Мусоргский. Картинки с выставки — Два еврея, богатый и бедный
КАРТИНКИ С ВЫСТАВКИ
Два еврея, богатый и бедный
Первым произведением, появившимся вслед за «Борисом Годуновым», в год первой постановки его, была сюита «Картинки с выставки». Когда после смерти Гартмана Стасов устроил в Петербурге выставку его работ, Мусоргский, вдохновившись ею, написал сюиту и посвятил ее памяти умершего друга.
Это — самое крупное и одновременно самое значительное из всех произведений для рояля, сочиненных Мусоргским. Свое изумительное искусство рисовать в звуках реальные жизненные сценки, воссоздавать облик живых людей, композитор перенес на этот раз в область фортепианной музыки, открыв совершенно новые красочные и выразительные возможности инструмента.
Он очень вольно подошел к истолкованию отдельных произведений Гартмана. Взяв за основу отдельного номера сюиты сюжет того или иного рисунка, эскиза или макета, он предоставлял затем полную свободу своей фантазии. Так выросла целая серия музыкальных зарисовок. Сюда вошли картинки быта и природы, портреты, комические и даже сказочные сценки. Впервые разнообразные стороны жизни получили такое широкое и красочное воплощение в русской фортепианной музыке.
Объединено все это проведениями ведущей темы, которая открывает сюиту, появляется затем в ряде связок между «картинками» и вводит, наконец, в финал. По словам композитора, он изобразил этой темой самого себя прохаживающимся по выставке работ Гартмана (отсюда и название «Прогулка», присвоенное вступлению и связующим эпизодам). Но вместе с тем Мусоргский придал теме обобщенный характер. В ней даже можно уловить отголоски эпических и величальных народных песен, а рояль временами удачно передает звучание хора. Это, по существу, не столько автопортрет, сколько воплощение русского народного духа. Повторяясь на протяжении сюиты, тема «Прогулки» постоянно меняет свой облик. Она звучит то спокойно, то напряженно, то светло, то скорбно, в зависимости от того, с какими образами она сопоставляется. Но величавый и народный характер в ней неизменно сохраняется. В целом же сюита представляет пеструю вереницу картинок. При всем разнообразии, каждая из них, однако, отмечена характерным для Мусоргского восприятием жизни.
Одна за другой проходят перед нами разнообразные звуковые картины. «Два еврея, богатый и бедный» — так назвал Мусоргский свою шестую пьесу. Из двух картин-портретов (жанровых зарисовок Гартмана) он сделал одну пьесу-диалог, заставив этих людей разговаривать. Он поставил рядом богатство и бедность, самодовольное чванство и униженные, слезные просьбы. Речевая выразительность музыки Мусоргского достигает тут удивительной правдивости.
Вначале речь богатого еврея: уверенные, властные, отрывистые фразы на густых низких тонах; потом в высоком регистре зазвучал жалобный голос бедняка, дрожащий, умоляющий. Может быть он просит у богатого помощи или отсрочки уплаты долга, рассказывает о голодных, несчастных детях.
И снова слышен голос богатого — те же резкие фразы. Нам даже кажется, что вот-вот прозвучат жестокие слова. Разговор продолжается: бедный просит, богатый отказывает, жалобы бедного становятся все громче, в них слышатся почти рыдания.
И вот уже обе темы, богатого и бедного, звучат одновременно — это драматическая вершина, кульминация всей пьесы. Композитор развернул перед нами социальную драму, глубоко волнующий трагический рассказ о судьбе несчастного, обездоленного человека.
Сюита долго не исполнялась в концертах, пианисты считали ее очень трудной. Первое концертное исполнение состоялось в 1903 году — с большим успехом ее сыграл молодой пианист Г. Н. Беклемишев, впоследствии — профессор Киевской консерватории.
С тех пор «Картинки с выставки» прочно вошли в концертный репертуар пианистов всего мира.
Французский композитор М. Равель сделал замечательное оркестровое переложение сюиты. В его инструментовке «Картинки с выставки» часто исполняются в симфонических концертах.
Презентация
В комплекте:
1. Презентация — 11 слайдов, ppsx;
2. Звуки музыки:
М. П. Мусоргский. Картинки с выставки. Два еврея, богатый и бедный (в симфоническом исполнении), mp3;
М. П. Мусоргский. Картинки с выставки. Два еврея, богатый и бедный (в фортепианном исполнении), mp3;
3. Сопроводительная статья, docx;
4. Ноты для исполнения педагогом, jpg.
«Богатый папа, бедный папа», ключевые бизнес-идеи бестселлера
Роберт Кийосаки – успешный инвестор, предприниматель, создатель образовательных настольных игр Cashflow 101, обучающих финансовым и инвестиционным стратегиям. В своём бестселлере «Богатый папа, бедный папа» он помог миллионам людей переосмыслить своё отношение к деньгам в целом и к личным финансам в частности. Книга будет полезна и тем, кто только задумывается о собственном бизнесе, и начинающим предпринимателям, и даже состоявшимся руководителям компаний. С разрешения компании SmartReading мы публикуем саммари — «сжатую» версию – бестселлера Роберта Кийосаки «Богатый папа, бедный папа».
Досье
SmartReading – проект сооснователя одного из ведущих российских издательств деловой литературы «Манн, Иванов и Фербер» Михаила Иванова и его партнёров. SmartReading выпускает так называемые саммари – тексты, в сжатой форме излагающие ключевые идеи бестселлеров жанра нон-фикшн. Таким образом, люди, которые по каким-то причинам не могут оперативно прочесть полные версии книг, могут познакомиться с их главными идеями и тезисами. SmartReading использует в своей работе подписную бизнес-модель.
Введение
«Хорошо учись в школе, а затем получи высшее образование», — внушают своим детям родители. Они искренне желают им счастья и верят в жизнеспособность этой формулы, не задумываясь о том, как часто она не работает. Школа давно не даёт тех знаний, которые требуются человеку в современном мире, чтобы чувствовать себя независимым и преуспевающим. Не могут подготовить к настоящей жизни и родители, по той простой причине, что сами не знают правил игры, необходимых для финансового благополучия. Даже большинство бизнес-школ не обучают этим правилам, а лишь учат снижать затраты и повышать цены, что ведёт компании и целые экономики к коллапсу.
Можно, получив красный диплом, обладать мировоззрением бедняка, что означает предопределённый жизненный проигрыш. Конечно, в классическом хорошем образовании нет ничего плохого — оно тоже необходимо. Но его мало для реального преуспевания, а достаточно лишь для того, что автор Роберт Кийосаки называет «крысиными бегами» — работой на государство или компанию, погоней за высокой зарплатой, которая уходит на налоги, счета, кредиты, покупки. Для того чтобы выйти из этого замкнутого круга, нужна финансовая грамотность и смекалка.
Роберту Кийосаки повезло — у него было сразу два прекрасных учителя, которые предлагали ему разные точки зрения на социальный статус, богатство и бедность, на отношение к работе и на другие ключевые аспекты преуспевания. Бедный Папа учил его искать высокооплачиваемую работу с множеством социальных льгот. А Богатый Папа учил финансовой независимости и пониманию того, как работают деньги. И именно советы Богатого Папы помогли Роберту стать состоятельным человеком, рано отойти от дел и жить исключительно на приобретённые активы.
В своей книге Роберт Кийосаки делится знаниями, полученными от Богатого Папы, и своим богатым жизненным опытом. Он рассказывает о том, чему, к сожалению, не учат ни в школе, ни в семье:
- Почему мы путаем Активы и Пассивы.
-
Почему важно уметь работать бесплатно. -
Что такое финансовый IQ. -
Почему надо сначала платить себе, а потом кредиторам. -
Почему неудача не менее ценна, чем победа. -
Как обрести финансовую независимость.
Сложно не поддаться искушению в виде высокой зарплаты или призрачной стабильности. Но вы же хотите выйти из замкнутого круга «крысиных бегов»? Тогда прочтите советы Роберта Кийосаки и честно скажите себе, устраивает ли вас ваша жизнь и ваше предполагаемое будущее. Если нет, то переставайте работать за деньги и пусть деньги начинают работать на вас.
1. Богатый Папа, Бедный Папа
Роберту Кийосаки повезло. Нет, ему не досталось крупное наследство, и он не родился в состоятельной семье. Но у него было сразу два Папы. Один — родной отец, образованнейший и уважаемый человек, который всю жизнь проработал на государство и многого достиг, став главой министерства образования штата Гавайи. Но, несмотря на честную работу и высокую должность, он никогда не обладал финансовой независимостью и оставил после себя множество долгов и неоплаченных счетов.
Другой Папа — отец лучшего друга автора — выстроил свою собственную империю практически с нуля, обладая финансовой грамотностью, смекалкой и жизненной мудростью. Секрет финансовой несостоятельности одного и успеха другого таится в первую очередь в их образе мысли.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Роберт Кийосаки с уважением выслушивал обоих. Но он рано понял, как важно правильно выбрать того, чья жизненная позиция ему ближе и чьим путем он хочет идти. Автор выбрал для себя мировоззрение Богатого Папы и никогда не пожалел об этом. Даже простого знания тех принципов Богатого Папы, что изложены выше, было бы достаточно, чтобы многого достичь в жизни, но Роберт прошёл длинный путь, чтобы не только выучить их, но и сделать своими собственными.
2. Если хочешь стать богатым, не работай за деньги
Ещё в девять лет, наблюдая за жизнью более обеспеченных одноклассников, Роберт Кийосаки и его друг Майкл осознали, что хотят быть богатыми. Причём деньги нужны им не в далёком взрослом будущем, а прямо сейчас. Однако одного желания мало, и ребята понимали — им нужен наставник. Бедный Папа Роберта отказался от этой миссии, честно признавшись, что сам не понимает законов обогащения, и посоветовал обратиться к отцу Майкла, по его словам — талантливому и перспективному бизнесмену. Так в жизни Роберта, помимо Бедного Папы, появился ещё и Богатый Папа.
Надо заметить, что Богатый Папа не был похож на богача — он жил в весьма скромном доме и ездил на довольно недорогой машине. При этом он владел несколькими магазинами, ресторанами, складами и строительной компанией. Богатый Папа согласился научить детей тому, как стать богатыми, и предложил им для начала поработать в одном из его магазинчиков за мизерную оплату — 10 центов в час.
Несколько недель дети усердно трудились по субботам, вытирая пыль с консервных банок. Всё это время в них зрело возмущение — они работали за гроши, но при этом Богатый Папа абсолютно ничему их не учил. Тогда мальчики решились на бунт и пришли требовать повышения. Дети поставили ультиматум — либо они уходят, либо им повышают зарплату.
Это и был первый урок Богатого Папы. Он объяснил ребятам, что именно так, как они, и поступает большинство взрослых — бедных или принадлежащих к среднему классу. Если им не хватает зарплаты, то они либо приходят просить о повышении, либо увольняются в поисках более высокооплачиваемой работы. А некоторые остаются работать за гроши, боясь потерять то, что у них есть. Всеми ими руководят страх и жадность.
Страх и жадность загоняют людей в ловушку «крысиных бегов». «Крысиные бега» — это неустанная работа от звонка до звонка на государство или владельцев компаний, получение за эту работу зарплаты, которая почти полностью уходит на выплату счетов, налогов, кредитов, дорогостоящие приобретения, обучение детей. Затем человек ищет более высокооплачиваемую работу, но повышаются и его запросы, круг вновь замыкается, и крысиные бега продолжаются.
Даже большие деньги не высвобождают человека автоматически из порочного круга «крысиных бегов»
Надо не просто быть богатым, но и думать как богатый человек, иначе деньги долго не задержатся. Сколько выигравших в лотерею вскоре оставались ни с чем!
Что же оставалось делать детям, если любое их решение — уйти, остаться, получить повышение зарплаты — было тупиковым? Совет Богатого Папы звучал парадоксально — он предложил мальчикам работать бесплатно, что позволит им открыть своё сознание новым возможностям заработка, а не фиксироваться на размере заработной платы.
Так и произошло, Роберт и Майкл, понаблюдав за работой магазина, попросили поставщиков магазина отдавать им подлежащие утилизации нераспроданные комиксы и открыли библиотеку для сверстников. Это позволило им зарабатывать намного больше, чем им мог бы платить Богатый Папа; кроме того, их новый библиотечный бизнес даже не нуждался в их присутствии — мальчики наняли в качестве библиотекаря свою сверстницу, а сами продолжили работу в магазине. Так ребята научились тому, что богатые не работают за деньги, а потенциал и инициатива, освобожденные от страха и жадности, важнее высокой зарплаты.
Если вы чувствуете, что попались в ловушку «крысиных бегов», лучшее, что вы можете сделать — остановиться и совершить переоценку ваших действий. Если что-то раз за разом не приносит результата, то, может, имеет смысл заняться чем-то другим?
3. Почему важно финансовое образование
Богатый Папа был уверен, что учить финансовой грамотности нужно с детства. К сожалению, школа учит чему угодно, но не тому, как правильно распоряжаться деньгами. В результате большинство взрослых знают о деньгах не больше, чем дети. Причём это относится даже к тем, для кого финансы — это профессия, иначе все бухгалтеры и финансисты были бы богачами. Потому что важны разные аспекты финансовой грамотности, и важно не только уметь считать цифры, но и понимать их историю.
Повышайте свой финансовый IQ:
- Изучайте бухгалтерский учёт, чтобы досконально понимать изнанку любого бизнеса. Бухучёт можно охарактеризовать как рациональный аспект бизнеса.
- Учитесь инвестировать. Инвестиции можно охарактеризовать как творческий аспект бизнеса.
- Изучайте рынок, узнавайте больше о том, чем он живет — о спросе и предложении.
- Изучайте закон. Его знание поможет вам эффективно для себя платить налоги и всегда действовать в рамках закона, обеспечит защиту от судебных разбирательств.
Зачем повышать финансовый IQ, ведь бухучёт — не самое увлекательное занятие на свете, а на повышение уровня финансовой грамотности к тому же нужно много времени и даже средств? В первую очередь для того, чтобы иметь выбор и избавиться от страха. Современный мир постоянно меняется, и большинство людей это пугает. Падают цены на нефть, бушуют финансовые кризисы, происходят массовые увольнения. Если быть соломинкой в этом океане, то, конечно, будет страшно и неуютно.
Финансовая грамотность позволяет самому контролировать ситуацию и извлекать для себя пользу даже в самых сложных экономических условиях. Так, во время экономического кризиса 1970-х годов состояние Роберта не только не пострадало, но и многократно умножилось. Он скупал по низким ценам у занимающейся банкротствами юридической фирмы недвижимость, а затем продавал её дороже, но по цене ниже рыночной, поэтому покупателей находилось много. Таким образом он за короткий срок заработал крупную сумму.
Разумеется, то, что сработало в одной ситуации, времени, стране и правовом пространстве, может быть неприменимо в других условиях. Но это лишь один пример, как финансовая грамотность позволяет видеть то, что не замечают другие, и максимально использовать представляющиеся возможности.
Финансовый IQ дает основу для дальнейших действий, позволяет уверенно рисковать. Богатые люди обычно смелые люди, но их отвага базируется на осведомлённости. Кроме того, они не боятся ошибаться, поскольку воспринимают ошибку не как проигрыш, а как урок. В этом кроется ещё один недостаток стандартного школьного образования — детей учат не делать ошибки, но ведь именно ошибаясь человек познает мир.
4. Роберт Кийосаки: Изучайте движение финансовых потоков,
приобретайте активы
Главное правило преуспевания: если вы хотите разбогатеть — приобретайте Активы. Такой важный урок дал Роберту Богатый Папа. При этом очень важно понимать, чем отличаются Активы от Пассивов. Актив приносит вам деньги. Пассив «съедает» ваши деньги.
Люди не могут разбогатеть, потому что путают понятия Активов и Пассивов. Например, многие считают дом, в котором они живут, Активом и удачным вложением капитала. Но на самом деле это Пассив, поскольку не приносит вам дохода, а только увеличивает расход (налоги, выплаты страховок, выплата процентов, содержание). Также Пассивом являются кредитные карты, машины и прочее, что требует постоянных трат и падает в цене (в момент, когда вы выезжаете на новой машине из автосалона, она дешевеет почти на четверть).
Активы — это ценные бумаги, сдаваемая в аренду недвижимость, гонорары за интеллектуальную собственность, работающий без вас бизнес
Переизбыток информации приводит к тому, что люди часто усложняют вещи настолько, что уже и сами не в состоянии в них разобраться. Богатый Папа постарался максимально доступно при помощи простых схем объяснить мальчикам, как работают деньги и денежные потоки.
Схемы движения денежных потоков
4.1 Движение денег у бедных людей (Зарплата — Расходы)
|
|
|
|
Когда у бедных людей растут Доходы, обычно автоматически начинают расти и Расходы. Они начинают тратить больше денег на отдых, питание, одежду.
4.2 Движение денег у среднего класса (Зарплата — Пассивы — Расходы)
|
|
|
|
Люди, у которых появляется больше денег, приобретают дом, обставляют его, покупают машины, берут кредиты. Вместе с приобретёнными Пассивами растут и Расходы: появляются новые налоги на собственность, выплачиваются проценты по кредиту, оплачиваются страховки на машину, тратятся деньги на содержание собственности, которая может падать в цене. А значит, надо ещё больше зарабатывать — добро пожаловать на новый круг «крысиных бегов».
4.3 Движение денег у богатого человека (Активы — Доходы)
|
|
|
|
Богатые люди сокращают Пассивы и Расходы, наращивая Активы. Именно Активы являются статьёй их доходов, а не зарплата. В этом причина их финансовой независимости. Богатые люди сначала обеспечивают себя Активами, а только затем приобретают машину своей мечты или роскошный дом. Бедные люди делают наоборот — они сразу влезают в долги и покупают дорогую машину, которая ещё больше увеличивает их расходы.
5. Начните работать на себя
Как можно заметить из представленных в прошлой главе схем, средний класс обычно работает на Работодателя (обогащая владельца компании), на Государство (выплачивая налоги) и на Банки (выплачивая кредиты за крупные покупки). Хотите вырваться из «крысиных бегов» и стать богатым — начните работать на себя! Именно это делал сам и советовал делать своим юным последователям Богатый Папа, и именно так поступил в будущем Роберт Кийосаки.
-
Начиная работать на себя, выбирайте области деятельности, которые вам действительно интересны. -
Учитесь разделять вашу профессию и ваш бизнес. Можно не оставлять наёмную работу, но при этом иметь собственные Активы и вкладывать в них свою зарплату. Вы можете быть банковским служащим (ваша профессия), но при этом заниматься покупкой и продажей недвижимости (ваш бизнес). Именно так в начале пути и делал Роберт — он работал в крупной корпорации и параллельно занимался приобретением Активов. Работа на себя не обязательно означает основание собственной компании. Начать новый бизнес с нуля по силам не каждому — и не каждому это интересно. -
Повышайте финансовую грамотность и учитесь оптимизировать налоговые выплаты.
