Пополняем словарный запас умными словами: Пополнить словарный запас новыми словами и фразами

Содержание

Пополнить словарный запас новыми словами и фразами

admin

Умение грамотно говорить помогает произвести впечатление, продвинуться по карьерной лестнице. Речь идет не об употреблении парочки заученных умных фраз, а о красочном диалоге. Собеседник, правильно выстраивающий предложения и употребляющий интересные слова, привлекает внимание людей. С таким человеком хочется подружиться, с ним приятно общаться. Научиться подобному навыку может любой желающий. Как пополнить свой словарный запас?

Проверка словарного запаса

Прежде чем приступать к практическим упражнениям, убедитесь, что ваша речь скудная и банальная. Стремление к совершенству приветствуется, но вы рискуете перестараться. В результате будете выглядеть не образованной и эрудированной личностью, а занудой и тщеславным умником.

Следующий шаг – подсчитываем число знакомых слов и умножаем на количество страниц словаря. Полученная цифра отображает словарный запас.

Для иностранца средний показатель – до 5000 слов, для носителя языка в два раза больше.

Как пополнить свой словарный запас умными словами?

В первую очередь посмотрите на свой круг общения. Если вы беседуете с людьми, которые ниже по интеллектуальному развитию, употребляют слова паразиты и не задумываются над речью, то ищите новые знакомства. Для этого необязательно далеко ходить. Найдите форумы по общим интересам либо сообщества, где обмениваются последними событиями в мире культуры или литературы.

Как пополнить свой словарный запас умными словами?

Это притом, что современный человек в пассивном активе накопил не более 4 000 слов. Из них использует всего лишь 3000. Данный метод подойдет людям, которые владеют зрительной памятью. Чем чаще будет встречаться новое слово, тем быстрее человек его запомнит и начнет применять в речи.Учите наизусть.

Способ подходит людям, которые воспринимают информацию на слух. Учите стихи, выписывайте и заучивайте афоризмы, пословицы. Последние два жанра отлично использовать в разговоре, вставляя в тему изречения известных людей. Хорошо помогает чтение книг вслух. При произношении слова запоминаются лучше, чем при беглом чтении.

Данный метод помогает не только в расширении словарного запаса, но и применяется для становления речи. Подойдет людям, которые учатся выступать публично.Прослушивайте аудиокниги. Совет для тех, кто не имеет свободного часа в день для чтения. Записи удобны в использовании.

Прослушивайте книги во время пробежки, при поездке на работу, во время обеденного перерыва. Незнакомые слова запоминайте или записывайте, затем узнавайте их значение. Со временем у вас сформируется словарик с новыми словами.

Пересказывайте прочитанное. Всеми нелюбимые школьные сочинения придуманы не зря. Материал лучше закрепляется, если после прочтения книги пересказать содержимое. Поделитесь сюжетом со второй половинкой, расскажите коллеге, подруге. Пересказывая сюжет произведения, употребляйте слова, о которых узнали из книги. Затем проверьте себя. Прочитайте главу книги заново и выделите слова, которые не употребили во время пересказа. Выписывайте их и употребляйте при случае.

Как пополнить словарный запас и правильно поставить речь?

Начинаем с общения с людьми, заводим новые знакомства. Если собеседник не использует незнакомые речевые обороты, то не стоит заканчивать разговор.

Попрактикуйтесь в употреблении новых слов, беседуя в компании, обсуждая вышедший фильм или презентуя проект начальнику. Практика помогает обогатить словарный запас.

Обратите внимание на замкнутых людей, тех, кто живет сам или проводит время в одиночестве. Речь у таких личностей скудная, поэтому словесные обороты заменяются жестикуляцией.

Как пополнить словарный запас и правильно поставить речь?

Их употребление скрасит речь и покажет вас с развитой стороны. Затем при изучении иностранных языков часть слов будет знакома. Повторяйте новые слова. Для богатства речи важно не только употребление редких и небанальных фраз. Главное понимать их значение и правильно произносить. Поэтому после работы со словарем, выпишите понравившиеся слова, обратите внимание на значение (бывает несколько). В подобных книгах указаны варианты использования слова, в каком контексте уместно употреблять. Учтите эти подсказки. Читайте вслух выписанные фразы и предложения, чтобы в нужный момент произнести их легко, непринужденно и с правильным ударением.

Пишите. Правильность речи зависит от грамотности человека. Если не обладаете талантом написания статей, сочинения стихов, тогда ведите обычный дневник. Записывайте события минувшего дня, включая достижения на поприще пополнения словарного запаса.

Еще один вариант – это переписывать труды понравившихся авторов. Ежедневные занятия обязательно принесут результат.

Проявляйте любопытство. Услышав незнакомое слово, посмотрите значение в словаре. Откройте энциклопедию, изучите материал по этой теме. Конечно, не у всех дома хранится целая библиотека. В таком случае используйте интернет. В Википедии собраны сжатые факты по теме и указано значение слов.

Как пополнить словарный запас?

Подсознание подкидывает нужный вариант, давно записанный в память человека. При этом человек не только вспоминает забытые слова, но и узнает их значение. Каждодневная тренировка значительно повышает интеллектуальное развитие. К слову, есть кроссворды, посвященные конкретной теме.

Выбирая такие сборники, сможете быстро набрать новых слов в нужной области.

Как пополнить словарный запас?

Сегодня много передач, посвященных жизни великих людей, изучению глобальных проблем. Просматривая эрудированные программы, вы в непринужденной обстановке пополняете знания, делаете открытия и запоминаете слова. Для лучшего усвоения материала, поделитесь услышанными и увиденными фактами в передаче с друзьями.

Этот совет касается только образовательных программ. Просмотр сериалов не принесет ожидаемого результата. Подготовьте записки. Способ популярен при изучении иностранных языков, но подойдет и для обогащения словарного запаса. Выпишите незнакомые слова и кратко значение фраз на листиках бумаги. Затем разместите записочки по квартире. Занимаясь домашними делами или отдыхая, вы будете встречать подсказки. Со временем слова прочно засядут в память.

Для пополнения словарного запаса не требуются титанические усилия. Начните уже сегодня, прочитав главу давно купленной книги или прослушав аудиозапись на интересующую тему. В любом деле важно постоянство. Так и при изучении новых слов. Работая над словарным запасом всего 1 час в день, вы расширите багаж знаний, обретете уверенность на деловых встречах и получите интеллектуальное развитие.

18 марта 2014, 10:17

Источник: https://sunmag.me/sovety/18-03-2014-kak-popolnit-svoj-slovarnyj-zapas.html

Слова, расширяющие словарный запас

Занимаясь написанием статей для своего блога или зарабатывая на копирайтинге, нужно обладать не только широкой фантазией и знать правила грамматики, но и обладать большим словарным запасом.

Когда тексты разнообразные и в них есть необычные слова, читать их намного интерснее.

Все мы расширяем словарный запас, за счет своей работы, увлечений и общения. Лучший способ изучения новых слов – это чтение книг.

Читая разного рода литературу и находя слова, которые встречаются вам впервые, сразу открывайте словарь и находите их значение. Мировая паутина в этом плане помогает, а на Workion есть даже статья про то, как найти слово в интернете.

Прочитав немало разных статей о том, как расширить словарный запас, можно сделать один вывод – авторы советуют постоянно обращаться к словарям, как только удается найти необычное слово.
Мы решили пойти другим путем и представить вам подборку слов. Можете использовать их при написании статей, это подчеркнет ваш профессионализм:

Графомания – влечение к сочинению произведений у тех, кто этого не умеет. Девиант – так называют человека, не соответствующего норме. Депривация – чувство неудовлетворенности потребностей. Деструктивный – разрушительный. Дисания – состояние, при котором трудно подниматься по утрам. Епитимья – наказание.

Катарсис – когда меняется создание из-за переживаний. Коллизия – конфликт (столкновение). Латентный – значит скрытый. Легитимный – значит законный. Лемниската – знак бесконечности. Логорея – пустая болтовня. Меркантильный – корыстный и рассчетливый. Мимикрия – значит подражание. Мондегрин – непонятные слова в песнях.

Обелус – знак деления. Ортодоксальный – значит непреклонный. Парестезия – мурашки, покалывание в конечностях. Паритет – равнозначность. Пердимонокль – черт знает что (какая-то ерунда). Петрикор – запах земли после дождя. Прагматичный – синоним практичный. Превентивный – предупреждающий. Профан – новичек в своем деле.

Проформа – формальность. Сентенция – нотация, нравоучение. Тренчик – удерживающий элемент на ремне. Феррул – металл на карандашах, удерживающий ластик. Фрик – человек, отличающийся экстравагантным внешним видом. Фриссон – мурашки по коже (например, во время прослушивания любимой песни.

Фрустраниця – чувство разочарования в жизни. Эглет – наконечник шнурков. Экзальтированный – воодушевленный или восхищенный.

Экивоки – неоднозначные намеки.

Разные слова можно перечислять до бесконечности, так как их много. Сразу их выучить вряд ли получится, поэтому к расширению слованого запаса нужно подходить постепенно.

Как вариант, можете устаноить на мобильное устройство приложение «Слово дня» и учить новые слова:

Профессиональный автор статей, электронных книг, заметок и прочих текстов, просто обязан стремиться к расширению словарного запаса.

Наполняя свои материалы оригинальными словами, вы те только привлечете к ним повышенное внимание, но и покажете, насколько вы умны. В заключение посоветуем использовать лучшие сайты для саморазвития, где тоже встречаются интересные слова.

Вам также будет интересно: — Как правильно писать и говорить? — Как написать обзор на статью? — Как написать статью на незнакомую тему?

Вам также может понравиться

Источник: https://workion.ru/rasshiryaem-slovarnyj-zapas.html

Как увеличить словарный запас — Школа Ораторского Мастерства

Письменная речь не заменит устную!

Еще раз, чтобы запомнить навсегда:
ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ НЕ ЗАМЕНИТ УСТНУЮ РЕЧЬ
Наш словарный запас небольшой, и его нужно увеличивать – разговаривая!

Пусть даже вы не оратор. И не собираетесь становиться оратором. Необходимо развивать разговорную речь!

Полезно пересказывать интересные истории, найденные в Интернете. А ведь их там – множество. И не обязательно искать супер-необычную новость. Для обучения подойдут самые разные истории, которые вам попались на глаза, и от которых у вас улучшилось настроение.

Вот, видео, хороший пример:

Да. Полезно читать книги!

Почему? Кроме чтения книг, фактически, не чем пополнять словарный запас. Речь людей, которые нас окружают, очень и очень бедна новыми словами. Куда беднее, чем хорошо написанный текст в книге.

Фильмы тоже не имеют большого разнообразия слов, тем более голливудские, в переводе на русский язык лишь пассив.

Чтобы использовать новые слова – их полезно сначала прочитать из книги. Но этого мало. Их нужно использовать в разговорной речи. Использовать! Чтобы прочитанные слова стали разговорными словами. Богатая речь – это разнообразие используемых слов.

Важно переводить слова из пассивного запаса в активный!

Прочитанные слова – это лишь пассивный запас слов.

Все это касается, как взрослых, так и детей. Вот выступление девочки с притчей

Хорошее действенное практическое упражнение, как увеличить словарный запас

Если у вас это получилось легко, и о фильме вы рассказывали больше 20 минут – значит, у вас есть словарный запас. Если вы смогли сказать лишь в общих чертах, используя слова из рекламного ролика, значит – вам нужно учиться рассказывать вслух. Не обязательно для этого становиться оратором.

Лучше всего, начните с описания фильмов или прочитанных книг.

Поставьте себе задание – каждый просмотренный фильм пересказывать друзьям вслух, детально, с эмоциями… Чтобы это был чудесный рассказ, а не констатация фактов и перечисление сцен из фильма. Это лучший способ создать, пополнить, и развить словарный запас.

Книги пересказывайте, и не только впечатления, а весь сюжет.

Видео-пример пересказа книги

Общайтесь с новыми людьми

Наш привычный круг друзей “варится” на одном лексиконе.
У нас одинаковые темы разговора, одинаковые способы изложения новостей.
Хороший способ развития словарного запаса – пойти в новый клуб, присоединиться к новой компании друзей и так далее.
К примеру, попав в турклуб я тут же приобрел сотню новых слов:

Альпеншток, каремат, булинь, вибрамы, мембрана, траверс, дюльфер…

А еще мне понравились разговоры бывалых путешественников и их красочные рассказы.

Захотелось и самому так научиться рассказывать!

Заглянув на фото-курсы приобрел новые слова:

Фокус, выдержка, диафрагма, контражур, рефлекс…

Этими словами пришлось пользоваться, к примеру, для того чтобы объяснить, почему одна фотография лучше другой.

Вот и развился словарный запас.

Так что, уважаемый читатель, если вы читаете эту статью не для себя, а для другого человека – подтолкните его к смене интересов и круга своего общения. Это тоже полезно для развития словарного запаса.

Что еще полезно?

Как бы вам ни хотелось поскорее начать рассказывать всё подряд, полезно научиться говорить без мусорных звуков и мусорных слов.
Лучше сразу следить за этим, чем потом переучиваться.
Привычка пользоваться мусорными словами вместо полезных слов может превратиться в проблему.

Посмотрите видео:

Мусорные слова препятствуют развитию словарного запаса

Слова: “реально”, “круто”, “короче”, “клёво” и другие. Этими словами можно заменить половину словарного запаса.

Т.е. кое-какая польза от таких слов есть.

Но использование таких “универсальных слов” не дает стимула пополнять наш разговорный словарный запас.

– Фильм – класс! Бомба! Я тебе говорю. Короче, реальный фильм. Вобщем, как его, ну, ты понял…

Если вы перестанете использовать такие слова – у вас появится стимул искать более точные слова.

Т.е. накапливать новые слова и развивать словарный запас.

К примеру, выражение: “крутая футболка” может обозначать всё, что угодно:

Красивый рисунок
Необычный цвет
Качественная ткань
Известный бренд
Подходит по стилю
И так далее.

И, если не использовать слово “крутая” – придется искать подходящее слово, т.е. развивать словарный запас.

Так какую же книгу прочитать, чтобы увеличить запас слов?

Каждый человек, закончивший среднюю школу уже прочитал все возможные слова в учебниках. По нескольку раз. И вы думаете, эти школьники используют все прочитанные слова? Нет.

Используют только те слова, которые начали употреблять в своей речи. Так что пересказывайте книги чаще, чем их читаете. А книгу можно взять почти любую.

В каждой хорошей книге используется более 3 тысяч уникальных слов. Разве этого мало?

Я сделал несколько хороших сборников для пересказа, там найдете и хорошие истории и чудесные притчи:

Готовые истории для пересказа
Лучшие притчи

А для того, чтобы хорошо выступать, прочитайте эти книги:

Самоучитель по ораторскому искусству
Секреты ораторского искусства

Итого:

Чтобы иметь богатый словарный запас слов

1. Мало прочитать слова – их нужно использовать. Переводите “прочитанные слова” в “слова, используемые в речи”. Проговаривайте эти слова в своей речи и во внутреннем диалоге.

2. Пишите письма, статьи, используя новые слова. Накапливайте пассивный словарный запас, читая книги.

3. Делайте “домашние заготовки”. Проговаривайте свои речи вслух перед выступлениями. Перед важными разговорами.

4. Рассказывайте, пересказывайте притчи, истории, новости, книги своим друзьям. Расскажите о прочитанной книге или просмотренном фильме. Так будете увеличивать активный словарный запас.

5. Меньше используйте “мусорные слова”. Учитесь общаться без них.

6. И, конечно же, необходимо освоить техники выступления с подготовленной речью, и техники выступления экспромтом (не просто об этом прочитать, но и овладеть)

Тогда в нужный момент вам сходу придут в голову необходимые слова, и вам всегда будет что сказать

Успехов Вам!
Уважаемый читатель! Возможно, это Вас заинтересует:
Наша Школа Ораторского Мастерства проводит обучение онлайн для тех, кто не может прийти на наши тренинги. Можно записаться на весь курс, а можно пройти лишь несколько занятий:

Онлайн обучение ораторскому искусству.

С уважением, тренер риторики Болсунов Олег.

Источник: https://bolsunov.com/kak-uvelichit-slovarnyj-zapas.html

11 мощных приемов расширения словарного запаса

Богатейший и красивейший русский язык дает возможность людям, разговаривающим на нем, излагаться разнообразно. Точность формулировок и красивая речь зависят от словарного запаса, которым владеет человек. Чем больше слов он употребляет, тем развитым интеллектуальнее считается. Поэтому важным становится увеличение количества употребляемых слов.

Лексикон: виды

По научному словарный запас носит название лексикон, означающий слова, знакомые индивиду, группе или входящие в язык. Его условно подразделяют на;

Активный. К первой группе относятся слова, используемые каждый день. Они входят и в письменную, и в устную речь. Признак активного лексикона — свободное употребление, не требующее дополнительного приложения усилий.
Пассивный. К пассивным относятся понятные слова, встречающиеся в различных источниках, но не используемые в речи, или применяемые, но крайне редко. При необходимости их применяют, но требуются усилия, чтобы вспомнить.
Внешний. Внешним лексиконом обозначаются неизвестные слова, относящиеся к специфическим областям знаний. Это профессиональные термины, неологизмы и прочее. Вряд ли возможно сделать четкие границы между названными группами. Они скорее шаткие и колеблются в одну или другую стороны. При взрослении и умственном развитии лексикон растет.

Так, если ребенок, идущий в первый класс, владеет двумя тысячами слов, то в последнем это количество уже дорастает пяти тысяч. Тем, кто учится и развивается дальше, словарный запас достигает 10000 слов и более. Тогда большинство из них относятся к пассивному запасу.

Эрудированные люди иногда владеют даже 50000 слов. Но, только малая часть употребляется ежедневно при общении. Остальной лексикон задействуют уже лишь с подобными ему интеллектуалами.

Упражнения для расширения словарного запаса

Следующие упражнения выполняются в письменном или устном виде.

Существительные. Рассказывают маленькую историю с применением одних только существительных. «День. Труд. Конец. Выход. Дверь. Ключ. Подъезд. Машина. Ключ. Зажигание» и так далее.
Глаголы. То же, что рассказывалось с использованием существительных, повторяется, только с глаголами.
Прилагательные и наречия. Затем наступает черед и других частей речи.
Алфавит. Придумывают связанные слова, которые последовательно начинаются с букв алфавита по порядку. «Алена беседует вечером, гуляя до ели заветной, жестикулируя и красноречиво лелея милые нежные одуванчики. Паша рядом следует, тащит удобный фонарь хромированный, часто цепляя шустрое щебетание экстравагантным юмористическим языком».
Монофон. Придумывают свою речь, слова которой начинаются на одну букву. Каждое из них связывают между собой, даже если смысл при этом страдает.

Непросто выполнить каждое из упражнений. Зато слова постепенно переходят из пассивного лексикона в активный и происходит его пополнение.

Приемы расширения лексикона без дополнительного времени

Поэтому, чтобы развивать свою речь, следует постоянно общаться.

Рост словарного запаса обеспечивается: при изучении новых слов, которые мы слышим от собеседников; точных определений, когда слова переводятся из пассивного лексикона в активный.

Поэтому общаться желательно с непохожими людьми. Это друзья, соседи, сокурсники, товарищи в спортивном зале. Люди, встречающиеся в интернете на форумах и страничках социальных сетей, попутчики и продавцы тоже служат возможностью для общения и как способ расширить свою речь.
Другой действенный способ пополнить запас слов, на который не требуется уделять специального времени — слушание аудио книг. Это актуально, когда приходится много времени проводить в дороге, за рулем своей машины, идеально для аудиалов (для людей, лучше воспринимающих информацию на слух). В таком формате продаются разнообразные книги: и романы, и афоризмы, и философские учения. Записав на флэшку, можно теперь не скучать в пробке, а слушать увлекательный рассказ. Удобно послушать аудио книги и перед сном.

Пополнение лексикона с выделением времени

Следующие занятия помогут увеличить словарный запас.

Чтение. Чтение — богатейший источник информации. Книги, газеты, интернет-издания, журналы — везде находятся неисчерпаемые запасы пополнения лексикона. Желательно выделять по часу в день на это увлекательное занятие. Иногда хорошо проговаривать слова вслух.
Изучение иностранного языка. Не ограничивайте словарный запас знанием одного русского языка. Другие изучать также полезно. Чем больше человек обогащает свою речь, тем лучше обеспечиваются связи, и легче вызывать слова из памяти.
Игры. Существуют интересные увлекательные лингвистические игры: шарады, головоломки и тому подобное. Когда их угадывают, поневоле интересуются словами и смыслом.
Дневник. Еще одно полезное занятие — ведение дневника. Когда на курсы иностранного языка ходить невозможно, пишут для себя. Это хороший способ улучшить лексикон, так как делая записи, формулируют мысли, находящиеся в эмоциональной и побудительной сферах.
Запоминание. Запоминание делает возможным привнесение новых слов в активный запас. Для этого служит способ пересказывания услышанного, заучивание стихов и определений. Он является одним из самых действенных приемов усвоения новых знаний.

Для этого важно:

ежедневно включать новые слова в речь;
применять записную книжку, занося туда замысловатые высказывания, слова, фразы с умными выражениями;
изучать суть новых слов, добавляя прием визуализации;
запоминать наизусть стихи, цитаты, поговорки и прочее.

Чтобы улучшить лексикон, необходимы осознанные действия. Для достижения красивой речи необходимы постоянные тренировки. Игнорирование новых слов не даст шанс им попасть в активный или пассивный словарный запас. Получается, что тем, кто хочет расширить запас слов и обогатить свой язык, следует предпринимать для этого регулярные волевые усилия.

Предыдущая статьяПредыдущаяСледующая статьяСледующая

Источник: https://yourspeech.ru/eloquence/talk/kak-uvelichit-slovarnyj-zapas.html

Как пополнить словарный запас и научиться красиво говорить

Улучшаем свою речь за каникулы

Каникулы – самое время подтянуть навыки, на совершенствование которых во время школьных занятий не хватает времени и сил. Например, пополнить словарный запас и научиться говорить гладко и без запинок. Рассказываем, как быстро освоить это умение.

Записывайте и анализируйте

Запись можно вести на диктофон или записать видео с телефона или ноутбука, изображение тут не так принципиально, как сама речь. Расскажите под запись историю из жизни, перескажите содержание любимой книги или фильма. При этом говорите так, как обычно, не старайтесь специально украсить или улучшить речь.

Главная задача на этом этапе – выявить основные недостатки в вашей речи: бедность словарного запаса, запинки, паузы, неправильно поставленные ударения, проблемы с дикцией, слова-паразиты, слишком быстрый или слишком медленный темп речи. Проанализируйте запись и определите, над чем вы будете работать.

