

Что такое тезисы для конференции

Написание тезисов на конференцию представляет собой процесс сбора в единое целое взаимосвязанных и логически выстроенных основных положений всей научной работы (курсовой, дипломной, научной статьи), где должны быть приведены основные доказательства и обоснования.

Тезисы – кратко сформулированные основные положения, главные мысли научного труда, доклада, статьи, курсовой или дипломной работы.

Есть несколько основных целей написания тезисов:

• предоставление краткого убедительного обобщения,
• раскрытие сути работы,
• знакомство с основными идеями и результатами труда.

Если ближе познакомиться с требованиями к оформлению тезисов для конференции, можно уловить четкое сходство с написанием доклада для дипломной работы. Здесь так же нужно соблюдать маленький объем – всего 2-3 листа формата А4, на которых отображены основные идеи полной научной работы.

Образцы тезисов для научной конференции:

Виды тезисов

Перед тем как делать тезисы к конференции, стоит хорошенько изучить их по следующим признакам:

1. По авторству основного научного труда. При их составлении могут использоваться публикации других авторов, а также собственный научный труд. В первом случае чужая работа досконально изучается, выделяется ее суть и главные идеи. На основе подготовленных данных автор формулирует отдельные положения, которые и должны будут отображаться в докладе. Во втором случае предполагается, что автор в ходе исследований приобрел четкое понимание изученного вопроса. И здесь главной задачей является лаконично и емко отобразить перед публикой рассматриваемую проблему.
2. По месту представления. Перед тем, как делать тезисы к конференции, необходимо понимать, где они будут представлены (семинары, журналы, международные конференции и так далее).
3. По форме представления. Это может быть презентация с выступлением, публикация, заочное слушание и прочее. Этот пункт напрямую зависит от предыдущего. Пример написания тезисов на заочную научную конференцию будет отличаться краткостью, информативностью, емкостью, чтобы их можно было опубликовать в научном сборнике статей конференций. В презентации же допустимо некое лирическое отступление, а в некоторых случаях будет кстати уместная шутка.
4. По порядку написания. Такие тезисы доклада на конференцию могут писаться до того, как создается основная научная работа, или когда работа уже готова (по ее примеру). Если работа делается на основе готового материала, она заключается в четком выделении важных моментов и придании всей работе целостности. Образец оформления тезисов на конференцию до создания основного труда является наиболее распространенным типом. Его сложность состоит в том, что материал еще не до конца изучен автором, а потому он еще не имеет четкого представления, о чем писать. Здесь нужно проработать четкий план с мельчайшими подробностями, на основе которых и будет написан текст.
5. По основному содержанию. Здесь может содержаться постановка проблемы, описываться новая методика работы, результаты интересных исследований и так далее.
6. По сложности (сложные, средние, простые). При этом простые тезисы занимаются раскрытием основной проблемы, средние (основные, состоящие из множества простых) состоят из принципиально важных идей и положений основного научного труда, а сложные состоят как из простых, так и из основных тезисов, которые максимально полно будут раскрывать суть научной работы.
7. По стилю изложения (номинативного или глагольного строя). Тезисы глагольного строя выглядят как краткое научное описание и состоят в основном из глагольных сказуемых. Тезисы номинативного строя характеризуются отсутствием глагольных сказуемых, отличаются лаконичной фиксацией научных данных.

Вот мы и рассмотрели основные моменты, как оформляются тезисы для конференции. А теперь перейдем к главному: как их написать?

Как писать тезисы на конференцию: правила и образец

Структура этого вида работы будет полностью зависеть от того, по какому типу тезисов вы решили работать.

Если пишется текст, который будет описывать поставленную проблему, в него должны входить следующие информационные блоки:

• краткое вступление, раскрытие актуальности тематики;
• описание цели работы и постановка задач;
• небольшой лит. обзор, анализ насущных точек зрения и методик;
• изложение собственных мыслей по проблеме;
• возможные пути развития проблемы;
• подведение итогов, оценка достигнутых результатов.

Если пишется текст по результатам исследования, лучше использовать немного другую структуру:

• краткое вступление, раскрытие актуальности тематики;
• описание цели работы;
• общие положения, основные гипотезы;
• используемые методы и методологии;
• приведение расчетов и данных;
• выведение промежуточных результатов, проведение анализа;
• знакомство с основными результатами;
• финальный анализ, подведение итогов.

А вот образец того, как пишутся тезисы на конференцию по примеру работы с новыми методиками:

• краткое вступление, описание методик, сфер применения;
• описание цели работы и постановка задач при разработке новой методики;
• знакомство с имеющимися методиками, анализ литературы;
• знакомство с новой методикой;
• описание сферы применения;
• реальная оценка достоинств и ограничений;
• выводы и степень реализации поставленных задач, описание погрешности методики.

Требования к тезисам на конференцию: как правильно оформляются

Перед началом работы обязательно обратитесь к научному руководителю. Он должен показать, как выглядят тезисы к конференции, показать примеры и образцы, как их делать, а также как оформлять.

Кроме научного руководителя предоставить правила к оформлению может организационный комитет, проводящий конференцию.

Крайне важно уделить оформлению особое внимание. Ошибки и неточности могут стать причиной отказа в выступлении. Почему все так строго? Просто любые отклонения могут стать причиной срыва сроков верстки работ и их дальнейшего размещения в библиотеках и изданиях.

И вот основные правила оформления:

• основной шрифт — Times New Roman,
• размер 12-14 кегль,
• одинарный или полуторный межстрочный интервал,
• оформление списка литературы точно по ГОСТ 7.1-2003.

А вот и образец оформления тезисов на конференцию.

В заголовке работы должны быть указаны данные автора: его фамилия, имя, отчество, место учебы/работы, страна и город. Иногда требуется выполнять аннотация тезисов на конференцию, но такое бывает крайне редко. Поэтому мы не будет останавливаться на этом пункте.

Главное – определить четкий алгоритм создания тезисов к конференции. Вот вам в помощь чек-лист, с помощью которого вам удастся сделать настоящую «бомбу» и «взорвать» научный мир своим выступлением:

1. Определить тип тезисов и выбрать их структуру.
2. Правильно поставить цели и определить результаты, которых хотелось добиться.
3. Сформулировать рабочее название работы с учетом основного научного труда и темы проводимой конференции.
4. Продумать структуру тезисов с учетом рекомендаций и типов.
5. Проанализировать полученные данные, если понадобиться – дополнить и уточнить их. Проследить за логическим построением доказательств, отметить пути достижения поставленной цели.
6. Узнать требования оформления тезисов к конференции в компетентных органах.
7. Подготовить текст на основе предоставленного плана.
8. Выполнить проверку текста. При появлении новых мыслей и идей включить их в готовый документ.
9. Проверить текст, ключевые слова доклада. Определить соответствие требованиям по оформлению. При необходимости сократить количество страниц до рекомендуемого объема.
10. Окончательно просмотреть текст статьи, произвести презентацию перед любым авторитетным человеком (руководителем, знакомым, преподавателем).
11. Отправить готовые тезисы, оформить заявку на участие в конференции организационному комитету.

Не волнуйтесь. Если уж вы дошли до того, что хотите участвовать в конференции, то больше половины этих требований уже прочно сидит в вашей голове. Ну а если время беспощадно летит, а вы не можете выкроить и минутки на подготовку, вовсе не обязательно отказываться от участия. Можно ведь просто обратитсья за тезисами на конференцию у специалистов студенческого сервиса и спокойно наслаждаться миром фактов, научных докладов и глубинных знаний.

Развитие речи. Составление тезисов научно-популярной статьи

Цели: формировать умение составлять тезисы, видеть в тексте главную мысль и кратко излагать её; совершенствовать речевые (нормативные и коммуникативные) правописные умения и навыки учащихся.

Оборудование: текст научной статьи.

Тип урока: урок применения знаний и формирования умений.

ХОД УРОКА

I. Организационный этап

II. Актуализация опорных знаний

Беседа

• Как вы думаете, что нужно для того, чтобы лучше усвоить и понять прочитанное?

• Какие способы фиксации прочитанного вам известны?