6. Опыт важнее стабильности
Бедный Папа советовал Роберту Кийосаки настойчиво стремиться вверх по выбранной карьерной лестнице, а Богатый Папа утверждал, что полезно как можно чаще менять работу, расширять свой кругозор и специализацию.
Окружающая действительность доказывает правоту Богатого Папы — как много в мире талантливых, но бедных узких специалистов, которые сделали ставку на одну лошадь. Сколько уникальных спортсменов, зарабатывающих миллионы во время расцвета своей карьеры, после её окончания влачили нищенское существование, потому что просто ничего больше в жизни не умели.
Вы можете быть гениальны в чём-то одном, но проиграть тем, кто поверхностно овладел многим и может сориентироваться в разном
Даже творческому человеку, например гениальному художнику или писателю, полезно овладеть смежными профессиями или получить навыки, позволяющие удачно продавать и рекламировать их творчество. Например, сложно сказать, чего бы достиг Энди Уорхол, если бы помимо творческих способностей не обладал ещё талантами самопродюсирования.
Помимо своей основной профессии, которая вам интересна и которой вы планируете продолжить заниматься и дальше, важно научиться управлять разными процессами и системами в своей жизни. В том числе необходимо получить навык управления движением денег, управления людьми, управления собой и своим временем.
И не стоит забывать, что современный мир — это мир информации. Она важна, она покупается и продаётся. А значит, надо быть любознательными, не останавливаться в получении образования и не лениться познавать мир.
7. Что мешает людям быть богатыми, по мнению Роберта Кийосаки
7.1 Боязнь провала и потерь
Страх естественен — никому не нравится терять деньги, ни богатым, ни бедным. Но надо научиться смотреть в глаза своим страхам и по-другому относиться к неудачам. Не проигрывает тот, кто ничего не предпринимает, а значит, априори проигрывает бедный человек.
Великий изобретатель Томас Эдисон говорил: «Я не терпел поражений, просто я нашёл 10 000 способов, которые не работают». И добавлял: «Наиболее верный путь к успеху — всё время пробовать ещё раз».
Гордитесь не только победами, но и поражениями. Начните действовать как можно раньше — объясните это своим детям, ведь молодым проще подниматься после неудач и у них больше времени для того, чтобы взрастить капитал. Но начинать действовать никогда не поздно, достаточно вспомнить создателя компании KFC, основавшего бизнес после выхода на пенсию. Если же вы всё же никак не можете побороть страх перед риском, то не рискуйте — делайте безопасные капиталовложения. Прибыль от них будет, разумеется, на порядок меньше, но это лучше, чем ничего.
7.2 Леность ума
Лень — это не всегда лежание на диване. Большинство людей, с утра до поздней ночи трудящиеся в офисе, работающие по выходным и заполняющие свободное время разнообразными хобби, при этом слишком ленивы, чтобы думать о том, как разбогатеть. Они изображают жертву, вместо того чтобы взять жизнь в свои руки.
Поменяйте свою жизненную установку с роли проигравшего на роль победителя. Не думайте, что вы чего-то не можете сделать или получить, а думайте, как вы это сможете сделать или получить. С леностью ума поможет справиться разумный эгоизм.
Представьте, какой вы хотите видеть свою жизнь, не ограничивая себя в фантазии. Нас с детства учили думать в первую очередь о других, но нет ничего скверного в том, что вы будете думать о себе и своем благополучии.
7.3 Неуверенность в себе
Абстрагируйтесь от соседей, коллег, друзей и СМИ, которые твердят про финансовые кризисы, безвыходные ситуации и неудачное время. Тем более если это мнение некомпетентных людей. Все эти предостережения и запугивания парализуют вашу волю, как парализуют волю большинства. Сомневающиеся люди занимаются критикой (как других, так и самих себя), а уверенные в себе — анализом.
Верьте в себя и не делайте «как все». Богатые не идут за толпой и не поступают как все, поскольку, следуя за всеми, вы никогда не придёте к цели первым. Возможности появляются постоянно, одни уходят, другие приходят. Так что не торопитесь за уходящими возможностями (они уже могут быть исчерпаны), а ищите новые. Так утруждает и Роберт Кийосаки.
7.4 Вредные привычки
Нам кажется, что привычки — отражение нашей жизни, но на самом деле скорее наша жизнь — отражение наших привычек. Одна из вредных привычек, несвойственная богатым и свойственная бедным: сначала платить другим, а лишь потом самим себе. Средний класс в первую очередь оплачивает счета кредиторов и государства, чрезвычайно гордясь своей аккуратностью и законопослушностью. Их меньше заботит, что после этого у них почти совсем не остается денег на то, чтобы вложить их в своё будущее. Поэтому у бедных денежный поток заканчивает свое движение в колонке Расходов.
Богатые по образу мысли люди сначала «платят себе» и обеспечивают свои интересы, вкладывая деньги в Активы и развитие бизнеса, а лишь потом платят другим. Они тоже оплачивают счета в срок (им не нужны проблемы с налоговой службой или банком). А если у них не остаётся на это денег, то они стремятся найти новые источники доходов, что даёт дополнительный стимул для применения финансовой смекалки. Поэтому у богатых денежный поток движется циклично из колонки Доходов в колонку Активов и обратно.
Ещё одна вредная привычка бедных — для оплаты счетов они берут деньги из своих накоплений. Богатые используют сбережения только для того, чтобы делать деньги.
7.5 Невежество и самоуверенность
Это очень опасный коктейль. В уверенности в себе нет ничего плохого, но, выстроенная на хлипком фундаменте финансовой безграмотности, она не позволит создать крепкое здание финансового благополучия. Хвастовство, громкие слова и бравада — плохие союзники на пути к состоятельности.
8. Что необходимо для того, чтобы стать богатым
Сильная мотивация. Подумайте, какие бонусы приносит богатство — свободу, здоровье, обеспеченную старость, больше проведенного с семьёй времени.
Искусство делать выбор. Быть богатым — это выбор, быть образованным — это выбор, быть осведомлённым — это выбор, рисковать — это выбор. Работать из-за страха — значит лишать себя выбора.
Умение быстро учиться. Всё меняется настолько стремительно, что теперь учиться надо очень быстро. Откройте сознание новой информации, в современном мире нельзя жить только тем, что дало школьное и высшее образование. Не останавливайтесь — изучайте смежные области, посещайте разнообразные курсы, самообразовывайтесь, ищите новые идеи, общайтесь с людьми, которые разбираются в нужных вам областях.
Самоконтроль. Что это значит? Не тратить всю зарплату на вещи, которые вам не по карману, и тем более не влезать из-за них в долги. Эффективно планировать время. Несмотря на занятость, находить время на образование и здоровье. Всегда в первую очередь платить себе, но не создавать долгов. Не поддаваться прессингу окружающих и оставаться верным себе.
Друзья, у которых можно учиться. Ни в коем случае не призываем выбирать друзей по материальному достатку. Но важно, чтобы каждый друг мог бы вас чему-нибудь научить. Не просите у преуспевающих друзей денег или работы, просите совета.
Помощь экспертов. Окружайте себя профессионалами. Учитесь управлять людьми, которые умнее вас (хотя бы в своей конкретной области). Компетентные советчики — агенты, брокеры, консультанты, бухгалтеры — помогут заработать и сэкономить на порядок больше денег, чем вы потратите на их услуги, поэтому не экономьте на них. Ваши советчики должны разделять ваши бизнес-интересы и быть не теоретиками, а практиками.
Умение из всего извлекать выгоду и везде находить Активы. Основатель империи «Макдональдс» Рэй Крок делал ставку не только на популярность своих ресторанов быстрого питания и качество продаваемых там сэндвичей, но и на недвижимость, в которой располагаются рестораны этой знаменитой франшизы.
Ролевые модели. В бизнесе довольно полезно создавать себе кумиров. Тот факт, что кто-то достиг тех высот, к которым стремитесь вы, вдохновит и позволит поверить в свои силы. Авторитеты помогают осознать реальность вашей мечты, их биография и их мысли могут многому научить.
Умение делиться. Будьте щедрыми — делитесь знаниями, деньгами, временем. Если вы будете делать это бескорыстно, то удивительные законы жизни вернут вам ваши средства и усилия с избытком.
Этими качествами обладал и сам Роберт Кийосаки.
Читайте также:
Саммари книги Тима Брауна «Дизайн-мышление в бизнесе»
Саммари книги Роберта Саттона «Хороший босс, плохой босс»
Саммари книги Эдгара Шейна «Организационная культура и лидерство»
biz360
Топ-7 важных советов из книги «Богатый папа, бедный папа»
Есть несколько обязательных для прочтения книг по личным финансам, которые помогут вам выработать хорошие привычки для накопления капитала.
Прохождение обучения и выделение времени на чтение поможет вам стать более финансово грамотным и, в конечном счете, расширить свою финансовую свободу.
Хотя многие прекрасно справляются с расходами, полагаясь на интуицию, полезно также расширить свои знания и убедиться, что у вас есть план действий на случай непредвиденных обстоятельств.
Один из способов встать на правильный путь в отношении денег – это чтение.
Существует широкий спектр материалов для чтения, которые помогут вам воплотить лучшие советы экспертов в жизнь.
Одна из таких книг – «Богатый папа, бедный папа» – обязательна к прочтению, если вы хотите больше узнать о личных финансах.
В ней предлагаются разумные способы вырваться из порочного круга, когда вы всю жизнь тяжело работаете на других и не можете ничего накопить.
Вот семь полезных уроков из этой книги, которые можно применить в своей жизни.
1. Богатые заставляют свои деньги работать на себя
Вы наверняка слышали фразу «жить, чтобы работать, или работать, чтобы жить».
Это одна из основных концепций, рассматриваемых в книге.
Большинство людей работают, чтобы выжить. Если у них возникают проблемы с деньгами, они их решают или просят прибавки.
Это порочный круг, в который попадает большинство людей среднего и рабочего класса.
Как правило, люди с меньшими финансовыми ресурсами стремятся получить хорошее образование, чтобы претендовать на престижную должность и зарабатывать больше денег.
Они избегают рисков, опасаясь, что не смогут расплатиться с долгами, будут уволены или не получат денег, необходимых для выживания.
С другой стороны, богатые люди получают большие деньги и при этом не работают. Они покупают активы, которые приносят доход. Это один из самых важных уроков книги.
2. Финансовое образование – ваш главный актив
Согласно этой книге, деньги не являются вашим главным активом.
Если люди готовы быть гибкими, открываться новому и учиться, они будут стремиться стать богаче.
Если человек думает, что капитал решит все его проблемы, он, как правило, будет сталкиваться с проблемами всю свою жизнь.
«Мудрость решает проблемы и приносит деньги. Деньги без финансовой разумности – это те деньги, что вскоре пропадут», – говорит Роберт Кийосаки, автор книги.
Он рекомендует читателям расширять знания в области бухгалтерского учета, инвестирования, рынков, права, маркетинга, лидерства, письма, публичных выступлений и общения.
3. Не работайте, чтобы зарабатывать деньги. Работайте, чтобы учиться
Ее один важный совет книги заключается в том, что работу нужно использовать как платформу для совершенствования имеющихся у вас навыков.
«Найдите работу, где вы сможете научиться вышеперечисленным навыкам», – говорит Кийосаки.
Он подчеркивает, что обучение может сделать вас гораздо более осведомленным и дать вам уникальные навыки для улучшения вашего профессионального положения.
4. Научитесь видеть разницу между активами и пассивами
«Актив – это то, что кладет деньги в ваш карман, а пассив – то, что забирает деньги из вашего кармана», – объясняется в книге.
В этом смысле богатые люди приобретают активы (ценные бумаги и инвестиции), а бедные – пассивы (долговые обязательства).
Это главное различие, которое может определить дальнейшее развитие личных финансов человека.
5. Сокращайте расходы
Этот совет тесно связан с предыдущим.
Автор рекомендует иметь как можно меньше долговой нагрузки, потому что она мешает финансовой свободе.
«Сократите свои долги» – одна из самых повторяющихся фраз во всей книге.
Однако следует помнить, что существует «положительный» долг, например, ипотека, и «отрицательный» долг, например, быстрые кредиты.
6. Реинвестируйте полученную прибыль
Прибыль, которую приносят ваши активы, нужно реинвестировать в другие активы, говорится в книге.
«Не думайте о том, как получить больше дохода. Ищите ценные активы», – советует Кийосаки.
7. Не полагайтесь всецело на финансовых консультантов
Еще один важный совет из книги заключается в том, что каждый человек обладает глубоким пониманием капитала, составляющего его личные финансы.
Помощь финансового консультанта может быть полезной, но вы также должны иметь полный контроль над своими собственными деньгами.
«Научитесь инвестировать, потому что никто не сделает это лучше вас самих», – говорит Кийосаки.
Топ-2 компаний с дивидендной доходностью более 5,5% и с выплатами ежемесячно
Некоторые инвесторы предпочитают ежемесячные дивидендные выплаты вместо ежеквартальных. Однако чаще всего компании выплачивают дивиденды раз в квартал.
Если вы хотите получать инвестиционный доход чаще, обратите внимание на компании Extendicare (EXE) и Exchange Income (EIF). Фирмы выплачивают дивиденды 12 раз год, при этом дивидендная доходность каждой из них составляет как минимум 5,5%.