Как пополнить словарный запас

Начните читать толстый роман, лучше всего – кого-то из русских классиков XIX-XX веков, но подойдут и зарубежные авторы. Классические произведения отличаются богатством словарного запаса. Кстати, это хороший повод вспомнить о школьном списке литературы на лето, там обязательно найдётся что-то подходящее.
Установите в телефон приложение «Русский толковый словарь» и уточняйте значение всех слов, которых не знаете.
Каждый день вводите в активный оборот одно новое слово. Назначайте слово с утра и старайтесь в течение дня использовать его хотя бы 10 раз. Разумеется, использование слова должно быть точным и уместным.
Играйте в словесные игры. Например, составляйте рассказы, используя только глаголы или только существительные. Можно начать с того, что продолжить классическое: «Ночь, улица, фонарь, аптека», а потом переходить к оригинальным историям.
Каждый день придумывайте синонимы к любым трём словам. Старайтесь придумать как можно больше вариантов.

Как избавиться от слов-паразитов

Напишите список своих «любимых» слов-паразитов и начните отслеживать их употребление. Вылавливайте как можно больше речевого мусора.
Назначьте систему штрафных очков: произнёс слово-паразит – получил один штрафной балл. Набрал больше 10 баллов за день – делаешь что-нибудь по хозяйству, например, моешь посуду, готовишь ужин, наводишь порядок в комнате, или просто на час меньше играешь в игры на телефоне или сидишь в социальных сетях.
Попросите друзей и родителей обращать внимание на слова-паразиты в вашей речи: «всё такое», «как бы», «э-э-э», «короче», «ну».

Как улучшить речь

Раз в день делайте дыхательные упражнения для тренировки диафрагмы: долгий глубокий вдох на 8-10 счётов, потом такая же по продолжительности задержка дыхания, затем – долгий глубокий выдох. Повторяйте упражнение хотя бы пять минут, а лучше дольше. При правильной работе диафрагмы речь становится плавной, голос – спокойным и глубоким.
Пойте вслух. Во-первых, пение тоже укрепляет диафрагму, а во-вторых, помогает избавляться от запинок и заикания. Стесняетесь петь – читайте вслух длинные стихотворения.
Учите в день по одной скороговорке. Чем труднее она вам даётся, тем полезнее повторять её снова и снова. Скороговорки помогают улучшить дикцию.
Скачайте приложение для изучения ударений в словах и в течение дня запоминайте правильное произношение минимум 3 слов. Знание ударений не только поможет улучшить речь, но и пригодится на ЕГЭ по русскому языку.

Зачем это нужно

Вы сможете без проблем отвечать у доски. Уменьшится количество запинок и ненужных пауз, ответы станут связными и понятными для слушателей – разумеется, при условии, что вы знаете материал.
Вам будет проще защищать курсовые, делать устные доклады и презентации.
Вы научитесь к месту употреблять сложные слова и не делать речевых ошибок.
Вы перестанете бояться выступать на публике. Чаще всего страх возникает из-за плохого владения техникой речи, нехваткой словарного запаса и неумением связно выражаться.
У вас есть все шансы стать лучшим оратором в классе. Значит, вас будут охотнее звать на все школьные и районные мероприятия, а это отличная возможность показать себя и приобрести хорошую репутацию среди учителей.

???? Хотите получать новые статьи во «ВКонтакте»? Подпишитесь на рассылку полезных статей

Источник: https://zen.yandex.ru/media/id/592d2cb57ddde88dbd5af073/5d52a323f0d4f400acf888c4

Топ-50 умных слов, которые помогут вам казаться интеллектуалом

В этой статье предлагаем вам пополнить свой словарный запас словами, которые помогут казаться умнее в разговоре.

ТОП-50 умных слов для интеллектуала

С умным человеком всегда приятно поговорить. Мы не призываем вас занудствовать и ставить всех в неловкое положение своими умными речами. Но иногда полезно употребить какое-то умное словечко в разговоре.

Новыми словами полезно пополнять свой словарный запас. Это не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Если вы хотите узнать и выучить умные слова, мы предлагаем вашему вниманию топ-50 умных слов на заметку.

Абстрагирование

Этот термин означает размышления человека, когда фокус его внимания расположен из третьей позиции восприятия. Другими словами, когда человек ставит себя вне ситуации, над ситуацией. Еще можно сказать, что абстрагирование — это мысленное отвлечение. Абстракция — это предмет абстрагирования.

Предложение со словом: Дарья — ужасная зануда, но отличный специалист. Если коллеги смогут абстрагироваться от ее занудства, то смогут сработаться.

Абулия

Абулия — синоним лени. Но это не просто классическая лень. Абулия — это полное отсутствие у человека воли, желаний, способности принимать решение. С абулией должны работать врачи.

Предложение со словом: Если у человека абулия, то это непременно и обязательно сопровождается безразличием к окружающему миру.

Амбивалентность

Это когда одно и то же явление, предмет, человек вызывает двойственные чувства. Расщепление, двойственность отношения к чему-либо.

Предложение со словом: У Натальи неосознанная амбивалентность по отношению к мужчинам — она ищет отца и убегает от отчима.

Амбидекстр

Амбидекстром называют человека, который одновременно хорошо владеет левой и правой рукой. Согласно исследованиям, амбидекстры быстро соображают и принимают решения. Врожденная амбидекстрия бывает у 1% детей. Среди известных людей абидекстрами были Леонардо до Винчи, Николо Тесла.

Предложение со словом: Очень мало людей могут одинаково хорошо использовать две руки. Таких людей называют амбидекстрами.

Кто такой абидекстр?

Апатриды

Апатридами называют людей без гражданства и без доказательств принадлежности их к какому-либо государству. Апатридом можно стать по нескольким причинам:

Если родителями человека стали апатридами, а государство, на территории которого он родился, не дает право на получение гражданства рожденным на этой территории.
Лицо лишили гражданства по политическим причинам.
Лицо добровольно отказалось от гражданства страны.
Если государство перестало существовать.

Предложение со словом: Он был беженцем без гражданства, и до конца жизни он остался апатридом.
Апология
Чрезмерная защита, предвзятое оправдание, восхваление кого-либо или чего-либо.
Предложение со словом: Не стоит воспринимать мою речь, как апологию рабства.
Бином Ньютона

Изначально бином Ньютона — математическая сложная формула. Но в обывательской речи употребляется, как обозначение нечто простого, проще некуда. Например, словосочетание «тоже мне бином Ньютона!» означает что-то очень простое.

Предложение со словом: Для моих одноклассников это задание — не бином Ньютона.

Волюнтаризм

Поведение человека, который руководствуется только своими прихотями и совершенно не считается с другими людьми. Слово «волюнтаризм» может употребляться в качестве оценки действий человека, которые вам лично не нравятся.

Предложение со словом: «Николай выпил весь коньяк. Это настоящий волюнтаризм!»

Гештальт

Эффект незавершенного действия. Например, вы занимаетесь продажами. У вас было много клиентов, сделка с которыми прошла хорошо. Но был один, сделка с которым была сложной и неудачной. В первом случае вы не помните клиентов, но последнего проблемного клиента вы запомните. Это и есть гештальт.

Предложение со словом: Чем скорее вы закончите этот гештальт в отношениях, тем быстрее сможете завести новое знакомство.

Что такое гештальт?

Грассировать
Грассировать — это означает говорить на французский манер, раскатисто картавя букву «р».
Предложение со словом: Его речь сопровождалась решительными жестами к тому же он уверенно грассировал.
Девиант

Отклонение от нормы. Говоря слово «девиант» подразумевают человека, который нарушает мораль и нормы поведения. Например, совершает преступления, чрезмерно употребляет алкоголь, ведет себя извращенно.

Предложение со словом: Ее девиантное поведение сбивало с толку.
Идиосинкразия
Это когда вы что-то или кого-то терпеть не можете, на дух не переносите.
Предложение со словом: Юлия из отдела кадров по отношению к Свете из бухгалтерии испытывает легкую идиосинкразию.
Ипохондрия
Психологическое расстройство, при котором человек все время боится обнаружить у себя тяжелую смертельную или трудноизлечимую болезнь.
Предложение со словом: Не стоит культивировать в себе ипохондрию.

Что такое ипохондрия?

Когнитивный диссонанс

Это когда представления человека о сложившейся ситуации вступают в конфликт в связи с ранее сформированными представлениями.

Представьте ситуацию, идет по парку ваш коллега, которого вы знаете как скромного и тихого человека. Он вас не видит, но вы его заметили. И тут вы видите, что он кричит на свою жену, грубо себя ведет и кажется совершенно другим человеком. Внутри вас происходит когнитивный диссонанс.

Предложение со словом: Не хотелось бы вызвать у наших читателей когнитивный диссонанс.

Коллаборация

Совместная работа людей или организаций для обмена опытом, для достижения общей цели. Сотрудничество. Не путайте с коллаборационизмом.

Коллаборационизм — добровольное сотрудничество с врагом в его интересах.
Предложение со словом: Такого результата мы смогли достичь в коллаборации с нашими американскими партнерами.
Коллизия
Столкновение противоположных процессов, сил, действий, интересов.
Предложение со словом: Оставим в прошлом все коллизии нашей жизни.
Конгруэнтность
Согласованность вербальных и невербальных жестов, соответствие, равенство.

Например, ваша подруга не хочет идти в кино, ссылаясь на плохое настроение. При этом видно, что у нее грустные глаза, настроения нет по-настоящему. Это конгруэнтность.

Другой пример: преподаватель на лекции в ярких красках рассказывает о вреде курения. Но на перемене первый достает сигарету. Это неконгруэнтность. Такое явление может вызвать у вас когнитивный диссонанс.

Что такое конгруэнтность?

Консенсус
Согласие, которого участники спора смогли достичь в результате сближения и обсуждения.
Предложение со словом: Мы стремимся к консенсусу и к тому, чтобы ни один сотрудник не почувствовал себя ущемленным.
Консерватор

Человек, который является приверженцем традиций и старых нравов. Он не хочет принимать ничего нового.

Предложение со словом: Александр в душе был закостенелым консерватором.

Конъюнктура

Обстановка, сложившаяся в какой-то области. Положение дел. Текущая ситуация в какой-либо области.

Предложение со словом: Жизнь не стоит на месте, меняются человеческие потребности, рыночная конъюнктура.

Косплей

В дословном переводе слово означает «кос» — костюм, «плей» — игра. Косплей — это маскарад, игра. Люди устраивают костюмированные вечеринки, наряжаются в известных героев.

Предложение со словом: В нашем городе в августе пройдет косплей-фестиваль.

Что такое косплей?

Латентность

Свойство скрывать свое состояние, намерения, не проявлять себя явным образом.

Предложение со словом: У женщин во время климакса увеличивается латентность сна. То есть время между тем как вы закроете глаза и уснете, удлиняется.

Люмпен

В переводе с немецкого люмпен означает лохмотья. Карл Маркс называл люмпенами низшие слои пролетариата. С тех пор словом люмпен стали назвать бродяг, бомжей, опустившихся людей.

Предложение со словом: В ответ на слова Виктора о том, что жить в долгах и без нормальных условий — это нормально, Николай воскликнул: «Нет, это полная люмпенизация общества!».

Мачизм
Подчеркнуто мужское поведение.
Предложение со словом: Все его попытки продемонстрировать мачизм вызывали у девушек смех.
Обыватель

Человек, который имеет ограниченные взгляды. Обыватель лишен расширенного кругозора, он живет своими мелкими интересами.

Предложение со словом: Большинство ведут тихую и размеренную жизнь простых обывателей.

Оксюморон

В переводе с древнегреческого языка оксюморон означает «остроумно-глупое». Оксюмороном называют сочетание слов с противоположным значением. Например: живой труп, публичный секрет, воспитанный хам.

Предложение со словом: Хочется верить, что нам удастся пережить те времена, когда словосочетание «честный политик» звучит как оксюморон.

Что такое оксюморон?

Ортодокс

Ортодоксальный человек, в общем понимании, придерживающийся своего мировоззрения, правоверный, преданно следующий своей концепции. синонимы: постоянный, традиционный, проверенный.

Предложение со словом: Он сумел очертить круг друзей и событий. Теперь он чувствовал себя нормально, он был ортодоксом.

Паноптикум

Пространство, в котором видно всю подноготную. Например, офис можно назвать паноптикумом. Однако, знайте, что это слово употребляется с негативным оттенком.

Предложение со словом:

Источник: https://heaclub.ru/top-50-umnyh-slov-kotorye-pomogut-vam-kazatsya-intellektualom

12 способов расширить словарный запас и начать говорить красиво

Эту статью можно не только прочитать, но и послушать. Если вам так удобнее — включайте подкаст.

1. Избавьтесь от слов-паразитов

Расчистите место для новых выражений. Выкиньте из своей речи «э-э-э», «ну», «как бы», «это самое» и им подобное, а также нецензурную лексику и клише. К ним же отправьте чрезмерно ёмкие выражения вроде «реально», «зафигачить» и «круто».

Беда с ними в том, что они способны заменить существенную часть лексикона и делают речь скудной.

Замечайте за собой нежелательные слова. Запишите собственную речь на камеру или диктофон, представьте, что вы на собеседовании или презентации. Перечитайте свои сообщения в социальных сетях.

Всё это проанализируйте и выпишите слова и выражения, от которых хотите избавиться. Этим перечнем поделитесь с другом или коллегой, попросите его одёргивать вас каждый раз, когда услышит запретную лексику.

2. Добавьте разнообразия в чтение

Логично, что для того, чтобы знать больше слов, нужно больше читать. Но не цепляйтесь только за высокую литературу. Не брезгуйте низкопробными романами, пролистывайте посты в соцсетях, блоги незнакомых вам людей и журналы, которые не отвечают вашим интересам.

Вы должны одинаково хорошо знать, что значит «индифферентный», «эмансипация» и «симулякр» и что такое «хайп», «краудфандинг» и «панчлайн».

3. Узнавайте значение непонятных слов

Не ленитесь заглядывать в словарь и не стесняйтесь переспрашивать собеседника, если вам непонятно, о чём он говорит. Ничего стыдного в том, чтобы признаться в своём незнании, нет. Это лучше, чем сделать вид, что вы всё поняли, продолжить непродуктивную беседу и лишиться шанса узнать что-то новое.

4. Общайтесь с людьми, непохожими на вас

Ваш привычный круг общения постоянно «варится» в одном и том же лексиконе, потому что у вас одни интересы и темы для обсуждения. Вы наверняка замечали: когда кто-то из вашей компании находит другую работу или знакомится с новыми людьми, меняется его речь. Он сыплет необычными словечками, шуточками, и даже манера разговора может стать совсем другой.

Каждый новый человек меняет вас. Поэтому стремитесь постоянно расширять круг своих знакомств. Общайтесь в спортзале, в магазине, посещайте больше мероприятий и находите собеседников в интернете. Не отталкивайте тех, кто от вас отличается.

5. Носите с собой записную книжку

В ней не откладывая отмечайте интересные слова, которые вам встретились, и нежелательные выражения, которые вы заметили за собой. Но просто делать записи мало — регулярно их просматривайте и делайте выводы.

6. Изучайте иностранный язык

Это заставит вас обратить внимание на свой родной. Вы станете аккуратнее обращаться с грамматикой и синтаксисом, начнёте тщательнее подбирать слова.

Кроме этого, изучая иностранный язык, вы уже отрабатываете механизм запоминания новых слов, а также введения их в активный лексикон.

7. Пишите

Заведите личный дневник или блог в социальных сетях. Каждый день описывайте свои мысли и события в мельчайших подробностях. Пишите о своих целях и желаниях, придумывайте истории и рассказы. Общаясь с друзьями, избегайте рваных сообщений и не используйте эмодзи вместо слов.

Во-первых, письмо — отличный способ найти применение изученному и закрепить его. Во-вторых, если вы пишете от руки, это поможет ещё лучше запомнить новые слова.

8. Заучивайте афоризмы, стихи, цитаты

Тронувшие за душу крылатые фразы учить гораздо приятнее, чем зубрить пункты словаря по очереди. Отмечайте и выписывайте всё, что зацепило. Учите, повторяйте и перечитывайте. Со временем интересных выражений в вашем лексиконе будет становиться больше.

Дело не только в украшении речи. Представьте, как здорово будет блеснуть своими знаниями в беседе. Только не усердствуйте с цитатами и высокопарными строками: вас могут принять за выскочку.

9. Используйте карточки

Если никак не можете запомнить очень сложное и интересное слово, используйте метод флеш-карточек. Многим этот способ знаком ещё со школы.

На одной стороне карточки вы пишете слово, на другой — его значение. Сначала нужно попытаться самостоятельно вспомнить ответ, а потом перевернуть элемент и проверить себя.

Этот способ очень прост и эффективен: процесс запоминания начинается уже с подготовки. Поэтому лучше не использовать приложения, а создавать карточки самому и писать на них от руки. Да и небольшую стопку вы можете взять с собой куда угодно.

10. Упражняйтесь

Составляйте предложения, где каждое слово начинается со следующей буквы алфавита. Например: «Аист был великолепным гармонистом. Даже еноты жалобно завывали и кивали любопытными мордочками, наслаждаясь очаровательными песнями. Роковым стало то умение, фатальным. Хмурая цапля честолюбиво швырнула щуплому эгоистичному юнцу яд».
Придумывайте истории из слов, принадлежащих одной части речи. Опишите своё утро, используя только существительные. «Звонок, пробуждение, будильник, выключение. Подъём, поиск, одежда. Приближение, окно, открытие, свежесть. Бодрость, одухотворение, радость». По такому же принципу составляйте рассказы с одними глаголами, прилагательными или причастиями. Это занятие кажется простым только поначалу: если задаться целью добавлять всё больше деталей, придётся научиться аккуратно подбирать слова и вытаскивать их из пассивного лексикона.

Составляйте тавтограммы. Так называются предложения, все слова которых начинаются с одной буквы. Вот пример из произведения «Ольгин Остров» Николая Культяпова: «Отец Онуфрия, Осип Остромирович Ордынский, очно окончил Оксфорд. Оставаться отдалённо от Отечества он однозначно отказался, отправившись обратно. Одержимый Ордынский объявил об обследовании отдельных округов, областей, обширных окраин».
Подбирайте синонимы и антонимы к словам. Это упражнение можно выполнять где и когда угодно. Заскучали в очереди или на обеде — придумайте синоним к слову. Например, «красивый» — это живописный, чудесный, отрадный, прекрасный и так далее. То же самое проделайте с антонимами.

11. Играйте

Учить новые слова можно и развлекаясь. Решайте головоломки, разгадывайте ребусы и кроссворды — это практически отдых. Не считая, конечно, усердной работы мозга.

12. Следите за «словом дня»

Установите на смартфон приложения наподобие «Слова дня», подпишитесь на соответствующие блоги и рассылки. Как правило, в таких рубриках сложные и необычные лексемы представляются с объяснением и примером употребления.

Это поможет, если вы никак не можете выделить время на поиск новых интересных слов и их значений. Вам останется только их выучить и закрепить на практике.

Подписывайтесь на бесплатный курс писательского мастерства от редакторов Лайфхакера «Инициал» и одноимённый Telegram‑канал, чтобы стать грамотнее и создавать хорошие тексты.

????

Источник: https://Lifehacker.ru/kak-rasshirit-slovarnyj-zapas/

10 методов улучшить речь и пополнить свой словарный запас

«Простого чтения уже недостаточно».

Уберите из речи слова-паразиты

Чтобы выучить что-то новое, лучше всего освободить место, удалив старое. Поэтому сразу же возьмите под контроль свои выражения, на подобии «э-э-э», «ну», «как бы» и так далее. Сразу же забудьте про бранные слова и слишком ёмкие выражения: «круто», «реально», «зафигачить».

Каждый вы можете не замечать, как используете подобные выражения, а они могут съедать весомый пласт речи. Пересмотрите свои переписки в соцсетях, попробуйте записать свой монолог на диктофон, представив, что находитесь на собеседовании.

Анализ всего этого поможет выявить вредные слова. А работа с товарищем будет веселее и продуктивнее.

Начинаем читать разнообразнее

Конечно для пополнения словарного запаса нужно читать. Но не брезгуйте изучением малоизвестных авторов, чтением современных блогеров, постов из соцсетей. Вам нужно научиться одинаково хорошо ориентироваться в классической и современной лексике.

Исследуйте непонятные слова

Если услышали новый термин или слово в разговоре – не бойтесь переспросить, пусть вам пояснят. Также и с книгой – не ленитесь заглядывать в толковый словарь при обнаружении непонятных выражений, ну или «гугл вам в помощь».

Сделайте разнообразным круг знакомств

Когда вы долго общаетесь с одними и теми же людьми, в вашем кругу застывает одна модель общения. Ваши интересы и темы для обсуждения не выходят из зоны привычного комфорта.

Мы всегда перенимаем что-то от стиля речи других людей. Поэтому стоит всегда искать новые знакомства, заводить разговоры в магазине, спортзале, на мероприятиях. Мы повторяем тех, с кем общаемся. Помните об этом.

Используйте записную книжку или электронный блокнот

Каждый раз, когда будете слышать новые для вас слова – записывайте их. Также фиксируйте свои слова-паразиты, которые замечаете. Возьмите за привычку регулярно пересматривать этот список и делать выводы.

Начните учить или практикуйте знание иностранного языка

Таким образом вы улучшите восприятие собственного языка, будете тщательнее относиться к грамматике и синтаксису. Также это простимулирует способность запоминать и новые слова и применять из их на практике.

Пишите ручкой

Начните вести дневник, записывая в него мельчайшие подробности прошедшего дня. Для начала делайте это от руки. Это одновременно прокачает вашу память, задействует больше органов чувств и даст ощутимый результат. Письмо поможет научиться структурировать мысли и грамотно строить предложения.

После пары недель такой практики можно перейти к печатанию – создайте блог, пишите длинные посты, забудьте про эмодзи в сообщениях, придумывайте истории и рассказы.

Запоминайте цитаты, афоризмы, стихотворения

Просто зубрить словарь никому не будет интересно, чего не скажешь про крылатые фразы или интересные цитаты. Можно даже не зубрить эти вещи, а просто перечитывать по разу в день. Но для этого их сначала нужно выпивать в отдельный блокнот.

После этого новые словесные обороты отложатся у вас в памяти, и вы самими не заметите как вдруг начнете «отпускать» умные цитаты в диалогах.

Делайте упражнения

Есть множество способов поупражняться в сочинении. Например, можете придумывать предложения, в которых каждое слово будет начинаться с одной и той же буквы, или с букв алфавита по порядку. Также можно описывать свой день одними существительными или глаголами. То же самое можно попробовать и с прилагательными.

Поиграйте с другом в антонимы или синонимы. В последних можно соревноваться, кто больше найдет правильных синонимов. Экспериментируйте и находите необычные упражнения для практики.

Используйте игры, группы и приложения

Можно развлечь себя с пользой, например, решая головки или кроссворды. Тело будет отдыхать, а мозг получать полезную пищу.