III. Постановка целей и задач урока.

Мотивация учебной деятельности

Составление тезисов статей научного (научно-популярного) характера — очень важное для нашего времени умение, которым должны овладеть выпускники школы. Составление тезисов — это один из способов изучения текста, осмысления, усвоения и запоминания содержащейся в нем информации. Работа над составлением тезисов должна найти место при изучении всех предметов: это необходимое условие формирования умения самостоятельно добывать знания в той или иной области науки и техники.

Сегодня вам предстоит работа над составлением тезисов статьи на лингвистическую тему. Мы выясним практическую важность составления тезисов, покажем, как осуществляется сам процесс их составления.

Значение слова тезис вам известно благодаря работе над высказыванием типа рассуждения. Вы знаете, что тезис — это основная мысль, которая доказывается в рассуждении. Элементарное рассуждение состоит из одного тезиса и подтверждающих его доказательств и примеров, в развёрнутом рассуждении содержится несколько тезисов — мыслей, положений, которые доказываются. Они и составляют основу текста (статьи, сообщения, доклада и т. п.).

При составлении тезисов готового текста мы должны найти в нём основные положения и записать их таким образом, чтобы сохранилось самое существенное в его содержании. Составление тезисов, связанное с выделением основного в содержании текста, помогает глубже понять, осмыслить текст, разобраться в его структуре.

IV. Работа над культурой и развитием речи учащихся

1. Объяснение учителя

Существует несколько способов фиксации прочитанного: выписки, план, тезисы, конспект. Известно, что прочитанное гораздо лучше усваивается и понимается, если процесс чтения сопровождается конспектированием (сжатым письменным изложением содержания читаемого) или тезированием (записью тезисов — основных положений книги, статьи). Беглое, поверхностное и невнимательное чтение не приносит пользы.

Тезисы — это сжато сформулированные основные положения, мысли, которые автор или оратор намерен развивать, доказывать, защищать или опровергать в своём сочинении или выступлении. Каждая последующая мысль тезисов должна вытекать из предыдущей, т. е. тезисы должны быть связаны внутренней логикой, последовательно раскрывать тему и основную мысль высказывания.

Подобрав к каждому из тезисов сочинения или выступления аргументы (факты, цитаты из литературных произведений и т. д.) и изложив их, вы получите текст вашего сочинения, ваш ответ на предложенную тему.

2. Чтение (молча) учащимися текста научной статьи

(тексты разложены на каждой парте)

О КУЛЬТУРЕ РЕЧИ

Культура речи — сравнительно молодая область науки о языке. Как самостоятельный раздел этой науки она оформилась под влиянием коренных социальных изменений, произошедших в нашей стране. Приобщение широких народных масс к активной общественной деятельности потребовало усиленного внимания к повышению уровня их речевой культуры.

Что же составляет содержание раздела науки о языке, который называется «Культура речи»? В нём, как в разделе «Стилистика», изучается речь, но только с иной точки зрения. Стилистика отвечает на вопросы: Какие существуют стили речи? Чем они отличаются друг от друга? Какие языковые особенности характерны для каждого стиля? Но ведь в рамках одного и того же стиля люди создают разные по качеству высказывания: одни из них будут удачными, другие менее удачными, третьи совсем неудачными. Качественной оценкой высказываний и занимается культура речи. Она как раздел языкознания рассматривает следующие вопросы: Как пользуется человек речью в целях общения? Какая у него речь — правильная или неправильная? Как совершенствовать речь?

В современной лингвистике различают два уровня речевой культуры человека — низший и высший. Для низшего уровня, для первой ступени овладения литературным языком, достаточно правильности речи, соблюдения норм русского литературного языка. Существуют нормы лексические, орфоэпические (фонетические), грамматические — словообразовательные, морфологические, синтаксические. Лексические нормы фиксируются в толковых словарях в виде толкования значений слов и их сочетаемости с другими словами; остальные нормы раскрываются в пособиях по грамматике литературного языка, в специальных словарях-справочниках.

Если человек не допускает ошибок в произношении, в употреблении форм слов, в их образовании, в построении предложений, речь его мы называем правильной. Однако этого мало. Речь может быть правильной, но плохой, то есть не соответствовать целям и условиям общения. В понятие хорошей речи включаются как минимум три признака: богатство, точность, выразительность. Показателями богатой речи являются большой объём активного словаря, разнообразие используемых морфологических форм и синтаксических конструкций. Точность речи — это выбор таких языковых средств, которые наилучшим образом выражают содержание высказывания, раскрывают его тему и основную мысль. Выразительность создаётся с помощью отбора языковых средств, в наибольшей мере соответствующих условиям и задачам общения.

Если человек обладает правильной и хорошей речью, он достигает высшего уровня речевой культуры. Это значит, что он не только не допускает ошибок, но и умеет наилучшим образом строить высказывания в соответствии с целью общения, отбирать наиболее подходящие в каждом случае слова и конструкции, учитывая при этом, к кому и при каких обстоятельствах он обращается.

Высокий уровень речевой культуры — неотъемлемая черта культурного человека. Совершенствовать свою речь — задача каждого из нас. Для этого нужно следить за своей речью, чтобы не допускать ошибок в произношении, в употреблении форм слов, в построении предложений. Нужно постоянно обогащать свой словарь, учиться чувствовать своего собеседника, уметь отбирать наиболее подходящие для каждого случая слова и конструкции.

(По В. Капинос)

3. Словарно-семантическая работа

(объяснение учителя, работа с толковым словарём)

Интеллект — мыслительная способность, умственное начало у человека, определяющее его деятельность.

Информация — сообщения, осведомляющие о положении дел, о состоянии чего-нибудь.

Квалификация — 1) годность (подготовка) к какому-либо труду; 2) степень годности, уровень подготовленности; 3) профессия, специальность.

Приобщение — включение в какую-нибудь деятельность.

Социальные изменения — изменения в общественной жизни.

4. Работа по выделению главных мыслей статьи и составлению плана (самостоятельно или коллективно — в зависимости от возможностей класса)

Примерный план

1) Возникновение в науке о языке самостоятельного раздела «Культура речи».

2) Содержание раздела «Культура речи».

3) Два уровня речевой культуры человека:

а) правильность речи как низший уровень речевой культуры;

б) овладение высшим уровнем речевой культуры.

4) Необходимость постоянно совершенствовать свою речь.

Комментарий учителя

Каждый пункт плана — это, по сути, вопрос, на который содержится ответ в соответствующей части текста. Если мы дадим краткий ответ на каждый вопрос плана, то эти ответы и будут тезисами статьи. При составлении тезисов могут быть использованы готовые формулировки, имеющиеся в тексте. Если же таких формулировок нет, мы составляем краткие ответы на основе содержания текста. Тезисы обычно нумеруются в соответствии с пунктами плана.

5. Коллективная работа над составлением тезисов научной статьи, запись тезисов в тетради

Возможный вариант тезисов статьи

1) Культура речи как самостоятельный раздел науки о языке оформилась сравнительно недавно, в связи с социальными изменениями, произошедшими в нашей стране.

2) В разделе «Культура речи» рассматриваются вопросы, связанные с качественной оценкой речи и её совершенствованием.

3) В современной лингвистике различают два уровня речевой культуры человека — низший и высший:

а) низший уровень требует овладения правильной речью, соответствующей нормам русского литературного языка;

б) высший уровень речевой культуры требует овладения речью не только правильной, но и хорошей, которая предполагает учёт того, к кому мы обращаемся, с какой целью и при каких обстоятельствах.

4) Мы должны постоянно заботиться о совершенствовании своей речи, поскольку высокий уровень речевой культуры — неотъемлемая черта каждого культурного человека.

V. Домашнее задание

Опираясь на теоретический материал учебника, составить тезисы статьи (по выбору):

1) «Стили речи»;

2) «Язык как развивающееся явление».