Продолжение
Роберт Т. Киосаки и Шарон Лечтер Оглавление Введение Глава I Урок Роберта Фроста 10 Глава II Возникновение партнерства 12 30 центов 15 Субботняя встреча 15 УРОК 1: Богатые не работают на деньги 20 Увидеть то, что не видят другие 26 Глава III Самые богатые бизнесмены 28 «Образец денежного течения актива» 31 «Образец денежного течения пассива» 31 Рассказ о том, как погоня за финансовой мечтой оборачивается финансовым кошмаром. 34 Глава IV Глава V Глава VI Глава VII Глава VIII Глава IX Глава X Эпилог БЕРИТЕСЬ ЗА ДЕЛО! 97 Об авторах 98 Роберт Т. Киосаки 98 Шарон Л. Лечтер 98 Реклама образовательных продуктов Роберта Киосаки 100 Ключ к финансовой свободе 100 Какой путь обучения самый лёгкий и самый лучший? 102 ВведениеЕСТЬ ТАКАЯ ПОТРЕБНОСТЬ Готовит ли школа детей для жизни в реальном мире? «Учись, как следует, получай хорошие знания, и ты найдешь высокооплачиваемую работу с хорошим доходом» — говаривали мои родители. Их цель в жизни была дать высшее образование моей старшей сестре и мне, чтобы мы имели весомый шанс для успеха в жизни. Когда я, наконец, в 1976 году заработала свой диплом, закончив с отличием, будучи одной из лучших в классе по отчетности Флоридского Госуниверситета — мои родители реализовали свою цель. Это было венчальной короной их жизней, венчающим достижением. Я была нанята в фирму «Big 8» и с нетерпением ждала, как пойдет моя карьера. Мой муж Майкл шел подобной дорожкой. Мы оба вышли из работящих семей, со скромным достатком и добросовестным отношением к труду. Майкл тоже получил диплом с отличием, даже два: первый диплом инженера, а второй диплом — юриста. Он быстро получил престижную работу в известной юридической фирме в Вашингтоне, которая специализировалась на патентах, и его будущее казалось великолепным, карьера — предсказуемой, а хорошая пенсия за небольшую выслугу лет гарантированной. Хотя карьеры наши продвигались успешно, они не приносили нам ожидаемого результата. Наше служебное положение менялось, но беззаботной пенсией не пахло. У нас с Майклом замечательная семья, трое детей. В то время, когда я это пишу, двое учатся в колледже, один начал учиться в средней школе. Мы делали все, чтобы наши дети получили возможное наилучшее образование. Однажды в 1996 году один из моих детей пришел домой со школы разочарованным. Ему наскучила учеба, он устал от нее. «Почему я должен вкладывать свое время в изучение предметов, которые никогда не пригодятся мне в реальной жизни?» — протестовал он. Не подумав, я ответила: «Потому, что если у тебя не будет хороших знаний, ты не попадешь в колледж». «Меня не особенно волнует, пойду ли я в колледж, я собираюсь быть богатым» — сказал он. «Если ты не закончишь колледж, ты не получишь хорошей работы» — возразила я с оттенком паники и материнской озабоченности, — «А если у тебя не будет хорошей работы, как ты планируешь разбогатеть?» Мой сын ухмыльнулся и медленно покачал головой с выражением скуки на лице. Подобный разговор происходил у нас не в первый раз. Он наклонил голову и закатил глаза. Слова материнской мудрости снова упали на мертвую почву. Будучи сообразительным и волевым, мой сын всегда был вежливым и воспитанным молодым человеком. «Мам» — начал он. Теперь была моя очередь прослушать лекцию «Ты отстала от времени! Оглянись; богатые разбогатели не из-за своего образования. Посмотри на Майкла Джордана и Мадонну. Даже Билл Гейтс, выкинутый из Гарварда, по собственному желанию, основал Майкрософт; он сейчас самый богатый человек в Америке, а ему 40 лет. А бейсбольный пинчер, зарабатывающий 4 млн. $ в год, хотя ему и прилепили ярлык «умственно отсталый»?» Воцарилась долгая тишина. До меня дошло, что я давала своему сыну тот же совет, который давали мне мои родители. Мир вокруг нас изменился, а совет — нет. Сегодня получение хорошего образования и знаний не обеспечивает более успеха, но, кроме наших детей, этого как будто никто не замечает. «Мам» — продолжал он — «Я не хочу вкалывать, как ты и отец. Вы располагает кучей денег, мы живем в огромном доме с кучей всякой всячины. Если я последую твоему совету, то буду замотанный, как вы, буду вкалывать и вкалывать для того, чтобы платить больше налогов, да разбираться с долгами. Нет сегодня работы, гарантирующей безопасность. Я знаю, что выпускники колледжей сегодня зарабатывают меньше, чем зарабатывали вы после колледжа. Посмотри на врачей. Они и близко не располагают такими заработками, которые имели когда-то. Я знаю, что не могу рассчитывать на социальную защиту и нормальную пенсию, после ухода с работы. Мне нужны новые ответы». Он был прав. Ему были нужны новые ответы. Советы моих родителей могли работать на людей, рожденных до 1945 года, но они же могли быть катастрофическими для тех, кто родился в этот быстро меняющийся мир после. Я уже не могла легко говорить со своими детьми: «Иди в школу, получай хорошее образование и ищи работу, дающую безопасность и обеспеченность». Я знала, что мне следовало искать новые пути, чтобы руководить образованием своих детей. Как мать, а так же как бухгалтер-эксперт, я была озабочена прорехами в финансовом образовании наших детей, проистекавшими из школы. Много современной молодежи имеет кредитные карточки, не закончив и средней школы, но никто из них не учился обращаться с деньгами, инвестировать их, ценя лишь ту работу, где в перспективе маячат те же кредитные карточки. Примитивно нацеленные, без финансовой грамотности и знаний как работают деньги, молодые люди не готовы встретиться лицом к лицу с ожидающими их миром, миром, где расходы превышают сбережения. Когда мой старший сын безнадежно погряз в долгах со своими кредитными карточками, будучи первокурсником в колледже, я не только помогла ему разобраться с долгами, но и стала искать путь, который помог бы мне натаскать детей в финансовых вопросах. И вот однажды мне из своего офиса позвонил муж: «У меня сидит человек, с которым, я думаю, ты должна встретиться» — сказал он. «Его зовут Роберт Киосаки. Он бизнесмен и инвестор, ему нужен патент на один учебно-образовательный продукт. Я думаю, это то, что ты так долго искала». Именно то, что я так долго искала. Мой муж Майк был под таким впечатлением от CASHELOW -денежный поток — нового образовательного продукта, созданного Робертом Киосаки, что договорился о том, чтобы мы оба приняли участие в тесте прототипа. Так как это была образовательная игра, я также спросила свою 19-летнюю дочь, бывшую первокурсницей в местном университете, не хотела бы она принять участие в тесте, и дочь согласилась. В тесте приняли участие 15 человек, разбитые на три группы, Майк был прав. Это был тот учебно-образовательный продукт, который я столько искала. Что представляла собой игра? Она напоминала цветную Монополию, имела такую же доску с гигантской, хорошо наряженной крысой в середине. В игре были два трека: внутренний и внешний. Объект игры должен был выбраться из внутреннего трека — то, что Роберт называл «крысиными гонками» — и достичь внешнего трека или «скоростного трека». Как представлял себе Роберт «скоростной трек» изображал то, как богатые люди играют в реальной жизни. Роберт пояснил нам, чем представляет себе «крысиные гонки». «Если вы посмотрите на жизнь средне образованных, много работающих людей, то увидите, что каждый человек идет одинаковой дорогой. Ребенок рождается, идет в школу. Гордые родители счастливы, потому что их ребенок прекрасно учиться, имеет несомненные шансы на хорошее образование, и его принимают на учёбу в колледж. По окончании, может быть получает научную степень, затем действует как запрограммированный: ищет гарантированно безопасную работу или карьеру. Работая, имея деньги, общается с другими людьми, находит себе пару, затем следуют свидания, а иногда и женитьба. Жизнь женившихся прекрасна, так как оба работают. Есть два дохода. Они чувствую себя успешными людьми, их ждет яркое будущее, и они решают купить дом, машину, телевизор, ездить на отдых, завести детей. Наступает счастливое время. Растет потребность в средствах. Счастливая пара решает, что их карьеры жизненно важны, начинают сильнее вкалывать, ища продвижения по службе и подъема доходов. Рождаются дети, и появляется потребность в большом доме. Люди работают все больше, становятся хорошими работниками, пользуются признанием. Они (снова) учатся, чтобы получить больше специализированных знаний и зарабатывать больше денег. Возможно, берутся за вторую работу. Их доходы идут вверх, но увеличиваются налоги, которые они платят, растет сумма налогов за новый большой дом, налоги на социальное обеспечение и другие налоги. Люди удивляются, вроде получают нормально, а деньги, как в песок уходят. Они покупают какие-то государственные облигации, товары на свою кредитную карточку. И вот детям 5-6 лет и нужда экономить на колледж растет, а параллельно необходимость откладывать деньги на старость. И, таким образом, счастливая пара, которой по 35 лет, теперь попадает в капкан «крысиных гонок» до конца своих рабочих дней. Люди работают на владельца своей компании, на правительственные налоги, на выплаты банку по закладной, а затем они советуют своим собственным детям упорно учиться, получать хорошие знания, искать безопасную работу и карьеру. Люди не понимают, что такоеденьги, зато это прекрасно понимают те, кто живет их наивностью, а люди вкалывают и вкалывают всю свою жизнь. Процесс копируется следующим, много работающим поколением. Это и есть «крысиные гонки». Единственный путь выбраться из «крысиных гонок» — приобрести умение в учете средств и инвестировании». Как опытный коммерческий работник, который когда-то работал на «Big 8», я была поражена, что Роберт умудрился сделать изучение этих двух предметов веселым и непринужденным. Этот процесс был так хорошо замаскирован, что мы, пока усердно работали над тем, как выбраться из «крысиных гонок», зарабатывали и в это же время учились. Во время теста мы с дочерью заигрались до полудня, говоря о вещах, о которых никогда прежде не разговаривали. Как бухгалтеру-эксперту, мне было легко играть в эту игру, где требовался отчет о доходах, баланс. У меня было время помочь своей дочери и другим игрокам за столом с теми принципами, которые они не понимали. Я была первым и единственным человеком во всей тест группе, которому удалось выбраться в тот день из «крысиных гонок». Я сделала это за 50 минут, хотя игра продолжалась почти 3 часа. За моим столиком были банкир, владелец бизнеса и компьютерный программист. Меня очень изумило, как мало эти люди знали об учете средств и инвестировании, предметах столь важных в их жизни. Мне было любопытно, как же они справлялись с собственными финансовыми делами в реальной жизни. Я еще могла понять, что моя 19-летняя дочь не разбиралась в этом, но эти то были большие дяди, в два раза старше дочери, по меньшей мере. После того, как я выбралась из «крысиных гонок», следующие два часа я наблюдала, как моя дочь и эти образованные, богатые взрослые бросают кубик и двигают фишки. Хотя я была рада, что все учились в игре, но и была обеспокоена, как много не знали взрослые об основах простого учета и инвестирования. Они испытывали трудности, устанавливая связь между отчетом о доходах и балансом. Они покупали и продавали всякое имущество, забывая, что каждая сделка могла изменить их ежемесячный денежный поток. Я думала: сколько миллионов людей за пределами этой комнаты, в реальном мире сражаются на финансовом фронте только из-за того, что их никто и никогда не учил этому. Те, что находились за столиком, веселились, горя желанием выиграть. Когда игра закончилась, Роберт дал нам 15 минут подискутировать, покритиковать игру вместе с игравшими. Владелец бизнеса за моим столом не был счастлив. Ему игра не понравилась. «Мне не нужно знать все это» — сказал он громко — «Я нанимаю бухгалтеров, банкиров и адвокатов, чтобы они вводили меня в курс дела». На что Роберт возразил: «А вы когда-нибудь замечали, что богатых бухгалтеров не столь много? А банкиры, адвокаты, биржевые брокеры, брокеры по недвижимости? Они много знают, и большей частью сообразительные люди, но большинство из них не богаты. Т.к. у нас в школах не учат людей тому, что знают богатые, мы пользуемся советами (богатых) этих людей. Но однажды вы едете по дороге, застреваете в пробке, пытаетесь что-то сделать, смотрите направо и видите там вашего бухгалтера, застрявшего в том же самом дорожном месиве. Вы смотрите налево и видите там вашего банкира. Это ведь о чем-то говорит?» Компьютерный программист тоже не был в восторге от игры: «Я могу купить программу, которая научит меня этому». Высказался и банкир: «Я изучал вроде бы это, но никогда не знал, как все делается в реальной жизни. Теперь знаю. Мне надо выбраться из «крысиных гонок»». Но более всех высказываний меня тронуло сказанное дочерью: «Я с удовольствием училась тому, что дает эта игра, я много узнала о том, как реально работают деньги и как инвестировать». И добавила: «Теперь я знаю, что могу выбрать профессию не из соображений безопасности в жизни, выгод и заработков. Если я научусь тому, чему учит эта игра, я свободна делать и изучать то, что хочет мое сердце, а не зависеть от рабочих навыков, которые требуются для какого-то бизнеса. Если я научусь этому, мне не нужно будет беспокоиться о работе, дающей безопасность в жизни, о социальном обеспечении и гарантиях, чем заняты сегодня большинство моих одноклассников». Я была не в состоянии оставаться и разговаривать с Робертом после игры, и мы договорились встретиться позже, чтобы обсудить его проект. Я знаю, что он хотел использовать свою игру, чтобы помочь другим стать более финансово-защищенными, и я очень надеялась услышать больше о его планах. Мы пригласили Роберта с женой на обед и, хотя это была наша первая подобная встреча, нам казалось, что мы знаем друг друга 100 лет. Мы обнаружили, что у нас много общего. Мы говорили о спорте и пьесах, о ресторанах и общественно-экономических изданиях. Мы говорили о том, как изменить мир. У нас масса времени ушла на обсуждение того, как мало большинство американцев имеют сбережений к пенсии. Нас беспокоило бедственное положение с социальным обеспечением и медобслуживанием, нас интересовало, понимают ли люди, как рискованна зависимость от пенсии. Роберта волновала растущая пропасть между имущими и неимущими, в Америке и во всем мире. Выучившись самостоятельно, обязанный всем себе самому, имеющий собственное коммерческое предприятие, колесивший по миру, занимаясь инвестициями, Роберт ушел с работы в 47 лет. Он знает, что мир изменился, но образование не изменилось вместе с ним. По Роберту дети впустую тратят годы в устаревшей образовательной системе, изучая предметы, которые никогда не воспользуются, готовясь к жизни в мире, который больше не существует. «Сегодня самый опасный совет, который вы можете дать своему ребенку — иди в школу, получай образование, ищи безопасную, обеспеченную работу» — любил он говорить. «Устаревший совет, плохой совет. Если бы вы могли видеть, что происходит в Азии, Европе, Южной Америке, то были бы также озабочены, как и я». Роберт считает, что если «вы хотите, чтобы ваш ребенок имел финансово-обеспеченное будущее, не играйте по старым правилам. Это слишком рискованно». Я спросила его, что подразумевается под «старыми правилами»? «Люди, подобные мне, играют иным набор правил, чем остальные» — сказал он. «Что происходит, когда корпорация объявляет сокращение?» «Людей выбрасывают, семьи страдают, безработица ползет вверх» — сказала я. «А что происходит с компанией на бирже?» «Цена акций обычно идет вверх, когда объявлено сокращение» — сказала я. — «Рынок любит, когда компания сокращает затраты на труд, или через автоматизацию или через консолидацию рабочей силы». «Правильно» — сказал Роберт — «А когда цена акций идет вверх люди типа меня, акционеры — богатеют. Вот, что я имею ввиду под иным набором правил. Работники проигрывают, а владельцы и инвесторы выигрывают». Роберт описывал не только разницу между работником и работодателем, но и разницу между контролем своей собственной судьбы и отдачей этого контроля кому-то еще. «Но большинству людей трудно понять, почему так происходит» » сказала я, — «Они только считают, что это не справедливо». «Вот почему глупо просто говорить ребенку — получай хорошее образование» — сказал Роберт. «Глупо допускать, что образование, школьная система обеспечивают подготовку ваших детей к жизни в мире, с которым им предстоит столкнуться. Каждый ребенок нуждается в большем образовании, разном образовании. Детям нужно знать правила, разные наборы правил». «Существуют правила денег, по которым играют богатые, и есть правила, по которым играют остальные 95 % населения» — сказал Роберт, — «А эти 95 % населения изучают свои правила в школе и дома. Вот почему опасно сегодня просто говорить ребенку — больше учись, ищи работу. Ребенку сегодня требуется более сложное образование, а современная система не выполняет взятые на себя обязательства. Мне плевать, сколько компьютеров ставят в классе и сколько денег тратят школы. Как может образовательная система научить предмету, который не знает сама?» «А как может родитель научить своих детей тому, чему не учит детей школа? Как вы научите ребенка считать, что бы ему было не скучно? А как вы научите инвестированию, когда вы — родитель сами этого не умеете делать? Вместо того чтобы учить своих детей играть в безопасность, я решил, что полезнее научить их играть в сообразительность». «Ну и как бы вы стали учить ребенка тому, что такое деньги и всему тому, о чем мы говорили?» — спросила я Роберта. — «Как сделать нетрудным для родителей это дело, когда они сами не понимают, что к чему?» «Я написал книгу по данному предмету» — сказал Роберт. «Где же она?» — спросила я. «В моем компьютере. Книга в нем уже довольно долго, но как бы в разобранном виде, в виде кусочков. Я делаю в нее добавления, но еще не скомпоновал все, как следует. Я начал писать ее после того, как моя другая книга стала бестселлером, но окончательного варианта пока нет. Есть кусочки». Да, книга была в кусочках. После прочтения этих отдельных частей, я решила, что книга имеет достоинства, а я могла бы принять участие в ее написании, особенно в эти изменчивые времена. Мы с Робертом согласились на соавторство. Я спросила его — сколько финансовой информации, по его разумению, было бы нужно ребенку. Он сказал, что это будет зависеть от конкретного ребенка. Роберт еще в юном возрасте знал, что хотел быть богатым, и был очень счастлив иметь отцовскую фигуру и отца, который был богат, и желал направлять Роберта. «Образование — основа успеха» — говорил Роберт. — «Но как школьные знания жизненно важны, так и финансовые и коммуникативные также». И вот появляется книга о двух отцах Роберта, богатом и бедном, рассказывающая о знаниях, которые он углубляет всю жизнь. Контраст между двумя отцами предполагает важную перспективу. Книга поддержана, отредактирована и смонтирована мной. Если среди читающих эту книгу есть люди, занимающиеся бухгалтерской работой, отложите ваши академические книжные знания, откройте ваш разум теориям, представляемым Робертом. Хотя многие из них бросают вызов основам общепринятых учетных принципов, они дают ценное понимание путей, посредством которых настоящие инвесторы анализируют свои инвестиционные решения. Когда мы, как родители, советуем нашим детям «идти в школу, учиться изо всех сил и получить хорошую работу» — мы часто делаем это по сложившейся привычке. Так ведь всегда надо было поступать. Когда я встретила Роберта, его идеи с самого начала изумили меня. Воспитанный двумя отцами, он от них имел две разных цели: один отец учил его людей, что любой может достичь процветания, если это их выбор. Если сегодня вы садовник или уборщик, или даже безработный, у вас есть возможность научиться самому и учить тех, кого вы любите позаботиться о своем финансовом положении. Помните, что финансовая смекалка — ментальный процесс, через который мы решаем свои финансовые проблемы. Сегодня мы наблюдаем глобальные технологические перемены, которых прежде не было. Ни у кого нет хрустального шара, но одно понятно всем — перемены, что произойдут, будут еще фантастичнее. Кто знает, что принесет будущее? Но чтобы там ни было, у нас есть два фундаментальных выбора: играть в безопасность или играть в сообразительность, готовя, образовывая, будя свой собственный финансовый гений и финансовый гений своих детей. |
Отличия богатых от бедных – различия в мышлении людей.
В сегодняшней статье вы найдете цитаты, фразы, поговорки, размышления, которые показывают отличия богатых от бедных. Эти выражения взяты из жизненных наблюдений. Прочитайте их и подумайте, какие еще различия между богатыми и бедными людьми вы знаете?
Еженедельная подборка лучших статей:
Мы в социальных сетях:
Тема нашей сегодняшней статьи: «Отличия богатых от бедных». Можно привести множество аспектов в поведении, привычках, мышлении, действиях, которые различают людей с материальным достатком и без оного.
Мы подобрали для вас 30 одних из самых главных различий между богатыми и бедными людьми.
В чем отличия?
- Богатые в первую очередь экономят свое время, бедные – свои деньги.
- Бедные тратят весь свой заработок полностью, богатые на часть от своего дохода создают активы, которые приносят им еще больше денег. Богатые знают, как заставить работать деньги на себя, бедные – нет.
- Бедные любят раскидываться деньгами, раздавая щедрые чаевые, богатые – нет.
- Бедный покупает всегда по той цене, которая есть, богатый может подождать, пока цена упадет или попросит скидку.
- Бедный платит больше, чем богатый. Его скупость тоже стоит ему денег.
- Богатый не страдает синдромом «лишних» денег, у бедного всегда они найдутся.
- Богатый человек не делает покупок на эмоциях, которые спонтанны.
- Богатый не настолько богат, чтобы покупать дешевые, некачественные вещи.
- Бедный старается показаться королем по жизни, богатый старается жить по своим средствам.
- Бедный зарабатывает, на чем умеет, богатый ищет возможности заработка везде и во всем.
Отношение к деньгам
- Богатые помогают богатым, бедные – бедным.
- Богатый вкладывает деньги в то, что принесет доход, бедный – в то, что обеспечит его расход.
- Если обеспеченному человеку дать рубль – он сделает из него миллион. Если бедному дать миллион – он не оставит от него ни рубля.
- Деньги любят тишину: бедный всегда говорит о деньгах, они занимают передовые позиции и слишком много места в его жизни. Богатый в разговорах о деньгах сдержан.
- Для бедного человека деньги – одна из основных целей в жизни, для богатого – это возможности.
- Богатый стоит над деньгами и управляет ими, бедный находится под деньгами, являясь их рабом.
- Бедный живет в кредит, занимая деньги на пустое потребление.
- Если дать бедному богатство, то в нем раскроются все его пороки.
- Бедный всегда в чем-то нуждается.
- Духовно богатому человеку не помешают быть собой ни большая власть, ни большие деньги.
Цели и мышление
- У богатого человека есть четкие цели, оформленные в конкретных цифрах.
- Бедный беден во всем.
- Потеряв богатство, обеспеченный человек заработает его снова и намного быстрее, чем до этого.
- Бедный богатого не любит, богатый на бедного не реагирует.
- У бедного всегда виноваты обстоятельства, государство, жулики – все, кроме него. Богатый всегда ищет причины внутри себя и никого не винит в том, что с ним происходит.
- Богатый к бедному может прислушаться, бедный его никогда не услышит.
- В каждом бедном существует богатый – где-то внутри.
- Бедные чаще спешат, не имеют терпения, не обдумывают свои шаги наперед.
- Не каждый, кто зарабатывает много, может называться «богатым».
- Богатый учитывает свои расходы, бедный никогда не понимает – куда ушли его деньги.
Подумайте, каких черт в вас больше: от богатого человека или от бедного?
Конспект книги Роберта Кийосаки “Богатый папа, бедный папа” | by Irina Belova
Предыстория: у Роберта было два папы. Один высокообразованный, работал учителем, жил от зарплаты до зарплаты, постоянно боролся с финансовыми трудностями. Другой — тоже образованный, много работал, стал одним из самых богатых людей на Гавайях. Эта книга рассказывает о тех уроках, которые получил Роберт от своего богатого папы.