Есть такие приложения и группы, в которых каждый день обсуждают одно необычное слово. Подпишитесь на такие источники, и это поможет каждый день получать по крупице интересной и новой информации.

Источник: https://need4study.com/articles/4602

пополняем словарный запас новыми умными словами

всегда же каждому хочется показать себя в лучшем свете..да и просто пополнить свой словарный запас для личного самоудовлетворения…поэтому начинаем учить по 20 слов в течение 5 дней..именно учить..просто запоминать нет резона..нужно уметь их применить на деле
и так…подборка от Римы Агекян…поехали
Аккомодация-приспособление к ситуации
Вариабельность-изменчивость
Рецессия-спад
Валидность-законность, достоверность
Конгруэнтность- соответствие, совмещение
Деструкция-разрушение
Диверсификация-разнообразие
Дискредитация-потеря доверия
Обсессивность- навязчивые идеи, мысли; существование побуждения без ее реализации
Сингулярность-неповторимость
Парциальный- составляющий часть, раздельный
Спорадический- непостоянный, случайный
Стохастический-вероятностный
Ургентный-безотлагательный, незамедлительный
Паллиатив- действие, не решающее проблему, а откладывающее ее
Фраппировать- неприятно удивлять
Амфиболичность- двусмысленность
Аттрактивность-привлекательность
Флюктуация-постоянные изменения курса валют
Мегаломанический- грандиозный по масштабам
Имплицитный- скрытый
Торпидный-заторможенность
Ретардированный- отсроченный, запаздывающий
Фундированный- твердый
Рекуррентный — обратный
Протрагированный — промежуточный
Анизокория- неравномерность
Марантический — исходный
Аутохтонно — само по себе
Ажитация — сильное волнение
Изоморфны — одинаковы
Аннигиляция — превращение в ничто, исчезновение
Гипертрофированность — чрезмерное преувеличение
Коллаборационизм — сотрудничество с врагом
Коллизия — столкновение мнений
Коннотация — дополнительное значение, вторичное
Аброгация — отмена устаревших законов
Аболиция — отмена закона или решения
Авуар — активы, которыми можно погасить кредиторскую задолженность или активы банка зарубежом
Эмбарго — запрет
Сентенции — нравоучения
Прерогатива — преимущество
Лабильность — изменчивость
Преференции — льготы
Узуальный — обычный
Фидбэк — обратная связь

список завтра пополнится..буду рада новым интересным словам

Как пополнить свой словарный запас?

Проверка словарного запаса

Для проверки словарного запаса самостоятельно возьмите толковый словарь. Затем откройте книгу на любой странице и прочитайте слова. Честно отметьте те, которые слышите впервые и не знаете значения. Следующий шаг – подсчитываем число знакомых слов и умножаем на количество страниц словаря. Полученная цифра отображает словарный запас. Для иностранца средний показатель – до 5000 слов, для носителя языка в два раза больше.

Как пополнить свой словарный запас умными словами?

Читайте книги. Начинайте с произведений любимых авторов. Даже если это иронические детективы или любовные романы. Затем подберите литературу разных жанров, поскольку у каждого автора свои коронные слова и любимые фразы. Кладезь новых слов найдете в стихах Пушкина. В своем творчестве Александр Сергеевич использовал более 20 000 слов. Это притом, что современный человек в пассивном активе накопил не более 4 000 слов. Из них использует всего лишь 3000. Данный метод подойдет людям, которые владеют зрительной памятью. Чем чаще будет встречаться новое слово, тем быстрее человек его запомнит и начнет применять в речи.
Учите наизусть. Способ подходит людям, которые воспринимают информацию на слух. Учите стихи, выписывайте и заучивайте афоризмы, пословицы. Последние два жанра отлично использовать в разговоре, вставляя в тему изречения известных людей. Хорошо помогает чтение книг вслух. При произношении слова запоминаются лучше, чем при беглом чтении. Данный метод помогает не только в расширении словарного запаса, но и применяется для становления речи. Подойдет людям, которые учатся выступать публично.
Прослушивайте аудиокниги. Совет для тех, кто не имеет свободного часа в день для чтения. Записи удобны в использовании. Прослушивайте книги во время пробежки, при поездке на работу, во время обеденного перерыва. Незнакомые слова запоминайте или записывайте, затем узнавайте их значение. Со временем у вас сформируется словарик с новыми словами.
Пересказывайте прочитанное. Всеми нелюбимые школьные сочинения придуманы не зря. Материал лучше закрепляется, если после прочтения книги пересказать содержимое. Поделитесь сюжетом со второй половинкой, расскажите коллеге, подруге. Пересказывая сюжет произведения, употребляйте слова, о которых узнали из книги. Затем проверьте себя. Прочитайте главу книги заново и выделите слова, которые не употребили во время пересказа. Выписывайте их и употребляйте при случае.

Как пополнить словарный запас и правильно поставить речь?

Начинаем с общения с людьми, заводим новые знакомства. Если собеседник не использует незнакомые речевые обороты, то не стоит заканчивать разговор. Попрактикуйтесь в употреблении новых слов, беседуя в компании, обсуждая вышедший фильм или презентуя проект начальнику. Практика помогает обогатить словарный запас. Обратите внимание на замкнутых людей, тех, кто живет сам или проводит время в одиночестве. Речь у таких личностей скудная, поэтому словесные обороты заменяются жестикуляцией.

Как пополнить словарный запас и правильно поставить речь?

Работайте со словарями. Скудность речи обусловлена употреблением одних и тех же слов. Возьмите словарь синонимов и подберите близкие по значению слова. Чтобы поставить речь используйте фразеологизмы и антонимы. Если вы планируете изучение иностранных языков, тогда пригодится словарь заимствованных слов. В сборнике указано происхождение и значение слов. Их употребление скрасит речь и покажет вас с развитой стороны. Затем при изучении иностранных языков часть слов будет знакома.
Повторяйте новые слова. Для богатства речи важно не только употребление редких и небанальных фраз. Главное понимать их значение и правильно произносить. Поэтому после работы со словарем, выпишите понравившиеся слова, обратите внимание на значение (бывает несколько). В подобных книгах указаны варианты использования слова, в каком контексте уместно употреблять. Учтите эти подсказки. Читайте вслух выписанные фразы и предложения, чтобы в нужный момент произнести их легко, непринужденно и с правильным ударением.
Пишите. Правильность речи зависит от грамотности человека. Если не обладаете талантом написания статей, сочинения стихов, тогда ведите обычный дневник. Записывайте события минувшего дня, включая достижения на поприще пополнения словарного запаса. Еще один вариант – это переписывать труды понравившихся авторов. Ежедневные занятия обязательно принесут результат.
Проявляйте любопытство. Услышав незнакомое слово, посмотрите значение в словаре. Откройте энциклопедию, изучите материал по этой теме. Конечно, не у всех дома хранится целая библиотека. В таком случае используйте интернет. В Википедии собраны сжатые факты по теме и указано значение слов.

Как пополнить словарный запас?

Несколько советов для тех, кто не готов к чтению и каждодневному труду. Самый простой способ – это решение кроссвордов. Большой выбор разнообразных шарад представлено на прилавках магазина. Метод интересен тем, что угадать слово проще, ведь бывает известно несколько букв. Подсознание подкидывает нужный вариант, давно записанный в память человека. При этом человек не только вспоминает забытые слова, но и узнает их значение. Каждодневная тренировка значительно повышает интеллектуальное развитие. К слову, есть кроссворды, посвященные конкретной теме. Выбирая такие сборники, сможете быстро набрать новых слов в нужной области.

Как пополнить словарный запас?

Употребляйте слова. Рабочий и несложный метод. Фиксируете новое слово, узнаете значение и употребляете его в течение недели. По прошествии указанного периода, будете произносить новые фразы на автомате, не прикладывая серьезных усилий. За неделю таким способом свободно запоминается 2–3 слова.
Смотрите телевизор. Сегодня много передач, посвященных жизни великих людей, изучению глобальных проблем. Просматривая эрудированные программы, вы в непринужденной обстановке пополняете знания, делаете открытия и запоминаете слова. Для лучшего усвоения материала, поделитесь услышанными и увиденными фактами в передаче с друзьями. Этот совет касается только образовательных программ. Просмотр сериалов не принесет ожидаемого результата.
Подготовьте записки. Способ популярен при изучении иностранных языков, но подойдет и для обогащения словарного запаса. Выпишите незнакомые слова и кратко значение фраз на листиках бумаги. Затем разместите записочки по квартире. Занимаясь домашними делами или отдыхая, вы будете встречать подсказки. Со временем слова прочно засядут в память.

Упражнения для расширения словарного запаса. Как увеличить словарный запас в общении. Польза от чтения книг

Великий русский язык! Исследования современных лингвистов свидетельствуют: в нем насчитывается около двухсот тысяч слов. Однако среднестатистический россиянин использует в обиходе не более трех тысяч лексических конструкций. Существует множество методик, как пополнить русского языка. Ознакомиться с наиболее эффективными техниками совершенствования культуры речи можно в статье.

Книга — бесконечный источник знания. Расширение словарного запаса посредством прочтения, анализа и запоминания информации является одним из самых результативных методов обогащения речи. Как пополнить словарный запас русского языка и что читать для этого? Следует изучать не только художественную, но и научно-популярную, специализированную литературу русских и зарубежных авторов, поэзию. Важно придерживаться следующих правил:

медленное, вдумчивое чтение с последующим анализом текста;

концентрация на новых терминах, оборотах, лексических конструкциях;

практика прочтения вслух, заучивания или пересказывания текста.

Наткнувшись на незнакомое слово, необходимо выписать его в отдельный блокнот/тетрадь, подобрать синонимы, заучить толкование и постараться применять его в повседневной жизни.

Обширному словарному запасу предшествует тяжкий труд. Мастера красноречия рекомендуют уделить внимание развитию в себе ораторских способностей. Умением четко формулировать мысли, насыщенно описывать события или детально пересказывать недавно прочитанную информацию должен обладать каждый эрудированный человек. Активное применение изученного материала (в данном случае новых слов) — залог богатства речи: в разговоре, в переписке или во время выступления следует выражать мысли, тщательно подбирая оптимальные слова.

Среди советов, как пополнить словарный запас русского языка, упражнения по написанию собственного текста обладают особой эффективностью. Например, можно взять тетрадь и ручку или открыть текстовый редактор на компьютере и просто начать писать. Важно пытаться переносить собственные чувства на бумагу, учиться детализировано характеризовать события или рассказывать историю. Как вариант, можно начать вести журнал или завести виртуальный дневник — ежедневная практика в качестве писателя позволит расшевелить головной мозг и заставит его «покопаться» в собственном лексическом багаже.

«Ну», «типа», «как бы» и затяжные паузы «э-э-э» в один миг выдают человека со скудным словарным запасом. Подобные конструкции загрязняют речь человека, лишают ее информативности и красоты.

Специализированные учебники, изучающие этимологию слов, способны открыть новые горизонты родного языка. На вооружение можно взять как классические тома от Даля или Ожегова, так и воспользоваться онлайн-сервисами для изучения новых слов. Примечательно, что толковые словари, помимо толкования, также содержат примеры употребления термина в контексте, что позволяет включать его в активный лексикон.

Обязательным пунктом в работе со словарем является перенесение неизвестных терминов в отдельный блокнот. Важно время от времени просматривать составленные конспекты. Отлично справляется с задачей пополнить словарный запас русского языка список слов, расположенный на видном месте. Размещение стикеров с терминами на рабочем месте, холодильнике или зеркале вовлекает в процесс изучения новой лексики зрительную память. Не стоит пренебрегать дидактическими карточками: на одной стороне записывается слово, а на другой — его определение.

Начинающим лингвистам: хитрости изучения родного языка

Решение словесных головоломок.
Кроссворд, скрэббл, боггл или краниум — подобрав игру по душе, можно не только здорово повеселиться, но и расширить свой словарный запас, научиться мыслить критически.

Регулярные тренировки — залог успеха. Если ежедневная «нагрузка» будет составлять 3 слова, то уже через месяц словарный запас увеличится на 90, а через год — на 1080 слов!

Секрет из серии,

, которым многие пренебрегают, — это п
рослушивание аудиокниг, подкастов, лекций и публичных выступлений деятелей культуры и науки.
В

о время уборки или поездки на работу
такая деятельность способствует обогащению
лексическ

ого

багаж

Как пополнить словарный запас русского языка ученику и ребенку?

Речевые способности у детей формируются к пяти годам: по достижении этого возраста малыш должен уметь использовать различные конструкции сложных предложений, владеть навыками словообразования и словоизменения, обладать достаточным словарным запасом. Недостаток общения, игнорирование чтения, нарушения в произношении — факторы, которые приводят к тому, что ребенок обладает пассивным знанием речи.

Применение методик расширения лексического багажа для взрослых людей к детям неэффективно. На помощь придут следующие правила от педагогов, логопедов и нейропсихологов: они поделились секретами, как пополнить словарный запас русского языка в детском возрасте.

Без путаницы! Если ребенок называет варежки перчатками, а тарелки блюдцами, имеет смысл помочь чаду увидеть различия между этими предметами посредством зрительного анализа. Например, нарисовав вещи, вызывающие путаницу, провести их детальный осмотр и выделить различия.

Словесная связь. Игра в ассоциации позволяет развить у ребенка абстрактное мышление. Например, малыш должен подобрать к слову «гитара» по несколько существительных, прилагательных и глаголов (желательно синонимичных): «музыка» и «звук», «звонкая» и «громкая», «играет» и «бренчит».

Скрытый смысл. Конкретное мышление присуще детям до 7 лет, позже они начинают улавливать «послания» автора и учатся читать «между строк». Развить способность понимать переносный смысл помогает обсуждение пословиц и поговорок.

Чтение и общение. Важными аспектами в вопросе о том, как пополнить словарный запас русского языка малышу, являются навыки общения и чтения. Следует всегда выслушивать ребенка, а также не забывать прививать ему любовь к литературе.

Как быстро пополнить словарный запас русского языка? Использовать все вышеперечисленные методики комплексно. Важно помнить, что успех достигается только упорным трудом, а эрудированной и развитой личностью становятся те, кто готов постоянно работать над собой.

Как увеличить свой словарный запас? Казалось бы простой вопрос, но существуют правила или определённые хитрости, а вот какие именно, о них и будет сегодня статья, в рубрике «Копирайтинг». Привет, всем гостям и читателям;).

Как известно в нашем лексиконе присутствует несколько типов слов:

1 группа. Часто употребляемые: «Семья», «Работа», «Интернет», «Можно», «Очень».
2 группа. Знаем значение, но в практически не произносим: «Фетиш», «Аутсайдер», «Эмпатия», Фидбэк (обратная связь)».
3 группа. Не знаем значение и не употребляем: «Воркшоп — коллективное обучение», «Евгеника» — учение о наследовании разных положительных качеств, «Краудфандинг» — добровольное участие людей в каких либо проектах. Согласитесь, изучать их значение надо, чтобы осознавать, что ты понимаешь, о чем идет речь, когда встречаешь такие слова в речи других людей, в Интернет или в прессе.

Восемь правил улучшения словарного запаса

Не секрет, что существует много методик, упражнений для пополнения своего набора слов, все они имеют право на существование и помогают писать красивые тексты или просто стать лучшим собеседником. Уверена, эти маленькие хитрости, перечисленные ниже, пригодятся и блогерам, копирайтерам, которые работают удалённо, без привязки к месту. Согласитесь, сегодня всем нужен качественный, интересный контент, который должен активно привлекать трафик и впоследствии монетизироваться.

1. Правило: постоянно общайтесь

Узнавать новые слова можно из разных источников — это общение, собственный опыт и целенаправленное самостоятельное изучение новых терминов, понятий, выражений, заимствованных слов.

Соответственно, беседы, переписка с друзьями, успешными людьми из разных сфер помогают постоянно узнавать новое. Как минимум, это развивает способности к установлению контактов, общению, коммуникативных навыков.

Как максимум, регулярные общения с окружающими помогают не только поддерживать отношения с другими людьми, но и во время разговора буквально будет происходит словообмен с собеседником. Плюс разговор — это отличная возможность блеснуть своим интеллектом, тестируя новые слова.

2. Правило: пишите и читайте чаще

Это правило, можно поставить в приоритет остальным. Хорошо, если это будет хотя бы 1 написанная статья в неделю, одна прочитанная книга в месяц. Выберите свою частоту и темп. Читайте: книги, отзывы, очерки, интересные и нужные вам блоги, сайты на различные темы.

3. Правило: развивайтесь не только профессионально

Разделите рабочее и личное время, вспомните о своих интересах, увлечениях. Я знаю, что найти время для них не так просто, особенно, когда основная работа занимает большую часть времени. Но, обнаружив интересную для себя тему, вы волшебным образом начнёте находить время для её изучения, причём, каждый день.

Взять хотя бы любого блогера, есть интерес к этому виду деятельности в Интернете и он постоянно изучает что-то для себя новое, при этом, постоянно пополняя свой запас знаний, слов, профессиональных терминов. Вывод один, найдите занятие, которое вам действительно по-душе, главное, понять, что подходит именно вам;).

4. Правило: не бойтесь инвестировать время и средства в своё образование

У образованных и информированных людей, как правило, шире кругозор, они лучше разбираются в своей профессиональной деятельности. Поэтому сегодня желание людей инвестировать средства в своё образование растёт. Как вы будете повышать свой профессиональный уровень, решайте сами. К примеру, это могут быть обучающие вебинары, онлайн-тренинги, ВУЗы, книги, деловые путешествия…

5. Правило: изучайте, запоминайте, употребляйте синонимы

Русский язык в среднем имеет от 3 до 30 синонимов на каждое слово. При этом существует ряд слов, которые мы используем всё время. Удаляя или заменяя день за днём одно слово на другое мы значительно сможем расширить свой словарный запас, избежать повторов слов.

Ещё пример, распространённое словосочетание «Потому что»
можно заменить: «благодаря тому что; потому; вследствие того, что; так как; оттого что; в силу того что; поскольку» и другие.

Возьмите и вы любую свою статью, постарайтесь заменить часто встречающиеся слова на подходящие синонимы, но так, чтобы при этом не пострадал смысл вашей публикации. Идеальным вариантом будет личная коллекция нужных синонимов на те слова, которые уже прочно вошли в привычку в вашем лексиконе. Анализируйте свои тексты, чтобы завтра начать писать и говорить чуточку лучше, чем сегодня.

6. Правило: регулярно читайте вслух

Почему вслух? Читая, таким образом, тексты, слова, книги мы не только видим их, но и слышим, произносим. Тем самым, лучше запоминаем и успешно пополняем свой лексикон. Сделайте свой авторский канал на YouTube — это лучший способ, учиться самому грамотно говорить вслух.

7. Правило: пересказывайте прочитанные, прослушанные тексты, просмотренные фильмы

Когда новая информация нами только что получена, то пересказывая её в разговоре мы начинаем применять именно те слова, которые слышали, видели, читали. Таким образом, в нашем лексиконе естественным образом появляются новые активные слова. Для стимулирования роста словарного запаса обязательно заглядывайте в толковый словарь, Википедию, Google, чтобы точнее узнать значение неизвестного вам ранее слова или термина.

8. Правило: учите наизусть

Это должно стать частью вашей повседневной жизни. Заучивайте наизусть стихи, слова песни, цитаты, афоризмы, пословицы, иностранные фразы, слова, синонимы, анекдоты, в конце концов;). Это отличное времяпровождение, особенно, когда вы находитесь в транспорте, автомобиле, время не теряете, а словарный запас пополняете.

Заключение.
Сегодня по данным экспертов рынка труда около 3 млн. человек работают удалённо и эта тенденция будет постоянно расти. Постоянно повышая свой набор активных слов, вы всегда сможете найти работу и в Интернет по разным востребованным специализациям и обойти конкуренцию, это типы работ: копирайтер, рерайтер, ведение своего бизнес-блога, работа редактором сайта, форума, соц. сетей, менеджером телефонных продаж. Вариантов и предложений реально море. Удачи! Читайте: «

О том, как увеличить свой словарный запас, написано немало статей. Однако у большинства из них есть заметный недостаток: в них говорится об обогащении лексикона в целом, без деления на активный и пассивный вокабуляр. Между тем, если мы хотим сделать свою речь выразительной и убедительной, стоит сфокусироваться на расширении только активного словарного запаса и на переводе определенного пласта лексики из пассивного резерва в активное использование. T&P рассказывают о том, как справиться с поставленной задачей.

Признак образованности

Проблема расширения активного словарного запаса чаще встает при изучении иностранного языка, чем в процессе использования родного. Ведя беседу на английском, итальянском или китайском, мы периодически оказываемся в ситуации, когда не знаем конкретное слово, не можем подобрать к нему синоним и даже кружным путем, через описания, сравнения и ассоциации, не в состоянии выразить мысль — а значит, надо хвататься за словарь. С родным языком проще: если нужная лексическая единица на ум не приходит, мы всегда найдем способ выкрутиться, подобрав ей более или менее точный эквивалент.

Об увеличении вокабуляра в пределах родного языка мы задумываемся, если надо произвести впечатление на аудиторию или хочется поразить красноречием собеседника — то есть, когда к делу подключаются эмоции. Обширный словарный запас является показателем образованности и способствует поднятию самооценки, а для журналистов, копирайтеров и переводчиков это еще и инструмент заработка. В стратегическом плане виртуозное владение словом помогает нам как можно точнее выражать наши мысли, эмоции и отношения к жизненным ситуациям и выстраивать эффективную коммуникацию.

Традиционный перечень рекомендаций по расширению словарного запаса находится от нас на расстоянии двух-трех кликов и кочует из блога в блог, из года в год с минимальными изменениями. В этом перечне есть своя правда, но некоторые советы уже плохо соотносятся с реалиями сегодняшней жизни и с современным образом мышления, общения и получения знаний. А другие с самого начала казались подозрительными, но тем не менее продолжают преподноситься как эффективные рецепты. Типовые советы мы покритикуем позже, а прямо сейчас поговорим о чем-то актуальном.

Расчистить территорию

Вспомнить синонимы

Возьмите за правило писать посты в соцсети, тратя на это по 10 минут три раза в день. Утром, в обед и вечером выдавайте по миниатюрному этюду на любую интересную тему, тщательно продумывая каждую фразу и стараясь ввернуть туда как можно больше странных слов. Цель — чтобы друзья заподозрили, будто ваш аккаунт взломан и это пишете не вы, потому что стиль и слог совершенно неузнаваемы. Регулярно перечитывайте свои предыдущие посты и старайтесь избегать повторов как лексических единиц, так и грамматических конструкций. Если вас бесят моральные эксгибиционисты, выкладывающие на всеобщее обозрение свои завтраки и перепады настроений, измените настройки приватности и сделайте эти посты видимыми только вам самим. В качестве альтернативы, конечно, можно завести бумажную тетрадь или вордовский файл и писать этюды туда — но в соцсетях мы так и так сидим, а файл нужно еще найти в папке и открыть, на что будет вечно не хватать времени.