Предложения со словом «тезис»

Мы нашли 80 предложений со словом «тезис». Также посмотрите синонимы «тезис».
Значение слова

• Курчатов формулирует тезис, что этот путь может привести к получению необходимого материала для атомной бомбы.
• Имам ал-Газали с большим усердием и рвением защищал данный тезис, подчёркивая его при каждой возможности.
• Съезд в Штутгарте отклонил тезис Бернштейна, признав его оппортунистическим, но с самим автором обошлись по-доброму.
• Тезис о «вероломном нападении» явно исходил от вождя.
• Тезис: «Современный поэт идет не от мысли к форме, а от формы к мысли и чувству».
• И далее он подробно разбирает этот тезис на примере философа Розанова, публициста Меньшикова и писателя Лескова.
• Это, конечно, спорный тезис, во всяком случае, для приверженцев той или иной конфессии.
• Мур обосновывал в ней тезис о противоречивости в определении понятия «добро».
• Вот он, этот тезис: в пустыне транспорт может передвигаться только по дорогам.
• Однако этот тезис не подтверждается документально.
• Исходный тезис порождает антитезис, и оба затем соединяются в синтез (который далее рассматривается как тезис, и так далее).
• В качестве главного упрека ЦК Троцкий выдвигает тезис о том, что «партия не имеет плана дальнейшего движения вперед».
• Гонсалес пытался выдвинуть тезис о том, что СССР и США несут чуть ли не равную ответственность за события, происходящие в мире.
• Именно этот тезис примирял писателя со столь ожидаемой и все же столь неожиданной новой жизнью.
• Этот тезис был сформулирован автором значительно позже написания романа в ходе его многочисленных интервью.
• Тезис этот вытекал из понимания Октября, как первой главы мировой революции.
• Оппозиционная пресса ставила этот тезис под сомнение.
• Именно этот тезис должен был обосновать Сталин, выступая в конце апреля 1917 г.
• То, что имел в виду древнегреческий философ Эпикур, доказывая тезис о бессмертии.
• Поэтому тезис о реализации националистических или империалистических идей со стороны власть имущих нуждается в нюансировке.
• Этот тезис доказал свою справедливость в президентство Буша-41, и администрация Буша-43 тоже не являлась исключением.
• Основной тезис сформулирован также в статье «Задачи революционной пропаганды в России»: «Поторопитесь же!
• Строго говоря, тезис о «враждебности казачества» советской власти не вполне соответствует исторической действительности.
• Аргументировать этот тезис указали известному в очень узких кругах филологу А.Галкину.
• Кьеркегор смело полемизировал с официальной теологией, защищая тезис о реальности христианства лишь для избранных.
• Однако поныне (особенно в чешской историографии) присутствует необоснованный тезис о том, что Т.Г.
• Но обоснованная тревога коммунистов, что под предлогом борьбы с ним сегодня навязывается тезис о деидеологизации советского общества.
• Думаю, что впоследствии этот тезис не раз повторял и сам Арбатов.
• Эдуард Лимонов на себе ощутил, насколько правдив марксистский тезис о важности среды в жизни человека.
• Валк специально отстаивал тезис о петербургской исторической школе.
• А тезис этот является неверным безотносительно к тому, был парад или нет.
• Тезис о привлечении людей на уборку неверен.
• Пештичу не удалось доказать тезис о недобросовестности В.Н.
• Очень часто звучит тезис об «ослаблении роли Земских соборов» при Алексее Михайловиче.
• Разными словами этот тезис повторяли ученые, писатели, журналисты.
• Гальванизируется тезис о «незаконности Октябрьской революции».
• Для Гитлера таковой являлся die Dolchstosslegende (тезис об «ударе ножом в спину»).
• Смелый, конечно, тезис, но, как мне кажется, опровергнуть его очень трудно, ведь гены могут дать знать о себе и через несколько поколений.
• Ясно, что тезис фон Тирпица о том, что у Германии нет нужды в субмаринах, защищающих берег, был принят близко к сердцу всеми разработчиками.
• Основой ее платформы был тезис о невозможности построения социализма в СССР до победы мировой пролетарской революции.
• https://sinonim.org/
• Он близко к сердцу принял отцовский тезис об австрийском всевластии и в деле собирания габсбургских земель преуспел больше Фридриха.
• Тезис о том, что никто не хотел идти в правительство в 1991 году, повторяется очень часто.
• Он отстаивал и тезис о том, что между откровением и разумом нет противоречия.
• В первом документе развивался тезис посла о том, что Наполеон утратил поддержку французского народа.
• Вскоре будет провозглашен тезис о необходимости административного управления процессами культуры.
• Этот тезис создавал у Ельцина иллюзию, что он может быть над схваткой.
• Говорят, что тезис «Экономика должна быть экономной» появился как результат случайной опечатки, а потом его превратили в лозунг.
• Этот замучивший нас ленинский тезис о соответствии формы содержанию!
• Досталось и Зиновьеву, в особенности за выдвинутый тезис о «диктатуре партии как функции диктатуры пролетариата».
• Да нет, испугались мы правильно: начальный тезис важнее смягчающих уточнений.
• И главный тезис «Апологии»: «Я не научился любить свою Родину с закрытыми глазами, с преклоненной головой, с запертыми устами.
• А теперь он опять подбросил тот же вопрос, подкрепляя подсчетами свой тезис, что войны нам не надо бояться.
• В советские годы последний тезис был отвергнут, а два предыдущих сближены.
• Этот тезис, ничуть не притянутый за уши, я и буду доказывать.
• Сам по себе этот тезис несостоятелен, ибо история не знает ни одного деидеологизированного государства.
• Выше мы уже обсуждали тезис о том, что его мать испытывала чувство стыда и передала сыну сознание вины.
• Тезис и антитезис каждой антиномии, по мнению Канта, одинаково легко доказуемы.
• Тезис о классовой борьбе был ему не по душе, и в письме к брату Войте от 28 июля 1908 г.
• Попробую проиллюстрировать этот тезис конкретным примером.
• Он «вспомнил» о синтетическом горючем, существенно подрывающем его тезис о неизбежном параличе вермахта вследствие удара по Румынии.
• Тезис об особом новаторстве Шопена получил дальнейшее развитие в теоретической работе Стасова «О некоторых формах нынешней музыки».
• Например, тезис о том, что искусству в СССР была отведена преувеличенная роль.
• Применительно к Советскому Союзу тезис Гольдхагена нужно пересмотреть.
• Сам Смирнов, конечно, этот тезис оспорит.
• Основой, зерном его подхода к произведению литературы был тезис, что бытие писателя определяет стиль произведения, его образную систему.
• Возможно, этот тезис вызовет улыбку, но только не у тех, кто был свидетелем или участником «особых критических ситуаций».
• Выходит, что послевоенный «демократический» Запад попросту украл у нацистов даже сам тезис об «общечеловеческих ценностях»!
• Нам он этот тезис излагал проще: хоть бы зубы у вас заболели.
• Этот тезис подтверждается и в «Войне на море» Роскилла.
• Тезис о единстве приходит в противоречие с тезисом о бесконечности.
• Тезис об усталости не произвел на отцов-командиров ни малейшего впечатления.
• Например, он не принимал тезис Людендорфа о «тотальной войне».
• Тезис для многих в сегодняшней Италии звучит резонно и весьма убедительно.
• Для человека, мало-мальски знакомого с событиями Приграничного сражения июня 1941 г., тезис «не успели добежать» выглядит просто смешно.
• Понял лишь тезис о «туризме» и решении не возвращаться.
• Спорный тезис Цымбурского об имперстве как продукте русского европеизма удивлял и настораживал очень многих читателей.
• Мне этот тезис казался примитивным и в те времена, в начале 90-х гг., и ныне.
• Вполне определенно этот тезис сформулировал написавший обличительно-разоблачительные мемуары начальник разведки 1-го гв.
• Мур обосновывал в ней тезис о невозможности определения понятия «добро».
• В резолюции большевиков был тезис о допустимости вооруженных нападений с целью захвата денег.

Открыть другие предложения с этим словом

Источник – ознакомительные фрагменты книг с ЛитРес.

Мы надеемся, что наш сервис помог вам придумать или составить предложение. Если нет, напишите комментарий. Мы поможем вам.