«Есть разница между бедностью и банкротством. Банкротство — временное состояние, а бедность — постоянное».
Урок 1. Богатые работают не за деньги.
«Бедняки и средний класс работают за деньги. Богатые заставляют деньги работать на себя».
“Люди желают денег ради удовольствия, которое, как они думают, можно за них купить. Но удовольствие, которое приносят деньги, обычно оказывается недолгим, и вскоре у них возникает потребность иметь еще больше денег, чтобы получить еще больше удовольствия, комфорта, безопасности. Поэтому они продолжают работать, думая, что деньги успокоят их души, мучимые страхом и желанием. Но деньги не могут этого сделать».
«Отсутствие интереса к деньгам так же противоестественно, как и слишком сильная привязанность к ним».
«Основная причина бедности или финансовых трудностей — это страх и невежество, а не экономика, государство или богачи. Люди попадают в ловушку из-за страха и невежества, во власть которых они сами себя отдают. (…) У большинства людей страх и жадность работают против них. Отсюда и начинается невежество. Страх и желание заставляют людей всю жизнь гоняться за заработком, надбавками и льготами, не задумываясь о том, куда приведут эти продиктованные эмоциями мысли. Они похожи на ослика, который тянет телегу, потому что хозяин держит перед его носом морковку на палке. Возможно, хозяин и едет туда, куда ему нужно, но ослик-то гоняется за иллюзией! А завтра у ослика появится новая морковка».
«Жизнь человека — это борьба невежества с просвещением. Мы каждый день и каждую минуту принимаем решение — закрыть или открыть свой разум для нового. Как только человек прекращает искать новую информацию и заглядывать вглубь себя, он становится невежественным».
Урок 2. Зачем нужна финансовая грамотность?
«Важно не то, сколько денег вы сделаете, а то, сколько их у вас сохранится».
«Богатые приобретают активы. Бедняки и средний класс приобретают пассивы, которые считают активами».
Правило 1. Нужно знать разницу между активом и пассивом и приобретать актив.
Активы кладут нам деньги в карман. Пассивы забирают деньги из нашего кармана.
Так движутся деньги активаТак движутся деньги пассива
«Серьезным пробелом в образовании стало не отсутствие знаний о том, как делать деньги, а незнание того, как ими управлять. Я говорю о финансовых способностях — умении правильно распоряжаться деньгами, которые вы заработали, не позволять другим отобрать их у вас, удерживать их у себя как можно дольше и заставлять их работать на вас с максимальной отдачей».
«Не понимая в достаточной степени сути денег, подавляющее большинство людей позволяют их колоссальной силе управлять ими».
«Умный человек нанимает людей, которые умнее его»
«Когда я хочу купить более просторный дом, то сначала приобретаю актив, который генерирувет денежный поток, достаточный для оплаты стоимости дома».
«Жизненная философия, которая позволяет вам считать свой дом выгодной инвестицией, а повышение зарплаты — достаточным основанием для того, чтобы купить дом побольше или больше тратить, стала основой современного общества, привыкшего жить в долг. Постоянное увеличение расходов заставляет семьи брать все новые кредиты, их финансовое положение становится все более шатким, хотя они вроде бы продвигаются по службе и регулярно получают надбавки к зарплате. Такая жизнь полна рискованных ситуаций, а ее причина — недостаточная финансовая образованность».
Богатые сосредотачиваются на колонке активов, в то время как все остальные интересуются только колонкой доходов.
Проблема с образованием заключается в том, что вы часто становитесь тем, на кого учитесь. То есть если вы изучаете, скажем, кулинарию, вы становитесь поваром. Если вы изучаете право, вы идете в адвокаты, а те, кто изучает автодело, становятся автомеханиками. К сожалению, слишком часто интересы профессиональной карьеры заставляют людей забыть о необходимости заниматься собственным бизнесом. Они посвящают всю свою жизнь бизнесу, который принадлежит кому-то другому, и делают богатыми этого человека.
“Какие виды активов я советую покупать вам или вашим детям? В моем мире реальные активы принято делить на несколько категорий:
1. Бизнес, который не требует моего присутствия. Он принадлежит мне, но управляется другими людьми. Если я вынужден там работать, это уже не бизнес. Он становится моей работой.
2. Акции
3. Облигации
4. Взаимные фонды
5. Недвижимость, приносящая доход
6. Долговые расписки и векселя
7. Гонорары за интеллектуальную собственность: музыка, сценарии, патенты
8. Любая другая собственность, которая имеет ценность, приносит доход или растет в цене и легко продается”
«Займитесь собственным бизнесом. Не бросайте основную работу, но начните покупать реальные активы, а не пассивы. (…) Когда я говорю о занятии собственным бизнесом, то имею в виду создание и сохранение сильной колонки активов. Если туда попал доллар, никогда не позволяйте ему уйти. Считайте его своим работником. Главное достоинство денег состоит в том, что они могут работать на вас 24 часа в сутки и делать это в течение поколений. Трудитесь на своей основной работе, зарабатывайте репутацию надежного сотрудника, но при этом продолжайте строить свою колонку активов.
По мере усиления вашего денежного потока вы сможете позволить себе какие-то предметы роскоши. Тут очень важно отметить, что богатые люди делают это в последнюю очередь, а бедняки и средний класс обычно с этого начинают. Они покупают большие дома, бриллианты, меха, яхты, потому что хотят выглядеть богатыми».
Урок 4. История подоходного налога и возможности корпораций.
«Работая за деньги вы сами отдаете себя во власть работодателя. Когда ваши деньги работают на вас, вы держите власть в своих руках».
«Финансовый IQ складывается из знаний в 4х обширных областях:
1. Бухгалтерский учет
2. Инвестирование
3. Понимание рынков (наука о спросе и предложении)
4. Законодательство
— налоговые преимущества
— защита от судебных исков».
Урок 5. Богатые изобретают деньги.
«В реальном мире зачастую наверх пробиваются не умные, а отважные. (…) В каждом человеке заложен громадный потенциал и удивительные таланты. Однако главным препятствием на пути к полной самореализации становится определенная степень сомнения в себе. Я говорю не столько о нехватке технической информации, сколько о недостаточной вере в собственные силы. У некоторых людей это проявляется в большей степени, чем у других».
«Откладывать каждый месяц часть денег — неплохая идея. Это выход, которым пользуется большинство. Проблема в том, что человек, откладывающий деньги, перестает замечать, что происходит вокруг. Он упускает великолепные возможности для более существенного увеличения количества своих денег. Жизнь проходит мимо него».
«К сожалению, большинство людей не становятся богатыми лишь потому, что очень боятся проиграть. Победители не боятся проигрышей. Неудача — это неотъемлемая часть процесса достижения успеха. Люди, избегающие неудач, избегают и успехов».
«Умные люди — это те, которые работают с людьми, которые умнее их самих, или нанимают таких работников».
Урок 6. Работайте не за деньги, а ради опыта.
«Мой образованный папа превыше всего ценил стабильность работы. Богатый папа превыше всего ценил образование».
«В науке управления организациями есть одна ужасная теория, которая гласит: «Работники работают ровно столько, сколько нужно, чтобы их не уволили, а хозяева платят ровно столько, сколько нужно, чтобы они не уволились».
«Я удивляюсь: неужели работающие люди не заглядывают в будущее, а просто живут от зарплаты до зарплаты, не спрашивая себя, куда они движутся?
Беседуя со взрослыми людьми, которые желают зарабатывать больше денег, я всегда даю им один и тот же совет: представить свою будущую жизнь. Вместо того чтобы просто работать ради денег и ощущения безопасности, что тоже важно, я предлагаю им пойти на вторую работу, где они смогут получить новые навыки».
«Тех из вас, кто задумается, не стоит ли действительно обучиться чему-то новому, я могу подбодрить: жизнь очень похожа на посещение спортзала. Самое трудное — это решиться туда пойти. Но как только вы переступаете его порог, дальше все гораздо проще».
«Чем более узким специалистом становится человек, тем больше он начинает зависеть от своей специализации».
«Главные навыки управления, необходимые для успеха:
1) Умение управлять денежным потоком
2) Умение управлять системами
3) Умение управлять людьми.
Самые важные специальные навыки — это умение продавать и знание основ маркетинга. Если вы умеете продавать, значит, умеете общаться с другими людьми, будь то клиент, служащий, начальник, супруг или ребенок. Это основное умение, необходимое человеку для успеха. Навыки коммуникации, такие как умение писать, выступать перед аудиторией и вести переговоры, имеют ключевое значение для достижения успеха».
«Богатый папа советовал нам с Майком знать обо всем понемногу. Он говорил, что нужно работать с людьми умнее тебя и объединять умных людей для работы в команде. Сегодня это называется синергетическим эффектом совместной работы специалистов-профессионалов».
«Специализация имеет и преимущества, и недостатки. У меня есть совершенно гениальные друзья, которые не умеют эффективно общаться с людьми, поэтому у них совершенно мизерные заработки. Я советую им потратить всего лишь год на то, чтобы научиться продавать. Даже если за это время они ничего не заработают, они значительно улучшат свои коммуникационные навыки. И этот результат окажется для них поистине бесценным».
Преодоление препятствий.
«Главная разница между богатыми и бедными состоит в том, как они справляются со страхом».
«Существует 5 основных причин, мешающих грамотным в финансовом отношении людям создавать внушительные колонки активов, способные генерировать мощный денежный поток. Вот эти 5 причин:
1) Страх
2) Неверие в свои силы
3) Лень
4) Плохие привычки
5) Высокомерие
Как преодолеть страх?
«Мой богатый папа понимал причину панических страхов, связанных с деньгами. «Одни люди ужасно боятся змей. Другие ужасно боятся потерять деньги. Это типичные примеры навязчивых страхов, которые называются фобиями», — объяснял он. Его рецепт фобии потери денег был таким: «Если ненавидишь риск и беспокойство, начинай привыкать к ним смолоду».
«Я давно заметил, что в моей жизни победы обычно следуют за поражениями. Прежде чем я наконец научился ездить на велосипеде, мне пришлось много раз с него упасть. Я еще никогда не встречал игрока в гольф, который не потерял на поле ни одного мяча. Я никогда не видел влюбленных, которым не доводилось испытывать сердечных мук. И я не знаю ни одного богатого человека, который никогда не терял деньги.
Многие люди не одерживают финансовых побед лишь потому, что для них боль от потери денег гораздо сильнее радости, которую доставляет богатство».
«Пессимисты критикуют, а победители анализируют». Богатый папа объяснял, что критика ослепляет, а анализ, напротив, открывает глаза. Анализ позволяет победителям увидеть близорукость критиков и заметить возможности, упущенные из виду всеми остальными. Способность находить то, чего не замечают другие, — это универсальный ключ к успеху”
Как преодолеть лень?
«Рецепт один — небольшая доза жадности. (…) Чтобы держать эту эмоцию под контролем, наши родители называли желание жадностью и всячески пытались подавить его с помощью чувства вины. «Ты думаешь только о себе. Разве ты не знаешь, что у тебя есть братья и сестры?» — постоянно твердила мне мать. А отец говорил: «Ты хочешь, чтобы я тебе это купил? Ты что, думаешь, мы сделаны из денег? Ты думаешь, деньги на деревьях растут? Мы, как тебе известно, не богачи».
«Богатый папа запрещал мне говорить: «Я не могу себе это позволить». У себя дома я слышал эти слова постоянно. Вместо этого богатый папа требовал, чтобы мы говорили: «Как я могу себе это позволить?» Он считал, что слова «Я не могу себе это позволить» лишают человека способности думать. А вопрос «Как я могу себе это позволить?» заставляет мозг думать и искать ответы».
1) Найдите причину, которая сильнее реальности: сила духа
Какие причины у вас? Если они недостаточно сильны, тогда реальность пути к богатству может оказаться сильнее.
2) Ежедневно делайте выбор: силы выбора
Большинство людей не хотят быть богатыми. Этот выбор объясняется тем, что для 90% населения быть богатыми слишком хлопотно. Поэтому они изобретают всяческие оправдания: «Деньги меня не интересуют», «Я все равно никогда не стану богатым», «Мне рано об этом беспокоиться, я еще молод», «Когда начну зарабатывать больше, тогда и начну думать о будущем» или «У нас в семье финансами распоряжается муж\жена». Проблема состоит в том, что эти заявления лишают человека двух вещей: времени, которое является его самым ценным активом, и возможности учиться. Но жизнь устроена так, что всем нам каждый день приходится выбирать: мы выбираем, как распорядиться своим временем, что сделать со своими деньгами и какими мыслями занять свою голову. Вот в чем заключается сила выбора. Выбор есть у всех. Я выбираю богатство и делаю этот выбор каждый день.
В первую очередь вам следует заняться инвестициями в свое образование. Дело в том, что единственный реальный актив, который вы имеете, — это ваш ум, исключительно мощный инструмент, который находится в вашем полном и безраздельном распоряжении. После того как мы становимся достаточно взрослыми, каждый волен сам выбирать, чем заполнить свой ум. Вы можете целый день смотреть телевизор, читать журналы о гольфе, ходить на курсы керамики или на семинары по финансовому планированию. Выбор за вами. Большинство людей обычно просто делают инвестиции, вместо того чтобы сначала вложить деньги в обучение инвестированию.
У одной моей знакомой, богатой женщины, недавно обокрали квартиру. Воры забрали всю электронику, но оставили все книги. И точно такой же выбор есть у всех нас. Девяносто процентов населения покупают телевизоры, и только 10% тратят деньги на книги по бизнесу.
3) Тщательно выбирайте друзей: сила связей
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ! Не прислушивайтесь к мнению бедных или напуганных людей. У меня есть такие друзья, и я очень тепло к ним отношусь, но в жизни они ведут себя как цыпленок Цыпа. Когда речь идет о деньгах, особенно об инвестициях, у них всегда «падает небо». Они всегда готовы объяснить вам, почему у вас что-то не получится. Проблема в том, что многие прислушиваются к их мнению. Но те, кто слепо принимает на веру мрачные прогнозы, тоже становятся Цыпами. Другими словами, цыпленок цыпленка видит издалека.
Я бы сказал, что одна из главных трудностей в создании богатства — оставаться верным себе и не стремиться поступать как все. На рынке толпа обычно появляется с опозданием и оказывается жертвой. Если какая-то суперсделка рекламируется на первой странице, в большинстве случаев это означает, что уже поздно. Ищите новые возможности. Как говорят любители серфинга, всегда приходит новая волна. Те, кто спешит или седлает волну слишком поздно, обычно падают с доски.
4) Освоив одну формулу, осваивайте следующую: сила быстрого обучения
Другими словами, относитесь осторожно к тому, что вы изучаете, поскольку сила ума настолько велика, что вы становитесь тем, что вкладываете себе в голову. Например, если вы изучаете кулинарию, то обычно становитесь поваром. Но если вы не хотите больше быть поваром, тогда вам нужно будет заняться изучением чего-нибудь другого.
Формула усердной работы за деньги, которая появилась еще во времена пещерных людей, давно отжила свой век.
5) Сначала заплатите себе: сила самодисциплины
Если вы не умеете держать себя в руках, то даже не пытайтесь стать богатым. Какой смысл в том, чтобы инвестировать, делать деньги, а потом терпеть крах?
Я даже поставил бы личную самодисциплину на первое место в списке факторов, разделяющих богатых, бедных и средний класс.
Проще говоря, люди с низкой самооценкой и низким уровнем сопротивляемости финансовому давлению никогда не смогут стать богатыми. Как я уже говорил, в свое время богатый папа объяснил мне, что в жизни мы постоянно получаем удары с разных сторон. И это происходит не потому, что другие люди слишком жестоки, а потому, что у тех, кого бьют, не хватает внутреннего контроля и дисциплины.
Люди, которым не хватает психологической устойчивости, часто становятся жертвами тех, у кого хорошо развита самодисциплина.
Для того чтобы начать собственное дело, необходимо овладеть тремя самыми важными навыками управления. Нужно научиться управлять:
1. Денежным потоком
2. Людьми
3. Личным временем
Я бы сказал, что эти навыки нужны не только предпринимателям. От них зависит ваше благополучие во всех сферах жизни: семейной, деловой, общественной и т. д.
У бедных людей плохие привычки. Одна из самых распространенных вредных привычек носит невинное название: «взять деньги из сбережений». Богатые знают, что сбережения существуют только для того, чтобы делать новые деньги, а не платить по счетам.
6) Хорошо платите своим брокерам: сила хорошего совета
Находите специалистов, которым близки ваши интересы. Многие с удовольствием будут тратить время на ваше обучение, а значит, могут стать вашим лучшим активом. Просто будьте справедливыми, и большинство из них ответит вам той же монетой.
7) Будьте «индейским дарителем»: сила умения получать что-то даром
Когда первые европейские поселенцы приплыли в Америку, они были обескуражены культурными обычаями некоторых индейских племен. Например, если поселенцам было холодно, индейцы давали им одеяла. Поселенцы ошибочно считали их подарком и часто обижались, когда индейцы просили отдать одеяла обратно.
Когда до индейцев доходило, что поселенцы не хотели возвращать одеяла, они тоже расстраивались. Вот откуда пошло выражение «индейский даритель». Простое межкультурное недоразумение.
В мире, где царствует колонка активов, быть таким индейским дарителем должен каждый, кто стремится к богатству.
Опытных инвесторов прежде всего интересует вопрос: «Как скоро я получу обратно свои деньги?»
8) Используйте активы для покупки предметов роскоши: сила сосредоточенности
Изобилие соблазнов в современном обществе потребления приводит к тому, что деньги гораздо легче спустить через колонку расходов.
У людей со слабой психологической устойчивостью деньги текут по пути наименьшего сопротивления. В этом главная причина бедности и финансовых трудностей.
Мне, как и всем, нравятся предметы роскоши, которыми я владею. Разница состоит в том, что я не покупаю их в кредит. Стремление быть не хуже соседей загоняет людей в ловушку.
Обычно я использую свои потребительские желания для того, чтобы вдохновлять и мотивировать своего финансового гения на поиск выгодных инвестиций.
Сегодня мы слишком часто фокусируем внимание на том, где одолжить деньги, вместо того чтобы сосредоточиться на том, как создать эти деньги. Первый вариант легче в краткосрочном плане, но в долгосрочном грозит привести к серьезным трудностям. Это плохая привычка, которая сформировалась как у отдельных людей, так и у страны в целом. Помните, что легкий путь часто становится трудным, а трудный — легким.
Если ваш финансовый интеллект недостаточно высок, деньги возьмут власть над вами. Они окажутся умнее вас. А если деньги будут умнее вас, тогда вам придется работать на них всю свою жизнь.