Вести тетрадь синонимов или записывать слова на карточках — один из самых популярных классических советов по расширению словарного запаса. Большой минус этого метода заключается в том, что слова эффективнее всего учить не по отдельности, а в контексте и в привязке к конкретной теме — не зря же в учебниках иностранных языков каждый урок строится вокруг определенной темы. Если вам нравится пользоваться блокнотами и карточками (неважно, бумажными или электронными), будет полезнее не просто зазубривать слова одно за другим, а придумывать с ними фразы и визуализировать разные диалоговые ситуации.

Немного сомнительным представляется распространенный совет всегда держать под рукой словарь и почаще в него заглядывать. Сама по себе это затея замечательная, только вот нацелена она на расширение пассивного, а не активного вокабуляра. Открыв произвольную страницу толкового словаря, мы убедимся, что давно знаем большинство приведенных там слов, а те, значения которых нам не знакомы, нам, наверное, просто не нужны. Так что словарь рядом держим, но особых надежд на него не возлагаем.

Как читать книги

Вполне очевидно, что для обогащения лексикона полезно много читать — только что и как именно надо читать? Для нашего поколения эталонной, скорее всего, будет речь середины ХХ века, которая, с одной стороны, по многим признакам близка к современной, а с другой, еще не успела вобрать в себя варваризмы и жаргонизмы, пришедшие в перестроечную эпоху. Взяв в руки художественное произведение, мы, как правило, быстро увлекаемся сюжетом, перестаем обращать внимание на лексику, и языковое богатство романа благополучно проходит у нас мимо всех радаров. Чтобы этого избежать, можно применить психологический трюк и читать мемуары, автобиографии или любые другие книги, написанные от первого лица. Если читать их не спеша и вдумчиво, а в идеале еще и вслух, в памяти осядут готовые фразы, которые мы сможем использовать, говоря о себе. Правда, извлекать эти фразы из памяти надо как можно скорее, чтобы они не ушли в тину пассивного словаря.

Читать и заучивать наизусть стихи полезно вдвойне — усваивается не только лексика, но и синтаксис. Несмотря на то, что в русском языке порядок слов в предложении достаточно свободный, пользоваться этой свободой в полной мере мы не любим (что вполне рационально с точки зрения экономии мыслительных усилий). У каждого из нас есть облюбованные синтаксические конструкции, которые ограничивают наш лексический диапазон — соответственно, если мы мечтаем этот диапазон расширить, надо проявлять творческий подход к построению фраз. Например, если мы привыкли пользоваться безличными предложениями в духе «Мне хочется», синонимичный ряд окажется предсказуемо узким: «мне мечтается / мне охота / мне надо / мне нужно». Но стоит только выразить эту же мысль с помощью подлежащего и сказуемого, «Я хочу», как пространство для маневра расширится: «Я требую / я желаю / я настаиваю / я нуждаюсь» и так далее. Когда будете писать этюды, смело жонглируйте порядком слов, перекраивайте синтаксис, почаще вставляйте причастные и деепричастные обороты — это хороший стимул для активации пассивного вокабуляра.

Наконец, самое главное. Не относитесь отнестись к пополнению словарного запаса как к ответственной многоступенчатой задаче, для которой следует выделить время и собраться с духом. Это не художественная гимнастика и не нейрохирургия, где надо потратить много лет и усилий, чтобы достичь результата. Включение в речь новых слов — процесс чрезвычайно естественный, запускающийся в самом раннем возрасте, продолжающийся до конца жизни и, честно говоря, совсем несложный.

Иконки: 1) Berkay Sargın, 2) Thomas Le Bas, 3) Kelig Le Luron, 4) Iris Vidal.

Часто задают вопрос, как увеличить словарный запас? Как увеличить запас слов? В чем дело? Почему слова заканчиваются?

Ниже по тексту будет подробно изложено, что нужно сделать, чтобы увеличить словарный запас слов
.

Сначала предыстория, а потом – как увеличить словарный запас разговорных слов

Как увеличить словарный запас?

Ко мне привели девочку старших классов, чтобы я научил ее хорошо выступать. Родители настаивали, чтобы я обучал ее индивидуально, а не в группе, оплатив стоимость недешевого обучения.

Словарный запас (разговорный) у девочки был почти нулевой.

Зато присутствовали “Э…” “Типа…”, “Вобщем…”, “Вы поняли…”, “Короче…”. Этими словами она оперировала легко и непринужденно: “Слушайте прикол…”, “Щас расскажу…”.

Я достаю сборник притч. Выбираю самую короткую. Прошу пересказать своими словами.

И вот тут у меня случился культурный шок.

Девочка запомнила все слова до середины притчи. И выпалила их пулеметом. Один в один к тексту. Потом запнулась, забыла какое-то слово. И потянулась к листику подглядеть.

Я забираю листик: “Теперь – своими словами”.

Она так и не смогла до конца рассказать самую простую притчу из сборника . Не было запаса слов? (Запас слов был, ведь она эти слова только что прочитала.)

Какую книгу прочитать, чтобы увеличить словарный запас слов?

Даю следующую притчу. Задание то же: пересказать своими словами. Но притча была побольше. “Оперативная память” девочки перегрузилась. Она не смогла рассказать и до середины. Замолчала. Так и смогла подобрать нужные слова, чтобы закончить свой рассказ.

И стало понятно, с чем придется работать в первую очередь. Не с жестами и не с паузами. А научить старшеклассницу говорить своими словами
, а не запоминать слова
из текста.

По сути – НАУЧИТЬ ЧЕЛОВЕКА ГОВОРИТЬ.

Обогатить не столько словарный запас, сколько “разговорный словарный запас”.

Кстати, надо отметить, девочка не глупая, в школе училась хорошо.

Для эксперимента дал задание написать притчу, которую она прочитала, но не смогла рассказать. Ученица справилась с заданием быстро, за несколько минут. Причем написала почти дословно. Значит – проблема с разговорной речью.
(Не с речью проблема, и не словарным запасом, проблема – с РАЗГОВОРНОЙ РЕЧЬЮ)

Мы начали работать. После сотни притч… моя ученица с легкостью начала пересказывать любые притчи. И другие, даже сложные, тексты. Она начала легко философствовать на “свободные темы”. Слова “Э…”, “Типа…” стали не нужны, чтобы изъясняться. Они исчезли.

Прошло время. Девочка поступила в институт и прислала мне благодарственное письмо, что здесь она лучше всех выступает на семинарах.

А теперь перейдем к нашей теме:

Как увеличить словарный запас?

У меня даже спрашивают, а какие книги почитать, чтобы увеличить словарный запас?

Первое.
Обратите внимание на то, что мы, сами-то, пользуемся небольшим набором слов
. Для передачи и объяснения информации в обычной жизни нам много слов не надо.
И поэтому мы сами не все слова говорим.

И к тому же, не говорим все комбинации слов.

Мы обходимся небольшим набором фраз, необходимых для повседневного общения.

Из которых большая часть перепадает на невербальную речь (жесты, мимика, интонации).

Уважаемый читатель!
Кликните, пожалуйста, рекламу от Гугл, в знак благодарности за бесплатные материалы на сайте. Большое Вам спасибо!

Как пополнить словарный запас. Второе.

Чтобы обогатить набор фраз необходимо их говорить (а вот тут не обязательно вслух, можно в письменной речи, можно в мыслях, внутреннем диалоге).

ЧТОБЫ СРАЗУ ЖЕ ВСПОМИНАТЬ НУЖНЫЕ СЛОВА – ИМИ НЕОБХОДИМО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ.

То есть часто говорить. Часто вспоминать. Пользоваться.

Одним из способов улучшения качества речи является – письменная речь (это не единственный способ
)

То есть: писать письма, общаться в чатах, отвечать на вопросы, что-то объяснять, доказывать. И так далее. Так можно пополнить словарный запас.

Полезно развивать письменную речь. Но не пересказывать, а придумывать собственные размышления. Это хорошо проверяет и развивает словарный запас.

И чем больше будет новых, незнакомых тем (и слов) для письменного общения – тем лучше!

При этом полезно писать красиво и, самое главное, писать разговорной речью

.

Так, как говорите именно Вы.

Думать, и сразу же писать. Прямо по ходу мысли.

Вот, как я сейчас это делаю.

И это не только мое мнение, это мнение многих специалистов.

Все, что вы таким образом придумаете и запишите – это уже готовые ваши мысли, готовые фразы.

Так расширяется наша возможность подыскивать нужные слова. Этот навык передастся и в обычную речь, ведь процесс тот же самый.

Но когда вы пишете – вас никто не гонит в шею, можно действительно подыскивать нужное слово
некоторое время, не волнуясь. И в письменной речи, ну ни как, слово не заменишь жестом или мимикой.

Уважаемый читатель!
Сделайте клик, пожалуйста, на этой рекламе, в знак благодарности за полезные материалы на сайте. Спасибо!

Письменная речь не заменит устную!

Еще раз, чтобы запомнить навсегда:

ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ НЕ ЗАМЕНИТ УСТНУЮ РЕЧЬ

Наш словарный запас
небольшой, и его нужно увеличивать – разговаривая!

Пусть даже вы не оратор. И не собираетесь становиться оратором. Необходимо развивать разговорную речь!

Вот, видео, хороший пример:

Да. Полезно читать книги!

Почему? Кроме чтения книг, фактически, не чем
пополнять словарный запас. Речь людей, которые нас окружают, очень и очень бедна новыми словами. Куда беднее, чем хорошо написанный текст в книге.

Чтобы использовать новые слова – их полезно сначала прочитать
из книги. Но этого мало. Их нужно использовать в разговорной речи. Использовать! Чтобы прочитанные слова стали разговорными словами.
Богатая речь – это разнообразие используемых слов.

Важно переводить слова из пассивного запаса в активный!

Прочитанные слова – это лишь пассивный запас
слов.

Все это касается, как взрослых, так и детей. Вот выступление девочки с притчей.

Хорошее действенное практическое упражнение, как увеличить словарный запас.

Расскажите друзьям об просмотренном фильме (или прочитанной книге). Детально, с эмоциями.

Лучше всего, начните с описания фильмов или прочитанных книг.

Книги пересказывайте, и не только впечатления, а весь сюжет.

Видео-пример пересказа книги

Что еще полезно?

Как бы вам ни хотелось поскорее начать рассказывать всё подряд, полезно научиться говорить без и мусорных слов.
Лучше сразу следить за этим, чем потом переучиваться.

Привычка пользоваться мусорными словами вместо полезных слов может превратиться в проблему.

И подписывайтесь на наш YouTube-канал . Там много интересных видео.

Жесты

Жесты – тоже речь. Невербальная речь. Жестам нужно также обучаться, как и умению говорить.

И полезно посмотреть видео:

Так какую же книгу прочитать, чтобы увеличить запас слов?

Каждый человек, закончивший среднюю школу уже прочитал все возможные слова в учебниках. По нескольку раз. И вы думаете, эти школьники используют все прочитанные слова? Нет. Используют только те слова, которые начали употреблять в своей речи. Так что пересказывайте книги чаще, чем их читаете. А книгу можно взять почти любую. В каждой хорошей книге используется более 3 тысяч уникальных слов. Разве этого мало?

Я сделал несколько хороших сборников для пересказа, там найдете и хорошие истории и чудесные притчи:

А для того, чтобы хорошо выступать, прочитайте эти книги:

Итого:

Чтобы иметь богатый словарный запас слов.

1.
Мало прочитать слова – их нужно использовать. Переводите “прочитанные слова”
в “слова, используемые в речи”
. Проговаривайте эти слова в своей речи и во внутреннем диалоге.

2.
Пишите письма, статьи, используя новые слова
. Накапливайте пассивный словарный запас, читая книги.

3.
Делайте “домашние заготовки”. Проговаривайте
свои речи вслух перед выступлениями. Перед важными разговорами.

4.
Рассказывайте, пересказывайте притчи, истории, новости, книги своим друзьям. Расскажите о прочитанной книге
или просмотренном фильме
. Так будете увеличивать активный словарный запас.

5.
И, конечно же, необходимо освоить техники выступления с подготовленной речью, и техники выступления экспромтом
(не просто об этом прочитать, но и овладеть)

ТОГДА В НУЖНЫЙ МОМЕНТ ВАМ СХОДУ ПРИДУТ В ГОЛОВУ НЕОБХОДИМЫЕ СЛОВА, И ВАМ ВСЕГДА БУДЕТ ЧТО СКАЗАТЬ.

Успехов Вам!

Уважаемый читатель! Мне приятно, что вы зашли на мой сайт и читаете страницы моей книги. Эта книга постоянно обновляется и пополняется новыми страницами. Читайте дальше. Заходите еще! 🙂

Несомненно, богатый словарный запас является показателем высокого интеллектуального развития человека. Если у вас красивая речь, то в современном мире вы будете восприниматься, как человек с хорошим образованием и культурой, творческая личность. Люди, владеющие обширным словарным запасом, в обществе, как правило, вызывают больше уважения, нежели те, которые «пару слов связать» не могут. Даже если вы уже вышли из детского возраста, то это вовсе не значит, что вам не по силам обогатить свою речь – это возможно в любом возрасте.
Читать книги развивающие речь
Наверняка, вам известно, что чтение книг полезно по множеству причин. Этот процесс может помочь в улучшении памяти, дикции, и, конечно же, способен положительно сказаться на качестве вашего словарного запаса. Начинайте с тех писателей, творчество которых вам близко и понятно. Со временем переходите к более сложным произведениям. Обращайте внимание на текст, содержащий интересные выражения, которые вам хотелось бы запомнить и впоследствии использовать. Перечитайте эти выражения слух – так вы лучше их запомните. Наиболее интересных из них можно записать в отдельную тетрадь.Расширить словарный запас в общении с умными людьми
Если вы желаете пополнить свой лексикон интересными деепричастными оборотами или просто умными словами, то, конечно же, не стоит пренебрегать общением с интеллектуалами. В случае если вы заметили, что речь людей, которые окружают вас, весьма бедна, то, конечно, вам следует понимать, что из общения с ними вы не почерпнете для себя необходимые навыки. Более того вы и сами можете растерять приобретенный лексический запас.Не бойтесь показаться глупым, начав общаться с людьми, которые знают много интересной информации – это один из самых эффективных способов повысить свой интеллектуальный уровень, и было неразумно не воспользоваться ним.Улучшить свою речь и лексический запас изучая новые слова
Когда вы слышите или замечаете при чтении новое слово, ни в коем случае не пытайтесь его «проскочить» — посмотрите определение в словаре. Кроме того, важно отметить для себя, в каком именно обороте речи это слово употребляется. После этого попробуйте мысленно заменить его подходящим синонимом. Впоследствии, полностью поняв значение незнакомого ранее слова, вы сможете пополнить ним свой лексикон. Чтобы оно легче запомнилось, попытайтесь его в уме визуализировать, добавляя образы, имеющие отношение к этому слову. Пусть картинка в вашем воображении будет максимально насыщенна.
Какую литературу читать для развития грамотной речи
Для нашего времени эталонной можно назвать речь середины двадцатого века – она максимально приближена к современной, однако еще не вобрала в себя различные жаргонизмы и варваризмы, появившиеся впоследствии. Следовательно, желательно отдавать предпочтение литературе преимущественно этого периода. Наиболее эффективны будут книги русских и английских классиков.Также стоит отметить, что существуют и специальные книги, помогающие в развитии речи. Назовем некоторые из них. В первую очередь, обратите внимание на «Мастерство эфирного выступления» Б. Д, Гаймаковой. В первую очередь книга будет интересна людям, которые планируют работать на телевидении и радио. Впрочем, и всем остальным этот труд будет полезен. Включает в себя три части, которые повествуют о правилах публичного выступления, технике и культуре речи.Советуем не обойти вниманием и книгу Н. Галь «Слово живое и мертвое». Автор является известной переводчицей, однако ее труд будет интересен не только ее коллегам. Произведение поможет вам отыскать собственный стиль, избегая «мертвого» языка.

Каждый день изучай новое слово
Если вы каждый день будете обогащать свой словарный запас новым словом, то, безусловно, спустя некоторое время вы сможете очень эффектно блеснуть новыми знаниями. В Сети немало приложений и сайтов, предлагающих изучать новые слова. Также сообщества с этой направленностью существуют и в ВК. Важно помнить, что не нужно просто учить незнакомые слова – их следует использовать в повседневной жизни. С вечера учите какое-то новое для себя понятие, а на следующей день постарайтесь его применить в разговоре с кем-то. Так запоминание будет проходить гораздо эффективнее.Услышав незнакомое слово, обязательно «погугли» его значение
Как только вам доведется услышать слово, значение которого вам неизвестно или же имеет довольно расплывчатый для вас характер, запомните его. Для верности можно записать его на листке. Впоследствии, при первом удобном случае, посмотрите в интернете значение этого слова.Читай вслух, пересказывай, учи стихи
Читать вслух, а также заучивать наизусть стихи полезно вдвойне. Таким образом, вы не только развиваете свою память, но и усваиваете лексику и синтаксис. В русском языке порядок слов в предложении можно назвать достаточно свободный, но не все используют эту свободу в полной мере. Почти каждый из нас имеет наготове привычные синтаксические конструкции, тем самым ограничивая лексический диапазон. Если у вас имеется задача расширить этот диапазон, то при построении фраз следует пользоваться творческим подходом. Например, если вы привыкли пользоваться словосочетанием «Я хочу», то пробуйте его заменить на другие – «Я желаю», «Мне хотелось бы» и тому подобные. Конечно же, чтение тех или иных произведений поможет вам без труда заменять облюбованные ранее словосочетания.
Тем не менее, нередко, приступив к чтению, мы погружаемся в сюжет, практически не фокусируясь на лексике. В итоге языковое изобилие произведения зачастую проходит мимо нас. Дабы избежать этого, используйте такой психологический трюк: читайте книги, которые автор написал от первого лица. Когда вы будете их изучать без спешки и вдумчиво, в памяти будут откладываться готовые фразы, которые впоследствии вы сможете использовать при разговоре о себе.
Простые слова замени на сложные, расширяющие кругозор
Старайтесь применять в своей речи больше сложных слов, заменяя ними те простые слова, которые вы привыкли использовать ранее. Для этого к любым словам, которые вы регулярно употребляете, ищите синонимы. Так вы значительно обогатите и разнообразите свой словарный запас. Не относитесь к этой задаче, как к чему-то очень сложному и требующему серьезных энергетических затрат – это естественный процесс, который может продолжаться до конца жизни.Разгадывайте кроссворды
Разгадывание кроссвордов является не просто развлечением, но и замечательным способом увеличения лексического запаса. Не пренебрегайте этой возможностью на отдыхе, дома, в дороге. Обращайте внимание на кроссворды, которые публикуются в известных, хорошо зарекомендовавших себя изданиях.

Слушайте аудиокниги
Если вы проводите много времени за рулем, и у вас мало свободного времени, дабы читать художественные произведения и штудировать словари, то займитесь прослушиванием аудиокниг. Также подобная методика полезна для тех людей, которые лучше воспринимают информацию именно на слух. Даже не сомневайтесь, что если вы будете коротать время в пробке под звучание хорошей аудиокниги, эти минуты пойдут вам на пользу.Смотрите видео
Порою, обогащение словарного запаса может происходить и в моменты просмотра разнообразных видео. Речь идет о всевозможных викторинах, интеллектуальных ток-шоу, документальных проектах. Также не стоит сбрасывать со счетов и специальные курсы, способствующие пополнению лексикона. Таким образом, вы можете не только хорошо провести время, но и принести пользу собственному саморазвитию. Безусловно, важно отличать стоящие материалы от ненужных вам. Например, если вы видите в телевизионной программе, что близится время очередного молодежного реалити-шоу или глупого боевика 90-х с соответствующим переводом, то лучше посвятить время чему-либо другому, ибо такой просмотр не только не принесет вам пользы, но и может навредить.Метод записок
Возможно, вы столкнулись с тем, что вам весьма сложно запоминать новые термины. В этой ситуации поможет уже упомянутый «метод записок». Обзаведитесь пачкой стикеров, после чего на одной стороне листочка напишите новое слово, а с другой – его значение. Теперь расклейте стикеры по квартире. Теперь «сложные» слова постоянно будут попадаться вам на глаза, и вы сможете вновь и вновь перечитывать их значения, пока они не будет полностью усвоены и включены в ваш привычный лексический запас.Пишите
Вы быстрее научитесь грамотному употреблению новых выражений, если займетесь писательской деятельностью. Для этого, конечно же, не обязательно быть писателем – просто выделяйте хотя бы по полчаса в день на то, чтобы написать какой-нибудь небольшой текст. Это может быть простое изложение собственных мыслей по тому или иному поводу.Например, вы можете написать, о чем мечтаете, какие люди вам неприятны, что вас способно восхитить в другом человеке и тому подобное. Вы можете даже написать статью на несколько страниц на тему, интересующую вас. Взявшись за написание какого-либо текста, вы будете располагать некоторым временем на обдумывание своих мыслей, благодаря чему у вас будет возможность научиться грамотно применять новые словосочетания, лаконично вставляя их в текст в нужном месте. Писательство, безусловно, относится к творческой деятельности, которая активизирует ваш умственный потенциал. Естественно, это замечательно тренирует мозг, позволяя вспоминать слова, которые ранее вы практически не использовали в речи.

Слова, расширяющие словарный запас

Просмотров 14.3k.

Когда тексты разнообразные и в них есть необычные слова, читать их намного интерснее.

Слова, расширяющие словарный запас

Прочитав немало разных статей о том, как расширить словарный запас, можно сделать один вывод – авторы советуют постоянно обращаться к словарям, как только удается найти необычное слово.

Мы решили пойти другим путем и представить вам подборку слов. Можете использовать их при написании статей, это подчеркнет ваш профессионализм:

Аберрация – искажение истины.
Амбивалентный – неоднозначный или двойственный.
Амбициозный – тщеславный и высокомерный.
Апогей – предел или высшая точка.
Атараксия – невозмутимость и душевное спокойствие.
Глоссофобия – боязнь перед публичными выступлениями.
Графомания – влечение к сочинению произведений у тех, кто этого не умеет.
Девиант – так называют человека, не соответствующего норме.
Депривация – чувство неудовлетворенности потребностей.
Деструктивный – разрушительный.
Дисания – состояние, при котором трудно подниматься по утрам.
Епитимья – наказание.
Катарсис – когда меняется создание из-за переживаний.
Коллизия – конфликт (столкновение).
Латентный – значит скрытый.
Легитимный – значит законный.
Лемниската – знак бесконечности.
Логорея – пустая болтовня.
Меркантильный – корыстный и рассчетливый.
Мимикрия – значит подражание.
Мондегрин – непонятные слова в песнях.
Обелус – знак деления.
Ортодоксальный – значит непреклонный.
Парестезия – мурашки, покалывание в конечностях.
Паритет – равнозначность.
Пердимонокль – черт знает что (какая-то ерунда).
Петрикор – запах земли после дождя.
Прагматичный – синоним практичный.
Превентивный – предупреждающий.
Профан – новичек в своем деле.
Проформа – формальность.
Сентенция – нотация, нравоучение.
Тренчик – удерживающий элемент на ремне.
Феррул – металл на карандашах, удерживающий ластик.
Фрик – человек, отличающийся экстравагантным внешним видом.
Фриссон – мурашки по коже (например, во время прослушивания любимой песни.
Фрустраниця – чувство разочарования в жизни.
Эглет – наконечник шнурков.
Экзальтированный – воодушевленный или восхищенный.
Экивоки – неоднозначные намеки.