• Поиск занял 0.028 сек. Вспомните, как часто вы ищете, чем заменить слово? Добавьте sinonim.org в закладки, чтобы быстро искать синонимы, антонимы, ассоциации и предложения.

Пишите, мы рады комментариям

Как я могу создать сильный тезис?

Обзор

Для большинства эссе в колледже вам понадобится тезис, который отражает аргумент или центральное утверждение эссе. Обычно он появляется в конце первого или второго абзаца эссе и включает основной аргумент и его последствия. Ваш тезис часто меняется с раннего мышления (чтобы приспособиться к вашей эволюции мышления по мере того, как вы пишете), когда у вас есть полный черновик, и сильный рабочий тезис адаптируется к хорошо продуманной и хорошо обоснованной формулировке вашего окончательного аргумента.Вывод? Создание сильного тезиса идет рука об руку с созданием сильного аргумента в общем эссе.

Общие соображения

Сильная диссертация должна делать следующее:

1. Выйдите за рамки объявления темы — присоединитесь к продолжающемуся разговору, заняв позицию по проблеме или предложив интерпретацию чего-либо (текст, политика, новое научное открытие и т. Д.)
2. Будьте конкретны — исключите большую часть широкого материала, имеющего отношение к вашей теме, и сосредоточьтесь на четком утверждении, которое более узко фокусируется на каком-то конкретном аспекте вашей темы.
3. Укажите «что, почему и как» вашего аргумента — , на что вы претендуете, , почему вы считаете, что это правда, важно и т. Д., И как вы подойдете к своей теме.

Сильный тезис будет применим к вашему вопросу / тексту и только к вашему вопросу / тексту

Слишком общие тезисы часто могут быть перенесены из одной статьи (даже одной темы!) В другую, и никто этого не заметит. Если то, что вы утверждаете в своей диссертации, может одинаково хорошо сработать для эссе о Mrs.Dalloway и эссе о достоинствах капитализма, вам нужно больше сосредоточиться и напрячься.

На практике

Начать с рабочей диссертации (Пересмотреть позже)

Рабочая диссертация часто отличается от финальной. Рабочий тезис поможет вам начать писать, сосредоточив внимание на общем смысле того, о чем вы хотите спорить, даже если у вас нет всех деталей; эти детали обычно прорабатываются в письменной форме. Часто после того, как вы закончите писать полный черновик, вы поймете, что на самом деле спорили о чем-то более интересном и сложном, чем мог бы выразить ваш рабочий тезис.На этом этапе вам следует преобразовать свой рабочий тезис в окончательный тезис, который точно выражает вашу аргументацию.

Первый шаг к написанию сильной диссертации — это высказывание или предложение интерпретации проблемы, связанной с вашей темой. Иногда в задании для сочинения вам может быть задан вопрос, который вызовет спор, а в других случаях вам нужно будет придумать аргумент самостоятельно. В любом случае ваша позиция может быть сначала простой, так как процесс написания эссе, скорее всего, приведет вас к разработке более сложного тезиса.Ниже приведены образцы возможных рабочих тезисов:

• Американская политика слишком сильно полагается на двухпартийную систему.
• Джейн Эйр не разделяет феминизм.
• Следует изучить возможность использования исследований стволовых клеток.
• Непрерывный поток новостей снижает качество новостей.

В каждом из этих утверждений автор занял позицию, которая позволит им начать писать, даже несмотря на то, что эти утверждения могут показаться слишком простыми, чтобы по-настоящему сильным тезисом.Эти утверждения можно было бы назвать основным аргументом («что») . Сильный тезис также потребует обоснования («почему», иногда обозначаемого как , последствия ) и / или метод / структура («как»), которые могут быть исследуется позже, когда будет обоснован основной аргумент.

Ищите признаки того, что ваша диссертация слабая

Иногда писателям на раннем этапе мешают утверждения, которые кажутся хорошими основанием для аргументов, в то время как на самом деле они мешают аргументам быть сильными.По этой причине полезно знать, что отличает сильный тезис от слабого.

Сильный тезис — НЕ

• просто наблюдение (Пример: Джейн Эйр имеет отношение к идеям о феминизме.) Это может быть правдой, но это утверждение является просто наблюдением по поводу книги — оно не касается того, как феминизм трактуется в тексте. .
• констатация факта (Пример: многие люди против исследования стволовых клеток.) ​​Основанные на фактах утверждения можно легко проверить, спросив себя, может ли кто-нибудь разумно не согласиться с вами.Если все согласятся с тем, что ваше утверждение истинно, то ваше утверждение является лишь фактом, а не аргументом.
• широкое обобщение (Пример: политика работает на людей.) Может показаться, что использование широких терминов дает больше возможностей для включения в ваше эссе, но широкие вопросы, поскольку содержат слишком много конкретных аргументов внутри , и сделать широкое заявление будет означать приведение неглубоких аргументов. В этом примере понятия «политика» и «люди» слишком широки.«Американская двухпартийная система» — это более конкретная категория, которая позволит вам сосредоточиться на одном аргументе и обсудить его сложности.
• список примеров (Пример: непрерывный поток новостей вызывает недостаток глубины, фокусируется на поверхностных проблемах и приводит к информационной перегрузке.) Хотя ваше эссе может включать примеры всех этих проблем, используя список поскольку диссертация не позволяет ни глубоко исследовать одну тему, ни показать взаимосвязь между идеями.Пункты в списке могут быть доказательствами, которые вы можете использовать в своем эссе, не называя их.

Сделать сложным

Сильный тезис должен содержать сложный аргумент, то есть он должен показать, что осложнения или противоречия проблемы были учтены в эссе и что аргумент имеет значение — или что есть следствий аргумента. Сложность аргументации и, следовательно, тезиса можно исследовать различными способами, которые могут помочь превратить рабочий тезис в сложный тезис.

Изучить контраргументы

Какие обоснованные утверждения, сделанные другими, противоречат вашим аргументам, и как их учет может помочь вам оправдать или укрепить ваши собственные? Если бы вы опровергали свой аргумент, как бы это выглядело? Как это поможет вам усложнить ваши идеи?

Рассмотрим разные углы

В любом споре есть более двух сторон — часто гораздо больше. Например, люди могут спорить об одном и том же по разным причинам, могут соглашаться по поводу общей проблемы, но по-разному относиться к ее решению, могут рассматривать одну и ту же проблему как вызванную разными причинами и т. Д.Если вы отыщете как можно больше позиций по своей теме, вы сможете сформулировать свой аргумент таким образом, чтобы заполнить пустоту в разговоре.

Спросите себя, почему аргумент имеет значение

Хорошо, возможно, вы пишете о компромиссе на две трети, потому что ваш инструктор сказал вам это. Но помимо этого, найдите способ подумать, почему вам (и нам) это должно быть небезразлично. Что важно в вашей теме (исторической или современной, вне области STEM или музыки и танца) здесь и сейчас? Кто заинтересованные стороны в вашем аргументе? Есть ли кто-нибудь, чей голос не был услышан по этому поводу, которого вы могли бы выявить? Другими словами, «ну и что?» Если вы можете найти законную причину, почему аргумент имеет значение, вы можете аргументировать его с более сильной и сложной точки зрения.

Рассмотрите возможность начала с шаблона «магический тезис», по крайней мере, в качестве рабочего тезиса.

«Посмотрев на ______________, мы можем увидеть _________________, которого не видят большинство [читатели, ученые, политики, актеры и т. Д.]; это важно, потому что ____________________ ». В этом шаблоне тезиса вас просят сформулировать ваш объект исследования, что вы можете о нем рассказать и почему ваше откровение важно.

Упражнение

Подумайте о проекте, над которым вы работаете, и ответьте на следующие вопросы:

Какая у вас тема?

Какова ваша позиция по теме? Изложите это как полное предложение.

Почему вы в это верите? Укажите причины в пункте «потому что».

Почему кто-то не согласен с этим? Изложите противоположное мнение в оговорке «хотя».

Теперь соберите все вместе, чтобы сформировать рабочий тезис: Предложение «Хотя» + Позиция по теме + Предложение «Потому что» = Полное (рабочее) утверждение тезиса

простых шагов для начала работы

Когда я начал третий курс докторантуры.Д., и возникла мысль о создании схемы диссертации, мне посоветовали пройти курс, чтобы научиться правильно использовать Microsoft Word, прежде чем я начну писать.