9) Выберите себе героев: сила мифа.
Герои делают для нас больше, чем просто служат источниками вдохновения. Герои заставляют трудные вещи казаться легкими. Эта кажущаяся легкость убеждает нас в реальности нашего желания быть такими, как они: «Если они это могут, смогу и я».
Слишком многим людям инвестиционная деятельность кажется очень трудным делом. Вот почему я советую найти героев, которые заставят ее показаться вам совсем легким занятием.
10) Учите, и дано будет вам: сила дающего
Если бы мне нужно было передать вам только одну идею, я выбрал бы следующую. Всякий раз, когда у вас чего-то не хватает или вы в чем-то нуждаетесь, сначала отдайте это другим, и вам воздастся сторицей. Это правило применимо к деньгам, улыбкам, любви и дружбе.
Вот поэтому я не устаю повторять: «Учите, и дано будет вам». Я обнаружил, что чем больше я учу тех, кто хочет учиться, тем больше узнаю сам. Если вы хотите что-то узнать о деньгах, научите тому, что вы уже знаете, кого-то другого. К вам придет целый поток новых идей и более глубокое понимание предмета.
Бывает и так, что я даю и ничего не получаю взамен или получаю не то, что мне нужно. Но когда я присматриваюсь повнимательнее и заглядываю себе в душу, то зачастую обнаруживаю, что в этих случаях я давал для того, чтобы получить, а не для того, чтобы испытать радость, которую доставляет сам процесс отдачи.
Вам все еще мало? Вот несколько первоочередных дел:
• Прекратите делать то, чем вы занимаетесь сейчас. Другими словами, сделайте перерыв и постарайтесь оценить, что у вас работает, а что нет. Чистое безумие делать то же самое и надеяться на другой результат. Перестаньте заниматься тем, что не работает, и найдите что-нибудь новое.
• Ищите новые идеи. Я ищу новые инвестиционные идеи в книжных магазинах, где есть книги разной тематики. Эти идеи я называю формулами. Я покупаю обучающие книги, посвященные формулам, о которых я ничего не знаю.
• Найдите человека, который уже делал то, что хотите сделать вы. попросите поделиться советами и маленькими хитростями.
• Записывайтесь на курсы, читайте литературу и посещайте семинары.
• Делайте как можно больше предложений о покупке.
Мораль этой истории такова: не стесняйтесь делать предложения о покупке. Люди, которые не являются инвесторами, понятия не имеют, каких трудов стоит что-то продать. У меня была недвижимость, которую я пытался продать в течение нескольких месяцев. Я был готов принять любое предложение. Если бы мне предложили десять поросят, я был бы этим доволен. Не самим предложением, а хотя бы тем, что кто-то заинтересовался. Тогда я смог бы сделать встречное предложение, например обменять дом на свиноферму. Но таковы правила игры. Играть в покупку и продажу всегда весело. Никогда не забывайте о том, что это всего лишь увлекательная игра. Делайте предложения. Кто-нибудь может сказать «да».
• Делайте пробежки, прогуливайтесь или катайтесь на машине в интересующих вас местах раз в месяц в течение десяти минут.
Я обращаю внимание на объявления о продаже недвижимости, которые стоят дольше других. Это означает, что продавец может оказаться более сговорчивым.
• Ищите варианты на всех рынках. Потребители всегда будут бедными. Когда супермаркет устраивает распродажу, скажем, туалетной бумаги, потребитель прибегает туда и запасается дешевой бумагой. Но когда начинается распродажа на рынке жилья или ценных бумаг (чаще всего ее называют крахом или обратным движением цен), тот же потребитель бросается прочь. Когда супермаркет поднимает цены, потребитель делает покупки в другом месте. Но когда цены растут на рынке жилья или ценных бумаг, потребитель часто бросается скупать все подряд. Помните: прибыль приносит покупка, а не продажа.
• Правильно выбирайте места для поисков
• Сначала ищите людей, которые хотят купить. Потом ищите того, кто хочет продать.
• Мыслите масштабно. Когда моей компании были нужны компьютеры, я позвонил нескольким друзьям и спросил их, не собираются ли они случайно тоже покупать компьютеры. Затем мы обратились к нескольким дилерам и в конце концов заключили очень удачную сделку, потому что хотели купить очень большую партию компьютеров. Точно так же я поступаю с акциями.
• Учитесь у истории. Все крупные компании на бирже начинали с малого. Полковник Сандерс разбогател лишь на седьмом десятке, после того как все потерял. Билл Гейтс стал одним из самых богатых людей в мире, когда ему еще не было тридцати.
• Действие всегда лучше бездействия.
«Богатый Папа, Бедный Папа»: 17 лучших цитат
Книга Роберта Кийосаки «Богатый Папа, Бедный Папа» является бестселлером для всех, кто хочет быть успешным и богатым. Простые истины о том, как заставить деньги работать на себя и свои мечты, вы прочитаете именно в этой книге.
А пока предлагаем самые сочные цитаты из этого Шедевра.
17 цитат для размышления
- Самыми главными помехами на пути человеческого гения являются излишние страх и неуверенность. Горько видеть учеников, которые знают ответ, но боятся его высказать. Часто в реальном мире преуспевают не умные, а храбрые.
- Если ты думаешь, что проблема во мне, тебе придется изменить меня. Если ты поймешь, что проблема в тебе, ты сможешь измениться сам, чему-то научиться и стать мудрее. Большинство людей ждут, что изменятся все остальные в мире, но только не они сами.
- Уметь слушать гораздо важнее, чем уметь говорить. Если бы это было не так. Бог не дал бы 2 уха и один рот.
- Слова «Я не могу себе этого позволить» также несут грусть, беспомощность, ведущую к упадку духа и депрессии, порождают апатию. Слова «Как я могу себе это позволить?» открывают дорогу возможностям, возбуждению и мечтам; слова, укрепляющие разум и дух.
- Люди критикуют, вместо того, что бы анализировать.
- Ваше будущее создается тем, что вы делаете сегодня, а не тем, что будете делать завтра.
- Деньги – это одно из воплощений силы. Но еще большей силой обладает финансовое образование. Деньги приходят и уходят, но если вам известно, как они работают, то вы можете управлять ими и становиться богаче.
- Самая распространенная форма лени — лень, замаскированная под сильную занятость.
- Большую часть времени жизнь не говорит с тобой. Школа жизни – это что-то типа толчков, которые ты ощущаешь со всех сторон. Каждый толчок – слово жизни: «Проснись. Я хочу тебя кое-чему научить».
- Когда я вижу, что люди не улыбаются мне, я просто начинаю улыбаться и говорить им «привет», и как по волшебству, вокруг меня появляется больше улыбающихся людей. Получается так, что мир, как зеркало отображает вас.
- Самый мощный актив, который у нас есть,-это наш ум. Хорошо развитый ум может практически мгновенно создать огромное богатство.
- Богу не нужно получать, но людям нужно отдавать.
- Победители не боятся проигрышей. Неудача — это неотъемлемая часть процесса достижения успеха. Люди, избегающие неудач, избегают и успехов.
- Многие из нас слышали поговорку «Вы-то, что вы едите». Я несколько переиначиваю ее. Я говорю: «Вы становитесь тем, что вы учите».
- Грандиозные возможности видят не глазами. Их видят умом.
- Важно не то, сколько денег вы сделаете, а то, сколько у вас сохранится.
- Учитесь использовать свои эмоции для того, чтобы думать, а не наоборот — думать на основе эмоций.
из nazhmi.ru
Прошлый пост
Эти 9 проблем вызывает отсутствие интима
Следующий пост
20 мудрых советов психолога на каждый день, которые сделают его гораздо лучше!
Богатые и бедные / Реддинг, ск. ; нарисовано Солом Эйтингом, июнь
г.
Подробнее об авторских правах и других ограничениях
Для получения рекомендаций по составлению полных цитат обратитесь к
Ссылаясь на первоисточники.
- Консультации по правам :
Нет известных ограничений на публикацию. - Номер репродукции :
LC-USZ62-99134 (ч / б пленка, копия негр.)
- Телефонный номер :
Illus. в AP2.h42 Case Y [P&P]
- Консультации по доступу :
—
Получение копий
Если изображение отображается, вы можете скачать его самостоятельно. (Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов вне
Библиотеке Конгресса США из-за соображений прав человека, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на
сайт.)
Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через
Услуги копирования Библиотеки Конгресса.
- Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично
зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или
прозрачность. Если вышеприведенное поле «Номер воспроизведения» включает номер воспроизведения, который начинается
с LC-DIG…, то есть цифровое изображение, сделанное прямо с оригинала
и имеет достаточное разрешение для большинства публикационных целей. - Если есть информация, указанная в поле «Номер репродукции» выше:
Вы можете использовать номер репродукции, чтобы купить копию в Duplication Services. Это будет
составлен из источника, указанного в скобках после номера.Если указаны только черно-белые («черно-белые») источники, и вы хотите, чтобы копия показывала
цвет или оттенок (при условии, что они есть на оригинале), обычно вы можете приобрести качественную копию
оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, и включив каталог
запись («Об этом элементе») с вашим запросом. - Если в поле «Номер репродукции» выше нет информации:
Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Службу тиражирования. Укажите номер телефона
перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.
Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на
Веб-сайт службы дублирования.
Доступ к оригиналам
Выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять квитанцию о звонках в Распечатках.
и Читальный зал фотографий для просмотра оригинала (ов). В некоторых случаях суррогат (замещающее изображение)
доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.
Товар оцифрован? (Слева будет отображаться уменьшенное (маленькое) изображение.)
- Да, товар оцифрован.
Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть
просматривать в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых
случаях доступны только эскизы (маленькие) изображения, когда вы находитесь за пределами библиотеки
Конгресс, потому что права на товар ограничены или права на него не оценивались.
ограничения.
В целях сохранности мы обычно не обслуживаем оригинальные товары, когда цифровое изображение
доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой
библиотекарь. (Иногда оригинал слишком хрупкий, чтобы его можно было использовать. Например, стекло и
пленочные фотографические негативы особенно подвержены повреждению. Их также легче увидеть
в Интернете, где они представлены в виде положительных изображений.) - Нет, товар не оцифрован. Пожалуйста, перейдите к # 2.
- Да, товар оцифрован.
Указывают ли указанные выше поля Консультативного совета по доступу или Номер вызова, что существует нецифровой суррогат,
типа микрофильмов или копий?- Да, существует еще один суррогат. Справочный персонал может направить вас к этому
суррогат. - Нет, другого суррогата не существует. Пожалуйста, перейдите к # 3.
- Да, существует еще один суррогат. Справочный персонал может направить вас к этому
- Если вы не видите миниатюрное изображение или ссылку на другого суррогата, заполните бланк звонка.
Читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут.
Другие материалы требуют записи на более позднее в тот же день или в будущем. Справочный персонал может
посоветуют вам как заполнить квитанцию о звонках, так и когда товар может быть подан.
Чтобы связаться со справочным персоналом в Зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашей
Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал с 8:30 до
5:00 по телефону 202-707-6394 и нажмите 3.
14.1 Определение черты бедности — принципы экономики
Задачи обучения
К концу этого раздела вы сможете:
- Объясните экономическое неравенство и способ определения черты бедности
- Проанализируйте U.С. Уровень бедности во времени с учетом ее распространенности среди разных групп граждан
При сравнении высоких и низких доходов возникают два разных вопроса: экономическое неравенство и бедность . Бедность измеряется количеством людей, чей доход ниже определенного уровня, называемого чертой бедности , который определяет доход, необходимый для базового уровня жизни. Неравенство доходов сравнивает долю общего дохода (или богатства) в обществе, которую получают разные группы; например, сравнение доли дохода, полученной 10% самых богатых людей, с долей дохода, полученной 10% беднейших слоев населения.
В Соединенных Штатах официальное определение черты бедности восходит к одному человеку: Молли Оршанский . В 1963 году Оршанский, который работал в Управлении социального обеспечения, опубликовал статью под названием «Дети бедных» в очень полезном и бесполезном издании под названием «Бюллетень социального обеспечения ». Идея Оршанского заключалась в том, чтобы определить черту бедности, исходя из стоимости здорового питания.
Ее предыдущая работа была в U.S. Министерство сельского хозяйства, где она работала в агентстве под названием «Бюро домоводства и питания человека». Одна из задач этого бюро состояла в том, чтобы подсчитать, сколько будет стоить кормление семьи полноценной диетой. Оршанский обнаружил, что средняя семья тратила треть своего дохода на еду. Затем она предложила, чтобы чертой бедности была сумма, необходимая для покупки полноценного питания с учетом размера семьи, умноженная на три.
Текущая черта бедности в США по сути такая же, как и черта бедности Оршанского, хотя суммы в долларах ежегодно корректируются, чтобы отражать ту же покупательную способность с течением времени.Черта бедности в США в 2015 году варьировалась от 11790 долларов на одного человека до 25 240 долларов на семью из четырех человек.
На рисунке 1 показан уровень бедности в США с течением времени; то есть процент населения, живущего за чертой бедности в любой год. Уровень бедности снижался в течение 1960-х годов, повышался в начале 1980-х и начале 1990-х годов, но, похоже, стал немного ниже с середины 1990-х годов. Однако ни в одном году за последние четыре десятилетия уровень бедности не был ниже 11% от США.Население С., то есть в лучшем случае примерно каждый девятый американец находится за чертой бедности. В последние годы уровень бедности, по-видимому, достиг пика в 15,9% в 2011 году, а затем снизился до 14,5% в 2013 году. В таблице 1 сравниваются уровни бедности для различных групп в 2011 году. Как вы увидите, когда мы углубимся в эти цифры, уровень бедности составляет относительно низкий для белых, пожилых, хорошо образованных и домашних хозяйств, возглавляемых мужчинами. Уровень бедности среди женщин, выходцев из Латинской Америки и афроамериканцев намного выше, чем среди белых.Хотя латиноамериканцы и афроамериканцы имеют более высокий процент людей, живущих в бедности, чем другие, большинство людей в Соединенных Штатах, живущих за чертой бедности, являются белыми.
Посетите этот веб-сайт для получения дополнительной информации о бедности в США.
Рисунок 1. Уровень бедности в США с 1960 года. Уровень бедности резко снизился в течение 1960-х годов, вырос в начале 1980-х и начале 1990-х годов, а после снижения в 1990-х до середины 2000-х годов вырос до 15.9% в 2011 году, что близко к уровню 1960 года. В 2013 году уровень бедности несколько снизился до 14,5%. (Источник: Бюро переписи населения США)
Группа | Уровень бедности |
---|---|
Самки | 15,8% |
Мужчины | 13,1% |
Белый | 9,6% |
Черный | 27,1% |
Латиноамериканцы | 23,5% |
Моложе 18 лет | 19.9% |
Возраст 18–24 | 20,6% |
Возраст 25–34 | 15,9% |
Возраст 35–44 | 12,2% |
Возраст 45–54 | 10,9% |
Возраст 55–59 | 10,7% |
Возраст 60–64 | 10,8% |
Возраст 65 лет и старше | 9,5% |
Таблица 1. Уровень бедности по группам, 2013 г. |
Концепция черты бедности поднимает множество сложных вопросов.В такой огромной стране, как Соединенные Штаты, должна ли быть национальная черта бедности? В конце концов, согласно Федеральному регистру, в 2013 году средний доход семьи из четырех человек составлял 102 552 доллара в Нью-Джерси и 57 132 доллара в Миссисипи, а цены на некоторые основные товары, такие как жилье, сильно различаются в разных штатах. Черта бедности основана на денежных доходах, что означает, что она не принимает во внимание государственные программы, которые предоставляют помощь бедным в безналичной форме, такие как Medicaid (медицинское обслуживание для лиц и семей с низкими доходами) и продовольственная помощь. .Кроме того, семьи с низкими доходами могут претендовать на получение федеральной жилищной помощи. (Эти и другие программы государственной помощи будут подробно рассмотрены позже в этой главе.)
Следует ли скорректировать черту бедности, чтобы учесть ценность таких программ? Многие экономисты и политики задаются вопросом, следует ли переосмыслить концепцию бедности в двадцать первом веке. Следующая статья Clear It Up объясняет черту бедности, установленную Всемирным банком для стран с низким уровнем дохода по всему миру.
Как измеряется бедность в странах с низким уровнем дохода?
Всемирный банк устанавливает две черты бедности для стран с низким уровнем доходов во всем мире. Одна черта бедности установлена на уровне дохода 1,25 доллара в день на человека; другой — 2 доллара в день. Для сравнения, черта бедности в США в 2015 году в размере 20 090 долларов в год для семьи из трех человек соответствует 18,35 долларов на человека в день.
Очевидно, что многие люди во всем мире намного беднее американцев, как показано в таблице 2. В Китае и Индии проживает более миллиарда человек; Нигерия — самая густонаселенная страна Африки; и Египет — самая густонаселенная страна на Ближнем Востоке.Во всех четырех этих странах в середине 2000-х годов значительная часть населения существовала менее чем на 2 доллара в день. Действительно, примерно половина мира живет менее чем на 2,50 доллара в день, а 80 процентов мира живет менее чем на 10 долларов в день. (Конечно, стоимость еды, одежды и жилья в этих странах может сильно отличаться от стоимости в Соединенных Штатах, поэтому цифры 2 и 2,50 доллара могут означать большую покупательную способность, чем в Соединенных Штатах.)
Страна | Доля населения ниже 1 доллара.25 / день | Доля населения с доходом ниже 2,00 долл. США в день |
---|---|---|
Бразилия (в 2009 г.) | 6,1% | 10,8% |
Китай (в 2009 г.) | 11,8% | 27,2% |
Египет (в 2008 г.) | 1,7% | 15,4% |
Индия (в 2010 г.) | 32,7% | 68,8% |
Мексика (в 2010 г.) | 0,7% | 4,5% |
Нигерия (в 2010 г.) | 68.0% | 84,5% |
Таблица 2. Черта бедности для стран с низким уровнем доходов, середина 2000-х годов. (Источник: http://data.worldbank.org/indicator/SI.POV.DDAY) |
Любая черта бедности будет в некоторой степени произвольной, и полезно иметь черту бедности, базовое определение которой не сильно меняется с течением времени. Если бы Конгресс каждые несколько лет голосовал за пересмотр того, что означает бедность, тогда было бы трудно сравнивать показатели с течением времени. В конце концов, будет ли более низкий уровень бедности означать, что определение было изменено, или что люди действительно стали лучше? Государственные статистики в U.У Бюро переписи населения есть текущие исследовательские программы для решения подобных вопросов.