Как вариант, можете устаноить на мобильное устройство приложение «Слово дня» и учить новые слова:

Вам также будет интересно:
— Как правильно писать и говорить?
— Как написать обзор на статью?
— Как написать статью на незнакомую тему?

10 приложений для пополнения лексического запаса

Пополнить словарный запас, избавиться от заезженных фраз, освоить «вкусные» языковые выражения украинского, английского, немецкого, итальянского и французского языка вы сможете при помощи приложений-тренажеров от украинских и зарубежных разработчиков.

Украинский язык

Р.І.Д.

Украинские разработчики предлагают каждому желающему обогатить свой словарный запас «вкусными», яркими словами и избавиться от банальных и заезженных. В то же время пользователи смогут узнать об этнокультурных особенностей отдельных регионов и страны в целом. Приложение бесплатное, его можно скачать для Android— iOS-устройств.

Mova

Данное приложение было разработано украинскими программистами в 2015 году совместно с создателями образовательного проекта «Мова – ДНК нації». При помощи забавного персонажа Лепетуна пользователи не только смогут выучить орфографию, пунктуацию украинского языка, избавиться от «суржика», но и разобраться в сложностях синтаксиса, что поможет при сдаче ВНО. Утилита доступна бесплатно на iTunes и play.google.com.

Свежие новости

Английский язык

Words

База данного приложения содержит более 8 тысяч слов. Главное его преимущество — адаптация к конкретному пользователю, то есть во время заданий и тестов утилита предложит вам именно те слова, с которыми ранее у вас возникали проблемы. Например, если вы допустили ошибку при определении значения слова, то в следующие несколько раз вам снова будет предложено именно это слово, пока вы не запомните его. Скачать Words можно тут.

Easy Ten

Ежедневно вы будете учить по 10 новых слов, если закачаете это приложение на свой iPhone и будете уделять учебе не более 20 минут в день. Утилита содержит более 20 тысяч английских слов, она поможет вам совершенствовать произношение благодаря специальным тренажерам. Также она дает возможность разделить слова по тематическим спискам, отслеживать прогресс, что служит дополнительным рычагом мотивации.

— Читайте также: Play and learn: 17 YouTube-каналов для изучения английского языка

Немецкий язык

Nemo

При помощи этой программы можно не только заучивать новые слова, но и оттачивать произношение, записывая себя на встроенный диктофон (функция предназначена для исправления акцента). Работает это просто: в режиме плеера пользователи записывают свою речь и сравнивают ее с произношением немецкого диктора. Также Nemo позволяет выбирать количество заучиваемых фраз в день, скорость прослушивания, время напоминания о новом уроке. Режим «вечерний повтор» предлагает еще раз послушать выученные за день новые фразы. Приложение не требует подключения к интернету, что весьма удобно. Скачать бесплатную утилиту можно на iTunes.

Lingvo Light DE

Еще одно бесплатное приложение, рекомендованное Deutsche Welle. Утилита Lingvo Light DE помогает пополнить словарный запас при помощи карточек, которые вы можете сортировать по темам, а потом проверять себя с помощью функции «тест». Помимо сохраненных вами слов приложение содержит списки немецких глаголов со всеми формами спряжения. Отметим, что языковой тренажер будет полезен тем, кто хоть немного владеет немецким, но если вы новичок, то он вряд ли вам пригодится. Скачать его можно по ссылке.

Французский язык

FunEasyLearn

Простой и легкий тренажер для изучения сложного французского языка. Он содержит 6 тысяч слов с рисунками, фонетические транскрипции и записи произношения носителями языка. Словарный запас охватывает 15 тематических вопросов разделены на 140 подтем. Скачать для iOS, для Android.

Mondly

Mondly может обучить не только французскому, но и ему тоже. Уроки будут проходить легко и занятно — каждое новое слово иллюстрируется, что облегчает процесс восприятия новой информации и запоминания. Вы сможете не только усовершенствовать словарный запас, но и подтянуть грамматику. Скачать утилиту можно здесь.

Итальянский язык

Italian Word of the Day

Как вы уже поняли из названия данной утилиты, она будет предлагать вам по одному новому слову в день, а если вы подзабыли пройденный накануне материал, то сможете воспользоваться функцией повтора. Данный языковой тренажер располагает словарем, которого достаточно для разговорной речи. Скачать для iOS-устройств можно тут.

«Слова Бегом. Итальянский язык»

Самоучитель «Слова бегом» предлагает освоить разговорный итальянский за считанные дни. Вы сможете выучить его с нуля. Также утилита пригодится тем, кто хочет усовершенствовать знания или расширить словарный запас. Уроки проходят в игровой форме. Имеются функции «аудиокурс» и «аудиоразговорник», которые учат восприятию иностранной речи на слух. Приложение может работать в фоновом режиме, что удобно для изучения языка параллельно с другими делами. Скачать для Android-устройств.

— Читайте также: In Ukrainian: 12 украинских сайтов для изучения иностранных языков

Умные слова для пополнения словарного запаса. Совершенствуйте словарный запас

Признак образованности

Расчистить территорию

Вспомнить синонимы

Как читать книги

Иконки: 1) Berkay Sargın, 2) Thomas Le Bas, 3) Kelig Le Luron, 4) Iris Vidal.

Как известно, сначала было Слово. Очевидно, что с тех пор слов стало намного больше, благодаря чему мы сегодня можем читать и писать, формулировать свои мысли и добиваться максимальной точности передачи их смысла окружающим. Хотя время от времени приходится признать, что слова подводят. Часто ли вы произносите фразу «у меня просто нет слов!»? И не только потому, что эмоции действительно сильнее любых формулировок. Просто порой обычных и привычных слов действительно оказывается недостаточно. И тогда вам ничего не остается, кроме как увеличить свой словарный запас.

Или хотя бы расширить свой лексикон сообразно тем новым задачам, которые возникли перед вами и потребовали более богатого, развитого языка. Что бы это ни было – новая работа, необходимость выступить перед большой аудиторией или просто желание самосовершенствования — развивать свой словарный запас можно и нужно. Мы поделимся с вами эффективными способами улучшить словарный запас, причем без лишних слов (простите за каламбур, но для расширения словарного запаса без этого никак).

Большой словарный запас, или как пополнить набор слов

Наука о языке использует для обозначения словарного запаса красивый термин: лексикон. И это название лучше передает суть понятия, ведь лексикон – это не просто «архив», беспорядочное накопление словарных единиц, а совокупность всех слов, которыми владеет человек, пользуется социальная группа или располагает язык. Здесь сразу требуется уточнение: владеть и пользоваться – это далеко не всегда одно и то же, в том числе по отношению к словам. Поэтому лексикон, или словарный запас, характеризуется видом:

Активный словарный запас
– то количество слов, которым вы пользуетесь постоянно, каждый день, в общении с близкими, коллегами и всеми окружающими, а также слышите по телевизору и вокруг себя и можете в любой момент использовать, не задумываясь о них специально. Активный словарный запас находит воплощение в вашей устной речи и письме, сообщениях в социальных сетях и т.п. Главный признак активного словарного запаса – это пассивность, с которой вы его используете, то есть отсутствие необходимости прилагать усилия, чтобы подобрать какое-то слово специально или припомнить его значение.
Пассивный словарный запас
– это все известные вам слова, включая те, значение которых вы понимаете, встречая в устных или письменных источниках, но никогда (или крайне редко) используете в своей речи. Разумеется, пассивный словарный запас намного (даже в несколько раз) больше активного. При желании и/или необходимости вы можете напрячь память и выудить из нее слова пассивного запаса. Но в повседневной практике это неиспользуемый «архив», и в этом смысле определение «запас» подходит ему как нельзя лучше.
Внешний словарный запас
– это понятие используются, как правило, в психолингвистике для обозначения неизвестных конкретному человеку слов, относящихся к специфическим отраслям знаний. Эти слова не будут поняты человеком, если он услышит их или встретит в тексте. Такое себе «слепое пятно», в зоне которого находятся, как правило, узкие профессионализмы, специальные термины, неологизмы, вычурные архаизмы и т.п.

Границы между разными видами словарного запаса зыбкие, размытые и постоянно колеблющиеся в ту или иную сторону. По мере взросления и интеллектуального развития человека его лексикон увеличивается: если первоклашка в среднем использует около 2000 слов (активный словарный запас), то к выпускному классу это количество увеличивается примерно до 5000 слов, и больше ему просто не нужно для повседневной жизни. Львиная доля приходится на активный словарный запас. Обладатели диплома о высшем образовании расширяют свой словарный запас приблизительно до 10 000 слов, но среди них уже намного большая часть относится к пассивному запасу, применяемому лишь изредка, по случаю.

Словарный запас эрудированных людей может насчитывать и 30 000, и 50 000 слов. Очевидно, что лишь малая часть из них относится к активному запасу, который применяется для повседневного общения с окружающими. Остальные слова можно счесть пассивным запасом, который эрудиты задействуют лишь в общении с такими же интеллектуалами или при чтении сложной литературы. При этом их пассивный словарный запас для большинства среднестатистических людей будет внешним лексиконом, то есть попросту неизвестным.

Как расширить свой словарный запас

Сфера деятельности, круг общения и образ жизни накладывают отпечаток, но даже невзирая на них каждый желающий может увеличить свой словарный запас. Даже сейчас, дочитав статью до этих строк, вы могли пополнить свой словарный запас новыми для себя лексемами (словами). И можете продолжить расширять словарный запас, взяв на вооружение проверенные временем и рекомендованные филологами упражнения по развитию словарного запаса:

Общение
– устное и письменное. Словарный запас – это, по сути, инструмент, которым вы пользуетесь с определенной целью (озвучить свои соображения, желания и выводы). Любой навык усиливается от активного применения и наоборот. Значит, для развития словарного запаса нужно пользоваться им как можно больше. Общаясь, вы увеличиваете свой словарный запас за счет двух приемов. Во-первых, перенимаете новые слова от своих собеседников. Во-вторых, стараетесь подобрать слова для более точных формулировок, тем самым переводя их из своего пассивного словарного запаса в активный. Можно сказать, что словарный запас растет пропорционально кругу общения. Поэтому не ограничивайте список собеседников и старайтесь включать в него разных, непохожих друг на друга людей. Разговаривайте с попутчиками в транспорте, продавцами-консультантами, коллегами, соседями, товарищами в спортзале и на курсах вождения, переписывайтесь на форумах и страницах соцсетей.
Чтение.
Книга (а также газета, журнал, интернет-СМИ и даже объявление на афишной тумбе) – неиссякаемый источник информации. В зависимости от задач, выбирайте классическую художественную, научно-популярную или специальную литературу и уделяйте чтению не меньше часа ежедневно. Чтобы улучшить словарный запас быстрее и эффективнее, читайте вслух. Проговаривание слов способствует лучшему запоминанию. Еще полезнее для развития лексикона читать непосредственно словари. К вашим услугам толковый словарь, словарь синонимов, словарь редких слов, орфографический словарь и множество других, специализированных справочников.
Слушание.
Если нет времени читать книги или болтать без особой цели, можно увеличить словарный запас с помощью прослушивания аудиокниг и песен. В этом случае происходит восприятие текста на слух, но вы не видите слов перед собой. Для людей-«аудиалов» этот способ подходит идеально. В аудиоформате можно найти практически любую книгу, от исторических романов до сборников афоризмов. Запишите ее в плеер и слушайте по дороге на работу, в автомобильных пробках и/или перед сном.
Запоминание.
Чтобы не только пополнить свой словарный запас, но и привести его большую часть в активное состояние, слова нужно не только узнавать, но и запоминать. Лучший способ запомнить что-либо – это повторить лично. Пересказывайте прочитанные и/или услышанные тексты, причем как можно ближе к тексту, стараясь сохранить авторский стиль и манеру изложения. Заучивайте стихи, тексты песен и определения специальных терминов. Это один из самых эффективных методов расширить словарный запас, используемый даже в школьном обучении.
Изучение иностранного языка.
Словарный запас не может и не должен ограничиваться одним языком – учите иностранные. Например, русский язык состоит примерно из полумиллиона слов, английский – 250 000 слов, японский – больше 50 000 слов. Чем больше новых языков вы изучаете, тем больше связей устанавливаете между ними и тем проще вам вызвать их из памяти в нужный момент.
Ведение дневника.
Допустим, по какой-то объективной или субъективной причине вы не можете позволить себе языковые курсы, у вас нет времени на чтение и желания на активную переписку. Тогда пишите для себя. Это не самый быстрый и действенный, но все же работающий способ увеличить словарный запас. Расширение лексикона происходит за счет необходимости формулировать все те мысли, которые обычно остаются в форме эмоций и побуждений. Чтобы перенести их на бумагу, вам придется подыскать подходящие слова, и наверняка для этого понадобится пассивный словарный запас.
Лингвистические игры.
Для увеличения словарного запаса придумано множество увлекательных приемов: например, кроссворды, шарады или другие головоломки. Разгадывая их, вы даже невольно интересуетесь новыми словами и их значениями. На курсах ораторского мастерства можно получить специальные задания для развития словарного запаса или отыскать их в учебниках. Это и составление эссе из слов одной части речи (только из существительных, только из глаголов и т.п.), и попытка использовать слова, начинающиеся на одну определенную букву, и многие другие упражнения, развивающие лексикон и разминающие извилины.

Обязательным условием того, чтобы улучшить свой словарный запас, являются активные и осознанные действия в этом направлении. Ваша речь – как часть тела, которая для развития требует постоянных тренировок. Если вы будете игнорировать и пропускать незнакомые слова, то у них просто не будет шансов попасть в ваш словарный запас. Поэтому есть только один путь постоянно увеличивать запас слов: встречая незнакомое выражение или слово, обязательно выясняйте его значение. Пользуйтесь для этого словарями, интернетом и расспрашивайте других людей. И тогда репутация Эллочки-людоедки вам не грозит, чего мы искренне желаем!

Активный. К первой группе относятся слова, используемые каждый день. Они входят и в письменную, и в устную речь. Признак активного лексикона — свободное употребление, не требующее дополнительного приложения усилий.
Пассивный. К пассивным относятся понятные слова, встречающиеся в различных источниках, но не используемые в речи, или применяемые, но крайне редко. При необходимости их применяют, но требуются усилия, чтобы вспомнить.
Внешний. Внешним лексиконом обозначаются неизвестные слова, относящиеся к специфическим областям знаний. Это профессиональные термины, неологизмы и прочее. Вряд ли возможно сделать четкие границы между названными группами. Они скорее шаткие и колеблются в одну или другую стороны. При взрослении и умственном развитии лексикон растет.

Эрудированные люди иногда владеют даже 50000 слов. Но, только малая часть употребляется ежедневно при общении. Остальной лексикон задействуют уже лишь с подобными ему интеллектуалами.

Упражнения для расширения словарного запаса

Следующие упражнения выполняются в письменном или устном виде.

Существительные. Рассказывают маленькую историю с применением одних только существительных. «День. Труд. Конец. Выход. Дверь. Ключ. Подъезд. Машина. Ключ. Зажигание» и так далее.
Глаголы. То же, что рассказывалось с использованием существительных, повторяется, только с глаголами.
Прилагательные и наречия. Затем наступает черед и других частей речи.
Алфавит. Придумывают связанные слова, которые последовательно начинаются с букв алфавита по порядку. «Алена беседует вечером, гуляя до ели заветной, жестикулируя и красноречиво лелея милые нежные одуванчики. Паша рядом следует, тащит удобный фонарь хромированный, часто цепляя шустрое щебетание экстравагантным юмористическим языком».
Монофон. Придумывают свою речь, слова которой начинаются на одну букву. Каждое из них связывают между собой, даже если смысл при этом страдает.

Приемы расширения лексикона без дополнительного времени

Развитие словарного запаса, по сути, необходимо для озвучивания своих мыслей, намерений, анализа и выводов. Умение это подкрепляется практикой и ослабляется при ее отсутствии. Поэтому, чтобы развивать свою речь, следует постоянно общаться. Рост словарного запаса обеспечивается: при изучении новых слов, которые мы слышим от собеседников; точных определений, когда слова переводятся из пассивного лексикона в активный.

Поэтому общаться желательно с непохожими людьми. Это друзья, соседи, сокурсники, товарищи в спортивном зале. Люди, встречающиеся в интернете на форумах и страничках социальных сетей, попутчики и продавцы тоже служат возможностью для общения и как способ расширить свою речь.
Другой действенный способ пополнить запас слов, на который не требуется уделять специального времени — слушание аудио книг. Это актуально, когда приходится много времени проводить в дороге, за рулем своей машины, идеально для аудиалов (для людей, лучше воспринимающих информацию на слух). В таком формате продаются разнообразные книги: и романы, и афоризмы, и философские учения. Записав на флэшку, можно теперь не скучать в пробке, а слушать увлекательный рассказ. Удобно послушать аудио книги и перед сном.

Пополнение лексикона с выделением времени

Следующие занятия помогут увеличить словарный запас.

Чтение. Чтение — богатейший источник информации. Книги, газеты, интернет-издания, журналы — везде находятся неисчерпаемые запасы пополнения лексикона. Желательно выделять по часу в день на это увлекательное занятие. Иногда хорошо проговаривать слова вслух.
Изучение иностранного языка. Не ограничивайте словарный запас знанием одного русского языка. Другие изучать также полезно. Чем больше человек обогащает свою речь, тем лучше обеспечиваются связи, и легче вызывать слова из памяти.
Игры. Существуют интересные увлекательные лингвистические игры: шарады, головоломки и тому подобное. Когда их угадывают, поневоле интересуются словами и смыслом.
Дневник. Еще одно полезное занятие — ведение дневника. Когда на курсы иностранного языка ходить невозможно, пишут для себя. Это хороший способ улучшить лексикон, так как делая записи, формулируют мысли, находящиеся в эмоциональной и побудительной сферах.
Запоминание. Запоминание делает возможным привнесение новых слов в активный запас. Для этого служит способ пересказывания услышанного, заучивание стихов и определений. Он является одним из самых действенных приемов усвоения новых знаний.

Для этого важно:

ежедневно включать новые слова в речь;
применять записную книжку, занося туда замысловатые высказывания, слова, фразы с умными выражениями;
изучать суть новых слов, добавляя прием визуализации;
запоминать наизусть стихи, цитаты, поговорки и прочее.

Вам знакома ситуация, когда вы разговариваете на английском и не можете полностью выразить мысль, потому что не знаете нужное слово?

Маленький словарный запас — распространенная проблема. От его величины зависит, как свободно вы можете выражать свои мысли на английском языке.

В этой статье вы узнаете:

Как нужно учить английские слова, чтобы расширить словарный запас;
Лучшие способы расширения словарного запаса;
3 совета, как быстро пополнить свой запас английских слов.

Как правильно учить слова, чтобы увеличить словарный запас английских слов?

Главная причина отсутствия роста словарного запаса — неправильный метод изучения новых слов. Это когда вы учите слова, а через 3-5 дней помните лишь только небольшую часть.

Если учить английские слова правильно, то словарный запас будет постепенно расширяться, и вы не будете забывать слова. Следуйте этим рекомендациям, чтобы не потратить время зря.

1. Учите меньше слов, но делайте это качественно.

Нет смысла учить много слов, если в итоге вы запомните всего несколько. Не берите сразу по 50 слов. Лучше возьмите 10-15 слов, но зато как следует поработайте с ними.

2. Пользуйтесь англо-английским словарем.

Конечно, проще посмотреть перевод слова в электронном переводчике или русско-английском словаре. Но использование англо-английского словаря дает определенные «плюсы»:

Вы легко поймете смысл слова. Ведь в таких словарях дается не перевод слова, а его значение (на английском языке).
Узнаете похожие (синонимы) и противоположные слова (антонимы), которые приводятся к каждому слову.
В англо-английском словаре даются устойчивые выражения, где используется это слово.

На начальных уровнях следует пользоваться двуязычным словарем (англо-русским).

3. Смотрите не одно, а все значения слова.

Чаще всего у одного слова есть несколько значений, и они бывают совершенно разные. Например, слово break может означать как отверстие в чем-то (трещину, дыру), так и свободное от работы время (перерыв).

Чем больше значений одного слова вы знаете, тем правильнее вы сможете его использовать.

4. Постоянно используйте слова, которые знаете.

Как бы хорошо вы не запомнили слово, если вы не будете им пользоваться, вы забудете его. Постоянно используйте слова, которые выучили.

Если у вас нет возможности каждый день общаться на английском, то вы можете мысленно описывать то, что видите и учиться думать на английском языке .

Внимание:
Хотите преодолеть языковой барьер и заговорить на английском? Узнайте на в Москве, как наши студенты начинают говорить за 1 месяц!

Лучшие способы расширения словарного запаса английского языка

Это самые популярные способы, которые помогут вам узнать много новых слов и выражений.

1. Смотрите фильмы и сериалы на английском.

Кто не любит посмотреть интересный фильм или сериал? Делая это на английском языке, вы расширите свой словарный запас.

Обязательно подбирайте фильм/сериал под ваш уровень владения английским. Ведь если в нем будет слишком много неизвестных слов, вам просто надоест смотреть его.

Также можете ориентироваться на то, какая лексика вам больше нужна. Например, при просмотре сериала «Друзья» вы можете пополнить свой словарный запас повседневными выражениями, при просмотре сериала «Офис» — рабочей лексикой.

2. Слушайте английские песни и подкасты.

В песнях всегда можно встретить много интересных и полезных выражений. Но от пассивного прослушивания, вы никогда не увеличите словарный запас. Делать это нужно правильно .

Слушать подкасты также очень полезно. Вы можете подобрать подскаст по вашему уровню и выбрать любую интересную вам тему.

3. Читайте английские книги и статьи.

Чтение является еще одним популярным способом пополнить свой словарный запас. Однако не забывайте, что если вы хотите запомнить слова, вам нужно проработать их, а не просто подписать перевод карандашом над неизвестным словом.

4. Решайте кроссворды и играйте в игры.