Я засмеялся! Конечно, я знал, как пользоваться Word! Зачем мне тратить 3 часа на курс по тому, что я уже умею делать?

Мой друг настаивал на том, чтобы я приехал. Так как она никогда раньше не вводила меня в заблуждение в лаборатории, я подумал, что не повредит увидеть, есть ли у меня или два трюка, которые я мог бы усвоить по пути.

Сначала я спокойно Отчаявшись, что курс был тратой днем, особенно после того, как слух таких вопросов, как «Как вставить таблицу?», Но я выстоял, и во второй половине сессии понял, что я ничего не знал о расширенных функциях Word, которые значительно упрощают написание диссертации.

Когда я узнал, как мало я на самом деле знаю, то поначалу расстроился из-за того «худшего доктора философии». студент когда-либо »чувствовал, что погружаюсь в него. Но после разговора с другими студентами я вскоре обнаружил, что я был не один! На удивление мало людей, с которыми я разговаривал (включая нескольких студентов, которые только что представили диссертации), имели представление о том, какую часть работы по написанию диссертации Word сделает автоматически (или автоматически) за вас.

В надежде, что я смогу сделать написание хотя бы одного студента менее напряженным, я создал несколько сообщений, которые покажут вам, как использовать расширенные функции Microsoft Word для написания диссертации. Сегодняшняя тема начинается с самого начала.

Создание плана диссертации

Первый трюк, который я нашел фантастически полезным при оформлении глав диссертации, — это функция Outlining . Создание схемы тезиса позволяет вам устанавливать заголовки для ваших глав, разделов и подразделов, а также предоставляет простой способ их перемещения без необходимости копировать и вставлять что-либо по всему документу.Чтобы использовать функцию структуры, щелкните вкладку « View » в верхней части меню Word и выберите « Outline ».

Это даст вам панель инструментов для контуров.

Отсюда вы можете начать набросок диссертации, записывая основные заголовки для каждой главы и строя план для каждого раздела.

На этом этапе у вас будет очень приблизительное представление о пунктах, которые вы хотите включить. Теперь вы можете указать уровень или важность каждого заголовка.Уровень определяет размер и тип шрифта, используемого для заголовка, и будет полезен позже, когда вы создадите оглавление.

Придайте ему стиль

Прежде чем приступить к назначению уровней заголовкам, решите, как вы хотите, чтобы каждый уровень выглядел: например, заголовок главы должен быть размером 20, жирным и подчеркнутым, заголовки раздела уровня 2 должны быть размером 18, жирным… и т. Д.

Затем настройте стиль для каждого уровня:

1. Крупным планом вид
2. Вернуться на главную вкладку
3. Перейти в галерею стилей
4. Щелкните правой кнопкой мыши « Заголовок 1 »
5. Выберите « Изменить» и настройте предпочтительные стили шрифтов

Я счел полезным установить для него значение « новых документов на основе этого шаблона », чтобы заголовки в каждой написанной мной главе диссертации были идентичными.Вы также можете использовать параметр формата, чтобы внести еще больше изменений, например настроить межстрочный интервал, отступы или установить для текста значение «оставить следующим», чтобы абзацы не разбивались о страницу, а рисунки и легенды не разделялись.

Уровень

После того, как вы настроите эту настройку для каждого из заголовков (я дошел до заголовка 5, и мне не нужно было углубляться в дальнейшие шаги), вы можете настроить уровни для заголовков глав в схеме тезиса.

Для этого

1. Вернуться к виду контура
2. Используя инструмент с пометкой « уровень », используйте одиночные стрелки по обе стороны от него, чтобы повысить или понизить каждый заголовок на уровень, двойные стрелки перемещают заголовки в любой конец, т.е.е. Заголовок 1 или основной текст.

Если вы решили, что вам нужно переместить разделы, а не копировать и вставлять, просто щелкните серый кружок рядом с заголовком и перетащите его на новое место.

Дайте им номера

Затем вы можете добавить нумерацию к своим заголовкам. Все еще в , контурный вид :

1. Выделите все заголовки в своей диссертации
2. Щелкните вкладку «Главная» и выберите « многоуровневый список » (расположен рядом с нумерацией списков и маркерами)
3. Выберите нужный тип нумерации.Я выбрал формат 1, 1.1, 1.1.1, но не бойтесь экспериментировать с другими вариантами, если это не то, что вы ищете.

С планом вашей диссертации, изложенным для каждой главы, остается лишь заполнить пробелы. Это разделит вашу диссертацию на более удобные для понимания фрагменты.

Выберите небольшой раздел, который нужно писать каждую неделю, и ваша диссертация напишется сама собой!

Следите за моей следующей публикацией о создании оглавления, вставке заголовков и перекрестных ссылках на разделы.

Первоначально опубликовано 15 октября 2014 г. Проверено и обновлено 22 ноября 2020 г.

** Примечание. Все снимки экрана взяты из Word для Windows, 2019.

Вам это помогло? Тогда поделитесь, пожалуйста, со своей сетью.

Как написать диссертацию

Написание диссертации, когда мало времени

Я думал о том, чтобы бросить аспирантуру в начале шестого курса.

Я был почти уверен, что у меня не было возможности получить высшее образование в этом году или вообще когда-либо в этом отношении.

Я начал несколько тупиковых проектов, и большая часть моих данных была противоречивой и не подтверждала ни одну из моих гипотез.

Я чувствовал себя застрявшим в ловушке собственной жизни.

Ирония заключалась в том, что я действительно создал эту жизнь для себя, потому что думал, что получение степени доктора философии — это путь к лучшей жизни и карьере, которой я буду увлечен.

Я наконец набрался смелости, чтобы «поговорить» с моим руководителем и раз и навсегда уточнить, что мне нужно сделать, чтобы закончить учебу.

Как я и ожидал, я мог использовать только очень небольшую часть данных, которые я собрал до этого момента в своей диссертации.

Мой руководитель поручил мне новый проект, и я должен был научиться использовать три новых инструмента, с которыми у меня не было предыдущего опыта.

Если я хотел получить высшее образование через год, я должен был заставить этот проект работать.

Чтобы уложиться в этот амбициозный срок, я решил расширить свои 10-12-часовые рабочие дни до 15-часовых и изучить методы, которые мне понадобились для нового проекта.

Через 5 месяцев я наконец смог получить некоторые воспроизводимые данные с помощью моей новой экспериментальной установки.

Мне все еще приходилось прогонять сотни образцов через мою систему, но у меня наконец появилась надежда, что я смогу закончить этот семестр.

Проблема заключалась в том, что до окончания работы оставалось всего 3 месяца, и я понятия не имел, с чего начать.

Какой раздел мне написать в первую очередь?

Как мне организовать мои данные?

Когда мне писать?

7 полезных советов по написанию правильной диссертации

Мои 15-часовые рабочие дни превратились в 18-часовые, заправленные нездоровой пищей и газировкой.

И все же я ничего не добился.

Никто меня не учил писать диссертацию.

Что еще хуже, я был перфекционистом.

Я потратил бесчисленное количество часов на написание и переписывание абзацев и переход между разными главами, потому что ни один из разделов никогда не казался «достаточно хорошим».

В конце концов, когда я выгорел и закрутился в темный круг депрессии, беспокойства и безнадежности, я закончил свою диссертацию.

Когда я превратил документ в свою диссертационную комиссию, я помню, как подумал…

Должен быть способ получше.

В течение следующих нескольких лет после завершения моей диссертации, я начал изучать процесс и создавать более эффективную систему для написания диссертации .

С тех пор я обучил сотни докторантов писать диссертации.

Вот 7 советов, как написать сильную диссертацию, которую я выучил и продолжаю преподавать другим аспирантам…

1. Знайте, какие вопросы вы задаете

Вам всегда нужно знать, какова ваша гипотеза или какие вопросы задает ваша диссертация.