Заработная плата зависит от спроса и предложения на рынке труда, что может привести к очень низким доходам для одних людей и очень высоким доходам для других. Бедность и неравенство доходов — это не одно и то же. Бедность относится к положению людей, которые не могут позволить себе предметы первой необходимости. Неравенство доходов относится к неравенству между людьми с более высокими и низкими доходами. Уровень бедности — это процент населения, живущего за чертой бедности, которая определяется размером дохода, необходимого для покупки предметов первой необходимости.Выбор черты бедности всегда вызывает споры.
Вопросы для самопроверки
Опишите, как каждое из этих изменений может повлиять на бедность и неравенство:
- Доходы растут у работников с низкими и высокими доходами, но больше у людей с высокими доходами.
- Доходы падают у работников с низким и высоким доходом, но падают больше у людей с высокими доходами.
Обзорные вопросы
- Как рассчитывается уровень бедности?
- Что такое черта бедности?
- В чем разница между бедностью и неравенством доходов?
Вопросы о критическом мышлении
- Какие товары и услуги вы бы включили в оценку предметов первой необходимости для семьи из четырех человек?
- Если бы семья из трех человек зарабатывала 20 000 долларов, смогли бы они свести концы с концами, учитывая официальный порог бедности?
Проблемы
- В стране А проживает 300 миллионов человек, и 50 миллионов человек живут за чертой бедности.Каков уровень бедности?
- В стране B население составляет 900 миллионов человек, и 100 миллионов человек живут за чертой бедности. Каков уровень бедности?
Эбелинг, Ашли. 2014. «IRS объявляет о предельных значениях налога на наследство и дарение в 2015 году». Forbes. По состоянию на 16 марта 2015 г. http://www.forbes.com/sites/ashleaebeling/2014/10/30/irs-announces-2015-estate-and-gift-tax-limits/.
Федеральный регистр: Ежедневный журнал правительства США. «Оценки медианного дохода штата для семьи из четырех человек: Уведомление о федеральном финансовом году (FFY) за 2013 год. Оценка медианного дохода штата для использования в рамках Программы помощи в получении энергии для дома с низким доходом (LIHEAP)».»Последнее изменение 15 марта 2012 г. https://www.federalregister.gov/articles/2012/03/15/2012-6220/state-median-income-estimates-for-a-four-person-household-notice- of-the-Federal-financial-year-ffy-2013 # t-1.
Луби, Тами. 2014. «Доходы растут. . . наконец!» По состоянию на 10 апреля 2015 г. http://money.cnn.com/2014/08/20/news/economy/median-income/.
Мейер, Али. 2015. «56 023 000: рекордное количество женщин, не занятых в рабочей силе». CNSNews.com. По состоянию на 16 марта 2015 г. http://cnsnews.com/news/article/ali-meyer/56023000-record-number-women-not-labor-force.
Оршанский, Молли. «Дети бедных». Бюллетень социального обеспечения . 26 нет. 7 (1963): 3–13. http://www.ssa.gov/policy/docs/ssb/v26n7/v26n7p3.pdf.
Всемирный банк. «Данные: коэффициент бедности на уровне 1,25 доллара в день (ППС) (% населения)». http://data.worldbank.org/indicator/SI.POV.DDAY.
Министерство торговли США: Бюро переписи населения США. «American FactFinder». http://factfinder2.census.gov/faces/nav/jsf/pages/index.xhtml.
СШАМинистерство торговли: Бюро переписи населения США. «Текущее обследование населения (CPS): CPS Table Creator». http://www.census.gov/cps/data/cpstablecreator.html.
Министерство торговли США: Бюро переписи населения США. «Доход: Таблица F-6. Регионы — семьи (все расы) по среднему и среднему доходу ». http://www.census.gov/hhes/www/income/data/historical/families/.
Министерство торговли США: Бюро переписи населения США. «Бедность: пороги бедности». Последнее изменение 2012 г. http: // www.census.gov/hhes/www/poverty/data/threshld/.
Министерство здравоохранения и социальных служб США. 2015. «Основные принципы бедности на 2015 год». По состоянию на 10 апреля 2015 г. http://www.medicaid.gov/medicaid-chip-program-information/by-topics/eligibility/downloads/2015-federal-poverty-level-charts.pdf.
Министерство здравоохранения и социальных служб США. 2015. «Информация о статистике бедности и доходов: сводка данных текущего обследования населения за 2014 год». На 13 апреля 2015 г.pdf.
Глоссарий
- неравенство доходов
- , когда одна группа получает непропорционально большую долю общего дохода или богатства, чем другие
- бедность
- ситуация, когда доход ниже определенного уровня, необходимого для базового уровня жизни
- черта бедности
- конкретная сумма дохода, необходимая для базового уровня жизни
- уровень бедности
- процент населения, живущего за чертой бедности
Решения
Ответы на вопросы самопроверки
- Бедность падает, неравенство растет.
- Уровень бедности растет, неравенство сокращается.
Проценты на капитал / полученные средства и прибыль: из следующего баланса Rich и
Что такое 10 бухгалтерский термин ??
Расходы оплачиваются наличными почтовыми отправлениями 50 покраски & amp; стационарная запись журнала 1200
Записи журнала химаншу чаухан
Как отчет играет жизненно важную роль в принятии решения? объяснять
почему типпани готовится в теме аккаунта
Рассчитайте капитал, используя следующие данные: (a) Общая сумма активов 1,50,000
На основании следующих операций подготовить Аналитическую кассовую книгу M / s Devendra Bros.2 марта 2016 г.
…
марок175 Приобретены канцелярские товары1607 марта Оплачены расходы на кули308 марта Оплачено найм Тонго10 9 марта Приобретена почтовая марка35 15 марта Расходы на печать250 18 марта Оплачены на благотворительность50 25 марта Оплачены командировочные расходы55 31 марта Оплачены газеты125
21. На основе следующих операций подготовьте Аналитическую кассовую книгу компании M’s Devendra Bros за 2016 г. ₹ Аванс на 1 марта в чеке1,000 2 марта Приобретено
…
Почтовые марки175 Приобретены канцелярские товары160 7 марта Оплачены сборы за кули30 8 марта Оплачены услуги по найму в Тонге 10 9 марта Приобретена почтовая марка35 15 марта Расходы на печать250 18 марта Оплачены на благотворительность50 25 марта Оплачены командировочные расходы55 31 марта Оплачены газеты 125 [Отв.Остаток кассовой книги 7110)
Конфискация их акций. Отдайте 150 аннулированных записей журнала. Roshan Ltd. выпустила проспект эмиссии с целью приглашения заявок на 5 000 Equi
…
по 10 фунтов каждая с премией в размере 10%, выплачиваемой 73 по заявке, 75 (включая премию) при размещении и остаток по требованию. Выпуск подписывался 212 раз. Заявки на приобретение акций ниже 20 (всего 2 500 акций) были отклонены. Претенденту на 2 500 акций было предоставлено 500 акций.Остальные акции были распределены пропорционально. Избыточная сумма в размере отчислений была удержана. Акционеры, владеющие 150 акциями, не выплатили размещенные деньги. Акционеры, владеющие 225 акциями, не выплатили деньги до востребования, и их акции были конфискованы. Из 150 акций 75 обыкновенных акций были перевыпущены с премией 20%. Дайте необходимые записи журнала ?? .
Внесите следующие операции в книги Superior Furniture House of U.П. (CGST @ 5% и SGST @ 5%): 1 января приобретено в Ankit Furniture House
…
, Агра (U.P.) в кредит: 100 стульев @ * 2000 за стул 150 столов @ 5000 за стол торговая скидка 20% Янв. 7 Покупка в мебельном доме Vishal, Канпур (США) за наличные: 200 стульев по цене 1800 за каждый стул скидка 15% Янв. 20 Покупка у Hariom & amp; Co., Нью-Дели в кредит: 50 стульев по * 1500 каждый стул 100 столов по 4000 каждый стол Ans. Всего покупок * 11,87,500; Общая сумма 13,06 250; Входной CGST 38 000, входной SGST * 38 000; Введите IGST * 42,750] плз Объясните этот вопрос
художников Desi делятся «реальностью» индийских богачей против бедных в изоляции, награждены 100 долларами от пользователя Twitter
Последовавшая блокировка ковидов с марта 2020 года оказала долгое влияние на экономику страны, опустошив жизни миллионов людей по всей стране.Одним из первых примеров того же был кризис с мигрантами, когда было объявлено о блокировке 1. Сотни наглядных материалов и репортажей в СМИ рассказали, как потеря работы и заработка отправила жизни в пучину страданий. Однако в условиях этого разрушительного кризиса в нескольких отчетах говорилось о том, как индийские миллиардеры увеличили свое состояние на 35% во время изоляции до 3 триллионов рупий, поставив Индию после США, Китая, Германии, России и Франции. В «Докладе о вирусе неравенства» Oxfam, опубликованном в день открытия Всемирного экономического форума в Давосе, говорится, что растущего дохода 100 крупнейших миллиардеров достаточно, чтобы выплатить каждому из 138 миллионов беднейших жителей Индии чек на 94 045 рупий.
Стремясь осветить эту ситуацию в творческом свете, некий Твиттер под названием @LifeMathMoney открыл конкурс графического дизайна, чтобы побудить пользователей сети поделиться изображением, которое «проводит сравнение изоляции для богатых людей (работа из дома, счастливые люди) ) и бедняки (в стрессе и у них заканчиваются деньги) ». А тот, кто выиграет, получает от пользователя 100 долларов (7330 рупий).
Конкурс графического дизайна: вы должны провести сравнение между ограничением богатых людей (работа из дома, счастливые люди) и бедных (стресс и нехватка денег)
Я куплю картину-победитель за 100 долларов
Должна быть картинка (без видео)
— LifeMathMoney | Непростительные истины.🇮🇳 (@LifeMathMoney) 12 июня 2021 г.
Соревнование окончено, проводится опрос для выбора победителя.— LifeMathMoney | Непростительные истины. 🇮🇳 (@LifeMathMoney) 14 июня 2021 г.
В следующие 48 часов, после получения нескольких записей, пользователь также провел опрос, в котором поделился четырьмя выбранными картинками. На картине, набравшей 69,5% голосов, изображено противопоставление клетки и арбуза. Изображение было создано Аканкшей Бадаей, которая в Твиттере носит имя @ art_lover_09.
Какой из них вам нравится больше всего? Обратите внимание, что в левом нижнем углу используется много готовых стандартных изображений, остальные, кажется, сделаны с нуля.
Победитель получает 100 долларов.
— LifeMathMoney | Непростительные истины. 🇮🇳 (@LifeMathMoney) 14 июня 2021 г.
Клетка изображает жизнь бедняков, в то время как городские богачи видят холод в водах дыни, как будто наслаждаются вечеринкой у бассейна в своих домах.
Однако, воспользовавшись выигрышным призом, пользователь Twitter также заплатил ей призовой фонд в размере 100 долларов.Получением же поделился и художник, поблагодарив первого.
В последнем индийском приложении к докладу Oxfam «Вирус неравенства» говорится, что неквалифицированному рабочему понадобится 10 000 лет, чтобы сделать то, что бизнесмен Мукеш Амбани сделал за час во время пандемии, и три года, чтобы сделать то, что он сделал за секунду. В докладе говорится, что пандемия коронавируса является самым серьезным кризисом общественного здравоохранения в мире за последние сто лет, и говорится, что она спровоцировала экономический кризис, сопоставимый по масштабам только с Великой депрессией 1930-х годов.
Читайте все последние новости, последние новости и новости о коронавирусе здесь
Rich Pictures | Better Evaluation
Этот вариант был первоначально разработан как часть методологии мягких систем Питера Чекленда (SSM), разработка комплексной картины охватывает шаги 1 и 2 SSM, которые описывают реальный мир:
- Укажите проблему, которую вы хотите решить, и
- Разработайте неструктурированное описание ситуации, в которой кроется проблема — как это сделать
(Другие шаги в SSM поддерживают системы мышления о мире, каким он может быть.Напряженность между реальным миром таким, какой он есть, и каким он может быть, и между различными перспективами реального мира и тем, как он может быть, предоставляет площадки для творчества. Обратитесь к «Системным концепциям в действии: инструментарий практикующего специалиста» Боба Уильямса и Ричарда Хаммельбруннера — 2010 для получения подробного руководства по использованию системного мышления при оценке).
В своем первоначальном письме Чекленд относится к «ситуации», ситуация может быть программой, проблемой, инициативой или другим термином, используемым при оценке.Checkland дает некоторые рекомендации относительно того, что должно быть включено в описание, чтобы лучше понять ситуацию:
- Конструкции
- Процессы
- Климат
- человек
- Проблемы, высказанные людьми
- Конфликт
Описание ситуации представлено в виде картинки с использованием диаграмм, символов, мультфильмов и слов, может быть нарисовано от руки или в электронном виде. Как отмечают Уильямс и Хаммельбруннер, «Есть много способов сделать это: интеллект-карты, разговорные карты, зарисовки.Однако важно, чтобы изображение не структурировало ситуацию (как в логической модели или цепочке процессов). Весь смысл богатой картины состоит в том, чтобы отразить как можно больше происходящего без каких-либо привилегий, предопределения или предположения определенной точки зрения ».
Пример
Источник: http://elabor8.com.au/blog/rich-pictures-and-catwoe-simple-yet-powerful-scope-modelling-techniques
Совет
Совет по ВЫБОРУ этой опции (насадки и ловушки)
Богатая картинка помогает открыть дискуссию и прийти к общему общему пониманию ситуации.Он не сообщает вам, что изменилось, хотя это может стать предметом обсуждения, и поэтому его лучше всего использовать в качестве начального упражнения при ежегодном обзоре проекта или при разработке системы МиО с различными заинтересованными сторонами.
Хорошо подумайте, кого включить в группу. Если вы хотите получить репрезентативную картину, тогда состав группы будет другим, чем если бы вы хотели иметь целенаправленные перспективы для сравнения.
Рекомендации по ИСПОЛЬЗОВАНИЮ этой опции (наконечники и ловушки)
Guijt & Woodhill предлагает следующие предложения для создания насыщенного изображения:
1.Используя большой лист бумаги и символы, картинки и слова, нарисуйте «богатую картину» (или «интеллектуальную карту») ситуации (проекта / группы), которую вы хотите оценить. Лучше всего это делать с участием четырех-восьми человек и занимает от половины до двух часов.
2. Начните с того, что попросите людей отметить все задействованные физические лица, например, критически важных людей, организации или аспекты ландшафта.
3. Попросите людей представить свою богатую картину, описав ключевые элементы и ключевые связи между ними.
4. Если имеется более одной группы, сравните их фотографии и объедините идеи, которые похожи, и те, которые расходятся. Таким образом, вы можете определить наиболее важные вопросы для обсуждения, такие как критические темы, на которых следует сосредоточиться при оценке, возможные индикаторы или ключевые заинтересованные стороны, которые следует включить в МиО.
Ресурсы
Направляющие
Видео
Вы также можете посмотреть презентацию Джуди Окден «Методология Soft Systems: использование богатых изображений в оценке» (Примечание: звук низкого качества).
Источники
Checkland P (2000) Исследовательская статья. Методология мягких систем: Тридцатилетняя ретроспектива, в Системных исследованиях и поведенческих исследованиях. Res. 17, S11 – S58
elabor8 (без даты) Rich Pictures и CATWOE: простые, но мощные методы моделирования области видимости. Получено в июле 2015 г. с сайта http: //elabor8.com.au/blog/rich-pictures-and-catwoe-simple-yet-powerful -…
.
Guijt, I. and J. Woodhill (2002). Управление воздействием в сельском развитии: руководство по проекту M&E.Рим, Италия: Международный сельскохозяйственный фонд. Получено из : http://www.ifad.org/evaluation/guide/index.htm
Боб Уильямс и Ричард Хаммельбруннер, 2010 г., Системные концепции в действии: инструментарий практикующего врача , Сэнфорд, Калифорния, издательство Стэнфордского университета.
Окден, Дж. (2014). Использование богатых изображений в оценке. [Видео слайд-презентации]. Получено с: https://www.youtube.com/watch?v=q7CTREXtFuk
.
Этот мультфильм объясняет, как богатые стали богатыми, а бедные стали бедными
За последние 50 лет в Соединенных Штатах произошло нечто грандиозное и важное: экономическое богатство все больше концентрировалось среди небольшой группы сверхбогатых американцев.
Вы можете прочитать длинные книги на эту тему, например, недавний бестселлер экономиста Томаса Пикетти, Капитал в двадцать первом веке (книга занимает 696 страниц и весит 2,5 фунта). Вы можете увидеть ссылки на это в кампаниях основных политических кандидатов этого цикла, которые неоднократно говорят о том, что в Америке что-то пошло не так.
Девиз Дональда Трампа — сделать Америку снова великой, а кампания Берни Сандерса направлена на сокращение неравенства доходов.И есть причина, по которой это сообщение находит отклик у избирателей:
Он основан на 50-летней реальности.
Вы можете увидеть множество дискуссий, дебатов и политической борьбы за то, у кого есть богатство в Америке, и должно ли это измениться. Или вы можете посмотреть рисунок ниже, чтобы понять, как изменилось распределение богатства в Америке и почему.
Допустим, 100 цифр ниже представляют каждое домашнее хозяйство в Америке
Беднейшие 20 процентов носят красные рубашки.Вторые 20 процентов носят оранжевое и так далее:
И предположим, что долларовые купюры ниже представляют весь доход в Америке:
В 1967 году эти 100 долларов были разделены следующим образом:
В течение следующих полутора десятилетий ситуация оставалась примерно такой же.
Затем, в 1981 году, до того, как Рональд Рейган стал президентом, богатые стали становиться богаче, а бедные — еще беднее.
К тому времени, когда Рейган покинул свой пост в 1989 году, эти 100 долларов были разделены на
Обратите внимание, что у всех, кроме самых богатых, есть меньшая часть денег.
И эта тенденция продолжилась
Вот как это выглядело в 2014 году, через шесть лет президентского срока Барака Обамы:
Короче говоря, с конца 1970-х годов мы наблюдаем значительный рост неравенства доходов.
Есть много причин, по которым экономисты считают, что неравенство в благосостоянии — это плохо
Одна из причин в том, что это означает, что не все разделяют экономический рост Америки. Другая причина в том, что он запрещает социальную мобильность — и оказывается, что социальная мобильность в США может быть хуже, чем когда-то думали.
Часто используется метафора: когда ступеньки лестницы расходятся дальше друг от друга, подниматься труднее.
Но, пожалуй, лучшим аргументом против неравенства доходов является то, что это угроза демократии.Если несколько человек контролируют большую часть денег, они могут контролировать политические результаты.
Но как это случилось?