Сейчас много игр, которые направлены на тренировку и запоминание новых слов. Разгадывайте кроссворды, складывайте слова из букв, ищите нужные слова и т.д. Все это поможет вам пополнить свой словарный запас и еще раз повторить уже известные вам слова.

Фильмы, сериалы, песни, подкасты и игры помогут вам постепенно увеличить словарный запас. Но что делать, если вам нужно пополнить его в течение небольшого периода времени? Мы откроем 3 способа, которые позволят вам сделать это.

3 совета, как быстро пополнить словарный запас английского

1. Учите списки слов на одну тему.

Учить слова, которые объединяет одна тематика, гораздо легче, чем учить все вперемешку.

Для этого нужно взять 10-20 слов, относящихся к одной теме. Например, животные, предметы интерьера, работа, путешествия и т.д. Обязательно берите тему, которая интересна и нужна именно вам. Зачем вам учить детали автомобиля, если вы не сталкиваетесь с этим в жизни?

Выучили слова на тему работа? Составьте небольшой рассказ о том, какие обязанности вы выполняете, и как проходит ваш рабочий день. Если у вас пока нет работы, помечтайте и расскажите о работе вашей мечты.

Если вы учите язык в группе, можете разыгрывать сценки. Это очень весело и полезно. Представьте, что один человек работодатель, а другой пришел на собеседование.

2. Учите наиболее употребляемые слова.

Есть слова, которыми люди пользуются очень часто, а есть те — которые используют в редких случаях.

Гораздо полезнее учить слова, которые вы можете использовать в любых ситуациях. Например, в список слов «работа» гораздо полезнее включить слова: работодатель, работник, нанять, уволить, график работы и т.д. Это те слова, которые действительно понадобятся вам.

Если же вы будете учить специфические слова, не относящиеся к вашей работе, вряд ли вы ими воспользуетесь. А, как я выше писала, если не пользоваться словами, то вы их забудете.

3. Учите слова, которые находятся вокруг вас.

Такое упражнение позволит вам проверить и улучшить свой запас английских слов. Осмотрите комнату/кабинет/парк/ресторан, где проводите время. Что вы видите?

Назовите каждый предмет, который вы увидите. Если вы не знаете какое-то слово, запишите его. В итоге вы составите собственный список слов, который вы сможете выучить. Благодаря ему вы будете знать названия предметов, окружающих вас.

Итак, если вы будете следовать всем способам, описанным в статье, то сможете существенно пополнить ваш словарный запас. И у вас точно не возникнет ситуации, когда вы хотите сказать или спросить что-то, но не знаете нужного английского слова.

Друзья, а как вы учите английские слова?

медленное, вдумчивое чтение с последующим анализом текста;

концентрация на новых терминах, оборотах, лексических конструкциях;

практика прочтения вслух, заучивания или пересказывания текста.

Начинающим лингвистам: хитрости изучения родного языка

Регулярные тренировки — залог успеха. Если ежедневная «нагрузка» будет составлять 3 слова, то уже через месяц словарный запас увеличится на 90, а через год — на 1080 слов!

Секрет из серии,

о время уборки или поездки на работу
такая деятельность способствует обогащению
лексическ

ого

багаж

Как пополнить словарный запас русского языка ученику и ребенку?

100 слов, чтобы заставить вас звучать умно

похвала

материальный символ, обозначающий одобрение или различие

язвительность

грубо и горько

тревога

острое, но неспецифическое чувство тревоги

аномалия

отклонение от нормального или общего порядка, формы или правила

противоядие

средство, которое останавливает или контролирует действие яда

авангард

кардинально новый или оригинальный

барокко

, относящийся к искусно украшенному стилю искусства и музыки

добросовестный

не подделка и не копия

бесполезная работа

Незначительная работа или незначительная, выполняемая только для того, чтобы выглядеть занятой

буржуазный

принадлежит к классу собственников

бравада

чванливое шоу мужества

акцент

толстая и тяжелая обувь

резкий

грубо резкий или резкий в речи или манерах

византийский

, относящиеся к Византийской империи или древнему городу Византии, или характерные для них

какофония

громкие непонятные неприятные звуки

товарищество

качество, обеспечивающее легкость знакомства и общение

капризный

определяется случайностью или побуждением, а не необходимостью

карт-бланш

полная свобода или право действовать

едкий

способный разрушать или разъедать химическим действием

харизма

личная привлекательность, позволяющая влиять на других

приторный

чересчур сладкое

дежавю

опыт мышления, новая ситуация уже произошла

дихотомия

разделение на две противоположные части или подклассы

дилетант

любитель, занимающийся деятельностью без серьезных намерений

растрепанный

в беспорядке; крайне беспорядочно

элан

полон энтузиазма и уверенности в бодрости и живости

тоска

чувство скуки из-за чего-то утомительного

воплощение

стандартный или типовой пример

невозмутимость

устойчивость духа при стрессе

двусмысленно

быть намеренно двусмысленным или неясным

эзотерический

понятно только просвещенному ближнему

эвфемизм

безобидное выражение заменено оскорбительным

свершившийся факт

необратимое свершение

привередливый

уделяя особое внимание деталям

бестактность

социально неловкое или бестактное действие

фиаско

полный отказ или крах

финал

достичь чего-то с помощью обмана или хитрых методов

оговорка по Фрейду

ошибка, которая (согласно Зигмунду Фрейду) является результатом действия бессознательных желаний или конфликтов и может выявить бессознательные процессы у нормальных здоровых людей

бойкий

искусно убедителен в речи

общительный

темпераментно ищет и наслаждается компанией других

предвестник

что-то, указывающее на приближение чего-то или кого-то

гедонист

кто-то, движимый желанием чувственных удовольствий

ересь

убеждение, которое отвергает ортодоксальные догматы религии

идиосинкразический

, свойственный индивидууму

идиллический

очаровательно простой и безмятежный

непристойный

слегка неприлично, оскорбительно или неподобающе

бесконечно малый

неизмеримо малая

коварный

работающие или распространяющиеся скрытым и обычно опасным образом

пикник

десерт из подслащенного молока, коагулированного сычужным ферментом

китч

чрезмерно яркое или сентиментальное искусство

ектения

молитва духовенства с ответами прихожан

зловещий

ярко и графично; отмечены сенсационностью

Макиавеллистский

аморальных или попустительских политических принципов или связанных с ними

недомогание

чувство легкой тошноты или депрессии

малинджер

избегать ответственности и обязанностей, часто симулируя болезнь

мантра

священное высказывание или поэтический гимн в ведизме

сентиментальный

эксцентрично или неискренне эмоционально

наемник

человек, нанятый для борьбы за страну, отличную от своей собственной

минималист

консерватор, сторонник лишь незначительных реформ в правительстве

неправильное употребление

неправильное или неподходящее имя

самовлюбленный

чрезмерно эгоцентричный

нирвана

блаженство, превосходящее цикл перевоплощений

non sequitur

ответ, не имеющий отношения к тому, что ему предшествовало

нувориш

характеристика человека, который поднялся в экономическом или социальном плане, но не имеет социальных навыков, необходимых для этой новой должности

забвение

состояние игнорирования или забвения

глазеть

смотреть или смотреть, особенно с любовными намерениями

показной

предназначен для привлечения внимания и впечатления других

подвергать остракизму

исключить из сообщества или группы

панацея

гипотетическое средство от всех болезней

парадокс

заявление, которое противоречит самому себе

раздражительный

легко раздражать или раздражать

поверхностный

поспешно и без внимания к деталям; не досконально

обыватель

человек, не интересующийся интеллектуальными занятиями

не по годам

отличается исключительно ранним развитием

приличие

правильное поведение

услуга за услугу

что-то отдано взамен чего-то другого

квинтэссенция

представляет собой идеальный образец класса или качества

отвлекающий маневр

то, что призвано отвлечь внимание от основной проблемы

упиваться

наслаждайтесь

риторика

Изучение техники эффективного использования языка

сверкающий

с короткими блестящими точками или вспышками света

спартанский

Беспощадный и бескомпромиссный в дисциплине и суждениях

клеймо

символ позора или позора

стоический

кажется незатронутым удовольствием или болью; бесстрастный

учтивый

с утонченным шармом

Свенгали

кто-то (обычно злонамеренный), который пытается убедить или заставить другого человека выполнить его приказ

подхалим

человек, который пытается угодить кому-то, чтобы получить преимущество

трезвенник

лицо, воздерживающееся от употребления спиртных напитков

тет-а-тет

личный разговор между двумя людьми

тирада

речь о насильственном доносе

свидание

тайное свидание, особенно романтическое

вездесущий

присутствуют сразу везде

безответный

натурой не возвращается

несостоятельный

не может быть защищен или оправдан

заместитель

опытный б / у

мерзкий

предосудительно с моральной точки зрения

дуть

длинный флаг; часто сужается

белый слон

ценное имущество, содержание которого чрезмерно дорого

усердный

отмечен активным интересом и энтузиазмом

100 слов, которые должен знать каждый школьник: визуальный тезаурус Thinkmap

противник

Студентов объединяют общие страдания и общие
противник .

апломб

Хотел бы я справиться с этим с
апломб .

опасающийся

Вирга все еще чувствует
пугает при посещении незнакомого зоопарка.

способность

Меня недавно спросили в интервью, что больше ценится компаниями —
способности или отношение?

внимательный

Будьте уверены, чтобы быть лишним
внимательный к другу.

изгнать

Наполеон проигрывает настолько сильно, что он
изгнал на остров.

баррикада

Секретная служба заказала близлежащие улицы и парковки
забаррикадирован для безопасности.

блефовать

Никсон в пробковом шлеме заметил, что «тот, кто говорит громче всех, наверняка
блефует ».

солоноватый

Можно использовать солоноватую воду , но пресная вода проще и дешевле.

размахивать

Харт
размахивал табличкой «Бесплатные объятия», стоя в одиночестве перед полицейской баррикадой.

длина окружности

Это почти в 10 раз больше
окружность Земли, что составляет удивительно малые 24 859,82 мили.

волнение

Мгновения спустя
суматоха , сопровождаемая криками «Хватит меня толкать!»

смесь

Есть несколько комбинаций блюд, которые прекрасно сочетаются друг с другом, чтобы приготовить по-настоящему вкусные блюда.
смеси .

бросающийся в глаза

Сегодня по ссылке больше
заметный : выделен синим цветом, он отображается непосредственно под формой входа на сайт.

искривление

Падение, человеческие пирамиды и тела вытянуты в необычайные формы.
конторции .

прилавок

После этого продавец может принять,
встречный или отклоните предложение.

хитрость

Более того, не было секретом, что Клеопатра была безжалостна.
хитрость и превосходный интеллект.

обломки

Взрыв прогремел в их домах и послал
По их словам, обломков летят на близлежащие объекты.

неповиновение

Школы по-прежнему могут исключать учащихся за нарушение школьных правил или законов и могут отстранять учащихся за умышленное
неповиновение властям с 4 по 12 классы.

ловкий

Для работы требуется
ловкая рука.

место назначения

аэропортов переполнены самолетами, которые не могут взлетать из-за своих
направление .

уменьшать

К утру пятницы ожидается большая часть проливного дождя.
уменьшить .

презрение

Кажется, в облике Grumpy Cat ее поклонники нашли идеальное святое выражение безразличия.
презрение ко всему.

мрачный

Это было красиво
мрачный месяц, если судить по мировым событиям, но новости были не так уж плохи благодаря некоторым очень забавным провалам в эфире.

развеять

Для большинства из нас
развеять тьму так же просто, как включить свет.

подслушивать

Они
подслушивает шумы, которые издают другие птицы, пряча еду, чтобы потом украсть тайник, как показывают новые исследования.

вопиющий

Прокуратура допросила его об убийствах и других
вопиющее нарушения прав человека, совершенных его режимом.

уголь

«Каждая горячая точка — это
уголь , который, если его не локализовать, может стать новым огнем », — сказал Обама.

появляться

Говорят, программа им помогла
выходят из тени , делая возможным разрешение на работу, номер социального страхования и повышенное самоуважение.

поглощать

Я не знаю, сколько времени я читал; Я был так
поглотил в газете, что я не слышал никаких шагов.

раздражение

Как и многие подростки на школьных каникулах, Парис лежит в постели, объясняет его мать.
гнев .

веселый

«Увидеть оживающий сегодня утром Йосемитский водопад — действительно
волнующий », — говорится в заявлении суперинтенданта парка Дон Нойбахера.

колебаться

«Ракета имеет
запнулся, , но он не выйдет из строя », — сказал он.

предвидение

Но ни у кого не было средств или
предвидение думать, что этот день действительно случится.

аромат

После 30 минут в духовке вас в первую очередь поражает соблазнительный теплый
аромат , который наполняет вашу кухню.

тайный

Что они делят приглушенным шепотом?
украденные игры играют?

изнурительный

По состоянию на 19 декабря 22 студента прошли
изнурительная программа , требующая около 700 часов компьютерного кода.

смак

Каждый из них подходит к своим задачам с
gusto , которым можно только восхищаться, даже если результаты не дают.

жилье

Хотя эта местность не подходит для людей
жилье , здесь проживает много бедняков, которые работают на угольных шахтах.

спешить

Вместо того, чтобы ждать этого дня, он отправился в
ускорит прибытие .

продвижение

Временами вам кажется, что вы изо всех сил пытаетесь бежать вперед, выполняя движения, но не делая
, ход , застыл на месте.

зажигать

Пожарные говорят, что пожар начался, когда тряпки пропитались пятнами.
загорелся на крыльце.

освещать

Проблема в том, что для
освещая ответов, нужно задавать правильные вопросы.

надвигающийся

Во-первых, он предупреждает врага за 12 дней о
надвигающихся воздушных атак.

властный

Было немного страшно, как быстро он переключился с дружеского на
властный .

треп

Попугай
трясся на своей клетке, и обезьяна визжала и билась о ее бронзовое кольцо, пока ее владелец не принес бананы.

жаргон

Держитесь подальше от
жаргон , мне тоже претензии, и утверждения без содержания.

толкать

В Иерусалиме толпились великие религии и
вытеснили через тысячелетия.

выступ

Из длинного клюва
выступает из страшного зуба.

зажигать

Недавно в классе я увидел огонь идеи, вспыхнувший в глазах первокурсника — и так
kindle я ему холодно позвонил.

холмик

Дом, расположенный на четверти акра
холм , с видом на город, Голливудское водохранилище и знак Голливуда.

светящийся

На короткое время это был один из самых
светящаяся звезда в галактике.

податливый

«Память такая
податливый, или изменчивый, что каждый раз, когда мы что-то видим, память фактически подвергается влиянию и воссоздается ».

материализоваться

К тому времени, когда люди достигают 70-летнего возраста, они начинают оглядываться на свои планы и мечты, которые у них никогда не возникали.
материализовано .

извилистый

Вместо прямых дорожек и шумных толп в новом парке будут
извилистые пешеходные дорожки и тихие места для пикников, расположенные в пологих «долинах газонов».«

дотошный

Это сцена из шести страниц и очень
дотошный , шаг за шагом.

опасения

Многие сказали, что пришли, несмотря на
опасения родителей, которые хотели, чтобы они сосредоточились на учебе.

импульс

Митчелл считал, что песня
импульс всегда должен толкать вверх, поднимаясь вверх, как склон горы в неизведанное.

однообразный

К сожалению, их
однообразное словоблудие напоминает мне учителя Чарли Брауна из телешоу «Арахис».

множество

Они окружают вас своим
множество — сотни, может быть, тысячи из них нападают, жалят и впрыскивают яд в вашу плоть.

собирать

Поклонники скандировали, кричали и обогатили арену как можно большим количеством жизни.
собрать .

рассказывать

Стоя среди мешков с мусором, он начинает сортировать, рвать полиэтиленовые пакеты и
, рассказывающий о своих находках.

затемнять

В книге мало сюжета, обилие
непонятная поэзия и безвременная смерть трех главных героев.

зловещий

«Злые силы во всем мире хотят причинять вред американцам каждый день», —
зловещих озвученных состояний.

диковинный

Не все в шоу
диковинный ; некоторые события слишком реалистичны.

настойчивый

Он говорит: «Вместе, если мы сталкиваемся с препятствиями и противодействуем негативу с помощью
стойкий положительный, мы могли бы просто изменить мир ».

уместно

Вы пишете о вещах, которые кажутся
уместно, и важно для вас, и это зависит от того, на каком этапе жизни вы проходите.

обильный

«Урожай действительно
много , но рабочих мало ».

потенциал

Что
потенциальная глобальная угроза, на что политики должны обращать больше внимания?

пропасть

«Каждую минуту каждого дня мы были на
пропасть неудач, и это захватывающее место, — говорит Марш.

первозданный

Вернувшись в тюрьму, Белоснежка немного попадает под кожу Анны — один раз ее трясет.
первозданный вид принцессы.

подавлять

Белый дом пытался
подавляет опасения по поводу опасности распространения вируса Эбола в Соединенных Штатах.

отшельник

Задолго до того, как он стал самым известным в мире
отшельник , Говард Хьюз летал на самолетах быстро и далеко.

восстанавливать силы

Сон — это время, когда ваше тело
восстанавливает силы и восстанавливается после дневного стресса.

пополнять

Приносят вынутый песок в
пополнить пляж.

отвратительный

Истина в том, что нам достаточно взглянуть на недавнюю историю человечества, чтобы найти настоящую, живую, полностью
отвратительный, злой.

реституция

В то время как
реституция выплачивается потерпевшему, уголовные штрафы и начисленная сумма за уголовное преступление выплачиваются в фонд потерпевших.

саботаж

«Нам нужен хотя бы район, в котором
саботирует мечты своей молодежи ».

дефицит

Вода — это ее
дефицит , качество и регулирующие его нормы — становится новой корпоративной головной болью.

суетиться

Вы когда-нибудь задумывались, как тараканы
суетиться в темноте, пока вы пытаетесь включить свет на кухне?

умиротворенность

Окружающие воды и красивые бассейны, окружающие отель, создают настоящее ощущение спокойствия и роскоши.
безмятежность .

общительный

Бегать с другими — это действительно
общительный и отличный и веселый.

мрачный

Это был также день накануне одного из самых
мрачный годовщины американской годовщины: 73 года назад в воскресенье взорвали Перл-Харбор.

образец

Исследователи обнаружили его в более старых образцах морских звезд, музей.
экз. еще с 1942 г.

выносливость

Шестилетний ребенок может не захотеть пройти милю до Петры, но у подростков достаточно физических и интеллектуальных возможностей.
выносливость по достоинству оценят походы в эти места.

утихать

Вирус имеет историю
ослабевает, , затем снова вспыхивает.

чванство

Гиганты прибыли сюда с
чванство команды, выигравшей два из последних четырех титулов Мировой серии.

роиться

In “
Swarm ”, роботы следуют друг за другом, как дети, гоняющиеся за футбольным мячом.

тактика

Технология использовалась для борьбы с преступностью.
тактика , но не как инструмент для определения того, что происходит во время действия полиции.

кратко

Это запрос, на который Диппер отвечает,
лаконичное красноречие, «Странно».

полупрозрачный

Поставляется в нескольких цветах, включая привлекательный.
полупрозрачных шт.

сверхъестественный

Приложение Dark Sky сообщает вам погоду, где вы находитесь с
сверхъестественной точности .

неприглядный

Но это всего лишь придирка,
неприглядный прыщик в чем проблема.

универсальный

Яйца — одни из самых
универсальный продуктов и белки меняются, когда вы их нагреваете, взбиваете или смешиваете с другими ингредиентами.

бдительный

Поскольку мошенников так много, банки
бдительный о проверке того, кем вы себя называете.

уязвимый

Во-вторых, старые клетки больше
уязвимы к этому повреждению — или менее способны восстановить себя.

дуть

Птицы щебетали, и дул теплый ветерок.
пронесся через экраны .

колебаться

Он крепок, как гвозди, никогда
колеблется, , говорит правду и остается сосредоточенным.

Погода

Вы даже подвергаетесь насмешкам, и вы должны
погода тот шторм.

рвение

Энтузиазм прижился среди его постоянных клиентов, которые часто приходят, задерживаются и говорят о тыквах с
рвение новообращенных.

как рассчитать, пополнить и зачем это нужно. Как улучшить словарный запас

Самый богатый и красивый русский язык позволяет людям, говорящим на нем, выражать свои мысли по-разному. От правильности формулировки и красивой речи зависит словарный запас, которым владеет человек. Чем больше слов он использует, тем более интеллектуально развитым считается. Поэтому становится важным увеличить количество используемых слов.

Научная лексика называется лексиконом, означающим слова, знакомые отдельному человеку, группе людей или включенные в язык.Его условно подразделяют на;

Активный. В первую группу входят слова, используемые каждый день. Они включены как в письменную, так и в устную речь. Признак активного словарного запаса — свободное употребление, не требующее дополнительных усилий.
Пассивный. К пассивным словам относятся понятные слова, которые встречаются в различных источниках, но не используются в речи или используются, но крайне редко. Их используют по мере необходимости, но нужно постараться запомнить.
Внешний. Внешний словарный запас относится к неизвестным словам, относящимся к определенным областям знаний.Это профессиональные термины, неологизмы и так далее. Провести четкие границы между этими группами вряд ли возможно. Скорее они шатаются и раскачиваются в ту или иную сторону. По мере взросления и умственного развития словарный запас увеличивается.

Итак, если ребенок, идущий в первый класс, владеет двумя тысячами слов, то в последнем классе это число вырастает уже до пяти тысяч. Для тех, кто учится и развивается дальше, словарный запас достигает 10 000 слов и более. Тогда большинство из них относятся к пассивной категории.

Эрудиты иногда даже говорят 50 000 слов. Но в общении ежедневно используется лишь небольшая часть. Остальная часть лексики используется только интеллектуалами.

Словарные упражнения

Следующие ниже упражнения выполняются письменно или устно.

Существительные. Расскажите небольшую историю, используя только существительные. «День. Работа. Конец. Выход. Дверь. Ключ. Подъезд. Автомобиль. Ключ. Зажигание» и так далее.
Глаголы. То же, что было сказано с помощью существительных, повторяется, только с глаголами.
Прилагательные и наречия. Затем наступает очередь других частей речи.
Алфавит. Придумывайте связанные слова, которые начинаются последовательно с букв алфавита. «Алена разговаривает по вечерам, идя к заветной трапезе, жестикулируя и красноречиво взращивая милые нежные одуванчики. Паша следует за ним, таща за собой удобный хромированный фонарь, часто улавливая бойкое щебетание на экстравагантном юмористическом языке.
Монофон. Они придумывают свою речь, слова которой начинаются с одной буквы.Каждый из них связан друг с другом, даже если страдает смысл.

Каждое упражнение выполнить сложно. Но слова постепенно переходят из пассивного словарного запаса в активный, и он пополняется.