Это может показаться очевидным, но очень многие аспиранты не могут сформулировать свою общую гипотезу перед тем, как начать диссертацию.

Вы должны уметь резюмировать свою диссертацию одним предложением, например: «Цель этой диссертации -…».

Если вы не знаете, в чем состоит ваш тезисный вопрос или гипотеза, встретитесь со своим руководителем (см. № 3 ниже).

За прошедшие годы я встречал несколько исключений из этого правила.

Например…

Некоторые аспиранты провели 8 или 9 лет (полный рабочий день) в аспирантуре, работая над множеством небольших проектов, потому что ни один проект не был достаточно жизнеспособным для всей диссертации.

У этих студентов была работа, которую я называю «мешаниной».

Единственная причина, по которой их диссертационные комитеты позволяют этим студентам получить высшее образование, состоит в том, что они так долго учились в школе.

Хотя можно собрать группу небольших проектов в одну диссертацию, вы не хотите зависеть от вашего диссертационного комитета.

Лучше всегда знать, какой вопрос вы задаете.

Ваш вопрос, вероятно, будет развиваться со временем, но чем больше у вас будет ясности в отношении цели вашей диссертации, тем эффективнее будет ваше исследование.

2. Разбейте диссертацию на определенные этапы

Написание диссертации — это процесс с четко определенными этапами

Детали каждого этапа будут немного отличаться в зависимости от вашей области, но для большинства авторов тезисов этапами являются, во-первых, сбор идеи, во-вторых, редактирование и анализ данных, и в-третьих, полировка.

Перфекционистам (вроде меня) особенно полезно разделить свой текст на отдельные этапы.

Цель первого этапа написания — получить как можно больше идей на бумаге без оценки, редактирования или форматирования документа.

Позволяя себе собирать идеи без критики, вы можете пробудить в себе творческий потенциал и преодолеть страх несовершенства, который может удерживать вас от начала написания диссертации.

Именно на втором этапе, этапе редактирования и анализа данных, вы должны быть внимательны при написании и редактировании.

В конце второго этапа ваша цель — создать рукопись, имеющую четкую структуру и логический поток аргументов, чтобы вы могли отправить ее своему руководителю для рецензирования.

На заключительном этапе доработки вам необходимо учесть отзывы вашего комитета и заполнить любые пробелы в логике.

Отполируйте, отполируйте, отполируйте и отполируйте еще немного, пока ваш документ не будет готов для передачи в библиотеку вашего университета.

3. Не полагайтесь на своего научного консультанта

Ваш научный руководитель не даст вам всех ответов.

Некоторые консультанты либо слишком заняты, чтобы наставлять вас должным образом, либо являются микроменеджерами, которым требуется ежедневная информация о ваших успехах.

Другие научные консультанты — просто плохие наставники, которые вообще не хотят, чтобы вы закончили учебу.

В любом случае, вы не должны полагаться на своего наставника, который даст вам все ответы.

Вы также не должны полагаться на своего консультанта по второй причине…

Написание диссертации — это ваша работа и только ваша работа.

Роль вашего советника — наставлять вас, чтобы вы научились быть независимым исследователем, а не держать вас за руку всю оставшуюся жизнь.

Ваш консультант может быть хорошим наставником, а может и не быть, но вы должны прийти к согласию относительно направления вашего исследования, потому что вам нужно их одобрение для получения диплома.

Если у вас есть разногласия с вашим консультантом или у вас тупиковый проект, может потребоваться несколько встреч, чтобы определить общее направление вашей диссертации.

Самый эффективный способ встретиться с вашим консультантом — это запланировать встречи заранее и приходить на каждую встречу с четкой повесткой дня.

Студенты, которые планируют заранее, прежде чем разговаривать со своим руководителем, проводят гораздо более эффективные встречи, чем те, кто не планирует.

Если ваш советник — сложный человек, продолжайте активно планировать встречи и разрабатывать решения ваших проблем.

Записывайте каждую вашу встречу или каждую встречу, которую он или она отказывается проводить с вами.

Наконец, переформулируйте свою ситуацию и сделайте ее полезной для вашей карьеры.

4. Осознайте, что вам никогда не захочется писать

Вам никогда не захочется писать диссертацию.

Даже самые известные и плодовитые авторы в истории ежедневно боролись с писательским тупиком.

Вы не будете исключением. Бывают моменты, когда вы садитесь писать, когда вам кажется, что вы умираете.

Ничего страшного — просто начни набирать тарабарщину. Введите фрагменты предложения. Типа что угодно. Просто запишите что-нибудь на бумаге.

Также…

Не ждите вдохновения, чтобы написать. Вместо этого выйдите и поищите вдохновение.

Слушайте музыку, которая поднимает настроение писать. Посмотрите короткое видео, которое побуждает к действию. Визуализируйте все, что вы будете делать после того, как ваша диссертация будет готова.

Разогрев «мускулов письма» и поиск вдохновения — единственное лекарство от писательского тупика.

Когда вы разогреетесь и вдохновитесь, слова начнут течь более естественно.Они могут даже начать формировать связные предложения и абзацы.

Со временем ваш период разминки будет становиться все короче и короче, пока щелчок по письменному устройству не станет автоматической привычкой.

5. Не пишите главы диссертации по порядку

Когда я начал писать диссертацию, я подумал, что мне нужно начать с аннотации, затем с введения, затем углубленного литературного поиска, затем первой главы, второй главы, и далее до самого заключения.

Это худший способ написать диссертацию.

Написание диссертации по порядку может привести к нескольким месяцам мучительного писательского тупика.

Не начинайте писать диссертацию с написания тезисов.

Вместо этого, реферат вашей диссертации должен быть последним разделом, который вы пишете.

По определению, реферат — это краткое изложение основных моментов вашей диссертации, и поэтому вы сможете написать качественный реферат только после того, как закончите все свои главы.

Не начинайте писать диссертацию с погружения в самую сложную главу.

Если вы это сделаете, то неизбежно столкнетесь с писательским тупиком.

Начать диссертацию с написания самой сложной главы — все равно что пытаться сделать становую тягу 500 фунтов без какой-либо предварительной подготовки.

Вы будете безуспешно пытаться поднять тяжелый вес, пока полностью не истощитесь. В конце концов, вы полностью сдадитесь и заклейте себя как недостаточно способного выполнять упражнение.

Вместо этого начните писать диссертацию с самого простого раздела — раздела методов.

Раздел методов — это самый простой раздел для начала и самый быстрый для завершения. Начните здесь, чтобы проработать несколько страниц и повысить свою уверенность перед тем, как приступить к выполнению каких-либо тяжелых работ.

6. Никогда не пишите «работу над диссертацией» в своем календаре

«Работа над диссертацией» слишком расплывчата.

Если вы поместите эту фразу в свой календарь, это приведет либо к тому, что вы вздремнете, будете просматривать веб-страницы или смотреть в пустой экран компьютера.

Даже если вам удастся записать несколько слов или проанализировать какие-то данные, вы сделаете это случайным образом.

Вместо этого вам нужно превратить свое рабочее время в измеримый прогресс.

Вы должны очень осознанно распределять свое время.

Как только вы определитесь с порядком написания глав, продолжайте разбивать их на более мелкие части.

Это позволит вам установить конкретные цели для каждого имеющегося у вас отрезка времени.

Вместо того, чтобы добавлять в свой календарь «работу над диссертацией», вставьте измеримые цели, такие как «закончить рисунок 1» или «написать две страницы главы 2».

7. Запись очень короткими пакетами

Запись несколькими короткими пакетами более эффективна, чем запись за несколько длительных периодов времени.

Если вы когда-либо пытались писать несколько часов подряд, вы могли заметить, что ваша концентрация ослабевает примерно через 45-60 минут.

Написание требует творческого подхода, и трудно сохранять концентрацию несколько часов подряд в течение месяцев (или даже лет), пока вы не закончите диссертацию.

Если в вашем календаре есть 3-4-часовой отрезок времени, не поддавайтесь искушению приклеить себя к стулу на весь период.

Вы обманываете себя, только если думаете, что большее количество часов написания ведет к большему прогрессу.