Чтобы по-настоящему понять, нам нужно вернуться в прошлое, начиная с 1930-х годов.
Итак, мы в 1930-е годы. Это когда мы начинаем видеть укрепление профсоюзов, федеральную минимальную заработную плату, создание системы социального обеспечения и страхования от безработицы, а также повышение налогов для богатых и корпораций. Экономист Пол Кругман называет это явление «Великим сжатием», потому что такая политика создала гораздо больший паритет — и сдерживала неравенство около 40 лет.
Вы можете видеть это на этом графике. Это показывает, что с 1940-х до середины 1980-х один самый богатый человек получал гораздо меньшую часть всего:
Так продолжалось до конца 1970-х — и вы видели, что произошло с тех пор. Это то, что экономисты называют «великой дивергенцией» или резким увеличением неравенства в благосостоянии.
Итак, чем это вызвано?
Состоятельные люди стали больше зарабатывать деньги на инвестициях и доходах от бизнеса
Все остальные продолжали зарабатывать на зарплате и заработной плате.Даже с 1996 по 2006 год все кардинально изменилось:
Но с 1970-х годов мы значительно снизили размер налога на доход от инвестиций
Максимальный размер налога на доход от инвестиций, который мы облагаем налогом, составляет около 40 процентов. Это было в конце 1970-х. С тех пор ставки были намного ниже. Фактически, до 2013 года наибольшая часть инвестиционного дохода могла облагаться налогом в размере 15 процентов. Сейчас около 25 процентов.
Имейте в виду, что если вы подаете заявку как одинокий человек, ваша зарплата и заработная плата, начиная с 38000 долларов, облагаются налогом в размере 25 процентов, а с этого момента ставки только повышаются.
Поскольку именно богатые зарабатывают все больше и больше денег на инвестициях, меньшее налогообложение инвестиций им очень помогает.
Американская налоговая и трансферная политика является одной из худших в сокращении неравенства по сравнению с другими развитыми странами
На диаграмме ниже показано, как изменились действующие налоговые ставки. Несмотря на то, что у нас относительно прогрессивная налоговая система, сейчас у нас одни из самых низких налоговых ставок за последние десятилетия. Низкие налоговые ставки означают, что США собирают меньше доходов и могут передавать меньше ресурсов налогоплательщикам.
Вот та же диаграмма, но показывает, кто контролировал Конгресс, когда эти эффективные налоговые ставки изменились:
Это не просто рассказ о налоговой политике. Рост заработной платы также был выше на самой вершине экономической лестницы. Генеральный директор, спортсмены, менеджеры и финансовые специалисты заметили огромный рост заработной платы.
Итак, последние полвека были довольно благополучными для небольшого числа людей.
Между тем пострадали политики, помогающие всем остальным.
Федеральная минимальная заработная плата снижается.
С поправкой на инфляцию минимальная заработная плата снизилась примерно на 3 доллара в час.
Профсоюзы резко сократились
Доля рабочих, входящих в профсоюзы, упала до рекордно низкого уровня. Исследования показывают, что профсоюзы помогают рабочим зарабатывать больше.
Между тем, некоторые утверждают, что технический прогресс и сокращение рабочих мест в обрабатывающей промышленности сделали образование еще более важным фактором, определяющим будущий доход.
Это означает, что доступ к образованию важнее, чем когда-либо прежде, и более низкие степени становятся менее ценными
Приведенная ниже диаграмма показывает, что у лиц со степенью бакалавра или ниже наблюдается застой или падение заработной платы, в то время как у тех, кто имеет степень магистра и доктора, как правило, наблюдается рост заработной платы.
Но, несмотря на все это, некоторые думают, что проблем нет
Некоторые говорят, что неравенство доходов — это миф. Другие говорят, что бедные не стали беднее, хотя богатые стали еще богаче, так что все в порядке.Другой аргумент заключается в том, что инфляция с течением времени преувеличивает различия.
Некоторые люди согласны с тем, что это происходит, но утверждают, что правительство должно уйти с дороги, чтобы все могли в равной степени следовать «американской мечте», как они определены. Другие говорят, что правительство должно просто обеспечивать равную защиту и в остальном ничего не делать, даже если неравенство — это ужасная вещь.
Не все политики говорят о неравенстве доходов напрямую — или не так прямо, как кто-то вроде Берни Сандерса.Скорее, они говорят о восстановлении среднего класса, реформе образования, системах социальной защиты и налоговой политике.
Итак, как кандидаты 2016 года говорят о неравенстве благосостояния?
У
Сандерса есть план из 13 пунктов, который непосредственно решает эту проблему. Он предлагает, возможно, самую прогрессивную налоговую политику, которую мы когда-либо видели у современного кандидата в президенты, одновременно расширяя социальные программы, которые в значительной степени помогают семьям с низким и средним доходом.
У Хиллари Клинтон есть план из восьми пунктов по увеличению заработной платы среднего класса.Хотя налоговая политика Клинтон не сильно отличается от налоговой политики президента Обамы, некоторые части ее платформы направлены на решение проблемы неравенства в благосостоянии либо через образование, либо через рабочие места.
Между тем, предполагаемый кандидат от республиканцев Дональд Трамп имеет позиции и проблемы, которые на самом деле не решают проблему неравенства в благосостоянии. Он обещает налоговые льготы для среднего класса, но при этом дает еще большие налоговые льготы для богатых — и при этом увеличивает расходы.(Этот мультфильм объясняет, насколько это безответственно.)
Короче говоря, предложения Трампа почти наверняка усугубят неравенство в благосостоянии
Если для того, чтобы сделать Америку снова великой, нужно сократить неравенство доходов и вернуть сильный средний класс, как это было во время Великого сжатия, Трамп не смог наметить дорожную карту.
Но если это происходит с 70-х годов, мы можем отложить это на некоторое время, не так ли? Не совсем.
Это срочно, потому что некоторые аналитики считают, что, если ничего не будет сделано в ближайшее время, у следующего поколения будет на 25 процентов меньше вертикальной мобильности, чем сейчас.
Другими словами, ступеньки лестницы будут расти дальше друг от друга.
Чем опасно неравенство богатства для Америки
Справедливость, неравенство и бедные
Райан Мессмор
Зима 2012
После финансового кризиса, глубокой рецессии и остановки восстановления неудивительно, что бедность в Америке растет.Этой осенью Бюро переписи населения сообщило, что рекордные 46 миллионов американцев — 15% населения — жили за чертой бедности. Это тревожная цифра, и она, безусловно, должна побудить нас действовать, чтобы помочь бедным, поскольку мы стремимся к развитию экономики.
Но усилия по борьбе с бедностью в Америке часто сводятся на нет из-за ошибочной идеологии — в частности, из-за того, что бедность лучше всего понимать через призму неравенства. Слишком часто политики соглашаются с аргументом о том, что растущий разрыв между самыми богатыми и беднейшими американцами является фундаментальной проблемой, которую необходимо решить, а бедность — просто симптомом этого более глубокого изъяна.
Такие опасения по поводу неравенства, конечно, небезосновательны. Они исходят из факта современной американской экономики, заключающегося в том, что в последние десятилетия доходы бедных росли медленнее, чем доходы богатых. И такое растущее неравенство, как утверждают некоторые критики, опасно как с практической, так и с моральной точки зрения. Растущий разрыв в доходах может вызвать ожесточение и вражду между классами, угрожать демократии и дестабилизировать экономику. Они утверждают, что прежде всего это нарушает заветный моральный принцип равенства.
В значительной части критики нашего разрыва в доходах подразумевается предположение о том, что неравенство само по себе является несправедливым по своей сути, и, следовательно, разрыв между богатыми и бедными тоже. Эта воспринимаемая несправедливость, в свою очередь, стимулирует поддержку политики перераспределения, которая призвана сделать уровни благосостояния более равными во всем обществе.
Президент Обама обычно использует язык справедливости и равенства, чтобы продвигать такую повестку дня, говоря, например, о «несправедливости в растущем разрыве между Мейн-стрит и Уолл-стрит.«Другие левые политики, комментаторы, экономисты и активисты говорят примерно то же самое. Некоторые религиозные деятели даже использовали свои моральные опасения по поводу неравенства для оправдания навязывания определенной экономической политики перераспределения. Например, Джим Уоллис, президент либеральной религиозной организации организация Sojourners заявила, что неравенство в Америке — «грех библейских масштабов» — требует более высокой минимальной заработной платы, более высоких налогов для богатых и увеличения расходов на социальное обеспечение.
Но хотя разрыв между богатыми и бедными может увеличиваться, эта одержимость неравенством — и этот предпочтительный подход к его смягчению — в корне контрпродуктивны.Они порождены неправильным представлением, коренящимся в неправильном понимании как справедливости, так и экономических фактов. Даже если бы их предпосылки и цели были разумными, такая политика имела бы нежелательные непредвиденные последствия — разжигание классового негодования, уничтожение рабочих мест и, прежде всего, сокращение заработной платы и возможностей для бедных. Такая политика также имеет тенденцию подрывать семью и создавать культуру зависимости от государства, вызывая пагубные последствия, которые, опять же, несоразмерно ложатся на бедных.
Прежде чем мы сможем серьезно рассмотреть положение бедных в Америке, нам необходимо серьезно поставить под сомнение некоторые популярные представления о бедности, равенстве и справедливости. Мы должны спросить, всегда ли справедливость является синонимом равенства, и исследовать экономические реалии, лежащие в основе утверждения о том, что нехватка ресурсов по своей сути несправедлива. Такой анализ покажет, что пристальное внимание левых к разрыву в доходах совершенно неуместно — и что, если мы не исправим их ошибку, наше общество рискует пренебречь бедными ради опрометчивых идеологических поисков.
СОЗДАНО РАВНО
Равенство высоко ценится в либерально-демократических обществах. Действительно, в Америке мы часто используем «равенство» как синоним справедливости. Мы подразумеваем, что справедливое общество — это такое общество, в котором ко всем относятся одинаково. В конце концов, главный руководящий принцип основания Америки, согласно Декларации независимости, заключался в том, что «все люди созданы равными». Авраам Линкольн подтвердил это в своем Геттисбергском обращении, провозгласив почти столетие после Декларации, что Америка все еще «привержена утверждению, что все люди созданы равными».«
Но основатели Америки знали, что, хотя люди равны в некоторых ключевых отношениях, они не равны во всех отношениях. И справедливость также требует, чтобы мы признавали эти различия. Там, где люди равны, нужно относиться к ним одинаково; там, где они разные, несправедливо относиться к ним одинаково.
Итак, в чем люди равны? Согласно Декларации независимости, все люди в равной степени наделены правом на жизнь, свободу и стремление к счастью.Автор Декларации Томас Джефферсон в другом месте писал, что никто не рождается ни с седлом на спине, ни с ботинками и шпорами, чтобы ездить верхом на своих собратьях. Другими словами, ни у одного человека от рождения нет неотъемлемой обязанности подчиняться другому, и ни у кого нет неотъемлемого права по рождению доминировать над другим. На основе этого принципа справедливость требует, чтобы все люди пользовались равным отношением перед законом.
Более того, каждая жизнь в силу того, что она человеческая, имеет равную ценность.Независимо от того, насколько молод, стар, слаб или беден человек, его жизнь так же достойна уважения и защиты, как и любая другая. Никто не должен быть лишен возможности жить свободно и вносить свой вклад в жизнь общества.
Но наша равная ценность как человеческих существ не означает, что с нами нужно обращаться одинаково во всех смыслах и в любой ситуации. Нам не нужно ожидать, что мы будем обладать одинаковыми способностями; общество не должно предоставлять нам равные материальные условия.
Рассмотрим, например, класс начальной школы.Было бы глупо (и несправедливо) настаивать на том, чтобы учитель и ученик третьего класса имели равное право голоса в отношении каждого выбора, сделанного в классе, включая то, кто должен определять правила класса, устанавливать учебный план и назначать домашние задания. Также было бы неправильно настаивать на том, чтобы каждый ученик — независимо от способностей, усилий и достижений — получал одну и ту же оценку. Но если авария школьного автобуса во время производственной поездки привела к тому, что учителя и ученики были помещены в местную больницу, все они — как люди, чьи жизни равноценны — имели бы равные права на спасительную помощь.
Это различие было особенно четко обозначено в трудах Джеймса Уилсона, подписавшего Декларацию независимости и одного из шести первоначальных судей Верховного суда. Уилсон утверждал:
Когда мы говорим, что все люди равны, мы имеем в виду не применять это равенство к их добродетелям, талантам, склонностям или их достижениям. Во всех этих отношениях существует огромное неравенство между людьми, и это соответствует великим целям общества…. [Но] есть еще один аспект, в котором все люди в обществе, предшествовавшем гражданскому правлению, равны. В отношении всех существует равенство в правах и обязанностях … Естественные права и обязанности человека принадлежат в равной степени всем.
Таким образом, когда мы обращаемся к основополагающему человеческому достоинству и ценности — нашему положению перед Богом и законом и ценности индивидуальной жизни — требуется одинаковое отношение ко всем. Однако в большинстве других контекстов справедливость требует по-разному относиться к разным людям.
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПРАВОСУДИЕ
Как следует применить этот анализ равенства и справедливости при оценке американской экономики? Для начала здравое понятие экономической справедливости должно учитывать аспекты человеческого равенства, а также неравенства. Например, поскольку все люди обладают равным достоинством и равными правами на жизнь, справедливая экономическая система должна стремиться не допускать падения граждан ниже базового уровня существования и достоинства. Например, богатое общество не должно стоять в стороне, пока некоторые граждане голодают.Этот порог будет отличаться в зависимости от обстоятельств; базовая линия в современном богатом обществе не будет такой же, как в домодернистском или развивающемся обществе. Но действует тот же принцип: в силу равной человечности каждый человек должен иметь доступ, по крайней мере, к основным ресурсам, необходимым для поддержания жизни в его обществе. В Соединенных Штатах это стало включать не только еду, одежду и жилье, но и бесплатное государственное образование, юридическое представительство в судах, неотложную медицинскую помощь и другие формы базового социального обеспечения.
Но установление базового уровня достоинства не означает, что ответственность за предоставление этих важнейших ресурсов должна принадлежать исключительно правительству. Мы не должны ограничивать ответственность только государством, когда на самом деле многие социальные институты — включая семьи, частные благотворительные организации, церкви и бизнес — разделяют ответственность за поддержание справедливого общества. Государство должно поддерживать социальные условия, которые позволяют этим другим учреждениям вносить соответствующий вклад в обеспечение минимальных основных экономических ресурсов для всех граждан.Государство уполномочено и оснащено для защиты свободы, порядка, безопасности и мира общества путем удовлетворения потребностей, требующих применения силы (таких как защита от военных угроз, обеспечение общественной безопасности, обеспечение выполнения контрактов и соблюдение законов). Институты гражданского общества, такие как семьи, церкви и общественные группы, в свою очередь, лучше оснащены для выполнения взаимных обязательств и позволяют людям заботиться друг о друге.
Другими словами, государство обычно создает условия для справедливого общества, а институты гражданского общества помогают гражданам претворять в жизнь это видение справедливости.Для людей, которые в противном случае ускользнули бы от дела, правительство должно вмешаться, чтобы обеспечить базовую подстраховку, но только в крайнем случае, временно и таким образом, чтобы поддержать, а не вытеснить гражданское общество.
Во многих случаях, конечно, мы будем добиваться большего, чем минимальный уровень обеспечения друг друга. Чувство справедливости может побудить граждан работать и обращаться к правительству с просьбой о лучшем образовании, более дешевом здравоохранении или большем количестве рабочих мест в своих общинах. Однако, если речь идет о выше базовой необходимости, дискуссии о таких улучшениях должны рассматриваться как вопросы общественных приоритетов и разумного использования ресурсов сообщества, а не как элементарное равенство людей.
Более того, после того, как были обеспечены важнейшие права и обеспечен базовый прожиточный минимум ресурсов, различия между людьми следует признать и уважать. Это означает, что справедливое правительство обязано защищать свободу людей реализовывать свои различные способности и способности, а также защищать собственность, которую они в результате накапливают, даже если эти владения сильно различаются. Как писал Джеймс Мэдисон в своей книге «Федералист № 10»: «Защита этих способностей — первая цель правительства.Защита различных и неравных способностей к приобретению собственности немедленно приводит к обладанию различными степенями и видами собственности «. Свобода, как понимал Мэдисон, неизбежно приносит неравный доход и богатство. Это не означает, что если мы свободны, у нас нет никаких обязательств. для других; это означает, однако, что обеспечение материального равенства не является одним из тех обязательств, которые мы несем перед другими, и что, действительно, если бы правительство сделало это таким обязательством, было бы несправедливо.
Этот принцип был умело сформулирован Натаниэлем Чипманом, лейтенантом Войны за независимость, который впоследствии был избран в U.Сенат С. от Вермонта. «Богатство — это плод труда», — заметил Чипман. «Уважайте плод заслуг. И то, и другое, что касается их продолжительности и влияния, которое оказывает на них, должно быть предоставлено поведению их обладателя … Исключить достойных из богатств и почестей и увековечить то или иное из них. не заслуживают, в равной степени ущемляют права человека в обществе «. Имея в виду схему уравнивания через перераспределение правительства, Чипман заключает: «Давайте не будем в республике пытаться достичь крайнего равенства: оно граничит с крайней тиранией.«Скорее, — утверждал он, — справедливое общество должно защищать« естественные права »каждого человека, оставляя свободным« приобретение и распоряжение собственностью на усмотрение владельца ».
Таким образом, пристальное внимание к разрывам в доходах, а не к положению бедных, не является надлежащим применением американского идеала равенства, который отстаивает равное достоинство и равные права, включая право на защиту неравных способностей к приобретению собственности. Сегодняшняя фиксация на разнице в доходах также неверно применяет классическое понимание справедливости, которое настаивает на том, что к нам следует относиться одинаково в тех областях, в которых мы равны, и по-разному в тех областях, в которых мы разные.Действительно, стремление установить равенство посредством перераспределения (а не защиты равенства посредством равного уважения основных прав) чревато риском совершения несправедливости, не принимая во внимание эти различия между людьми. И на практике такая несправедливость, вероятно, повредит бедным, по крайней мере, так же сильно, как и богатым, подорвав способность нашего общества создавать благосостояние для всех.
Правосудие, безусловно, требует, чтобы мы заботились о бедных, и от нас требуется, чтобы мы помогали им найти пути выхода из бедности.Но справедливость не требует, чтобы мы понимали бедность через призму равенства. Почему же тогда так много американцев сосредотачиваются исключительно на разнице в доходах, когда поднимают проблему бедности? Почему их обращение к правосудию в первую очередь принимает форму атаки на экономическое неравенство?