Методы расширения словарного запаса без лишнего времени

Расширение словарного запаса фактически необходимо для того, чтобы озвучить свои мысли, намерения, анализ и выводы. Этот навык подкрепляется практикой и ослабевает при ее отсутствии. Следовательно, чтобы развивать свою речь, нужно постоянно общаться.Обеспечивается рост словарного запаса: при изучении новых слов, которые мы слышим от собеседников; точные определения при переводе слов из пассивной лексики в активную.

Поэтому желательно общаться с разными людьми. Это друзья, соседи, одноклассники, товарищи по спортзалу. Люди, встречающиеся в Интернете на форумах и страницах социальных сетей, попутчики и продавцы, также служат возможностью для общения и способом расширить свою речь.
Другой действенный способ пополнения словарного запаса, на который не нужно уделять особого времени — прослушивание аудиокниг. Это верно, когда вам приходится проводить много времени в дороге, за рулем автомобиля, что идеально подходит для аудиалов (для людей, которые лучше воспринимают информацию на слух). В этом формате продаются самые разные книги: романы, афоризмы, философские учения. Записав на флешку, теперь можно не заскучать в пробках, а послушать увлекательный рассказ. Перед сном удобно слушать аудиокниги.

Расширение словарного запаса с выделением времени

Следующие упражнения помогут вам пополнить свой словарный запас.

Чтение. Чтение — богатейший источник информации. Книги, газеты, Интернет-издания, журналы — повсюду неисчерпаемые резервы пополнения словарного запаса. Желательно выделять на это увлекательное занятие по часу в день. Иногда хорошо говорить слова вслух.
Изучение иностранного языка.Не ограничивайте свой словарный запас знанием одного русского языка. Другие тоже полезны для изучения. Чем больше человек обогащает свою речь, тем лучше устанавливаются связи и тем легче вспоминать слова по памяти.
Игры. Есть интересные увлекательные лингвистические игры: шарады, головоломки и тому подобное. Когда их угадывают, их невольно интересуют слова и их значение.
Дневник. Еще одно полезное занятие — ведение дневника. Когда невозможно пойти на курсы иностранных языков, они пишут для себя.Это хороший способ пополнить словарный запас, так как, делая заметки, они формулируют мысли, которые находятся в эмоциональной и мотивирующей сферах.
Запоминание. Запоминание позволяет вводить новые слова в активный словарный запас. Для этого есть способ пересказывать услышанное, запоминать стихи и определения. Это один из самых эффективных методов усвоения новых знаний.

Для этого важно:

каждый день вводить в речь новые слова;
используйте тетрадь, вводя туда замысловатые высказывания, слова, фразы с умными выражениями;
узнавать суть новых слов, добавляя техники визуализации;
запоминать стихи, цитаты, поговорки и многое другое.

Пополнение словарного запаса требует осознанных действий. Чтобы добиться красивой речи, нужны постоянные тренировки. Игнорирование новых слов не даст им возможности пополнить активный или пассивный словарный запас. Получается, что тем, кто хочет расширить словарный запас и обогатить свой язык, следует прилагать для этого регулярные волевые усилия.

Чем отличается языковое сознание нашего современника от, скажем, современника Александра Сергеевича Пушкина?

Почти пятнадцать лет мы работаем над составлением полного ассоциативного словаря русского языка.Оказалось, что среднестатистический молодой человек 21 века в активном состоянии владеет примерно 32 тысячами слов. Это не только наш «лексический минимум», но и картина языкового вербального сознания. Мы опрашивали в основном молодежь, это тот контингент, который сейчас становится наиболее активным в жизни общества.

32 тыс. Слов. Это намного больше, чем можно было бы предположить, слушая, на каком языке подростки говорят на улице. Позволю себе кощунственное сравнение: словарь Пушкина насчитывал около 22 тысяч слов.

Ну с Пушкиным все просто. Ведь учитывались только слова, которые великий поэт использовал в своих произведениях. Огромный лексический массив не учитывался.

Представим себе такую ситуацию: выпускник Пушкинского лицея разговаривает с учеником современной гимназии. Они понимают друг друга?

Книга «Словарь Пушкина и знание русского языка» вошла в цикл отмеченных наградами произведений. Я анализировал, что было бы, если бы современник Пушкина прочитал, скажем, рассказ Маканина.Насколько эволюция увела наш язык от пушкинского? Оказалось, что почти все ясно, кроме тех реалий, которые невозможно было предсказать даже в 19 веке. То, что молодые люди говорят на каком-то особом языке, непонятном русскому человеку — извините, происки журналистов. Да, в молодежной лексике много модных словечек. Но они очень быстро выходят из употребления. Мы исследовали ядро языкового сознания, слова, которыми русский человек отвечает окружающему миру.

— А вот косноязычную молодежь спорить сложно.

По количеству слов словарный запас нашего современника не уступает предыдущим поколениям. Ведь если у Ожегова в словаре 70 тысяч слов, это не значит, что есть люди, которые все используют их в своей речи. Я, например, этим похвастаться не могу. Кроме того, там около 10 тысяч слов — таких, которых русский человек никогда не слышал. Обычно лексику молодых людей изучают в ситуации, когда они общаются на сленге.Но когда, например, студент из его «тусовки», где он успел сотню слов, выходит на широкую языковую арену — отвечает на экзамене или дает вам интервью — он выступает как полноценный культурный наследник языка. его предков. Другое дело, что культурный фон молодежи сужается. Яркий пример: просим ассоциаций со словом «Рубикон». Ответы: «Кубик Рубика», «Нечто военное», «Название детали машины». То есть по какому поводу и кем брошены слова «Жребий».Рубикон пройден », наши респонденты не знали.

Мы опросили многих носителей русского языка. Каждый получил анкету с сотней слов, на которую он должен был ответить письменно с первой ассоциацией, которая пришла ему в голову. Например, слово «стол» вызывает ассоциации: «круглый», «обеденный», «на четырех ножках» и так далее. В результате первый этап опроса охватил пять тысяч человек из разных городов России. Результатом стал первый том словаря, в который вошли 1300 слов-стимулов с порождаемыми ими ассоциациями — по пятьсот каждое.На втором этапе исследования слова, данные в ответах, принимались в качестве стимулов. То есть нужно было придумать ассоциацию для слова «столовая». Развернулись новые сети: «обеденный перерыв», «обеденный перерыв», «сервис». На третьем этапе стимулами выступали слова, данные в ответах второго этапа. Но в четвертый раз не вышло. Слова стали повторяться. Не было увеличения числа новых ассоциаций. И вот эта цифра вышла — 32 тысячи.

Теперь мы можем предсказать, куда движется наша мысль, каковы культурные приоритеты молодежи.

— это не миф. В то время, когда я учился в школе, я не знал, зачем нам такие предметы, как русская литература. Меня не интересовали классические книги Пушкина, Толстого, Достоевского и других русских классиков. В такой же степени я не разбирался в таких предметах, как философия, риторика, татарский язык (живу в Татарстане). И только когда становишься взрослым, понимаешь, что такие вещи, как богатый словарный запас, очень важны для достижения успеха в жизни и играет если не роль главного фактора побед, то это еще один вклад твоих родителей в твое будущее. конкурентоспособность.Когда мы становимся взрослыми, мы готовы платить большие деньги, чтобы бесплатно преподавать то, чему нас учили в школе.

Словарный запас Шекспира по данным филологов составил 12 тысяч слов. Чтобы более или менее свободно общаться на английском языке, вам необходимо знать и понимать около 1000 слов в лексике, а также знать некоторые устойчивые выражения и конструкции. Но этого словарного запаса явно недостаточно, чтобы свободно выражать свои мысли и иметь насыщенную речь.

Тебе нужно пополнить словарный запас

Чтобы хорошо выразить свои мысли , нужно иметь серьезный словарный запас.С этим согласны многие специалисты. Часто бывает, что успешный человек хорошо показывает себя в бизнесе, но на деловой встрече не может связать несколько слов. Как пополнить словарный запас? Есть разные способы. Многие советуют читать больше различной литературы и тем самым вы косвенно увеличиваете свой словарный запас и грамотность, а также качество своей устной речи.

Кстати , знаю много интересных слов и красиво говорю Не одно и то же. Ваш словарный запас должен быть пополнен широким кругозором и знаниями, красивой речью, выразительностью.Здесь стоит обратить внимание на такое понятие, как риторика. Там учат красиво говорить. Попробуйте послушать других людей, а также попробуйте выступить публично. Качество вашей речи улучшится очень быстро.

Имея богатый словарный запас — вы станете более сильным переговорщиком … Это настоящий деловой навык, который использует филологию в капиталистических целях. Вы действительно будете проще , когда наконец научитесь связывать воедино хотя бы несколько слов, а не говорить отрывистыми предложениями.

Способы пополнить словарный запас

3. Читайте специализированные и художественную, а также научно-популярную книги. Не помешало бы изучить что-нибудь из серии «Нехудожественная литература»

Боковая панель: non-fiction — научная литература — это особый жанр документальной литературы, где представление основано на реальных событиях. Документальная проза … Художественной литературы в этом жанре мало, и нужно только для большей яркости изложения.Стиль изложения — публицистический. История рассказана очевидцами на основе реальных документов. В документальной прозе также прослеживается субъективный взгляд автора, который может не совпадать с общепринятой точкой зрения.

4. Смотреть на Youtube культурных петербургских авторов … В целом то, что в таких городах, как Санкт-Петербург, человеческий капитал более развит, значит, речь тоже верна. Я смотрю Константина Заруцкого, известного авто-видеоблогера, и оказывается, что знакомые слова можно использовать в очень интересных форматах.Я рекомендую.

5. Каждые новое слово — набери в гугле и смотри , что это значит. Это поможет в развитии словарного запаса. Например, я только что узнал, что такое документальная литература, и стал мастером немного более насыщенной речи.

6. Говорят, что словарный запас можно улучшить, написав свои статьи или послушав аудиокниги … Подходит для тех, кто долго добирается до работы. Плеер у тебя в ушах. Я думаю, что поступление в аспирантуру, начало написания диссертации или хотя бы учеба в течение нескольких лет в хорошем университете значительно расширит ваш словарный запас.

7. Изучение иностранных языков также значительно расширяет ваши способности красиво говорить, например, используя заимствования.

8. Используйте в речи, новых фразах, словах и поговорках. Полезно изучать стихи.

В сухом остатке Богатая лексика Имеет большую ценность для человека и его успеха. Это показатель интеллектуального и социального уровня вашей личности и вашего профессионализма.

Каждый день мы общаемся с другими людьми, мы говорим сотнями слов, работаем с документами, просматриваем Интернет, переписываемся с друзьями и семьей, читаем журналы и газеты, смотрим фильмы и телешоу.В процессе общения, передачи и восприятия информации наше сознание обрабатывает множество слов. Сколько слов нужно знать человеку, чтобы полноценно общаться, познавать мир и окружающую действительность?

По разным оценкам ученых , в английском языке около миллиона слов, в русском — от двухсот до пятисот тысяч, в чешском языке — около пятидесяти тысяч слов. Но это вовсе не означает, что для овладения языком нужно выучить такое огромное количество слов.Дело в том, что наш словарный запас делится на два типа — активный и пассивный. Активная лексика — это слова, которые человек знает и активно использует. Слова, значение которых человек знает, но редко употребляет, составляют пассивный словарь. Конечно пассивный сток в несколько раз активнее. Исследователи творчества Уильяма Шекспира подсчитали, что он использовал в своих произведениях около двадцати тысяч слов; В литературном наследии Карела Чапека почти тридцать тысяч слов. Однако это не означает, что в повседневной жизни великие писатели выражались сложным и витиеватым образом, используя весь свой лексический багаж.

По подсчетам лингвистов , словарный запас, которым европейец, включая среднего россиянина, владеет в повседневном общении, составляет около тысячи слов. Активный словарный запас составляет примерно две-три тысячи слов. Таким образом, для базового владения языком достаточно нескольких сотен часто используемых слов. Вот примерная оценка объема словарного запаса:

1.400-800 слов — лексический багаж, необходимый для базового знания языка;
2.до 1500 слов — резерв, позволяющий объяснять и читать литературу на начальном уровне;
3. до 3000 слов — сток, с помощью которого можно уверенно общаться на бытовом уровне и свободно читать неспециализированную литературу;
4. 5000 слов в лексическом багаже обеспечат бесплатное чтение прессы и специализированной литературы;
5,8000 слов достаточно для разностороннего общения, чтения литературы любой степени сложности, просмотра телепрограмм и фильмов.

Считайте , что эти числа являются лишь приблизительной оценкой количества слов, необходимых для общения на определенном уровне, и, как следствие, количества слов, которые необходимо знать тем, кто хочет изучать иностранный язык. Обратите внимание, что активная лексика динамична, она меняется в зависимости от среды, в которой человек живет, чем он занимается, где работает и т. Д. Например, специфика работы человека определяет лексический багаж, который он использует в трудовой деятельности. … Поэтому важно не только расширить активный словарный запас, но и обеспечить, чтобы слова не исчезли из употребления и не перешли из актива в пассив.

Существуют различные способы пополнения активного словарного запаса. Давайте посмотрим на некоторые из них:

1. Самый распространенный, эффективный и доступный метод
— способ живого общения. При общении двух собеседников, как правило, происходит взаимное обогащение их словарного запаса.
2.Чтение вслух позволяет использовать не только зрительную, но и слуховую память, облегчая и ускоряя процесс запоминания.
3. Пересказ прочитанного … При пересказе прочитанного мозг активно обрабатывает полученную информацию, и нужно постараться максимально использовать те слова из текста, которые встретились впервые или вызвал затруднения.
4. Интересно и полезно работать со словарем синонимов … Многие слова имеют ряд синонимов и небольшую игру, цель которой — максимально заменить слова в тексте синонимами , значительно расширит словарный запас.

Чем богаче словарный запас человека , тем емко, красочно и точно он может выразить свои чувства и мысли, тем ярче его картина мира. Нужно стремиться пополнить словарный запас не только изучаемого, но и родного языка … Тем более это актуально для носителей русского языка, о котором так замечательно говорил французский писатель Проспер Мериме: « Русский язык, насколько я могу судить, является богатейшим из всех европейских диалектов и, кажется, был специально создан для выражения тончайших нюансов.Обладая удивительной лаконичностью в сочетании с ясностью, он довольствуется одним словом, чтобы передать мысль, тогда как другой язык требует для этого целых фраз.

В собственности человека.

Классификация [
|
]

Есть два типа лексики: активный и пассивный.

Активный словарь включает слова, которые человек использует в устной и письменной речи.

Пассивный словарь включает слова, которые человек узнает при чтении или слушании, но сам не использует их при разговоре и письме.Пассивный словарный запас обычно в несколько раз больше, чем активный словарный запас.

Человеческий словарь [
|
]

Русский язык [
|
]

В русском литературном языке около 500 тысяч корней и десятки слов, производных от них. «Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля насчитывает около 200 тысяч слов. Самые распространенные слова, по данным редакции «», составляют около 30 тысяч слов, а самая высокая частота — чуть более 6 тысяч слов, охватывая более 90% текстов, обработанных при составлении этого словаря.

Однако «алфавитно-частотный справочник ленинской ПСС» содержит противоречивый [
] метод счета, а также лексика языка А.С. Пушкина. Например, в ПСС В. И. Ленина: анархист, анархист, анархист, клоун-министр, абсолютно необходимый, парламентско-безупречный, парламентарий-коммунист, парламентарий-социалист и т.д. Этой же «методикой» пользуется «Словарь пушкинского языка».Например, «лист», «лист», «лист», «лист»; «Царь» и «царь-пушка» считаются отдельными словами.

Английский язык [
|
]

По данным составителей словарей Webster (Третий международный словарь) и Oxford English Dictionary (Second Edition, 1993) , в английском языке есть 470 тысяч слов.

Но некоторые исследователи утверждают, что при подсчете английских слов необходимо учитывать все неологизмы, включая слова из интернет-блогов и других неофициальных ресурсов, а также слова, используемые только в разновидностях английского языка, например, в Китае и Японии. .

Как пополнить словарный запас слов. Пополняем наш словарный запас английского! Просмотр телепрограмм и программ

Не прогадай. Подпишитесь и получите ссылку на статью на свою почту.

Умение красиво и правильно выражаться всегда в чести. Ведь это прекрасно — когда слова льются рекой (не важно, в письменной или устной форме), привлекают внимание и вызывают неподдельный интерес и даже восхищение читателя или слушателя.Но довольно часто эта река напоминает речку или речку — такое бывает, когда у человека есть словарный запас. Не позволяет ему быть вразумительным и правильно выразить свои мысли, свое мнение или отношение к чему-либо, объяснить свою точку зрения. , передать смысл того, что он хочет передать. Но благо, что человек может быстро исправить такое положение вещей, регулярно улавливает его «запасы» слов. На нашем ресурсе есть даже посвященная этой теме.

Но, как известно, темы, касающиеся саморазвития, актуальны, и узнать больше о том, как расширить словарный запас, вероятно, будет интересно каждому развивающемуся человеку, и тем более, чья деятельность тесно связана с письмом или ораторским искусством.Ниже мы приводим 10 эффективных методов увеличения словарного запаса.

Читать другие книги

Этот метод, пожалуй, самый важный и эффективный. Книги — это не только источник новых знаний и интересной информации, но и сборник всевозможных слов, которые раньше не были знакомы. Читая книгу, вы всегда будете отмечать новые слова. В частности, это касается специализированной и тематической литературы. Но простого чтения может быть недостаточно — новые слова тоже должны быть.Если какое-то новое слово используется в тексте несколько раз, запоминание может происходить автоматически. Но если он встречается один раз, но заинтересовал вас, не обращайтесь, чтобы записать его в тетрадь или на отдельный бумажный лист. В общем, очень полезно иметь записную книжку новых слов, потому что ее можно регулярно пополнять и время от времени перечитывать. Читая книги, постарайтесь всегда иметь при себе эту записную книжку. Что касается самих книг, заведите полезную привычку хотя бы раз в две недели покупать новую книгу и читать хотя бы час в день.Что ж, если вы, например, часто путешествуете или активно путешествуете, то отличной альтернативой для вас станет электронная «читалка», в которую вы сможете скачать из Интернета просто невероятное количество всевозможной литературы.

Различные видеоматериалы обладают большим словарным потенциалом. Сюда входят всевозможные развивающие телешоу, викторины, полезные ток-шоу, интеллектуальные игры, видео-семинары, обучающие курсы, документальные и, конечно же, художественные фильмы и т. Д. Кроме того, во время просмотра вы узнаете много новых слов, Вы также проведете досуг.А что может быть лучше сочетания приятного и полезного в одном действии? Но помните, что важно уметь отличать стоящие материалы от проходящих, особенно по телевизору, потому что эфир полон «мусора». Те. Если вы, например, видите программу, что будет «умная и умная» или «ваша игровая» передача, то время на просмотр ТВ можно выделить, но если планируется эпопея «Дом-2» или следующая «Мыльная опера» с Хосе Игнасио Б. в главной роли, лучше заняться чем-нибудь другим.А бессмысленные телешоу не только не увеличивают словарный запас, но и делают человека хорошеньким. И еще: не забывайте о блокноте, которым вы пользуетесь при чтении книг. Посмотрите телешоу и услышите новые слова — запишите их.

Слушать аудио

Аудиоматериалы не менее ценны, чем видео, хотя и на порядок меньше. Наибольшим спросом пользуются аудио-тренинги, аудио-семинары, аудио-движки и аудиокниги. Вам просто нужно найти то, что вас интересует, и скачать себе на плеер, планшет или телефон.Некоторые электронные «ридеры» также поддерживают функцию воспроизведения аудиофайлов. Польза от такого источника информации очевидна: вы слушаете то, что вам нравится, и при этом узнаете новые слова. Очень удобно использовать аудиокниги или обучающие материалы в поездках, по дороге на работу и т. Д. Получается, что любая свободная минута тратится с пользой. Здесь вам снова пригодится ваш блокнот. Но использовать его, конечно, стоит в условиях ситуации.

Использование энциклопедий и словарей

Энциклопедии и словари — настоящий кладезь новых слов.Но изучать их просто, читать как книгу, может оказаться довольно скучным занятием. Поэтому лучше всего просто иметь что-то из этого в постоянном доступе, например, на рабочем столе или на книжной полке. Я слышал новое слово, но не знаю, что именно оно определяет? Откройте словарь и посмотрите значение. Вы знали о каком-нибудь интересном факте или явлении? Энциклопедия ответит на ваши вопросы. Энциклопедия, кстати, сегодня есть отличный набор. Есть даже специальные серии энциклопедий, каждая из которых посвящена отдельной теме: Космос, животный мир, растения, человек, физика, путешествия и т. Д.Отличной онлайн-энциклопедией является Википедия — там можно найти толкование практически любого слова, объяснение многих явлений и явлений, биографии всех известных людей мира и другую интересную информацию.

Общайтесь с людьми

Отличный источник новой информации — общение. Общаясь с разными людьми, можно, во-первых, узнать то, чего раньше не знали, а во-вторых, услышать новые слова и термины. В частности, это касается общения с людьми-интеллектуалами.Не раз уже было замечено, что общение человека с теми, кто находится на уровне выше него в каком-то плане (финансовом, интеллектуальном, духовном), поднимает уровень самого человека. Следовательно, вам нужно стремиться к взаимодействию с теми, кто превосходит вас: знает больше, знает то, чего вы не знаете, как вы не знаете, как иметь более гибкий ум и развитый интеллект. Со временем вам не придется замечать, что ваше общение и уровень ваших знаний, включая словарный запас, значительно улучшились.

Используйте новые слова

Этот метод направлен не на улучшение словарного запаса как такового, а на его активное применение. Многие слова, которые вы раньше не знали, часто вылетают из головы и чтобы их запомнить, нужно быстро «съесть» свой «склад» слов. Регулярное употребление новых терминов (они записаны в вашей записной книжке ?!) способствует тому, что они вводят, так сказать, вашему «» — вы начинаете оперировать новыми словами и терминами так же, как вы оперируете теми, у кого они есть. привык давно.В повседневной жизни старайтесь использовать слова каждый день для вас, заменяя их синонимами и теми словами, которые они недавно выучили. Такое общение, помимо прочего, вообще заметно повысит уровень вашего общения, а собеседники доставят истинное удовольствие: те, кто ниже вас, будут стремиться к общению с вами, а те, кто выше, увидят в вас достойное «соперник» В словесных баталиях.

Написать еще

Грамотное построение речи и эффективное использование новых слов в значительной степени способствует именно этому.Более того, совсем не обязательно быть писателем. Вы можете просто увлечь себя небольшими, но очень интересными хобби: каждый день выделяйте немного времени (хотя бы 20-30 минут) для написания небольших текстов. Это может быть просто изложение своих мыслей, объяснение своей точки зрения или обоснование позиции по тому или иному вопросу. Вы можете написать небольшую статью на одной-двух страницах по интересующей вас теме. При написании любого текста у вас будет достаточно времени подумать над своими мыслями, вы научитесь не только использовать новые слова, но и грамотно и лаконично вставлять их в текст — как говорится, «в тему».Кроме того, письмо — это творческая деятельность, а это означает, что ваш творческий потенциал активизируется, а умственные ресурсы максимально задействованы. А это, в свою очередь, позволяет вспомнить даже те слова, о знании которых вы, вполне возможно, даже не подозревали.