Вместо этого разбейте время письма на короткие блоки с периодами отдыха между ними.

Я предлагаю чередовать 45 минут письма с 15 минутами отдыха.

Эти периоды отдыха имеют решающее значение.Многие студенты внезапно понимают, когда они находятся вдали от своих парт, и они становятся более эффективными, когда возвращаются к работе.

Также…

Выключайте оповещения по электронной почте и телефону, когда пишете.

Не поддавайтесь соблазну проверять эти обновления во время отдыха. Обновление слишком легко отвлечь вас от работы и сорвать следующий писательский период.

Трудно избавиться от плохих писательских привычек. Если вы попытаетесь избавиться от вредных привычек в одночасье, ваш мозг и тело могут восстать против вас.Лучшая стратегия — менять свои привычки медленно и по очереди. Не выполняйте сразу все 7 вышеперечисленных рекомендаций по написанию тезисов . Вместо этого возьмите один, завершите его или овладейте им, а затем переходите к следующему совету. Самая сложная часть письма — это начало. Чем раньше вы начнете писать диссертацию, тем легче будет ее писать. . Хороший писатель — это не тот, кто никогда не борется, а тот, кто продолжает писать, даже когда он борется.

Чтобы узнать больше о переходе в отрасль, включая мгновенный доступ к нашим эксклюзивным обучающим видео, тематическим исследованиям, отраслевым инсайдерским документам, плану перехода и частной онлайн-сети, войдите в список ожидания Cheeky Scientist Association.

Как написать диссертацию

Пишете ли вы короткое эссе или докторскую диссертацию, ваше тезисное изложение, вероятно, будет самым сложным предложением для формулирования. Эффективное изложение тезиса устанавливает цель статьи и, следовательно, функции для контроля, утверждения и структурирования всего вашего аргумента. Без здравого тезиса ваша аргументация может показаться слабой, бессмысленной и неинтересной для читателя.

Начни с вопроса — потом ответь свой тезис

Независимо от сложности предмета, практически любую диссертацию можно составить, ответив на вопрос.

• Вопрос: «Каковы преимущества использования компьютеров в классе четвертого класса?»
  • Диссертация: «Компьютеры позволяют четвероклассникам получить преимущество в технологическом и научном образовании».
• Вопрос: «Почему река Миссисипи так важна в книге Марка Твена Huckleberry Finn ?»
  • Тезис: «Река символизирует как разделение, так и прогресс, поскольку она разделяет наших персонажей и страну, но при этом дает Геку и Джиму лучший шанс узнать друг друга.”
• Вопрос: «Почему люди, кажется, злятся на веганов, феминисток и другие« морально праведные »подгруппы?»
  • Тезис: «Путем тщательного социологического исследования мы обнаружили, что люди естественным образом полагают, что« морально праведные »люди смотрят на них свысока как на« неполноценных », вызывая гнев и конфликты там, где их обычно нет».

Адаптируйте диссертацию к типу статьи, которую вы пишете

Не все сочинения убеждают, и не все сочинения учат.Цели вашей статьи помогут вам найти лучшую диссертацию.

• Аналитический: Разбирает что-то, чтобы лучше изучить и понять.
  • Пр. «Эта динамика между разными поколениями вызывает большую часть напряжения в пьесе, поскольку возраст становится мотивом насилия и волнений, которые волнуют Короля Лира».
• Разъяснительный: Обучает или освещает точку.
  • Пр. «Взрыв философии 1800-х годов, такой как позитивизм, марксизм и дарвинизм, подорвал и опроверг христианство, чтобы вместо этого сосредоточиться на реальном, осязаемом мире.”
• Аргумент: Делает заявление или поддерживает мнение, чтобы изменить мнение других людей.
  • Пр. «Без твердой руки и конкретных решений Барака Обамы Америка никогда бы не оправилась от дыры, в которую она вошла в начале 2000-х годов».

Убедитесь, что ваша диссертация доказуема

Не придумывайте диссертацию и не ищите ее позже. Тезис — это конечная точка вашего исследования, а не начало.Вам нужно использовать тезис, который вы действительно можете подкрепить доказательствами.

Примеры хороших тезисов:

• «Признавая невозможные противоречия, принимая их и подвергая сомнению, Блейк выковывает свою собственную веру и становится сильнее для нее. В конце концов, единственный способ для его стихов обрести веру — это временно потерять ее ».
• «Согласно его хорошо задокументированным убеждениям и философии, экзистенциальное общество без понятия ни прошлого, ни будущего не может не стать застойным.”
• «Читая« Оду соловью »через призму современного деконструктивизма, мы можем увидеть, как Китс рассматривал поэзию как изменчивую и субъективную, а не как некую жесткую форму».

Примеры плохих тезисов:

• «Не те люди выиграли американскую революцию». Хотя это поразительно и уникально, доказать, кто «прав», а кто «виноват», исключительно сложно, и это очень субъективно.
• «Теория генетической наследственности — это связывающая теория каждого человеческого взаимодействия.«Слишком сложно и чрезмерно. Масштаб «любого человеческого взаимодействия» слишком велик
• «Роман Пола Хардинга« Tinkers »- это в конечном счете крик о помощи от явно подавленного автора». Если вы не интервьюируете Хардинга подробно или не располагаете множеством реальных источников, у вас нет возможности доказать, что является фактом, а что — вымыслом ».

Добейтесь правильного звука

Вы хотите, чтобы ваше тезисное изложение можно было идентифицировать как тезисное изложение. Вы делаете это, беря особый тон и используя определенные выражения и слова.Используйте такие слова, как «потому что», и язык, который является твердым и определенным.

Примеры тезисов с хорошим языком изложения включают:

• «Благодаря кампании Вильгельма Завоевателя в Англии, эта нация приобрела силу и культуру, необходимые для построения Британской империи».
• «Хемингуэй значительно изменил литературу, нормализовав упрощенное письмо и откровенный тон».

Знайте, где разместить тезисы

Из-за той роли, которую играют тезисы, они появляются в начале статьи, обычно в конце первого абзаца или где-то во введении.Хотя большинство людей ищут тезис в конце первого абзаца, его расположение может зависеть от ряда факторов, таких как продолжительность введения, которое вам нужно, прежде чем вы сможете представить свою диссертацию, или объем вашей статьи.

Ограничьте тезис одним или двумя предложениями

Тезисы ясны и по существу, что помогает читателю определить тему и направление работы, а также вашу позицию по отношению к предмету.

Как написать отличное заключение диссертации

На этом этапе написания вы, скорее всего, закончили вводную часть и основную часть своей диссертации, диссертации или статьи.Хотя это повод для радости, не стоит недооценивать важность своего заключения. Заключение — это последнее, что увидит ваш читатель, поэтому он должен быть запоминающимся. Написание хорошего заключительного раздела диссертации — это простой процесс, но не всегда легко.

Хорошее заключение рассмотрит ключевые моменты диссертации и объяснит читателю, почему информация актуальна, применима или связана с миром в целом. Удостоверьтесь, что вы посвятили достаточно времени написанию заключению и не откладывали его до самой последней минуты.В этой статье представлен эффективный метод написания заключения, адаптированный из Эби, Эрика (2012). Руководство для студентов колледжа по написанию хорошей исследовательской работы: 101 простой совет и прием, которые сделают вашу работу выдающейся.

В то время как введение в тезис начинается с общих утверждений по теме, а затем сужается до изложения тезиса, заключение тезиса делает то же самое в обратном порядке:

1. Переформулируйте тезис

Лучший способ начать работу над тезисом. Заключение — это просто повторение тезиса.Это не означает, что нужно просто скопировать и вставить его из введения, а выразить это другими словами. Вам нужно будет изменить структуру и формулировку, чтобы избежать повторения. Кроме того, постарайтесь не показаться извиняющимся, используя такие фразы, как «Эта статья пыталась показать …». Оставьте читателя довольным. Будьте тверды в своем заключении, как и во введении.

Заключение должно касаться всех тех же частей, что и диссертация, но при этом четко указывать, что читатель дошел до конца статьи.Вы говорите читателю, что ваше исследование завершено и каковы ваши выводы. Не используйте здесь ссылки и обязательно используйте время, которое указывает на то, что все моменты, которые вы упомянули во введении, уже были обсуждены.