НЕРАВЕНСТВО И СПРАВЕДЛИВОСТЬ
Моральные критики неравенства доходов часто начинают свои аргументы с указания на абсолютные масштабы неравенства в нашей стране. Например, опираясь на поразительную статистику о том, сколько есть у самых богатых американцев, они стремятся вызвать моральное негодование, направленное против богатых.Однако их аргументы имеют тенденцию быть как фактическими несостоятельными, так и концептуально бессвязными.
Во-первых, эти критики преувеличивают степень неравенства (и рост неравенства) в Америке. Например, когда большинство СМИ сообщают об экономическом неравенстве в нашей стране, они используют показатель «денежного дохода», ежегодно предоставляемый Бюро переписи населения. Денежный доход измеряет доходы до налогообложения, которые семья получает каждый год, и включает в себя заработок, проценты, дивиденды, арендную плату, пособия по социальному обеспечению, пенсию или пенсионный доход, алименты, компенсацию работникам и аналогичные виды пособий.Согласно последним таким данным (за 2010 год), верхний квинтиль работающих в Америке получал около 15 долларов дохода на каждый доллар дохода, полученного теми, кто находится в нижнем квинтиле.
Но это измерение проблематично по нескольким причинам. Во-первых, только денежный доход не говорит всей картины. Как показали мои коллеги из Heritage Foundation Ри Хедерман младший и Роберт Ректор, измерения, использованные в отчете Бюро переписи населения, не включают, например, размер пособий по охране здоровья сотрудников и государственных трансфертов доходов через программы социального обеспечения.Таким образом, он не принимает во внимание налоговый кредит на заработанный доход, талоны на питание, программу школьных обедов, государственное жилье, Medicare и Medicaid. Это также исключает уравнивающее влияние налогов на прибыль. В исследовании, проведенном Бюджетным управлением Конгресса США, сравнивалась доля общего дохода в Америке домашних хозяйств с разными доходами до и после уплаты налогов с 1979 по 2007 год. CBO обнаружило, что для каждого из четырех нижних квинтилей доля дохода выросла. примерно на один процентный пункт после уплаты налогов; только доля дохода после уплаты налогов в верхнем квинтиле упала за этот период — примерно на 3.5 процентных пунктов.
Более того, «квинтили» доходов в статистике Бюро переписи населения не содержат равных пятых населения Америки. В то время как верхний квинтиль содержит 24,6% населения, нижний квинтиль содержит только 14,3%. Почему дисбаланс? Одна из причин заключается в том, что квинтили основаны на подсчете семейных домохозяйств, а не отдельных лиц. (Для этой цели домохозяйство определяется как лицо или группа связанных лиц, живущих в одной жилой единице.) В Америке домохозяйства с высоким доходом, как правило, включают женатых родителей (оба из которых часто работают), в то время как семьи с низкими доходами как правило, это неженатые родители или пожилые люди.В результате каждое домохозяйство в верхнем квинтиле доходов, как правило, содержит больше людей, чем каждое домохозяйство в нижнем квинтиле. Поэтому неудивительно, что в верхнем квинтиле на каждого взрослого в нижнем квинтиле приходится 2,4 человека трудоспособного возраста.
После добавления пособий по здоровью и государственных трансфертов, учета влияния налогообложения и корректировки квинтилей для учета равных долей населения картина выглядит совершенно иначе: согласно данным Бюро переписи населения за последнее десятилетие, соотношение Доходы от верхнего квинтиля до нижнего квинтиля снижаются примерно с 15 долларов до одного доллара до чуть более 4 долларов до одного доллара.Хедерман и Ректор также подсчитали, что если бы взрослые в каждом квинтиле работали одинаковое количество часов при текущем уровне дохода, соотношение доходов между квинтилями упало бы еще больше до 2,91 доллара за доллар.
Более того, как недавно показала группа под руководством Ричарда Бурхаузера из Корнельского университета, рост неравенства доходов в Америке с начала 1990-х был меньше и рос медленнее, чем за два десятилетия до этого. После корректировки данных текущего обследования населения Бюро переписи населения для практики, называемой верхним кодированием (при которой все доходы выше определенного уровня в опросе оцениваются как равные этому уровню, чтобы защитить личность самых богатых американцев), Бурхаузер и его коллеги обнаружили, что «рост неравенства доходов в Америке с 1993 года был значительно медленнее, чем в предыдущие два десятилетия.«
Что еще более важно, эти аргументы о степени неравенства доходов были бы актуальны в первую очередь только в том случае, если бы неравенство как таковое было моральной проблемой. Американский идеал равенства, как обсуждалось выше, не требует равного богатства или дохода. И экономические факты не подтверждают мнение о том, что неравное богатство создает трудности для бедных. Неявное допущение, стоящее за аргументом в пользу несправедливости неравенства доходов, состоит в том, что богатые являются причиной того, почему бедные бедны, или, по крайней мере, почему они не могут избежать своей бедности.Если бы это утверждение было правдой, было бы намного легче связать неравенство доходов с несправедливостью и, таким образом, оправдать перераспределительную повестку дня. Однако это предположение основывается на другой экономической посылке, которая сама по себе весьма сомнительна: идея, что доход — это игра с нулевой суммой. Моральные критики неравенства часто изображают общий национальный доход, как если бы это был пирог: они предполагают, что есть только фиксированная сумма, поэтому, если чей-то кусок становится больше, другой должен уменьшаться.
Большая часть моральных споров о неравенстве доходов, кажется, опирается на эту теорию с нулевой суммой.Как сказал в прошлом году Кевин Драм из журнала « Mother Jones »: «Этот сдвиг в доходах реален. Мы можем обсуждать его последствия в течение всего дня, но это реально. У супербогатых есть гораздо больший кусок пирога, чем у них раньше. а это означает меньший кусок пирога для всех нас «.
Однако в функционирующей рыночной экономике общая сумма дохода определенно составляет , а не ; экономический обмен — это не игра с нулевой суммой. Благодаря изобретательности и более высокой производительности наша страна получает новые доходы.Таким образом, увеличение размера куска пирога для одного человека не обязательно означает уменьшение кусков в абсолютном выражении для всех остальных. Тот факт, что некоторые люди зарабатывают миллиарды долларов, не обязательно снижает доход среднего рабочего. У всех есть возможность увеличиваться в размерах, даже если они растут с разной скоростью.
Действительно, исследования показывают, что именно это и произошло в Америке за последние несколько десятилетий. В 2009 году проект экономической мобильности, спонсируемый благотворительным фондом Pew Charitable Trust, выпустил отчет под названием взлетов и падений: способствует ли американская экономика восходящей мобильности? В отчете установлено, что за последние два и десять лет исследованных периодов (2002-2004, 1994-2004) почти половина американцев (46%) испытали рост доходов на два года, а значительно больше (58 %) за десять лет выросли доходы (с поправкой на инфляцию).В те же периоды только около трети американцев испытали двухлетний спад (37%) или десятилетний спад (35%). Более того, среди американцев, чей доход значительно упал за десять лет, доля тех, кто оправился от такого опыта в период с 1994 по 2004 год, на самом деле была немного выше, чем доля тех, кто оправился от аналогичного падения в два предыдущих десятилетия. Авторы отчета пришли к выводу:
Краткий ответ на вопрос, поставленный в названии этого отчета, заключается в том, что да, американская экономика продолжает продвигать абсолютную мобильность вверх.Утверждения о том, что нестабильность доходов для средней семьи заметно увеличилась, ошибочны. Прирост доходов с течением времени превышает численность потерь, и сегодня это так же верно, как и в прошлом. Кроме того, восстановление после потери дохода сопоставимо с возмещением в прошлые периоды. В целом, что выделяется, так это то, насколько минимальных изменения были внесены за последние сорок лет.
Это подтверждает выводы Бюджетного управления Конгресса за 2007 год о том, что условия беднейших американцев на самом деле улучшились за тот самый период, который критики часто называют инкубационным периодом сегодняшнего неравенства доходов.В период с 1991 по 2005 год средний годовой доход самых богатых домохозяйств с детьми увеличился со 114 700 долларов США до 175 800 долларов США (в сегодняшних долларах), или на 53,2% — примерно на 3,8% в год. Но этот рост не привел к ухудшению положения бедных: за тот же период среднегодовые доходы беднейших домохозяйств с детьми также выросли с 12 400 до 16 800 долларов. Эти цифры представляют собой рост на 35% — примерно 2,5% в год.
Эти результаты опровергают основной аргумент в пользу рассмотрения неравенства доходов как доказательства несправедливости.Это просто неправда, что увеличение заработка высокодоходных рабочих обычно приводит к тому, что некоторые люди становятся бедными или не позволяют им улучшить свое экономическое положение. Фактически, успешные бизнесмены и другие лица с высокими доходами играют значительную роль в увеличении экономического пирога. Когда люди с высоким доходом находят способы повысить производительность и получать доход, они получают вознаграждение за свои усилия. Они также помогают создавать больше рабочих мест и снижать цены — часто за счет реинвестирования тех же финансовых вознаграждений, на которые их критики завидуют, — таким образом принося пользу американцам с любым уровнем дохода.
Короче говоря, масштабы неравенства в Америке постоянно и сильно преувеличиваются. Что еще более важно, главный аргумент в пользу несправедливости неравенства доходов не работает, потому что успех богатых не вредит бедным. Неравенство доходов как таковое не является причиной проблемы бедности. Другими словами, богатые — не причина того, почему бедные бедны.
ПЕРЕРАСПРЕДЕЛЕНИЕ И НЕСПРАВЕДЛИВОСТЬ
На самом деле, если взглянуть на это с более ясным пониманием значения экономической справедливости, это не неравенство, а, скорее, перераспределительная повестка дня самых яростных критиков неравенства, которая, кажется, вступает в противоречие со справедливостью — поскольку она лишает людей вознаграждений, которых заслуживают их успехи.Безусловно, справедливость требует, чтобы богатые вкладывали свою справедливую долю в государственную казну. Но в Америке сегодня 5% самых богатых платят 59% всех федеральных подоходных налогов. Если это не их справедливая доля, то какая доля будет считаться справедливой?
Когда дело доходит до налоговых ставок, a priori не существует способа определить, что является справедливым или справедливым. Обществам необходимо обдумывать такие вопросы в контексте их собственных обстоятельств и приоритетов, а размышления об экономической справедливости с точки зрения неравенства доходов не способствуют такому обсуждению.Чрезмерный уровень налогообложения не только наказывает успех или удачу людей с высокими доходами, но и подрывает общее благо, препятствуя экономическому росту, от которого страдают бедные сильнее, чем по любой другой группе. Учтите, что для роста экономики и создания рабочих мест, в том числе лучших рабочих мест для бедных, владельцы бизнеса и инвесторы должны быть относительно уверены в том, что они пожнут плоды своих усилий. Карательные уровни налогообложения подрывают эту уверенность и препятствуют инновациям и инвестициям.В одном недавнем исследовании, опубликованном Национальным бюро экономических исследований, исследователи пришли к выводу, что повышение предельных налоговых ставок существенно сократит инвестиции предпринимателей. В другом отчете, опубликованном в журнале Journal of Public Economics , подсчитано, что снижение ставки налога на прирост капитала приведет к увеличению числа предпринимателей примерно на 10%, а рост числа предпринимателей означает рост инноваций. Подобных свидетельств предостаточно. Тем не менее, те, кто призывает к повышению налогов для наиболее высокооплачиваемых работников и корпораций, иногда, кажется, полагают, что перераспределение доходов может происходить без этих негативных последствий.
Более того, для достижения строгого экономического равенства правительству потребуется вмешиваться в частные решения людей до такой степени, что даже некоторым из самых ярых уравнителей будет неудобно. Строгое равенство потребует, чтобы государство регулировало создание доходов и не позволяло одним людям получать преимущества перед другими — например, посещая частные школы или иным образом извлекая выгоду из вложений времени и денег родителей в их развитие. Там, где правительства пытались навязать строгое равенство в прошлом, как в социалистических и коммунистических режимах на протяжении 20 -го -го века, власть все больше концентрировалась в руках немногих (государственных чиновников), в то время как материальное равенство и процветание среди населения в целом оставались недостижимыми. .
Помимо того, что такие меры будут широко непопулярными, такие меры будут также чрезвычайно неэффективными, поскольку разные люди по-разному ценят разные вещи (деньги, землю, физическое здоровье, путешествия, потребительские товары, комфорт и т. Д.). И правительству обязательно не хватает способности знать, в какой относительной степени граждане ценят эти товары. Рассмотрим пример государственной программы медицинского страхования, которая вытесняет с рынка частные варианты и определяет, какие медицинские процедуры покрываются, а какие нет.В рамках этой гипотетической программы ко всем гражданам с больными коленями обращаются одинаково, и покрываются расходы на операции по замене коленного сустава. Это положение нравится Петру, который живет для прогулок на свежем воздухе. Но как насчет Пола, чья жизнь не вращается вокруг физической активности? Пол предпочитает сидеть за компьютером и читать статьи в Интернете, а также использовать Интернет для общения со своей семьей и друзьями. Пол считает лечение артрита в своих руках — лечение, которое не покрывается гипотетическим государственным планом здравоохранения — более ценным, чем операция по замене коленного сустава.В этом сценарии, дает ли Петру и Павлу одинаковую медицинскую страховку для улучшения их здоровья и качества жизни в равной степени? Нет. В общем, будет ли навязывание планов, улучшающих здоровье людей, неравномерно справедливым? Нет. В случае медицинского страхования, как и во многих других, сведение справедливости к равному обращению не оставляет места для выбора, который мог бы допускать разнообразие предпочтений — и, таким образом, причиняет несправедливость, а не улучшает его.
Сосредоточение внимания на экономическом неравенстве также отвлекает от законной цели — помочь добиться процветания тем, кто нуждается в дополнительной помощи.Он отождествляет справедливость с взглядом через плечо на то, что делают другие. Но рассмотрение наших соседей как соперников не просто укрепляет ложное представление о том, что доход — это игра с нулевой суммой: это также тонко культивирует желание, чтобы эти соседи работали не лучше нас. Это не просто и способствует здоровому гражданскому духу; это просто зависть.
Более того, если размер разрыва в доходах действительно является центральной моральной проблемой в нашей экономической жизни, попытка сократить разрыв посредством перераспределения потребует уменьшения суммы дохода наверху.Чтобы увидеть, как это может быть морально проблематичным, когда дело касается дохода, мы можем изучить аналог в других сферах. Представьте себе, например, врача, который стремился сократить «разрыв в отношении здоровья» между его больными и здоровыми пациентами, сделав своих здоровых пациентов немного менее здоровыми. Или рассмотрим терапевта, который стремился сократить «разрыв в счастье» среди своих клиентов, сделав своих самых счастливых клиентов менее счастливыми. Мы не только воздержимся от называть эти схемы справедливыми, но и осудим их как морально извращенные.Надлежащие цели в этих сферах — помочь всем людям стать здоровее и счастливее, с особым вниманием к помощи тем, кто находится в критическом состоянии или в депрессии.
Та же логика применима к доходу. Точно так же, как мы не помогаем больным, нанося вред здоровью, мы не помогаем бедным, пропитывая богатых. Когда дело доходит до доходов, неравенство в значительной степени отвлекает. Мы должны сосредоточить внимание на повышении благосостояния и благосостояния всех — с особым вниманием к тому, чтобы помочь бедным вырваться из нищеты.
ПРОЦВЕТАНИЕ, А НЕ РАВЕНСТВО
В рыночной экономике, основанной на верховенстве закона, разрыв между богатыми и бедными сам по себе не является источником несправедливости. Настоящие проблемы связаны с основными факторами, которые препятствуют успеху, ограничивают возможности и способствуют нездоровой зависимости от правительства. Если наша цель — помочь нуждающимся, мы можем лучше достичь ее, выявляя и обращаясь к источникам истинных материальных лишений. В случаях реальной несправедливости — например, когда учащиеся попадают в плохие школы или коррумпированные чиновники злоупотребляют государственными ресурсами — мы должны сосредоточить внимание общественности на поиске эффективных средств правовой защиты.
Как же тогда мы можем способствовать общенациональному диалогу, сфокусированному более непосредственно на помощи нуждающимся, а не на неравенстве доходов? Можно начать с того, чтобы говорить о других как о согражданах или соседях, а не как об объектах зависти или жертвах жадности. Нам следует заботиться о положении бедных, потому что мы хотим, чтобы наши сограждане процветали, а не потому, что мы обижаемся на тех, кто особенно хорошо справляется с собой. Нас должно двигать сострадание, а не горечь; мы должны стремиться помочь бедным извлечь что-то из великих благ и преимуществ нашего свободного общества, а не ограничивать возможности богатых делать это.Переосмысление дебатов о бедности может помочь нам вернуть моральное внимание туда, где оно принадлежит: на изменение условий, препятствующих экономической мобильности, и на помощь всем гражданам, особенно бедным, в улучшении их жизни.
Смена темы разговора — это ответственность лидеров гражданского общества и правительства. Эти дебаты затрагивают наше основное понимание того, что такое справедливость и человеческое равенство, и эти интуиции формируются родителями, учителями и другими моральными лидерами.У религиозных лидеров особенно есть возможность формировать общественные представления о справедливости, человеческом достоинстве, зависти, сострадании и взаимной ответственности.
Но выборные правительственные чиновники также заинтересованы в этих усилиях. Благодаря своему публичному голосу политические лидеры могут направлять нас либо к здоровым, либо к нездоровым точкам внимания. Крайне важно, чтобы политические стражи наших финансовых дебатов, в частности, включая президента и лидеров Конгресса, проводили различие между неравенством доходов и истинными источниками бедности и несправедливости.
Улучшение разговора о бедности должно привести к государственной политике, которая будет способствовать общему экономическому росту, обеспечивая при этом эффективную систему защиты для тех, кто действительно в ней нуждается. Такой подход мог бы обратить вспять стремление правительства к перераспределению, которое сдерживает инвестиции и создание рабочих мест. Вместо этого он будет продвигать эффективную политику, способствующую росту, такую как сокращение государственных расходов, ослабление обременительного регулирования предприятий и снижение налоговых ставок для улучшения стимулов к производству. Надлежащая государственная политика также способствовала бы реформированию государственных программ социального обеспечения по аналогии с реформой социального обеспечения 1996 года, что снизило зависимость от государственных услуг и способствовало историческому снижению детской бедности.Расходы на пособия также будут ограничены и лучше ориентированы на людей, которые действительно нуждаются в помощи. А с точки зрения борьбы с реальной несправедливостью, реформы образования, такие как выбор школы, должны быть реализованы, чтобы освободить семьи и детей от неудач в государственных школах.
Перераспределения требует не наш доход, а наше моральное внимание.
Добавить комментарий