2. Просмотрите или повторите ключевые моменты своей работы

Следующим шагом является рассмотрение основных положений статьи. Вернитесь к основной части своей статьи и запишите тематическое предложение каждого абзаца. Вы можете перефразировать эти предложения так же, как вы переформулировали свое тезисное утверждение, а затем включить его в заключение.Вы также можете повторить поразительные цитаты или статистику, но не используйте более двух. Поскольку заключение представляет собой ваши собственные заключительные мысли по теме, оно должно в основном состоять из ваших собственных слов.

Кроме того, выводы могут содержать рекомендации читателю или соответствующие вопросы, которые развивают диссертацию. Вы должны спросить себя, что в идеале вы бы хотели, чтобы ваши читатели реагировали на вашу статью. Вы хотите, чтобы они предприняли определенные действия или продолжили расследование? Есть ли более серьезная проблема, на которую ваша газета хочет обратить внимание?

Также постарайтесь сослаться на введение в своем заключении.Вы уже сделали первый шаг, повторив свой тезис в своем заключении. Теперь проверьте, есть ли другие ключевые слова, фразы или идеи, упомянутые во введении, которые соответствуют вашему заключению. Такое соединение введения с заключением поможет читателям почувствовать удовлетворение.

3. Объясните, почему ваша работа актуальна.

Хотя вы можете побудить читателей подвергнуть сомнению их мнение и поразмышлять над вашей темой, не допускайте ошибок. Вы должны проявить решимость и убедиться, что ваш вывод завершает ваш аргумент.Обратите особое внимание на то, чтобы объяснить, почему ваша диссертация имеет отношение к области исследования и как результаты вашего исследования вписываются в нее.

4. Полезное сообщение для читателя

Завершите свое заключение чем-нибудь запоминающимся, например как вопрос, предупреждение или призыв к действию. Ваш читатель, вероятно, задастся вопросом: «Почему я должен волноваться?» Завершив свой вывод широким вопросом, который заставит читателя задуматься, как использовать информацию, которую вы ему предоставили, вы можете помочь ему ответить на этот вопрос.В зависимости от темы вы также можете закончить с предупреждением или призывом к действию. Это даст читателю повод для беспокойства и даст возможность использовать информацию, содержащуюся в вашей статье.

Нужен совет? Прочтите наши 5 дополнительных советов о том, как написать хорошее заключение диссертации.

Часто задаваемые вопросы о написании отличного заключения диссертации

В чем секрет написания отличного заключения диссертации?

Заключение — последнее, что увидит ваш читатель, поэтому оно должно быть запоминающимся.Чтобы написать отличное заключение по тезису, вы должны:

1. Переформулировать тезис
2. Проанализировать ключевые моменты своей работы
3. Объяснить, почему ваша работа актуальна
4. Добавьте полезное сообщение для читателя

Какая информация должна быть Я включаю в свою диссертацию заключение?

Основное содержание заключения — это обзор основных положений статьи. В этой части представлены ваши собственные заключительные мысли по теме. Он должен в основном состоять из результатов исследования, написанных вашими собственными словами.

Как долго должно быть заключение по дипломной работе?

Длина заключения будет зависеть от объема диссертации. Обычно вывод должен составлять около 5-7% от общего количества слов.

Чем закончить диссертационное заключение?

Завершите свой вывод чем-нибудь запоминающимся, например вопросом, предупреждением или призывом к действию. Ваш читатель, вероятно, задастся вопросом: «Почему я должен волноваться?». В зависимости от темы вы также можете закончить с предупреждением или призывом к действию.

Где я могу найти примеры заключений этих тезисов?

В открытом доступе: диссертации и диссертации вы можете найти тысячи недавних работ. Взгляните на любую из диссертаций или диссертаций, чтобы увидеть реальные примеры уже утвержденных выводов.

Статей по теме

Как написать диссертацию бумагу для колледжа

диссертации колледжа (также известной как диссертация) является венцом кропотливой работы студента. Для многих диссертация является кульминацией многолетнего изучения определенной специальности или области, такой как литература, история или бизнес.

На последнем курсе студента дипломная работа может рассматриваться как заключительный компонент его кандидатуры на получение степени; Другими словами, это последняя возможность для учащихся продемонстрировать то, что они узнали и усвоили.

Вообще говоря, диссертация должна убедительно бросать вызов интеллектуальному вопросу, провоцируя наводящие на размышления дискуссии или споры у читателей. Колледжские диссертации в основном представляют собой расширенные академические эссе, хотя важно включать все элементы, которые ожидаются от хорошо разработанной университетской диссертации.

Следующее руководство поможет вам написать сильную, впечатляющую диссертацию, которая просветит читателей и обогатит вашу область исследования.

Составление тезисов

Большинство исследований для дипломных работ в колледже начинается с вопроса. Подумайте о темах и теориях, которые вы изучали во время учебы. Есть ли вопрос, на который нет адекватного ответа в вашей области? Есть ли тема, которая поддерживала вашу интригу и заслуживает дальнейшего изучения?

Помня об этом вопросе, прочтите все, что можно по теме.Обратитесь за помощью к одному из библиотекарей колледжа — они точно знают, что вы ищете, и какие материалы лучше всего поддержат ваше исследование. Помимо поиска информации в Интернете, очень полезным может быть просмотр академических баз данных, журналов и книг.

На этом начальном этапе разработки чем больше информации вы соберете, тем легче будет сформулировать вашу аргументацию. Ваш тезис должен ответить на один простой вопрос: о чем ваша статья? Умение четко сформулировать свой аргумент или утверждение в своем тезисе является ключевым моментом, поскольку ваши читатели смогут быстро определить, что вы пытаетесь доказать.

Организация схемы

При таком большом количестве идей и лакомых кусочков из ваших первоначальных исследований, создание схемы имеет важное значение для организации. Даже если ваш профессор не просил об этом, наброски по-прежнему являются невероятно полезными инструментами для структурирования вашей диссертации, которая, вероятно, будет самой длинной и сложной статьей, которую вы когда-либо писали.

Все академические эссе имеют введение и заключение. (Как правило, ваш тезис делается в конце вступления.Параграфы между ними будут составлять ваши аргументы в поддержку, но важно, чтобы ваши аргументы протекали гладко.

По мере того, как вы систематизируете план, планируйте тему для каждого абзаца или подраздела. Вы должны убедиться, что каждая тема поддерживает ваш тезис и поддерживает ваши аргументы. Знайте, что ваш план — это всего лишь отправная точка; По мере того, как вы проводите исследование и начинаете писать, структура может измениться.

>> ПОДРОБНЕЕ: 7 полезных советов по сочинению

Сбор подтверждающих доказательств и исследований

После определения схемы и тезиса вы готовы начать процесс разработки подтверждающих доказательств.Чтобы ваша диссертация была успешной, вам необходимо эффективно аргументировать свои утверждения, и лучший способ сделать это — полагаться на неопровержимые факты.

Уделите время тщательному изучению своей темы. На данном этапе хорошим практическим правилом является сбор между 15-20 источниками. В ходе исследования вы можете связать подтверждающие доказательства с определенными разделами своей статьи на основе своего плана. Чем больше доказательств вы соберете, тем лучше вы будете подготовлены для обоснования своих утверждений в логике, основанной на фактах, что укрепит вашу общую аргументацию.

Начать писать

Теперь, наконец, пора начать писать. Не думайте слишком глубоко о поиске идеальных слов для каждого предложения; опишите основную часть аргументов и позаботьтесь о редактировании позже. Если вы будете перфекционистом во время письма, это только помешает вашему прогрессу.

Важно помнить, что эффективный тезис имеет определимое, спорное требование. Ваши предложения должны быть краткими, авторитетными и конкретными. Сосредоточив внимание на структуре и том, как ваши точки зрения сочетаются, ваш тезис приобретет убедительную силу.

При написании имейте в виду, что веский аргумент не только вращается вокруг сильного тезиса, но и признает противоположные точки зрения.