Примечания по использованию

Представленный способ больше похож на развлечение, чем на работу над саморазвитием. Возьмите пачку наклеек и напишите на каждом из 1–3 слов, которые вам нравятся, но к которым вы еще не «привыкли» и которым часто приходится.Наклейте эти наклейки в своей квартире — нанесите их на зеркала, бытовую технику, компьютерный стол, стены, окна. Наклейки может быть сколько — все уже зависит от ваших потребностей и фантазий. Кроме того, вы также можете записать их значение в краткой форме или какую-нибудь интересную информацию о чем-то. Например, вы знаете о горе Эверест и о том, что у нее есть другие имена, но не помните их. Напишите на наклейке «Эверест — Джомолунгма» (Тибет.) — Сагарматха (Непал. «- 8848 м») и приклейте записку к монитору компьютера.В любой момент вы можете освежить в памяти то, что забыли. А регулярный просмотр листовок позволит надолго запомнить то, что вы хотите знать и помнить.

Разбиваем кроссворды, сканеры и т. Д.

Еще один способ развлечься с пользой для ума — разгадывать кроссворды, сканеры и подобные головоломки. В газетных киосках продаются целые сборники подобных заданий. Попробуйте решить одно, например, сканворд в день. Это займет у вас не более 30-40 минут. Но угадать все слова вам вряд ли удастся, т.к. все знать просто невозможно.Но то, что вы не знали, может выявить очень конкретные сканворды, и это также можно найти в Интернете, набрав в поисковой системе соответствующий запрос. К тому же такое времяпрепровождение позволит пройти досуг или долгую дорогу в поезде, пусть это будет «классический жанр».

Чудо!

И последний совет — интересуйтесь всем всегда и везде. Стремитесь к новым знаниям, узнавайте новую информацию обо всем, что можете. Интересные факты, явления и явления, исторические события и личности, невероятные открытия и достижения науки — все это непременно должно вызывать интерес.Чем больше вам будет интересно, тем больше вы узнаете. И прямо пропорционально увеличению объема ваших знаний будет увеличиваться и ваш словарный запас, и вы станете разносторонне развитым человеком и сможете поддержать любой разговор. Помните, что вы можете быть специалистом и профессионалом в любой области, но знать малыша всегда полезно.

Начните применять вышеперечисленные советы прямо сейчас — и ваш словарный запас начнет пополняться уже сегодня! Успехов и удачи Вам! Развивайся и много-много узнай!

Возможно, вам будет интересно проверить свой словарный запас — прочтите несколько слов ниже и проголосуйте за один из предложенных вами вариантов.

Начните отсюда из этого списка, подобранного специально для вас:

Аберрация — отклонение от истины, ошибка (искажение).
Зависимость — зависимость, например интернет-зависимость.
Ambivalent — двойственный (неоднозначный).
Амбициозный — амбициозный (тщеславный, увлеченный, высокомерный).
Амикохлорирование — это бесцеремонное, неприемлемо-знакомое призыв под видом дружелюбия.
Апогей — высшая точка (кульминация, предел).
Апологет — Сторонник (сторонник).
A priori — знания, полученные до опыта и независимо от него, то есть знания, как будто известные заранее.
Test — тест.
Биеннале — Изначально художественная выставка, в наше время это так называемая и просто вечеринка, связанная с искусством. Особенность — проведение раз в два года.
Бинин Ньютон — формула для представления степени суммы двух чисел. Используется, как правило, как выражение чего-то сложного в противопоставлении простому. Например: «Я тоже Бинин Ньютон!»
Волюнтаризм — стремление к реализации желаемых целей без учета объективных обстоятельств и возможных последствий.
Гендер — связанный с проблемой роли в обществе мужчин мужского и женского пола.
Genesis — происхождение (возникновение, рождение).
Гешефт — спекулятивная выгодная сделка.
Гипербола — чрезмерное преувеличение.
Глоссарий — это список узких специалистов с переводом и объяснением каждого из них.
Гносеология — это философская теория, изучающая границы человеческого знания.
Гомогенный — однородный, то же.
Девиантное поведение — не соответствующее установленным в обществе стандартам.
Упадочность — ложь.
Оборона — это чувство недостаточности удовлетворения ваших потребностей.
Destructive — разрушительный.
Диссонанс — это нарушение гармонии.
Diffamation — клевета (сплетня).
Epitia — наказание.
Основано — основано.
Индивидуальная непереносимость — непереносимость всего, чего угодно — от лекарств до людей.
Инвариант — однозначно.
Безразличный — безразличный (безразличный, нейтральный).
Индульгенция — ранее документ об искуплении грехов.Теперь используется в переносном значении.
Отравление — отравление.
Инцидент — инцидент (случай).
Истеблишмент — это власть собственности, правящие круги, политическая элита. Совокупность людей, занимающих ключевые посты в общественно-политической системе.
Инцидент — обычно указывает на странную или неприятную ситуацию, совпадение, не зависящее от актеров.
Катарсис — это изменение сознания через сильные переживания (очищение).
Когнитивный диссонанс — новая информация, восприятие которой противоречит ранее накопленным знаниям.
Collision — столкновение (конфликт).
Congrunce — соразмерность, соответствие, согласованность, согласованность.
Кредо — мировоззрение.
Лапидарность — лаконичность, сжатость, выразительность слога, стиля.
Latent — скрытый.
Законный — законный.
Ликвидность — это экономический термин, но теперь он используется в повседневной жизни. Указывает на вашу способность конвертировать активы или частную собственность на деньги.
Манкинг — пренебрежительное отношение.
Супружеские отношения — брак (супруг).
месаллийцы — брак с лицом низшего социального положения, неравноправный брак.
Mercantile — расчет (корыстный, мелкий).
Метросексуал — молодой человек, который много времени уделяет заботе. В 19 веке подобное культурное явление было известно под именами Денди, Франт, Шегол.
Mondegrin — это прошивка, например, слова в песнях, которые нельзя разобрать, не прочитав их текст.
Моногамия — это единство, форма брака и семьи, в которой у человека есть только один партнер в течение его жизни или в любое время.
Халат полустенный.
Неологизм — Б. дословный перевод с латинского — «Новое слово». Может быть, новое слово или слово употреблено в новом значении.
Обозначение — мораль.
Нувориш — это человек, который быстро разбогател, через общество превратился в высшие слои, богатый выскочка.
Обыденность — крайне враждебное отношение к просвещению и науке, мракобесие.
Одиотик — известен своими отрицательными качествами, вызывающими резко враждебное отношение.
Оксюморон (оксимерор) — стилистический рисунок или стилистическая ошибка — сочетание слов с противоположным значением (то есть сочетание несовместимого — «живой труп»).
Православный — неуклонно придерживающийся основ любых упражнений, мировоззрения.
Остракизм — презрение, неприятие, смехотворность со стороны окружающего общества (оскорбление).
Четность — это равенство (эквивалентность, эквивалентность, равенство).
Плюрализм — разнообразие или множественность, как в земельном, так и в философском контексте. Монизм — когда противоположное есть нечто одно. Дуализм признает только двойственность.
Pragmatic — практичный (приземлился).
Профилактический — предупреждение.
Претензий — радушие.
Промедление — это склонность постоянно откладывать даже важные и срочные дела, что приводит к жизненным проблемам и болезненным психологическим последствиям.
Профан — невежественный (любитель, непрофессионал).
Доказательство — формальность.
Пуританство — своеобразное понимание чистоты взглядов и поведения в обществе. Характерные черты — умеренность, консерватизм взглядов, минимизация удовольствий, требований, потребностей.
Радикализм — крайнее следование взглядам, использование грубых методов для создания изменений, чаще всего в социальных станциях.
Раритет — раритет.
Репрессии — Кара (наказание, насилие).
Респектабельный — респектабельный (представительный, порядочный, солидный).
Централизация — это высказывание морального характера.
Сибаризм — праздность, порча роскоши; Сибаррит — носитель этих качеств.
Симулякро — изображение или объяснение того, что на самом деле не существует. Копия, у которой нет оригинала.
Сводка — Обзор, сжатое представление.
Скрупулезность — дотошность (педантичность).
Софистатика — это преднамеренное применение ложных аргументов, словесная ложь.
Тенденция — модная.
Толкование — аналогичное слово — толкование. В общем, речь идет о каких-то комментариях, разъяснениях, взгляде на то или иное явление.
Трансцендентальное — непознаваемое (иррациональное, непонятное).
Treism — широко известное мнение или утверждение. Типичный пример трюизма — «Байкал не море, а самое глубокое озеро».
Преувеличить — преувеличить.
Фетиш — это предмет поклонения, идол.
Разочарование — разочарование, депрессия, уныние.
Хабби — создание положительного образа себя, намеренно яркое отрицательное отношение к свободным взглядам, проявление добродетели, скромности (иногда религиозности). Хотя на самом деле ХАНЖА далек от заявленных вслух идеалов.
Харизма — оригинальность (обаяние, привлекательность).
Zeietot — нехватка времени.
Отмена — это высокомерное и пренебрежительное отношение.
Шовинизм — изначально относится к национализму и является его радикальной формой.Шовинисты считали свой народ исключительным и лучшим. Этот термин также может использоваться в другом контексте, но значение исключительного понимания сохраняется.
Скрупулезность — это отношение к чему-либо с осторожностью и строгостью.
Евфемизм — замена грубых или резких слов и выражений на более мягкие.
Эгоцентрик — человек, неспособный принять чужую точку зрения, эгоист.
Эзотерика — это секретное учение.
Exalted — восторженный (взволнованный, вдохновленный).
Экивоки — неоднозначные намеки, умирающий.
Эклектика — сочетание разнородных стилей и направлений, идей и теорий.
Extravagant — необычное (вызывающее, оригинальное, своеобразное).
Эмпатия — это способность воспринимать мир глазами другого, задаваясь вопросом, как другие думают, живут и чувствуют.
Эпатаж — изумление (шокирующее, шокирующее).
Этимология — область знаний о происхождении и значении слов. Чтобы пополнить собственный словарный запас, полезно изучить этимологию.
Юрисдикция — это спектр полномочий, которыми обладает государственный орган или структура.
Ягдташ — Сумка охотничья. Сейчас этот термин используется как название удобной стильной сумки.

Админ.

Умение помогает произвести впечатление на карьерную лестницу. Речь идет не об использовании прирожденных парных умных фраз, а о красочном диалоге. Собеседник, правильно строящий предложения и состоящий из интересных слов, привлекает внимание людей. С таким человеком хочется подружиться, с ним приятно общаться. Всем, кто хочет научиться этому навыку. Как пополнить словарный запас?

Проверка словарного запаса

Перед тем, как приступить к практическим упражнениям, убедитесь, что ваша речь немногословна и банальна.Стремление к совершенству приветствуется, но вы рискуете перестроиться. В результате вы будете выглядеть несформированной и эрудированной личностью, но скучным и тщеславным умником.

Для проверки словарного запаса возьмите толковый словарь. Затем откройте книгу на любой странице и прочтите слова. Честно говоря, отметьте тех, кто слышит впервые и не знает смысла. Следующий шаг — подсчитать количество знакомых слов и умножить на количество страниц словаря. Полученная цифра отображает словарный запас.Для иностранца в среднем до 5000 слов, для носителя языка в два раза больше.

Как пополнить словарный запас умными словами?

Читать книги. Начните с работ любимых авторов. Даже если это ироничные детективы или любовные романы. Затем выберите литературу разных жанров, ведь у каждого автора свои корона слов и любимые фразы. В стихах Пушкина найдется кладезь новых слов. В своем произведении Александр Сергеевич использовал более 20 000 слов.И это при том, что у современного человека в пассиве скопилось не более 4000 слов. Из них всего 3000 использований. Этот способ подойдет людям, обладающим зрительной памятью. Чем чаще будет встречаться новое слово, тем быстрее человек его запомнит и начнет применять в речи.
Учите наизусть. Метод подходит людям, воспринимающим информацию по слухам. Учите стихи, записывайте и заучивайте афоризмы, пословицы. Последние два жанра отлично подходят для разговора в разговор, вставляя обновления известных людей.Хорошо помогает читать книги вслух. При произношении слова запоминаются лучше, чем при беглом чтении. Этот метод помогает не только в расширении словарного запаса, но и применяется для формирования речи. Подходит для обучающихся.
Слушайте аудиокниги. Доска для тех, у кого нет свободного часа в день для чтения. Записи просты в использовании. Слушайте книги во время путешествия, во время обеденного перерыва. Странные слова запомните или запишите, а затем узнайте их значение. Со временем у вас сформирован новый словарь слов.

Ссылка читать. Все нелюбимые школьные сочинения не зря. Материал лучше закрепить, если после прочтения книги пересказать содержание. Поделитесь сюжетом со второй половинкой, расскажите коллеге, подруге. Пересказывая сюжет произведений, употребляйте слова, извлеченные из книги. Тогда проверьте себя. Прочтите заголовок книги еще раз и выделите слова, которые не использовались во время восстановления. Изучите их и используйте.

Запускаем, заводим новые знакомства. Если собеседник не использует незнакомую речевую смену, то заканчивать разговор не стоит.Обучите употреблению новых слов, общаясь в компании, обсуждая вышедший фильм или драфта-босса. Практика помогает пополнить словарный запас. Обратите внимание на закрытых людей, тех, кто живет сам или. Речи у таких личностей мало, поэтому словесные исправления заменяются жестами.

Как пополнить словарный запас и правильно поставить речь?

Работа со словарями. Недостаток речи происходит из-за использования одних и тех же слов. Возьмите словарь синонимов и подберите слова, близкие по смыслу.Чтобы поставить речь, используйте фразеологизмы и антонимы. Если вы планируете изучать иностранные языки, то вам пригодится словарь заимствованных слов. В сборнике указано происхождение и значение слов. Их использование поцарапает и покажет вам с развитой стороны. Тогда при изучении иностранных языков часть слов будет знакома.

Повторите новые слова. Для насыщенности речи важно не только употребление редких и неответвленных фраз. Главное понимать их значение и правильно произносить.Поэтому после работы со словарем запишите понравившиеся слова, обратите внимание на значение (иногда несколько). В таких книгах указываются варианты использования слова, в каком контексте уместно использовать. Учтите эти подсказки. Читайте вслух фразы и предложения, чтобы легко произносить их в нужный момент и с правильным ударением.
Написать. Правильность речи зависит от грамотности человека. Если у вас нет таланта писать статьи, стихи, то ведите обычный дневник.Запишите события последнего дня, в том числе достижения в области пополнения словарного запаса. Другой вариант — переписать сочинения авторов вроде. Ежедневные занятия обязательно принесут результат.

Проявите любопытство. Услышав незнакомое слово, посмотрите значение в словаре. Откройте Энциклопедию, прочтите материал по этой теме. Конечно, вся библиотека хранится у всех дома. В этом случае используйте Интернет. В Википедии собраны сжатые факты по теме и значению слов.

Несколько советов для тех, кто не готов к чтению и повседневной работе. Самый простой способ — разгадывать кроссворды. На прилавках магазинов представлен большой выбор разнообразия Шарад. Метод интересен: угадать слово проще, потому что известно несколько букв. Подсознание забрасывается в желаемый вариант, который давно записан в памяти человека. При этом человек не только вспоминает забытые слова, но и узнает их значение. Ежедневные тренировки значительно ускоряют интеллектуальное развитие.Кстати, есть кроссворды, посвященные определенной теме. Выбирая такие сборники, можно быстро набрать новые слова в нужной области.

Как пополнить словарный запас?

Используйте слова. Рабочий и простой способ. Исправьте новое слово, узнайте важность и используйте его в течение недели. По истечении указанного срока вы будете произносить на автомате новые фразы, не прилагая серьезных усилий. За неделю так свободно запоминаются 2-3 слова.
Смотрите телевизор. Сегодня существует множество программ, посвященных жизни великих людей, изучающих глобальные проблемы.Просматривая эрудированные программы, вы в непринужденной обстановке пополняете свои знания, делаете открытия и запоминаете слова. Для лучшего усвоения материала поделитесь с друзьями услышанными и увиденными фактами в передаче. Этот совет касается только образовательных программ. Просмотр сериалов не принесет ожидаемого результата.

Подготовьте заметки. Метод популярен при изучении иностранных языков, но также подходит для пополнения словарного запаса. Убедитесь, что незнакомые слова и кратко укажите значение фразы на листах бумаги.Затем разложите записи по квартире. Занимаясь домашними делами или отдыхая, вы встретите полезные советы. Со временем слова прочно запоминаются.

Для пополнения словарного запаса Титаника усилий не требуется. Начните сегодня с чтения главы давно купленной книги или прослушивания аудиозаписи на интересующую тему. В любом случае важно постоянство. Так что при изучении новых слов. Работая над словарным запасом всего 1 час в день, вы расширите багаж знаний, обретете уверенность на деловых встречах и получите интеллектуальное развитие.

18 марта 2014, 10:17

Вроде только ленивый еще не сказал, что современный человек обязательно знает иностранные языки — хотя бы английский, а в идеале неплохо было бы знать китайский, испанский, Французский …

Объем и содержание списка зависят от вкусов и настроения докладчика. Да и мы сами хорошо понимаем, что новые языки открывают нам новые горизонты, но проблема: перспектива «бери и учи» иностранный язык выглядит очень и очень устрашающе.Здесь будет недостаточно просто прочитать туториал от корки до корки: нужно много практиковаться, овладеть внутренним строением языка, выработать правила и выучить словарный запас. Некоторые утверждают, что для уверенного владения языком достаточно выучить только тысячу слов, но и эту тысячу придется выучить — не говоря уже о том, что этого количества на свободу слова вряд ли хватит.

Лексику делать придется — долго и запоминать. Если вам кажется, что замаскировать всего этого командира невозможно, эта статья вас немного успокоит: здесь мы собрали самые популярные советы по изучению лексики: выбирайте методы, которые вам больше нравятся — и вперед!

Где взять словарный запас?

Итак, вы решили, что ваш словарный запас слишком мал, и его необходимо расширить.Первый вопрос: где взять словарный запас?

Самый очевидный ответ — в учебнике: если учебник посвящен не только вопросам грамматики, обычно можно найти словари, содержащие лексику по определенной теме.

Второй вариант — это уже готовые сборники лексики, которые можно найти в книжных магазинах (разговорники или небольшие словари в духе «200 самых нужных слов») или в сети: достаточно набрать слово «глоссарий» «в поисковой системе и на нужном вам языке, и вы обязательно найдете соответствующие Списки словаря, структурированные по темам.

Если вы хоть немного говорите на изучаемом языке, пора обратиться к книгам и фильмам. Так вы решите сразу несколько задач: освоитесь с грамматической системой языка, овладеете навыками одитинга или чтения и пополните словарный запас. В любом продукте можно найти характерную, часто повторяющуюся лексику, которую легко запомнить: посмотрев «Дом врачей» или «Клинику» в оригинале, вы вспомните лексику по теме медицины, а прочитав «Марсианин» «, научитесь спорить о методах восстановительного полоскания и опишите состав атмосферы.

Включать или не включать субтитры — решайте сами: хорошие русские субтитры помогут вам с переводом непонятных слов, субтитры на иностранный язык Позвольте запомнить написание слов, а полное отсутствие подсказок поможет сильно прокачать мастерство аудитория.

Кстати, не стоит ограничиваться только книгами и фильмами: песни, игры, газеты и журналы для расширения словарного запаса тоже подойдут. И … в общем, все подходит для проведения носителей языка.

Ну и последний вариант — это игры вроде кроссвордов или виселицы. Конечно, на иностранном языке. Классическими кроссвордами поначалу может быть сложно, но вы можете обратиться к венгерским или английским кроссвордам — Сетки с буквами, в которых вы хотите найти нужные слова: пока вы ищете, вы будете помнить их написание, а вы будете помнить только помню перевод. Однако это будет не очень сложно: в сетку кроссворда помещается не так много слов.

Как учить

Итак, мы нашли слова и решили, с какой дополнительной информацией мы их будем обучать.Остается самое главное (и самое сложное!) — сидеть и учиться. Какие методы здесь можно использовать?

Первый Звездный метод как мир: Повторите парочку «Слово — Перевод» достаточно времени, и рано или поздно вы это вспомните. Как это сделать, не так уж и важно: вы можете повторять слова о себе, а можете заниматься с партнером, который будет вас проверять — и то, и то эффективно. Просто просмотрите все слова в списке и постарайтесь запомнить перевод всех — а затем проверьте, правильно ли вы запомнили.Не забывайте учить не только прямой перевод слов, но и обратный.
Второй способ тоже всем знаком: если вы хотите запомнить лексику, придумывайте фразы, рассказы и диалоги с ее использованием. Помните, как вы в школе на уроках описывали свою комнату или внешний вид? На этом этапе вы не только отработали буквы и речевые навыки, но и запомнили соответствующий словарный запас. Воспользуйтесь этим методом и задайте себе упражнение: придумайте текст или фразы, используя словарный запас, который вам нужно выучить.Содержание текста полностью зависит от ваших вкусов: хотите — придумывайте смешные, абсурдные истории, хотите — сочиняйте самые жизненные ситуации, фразы из которых вам могут пригодиться наяву.
На акцепторах основана целая группа методов: попробуйте найти какие-либо ассоциации с изученным словом, которые помогут вам его запомнить. Например, по-гречески «Нет» — это «χι» (наше): Мысленно мы пытаемся уйти от горя, от чего придется отказаться собеседнику и легко запомнить слово.Другой пример — французское выражение «ça Va», которое звучит как русское «Сова», на котором говорят с характерным приютом. Если вы представите себе самую милую сову, которая спрашивает, как у вас дела, вы быстро вспомните, что «Сова» — это «как дела» (ну или «все хорошо» — в зависимости от того, спрашиваете вы или отвечаете).

Мнемотехника может помочь и для того, чтобы структурировать словарный запас: например, вы можете мысленно раскрасить слова в разные цвета. Как сгруппировать слова — решать: можно делить существительные по родам, можно объединять в один цвет тематические группы слов, можно обозначать разными цветами разные части речи…

Выберите любой из этих вариантов или придумайте свой: главное — чтобы цветные маркеры помогали вам сориентироваться в лексическом массиве.

Другой вариант — использовать пространственное мышление. Постройте в своем воображении дом или город и начните располагать слова внутри: существительные — в гостиной, глаголы — в спальню; Юридическая лексика — в суде, названия блюд — в ресторан или супермаркет. Когда нужно запомнить какое-то слово, ищите его на нужной улице, в нужном здании, в нужном помещении: запомнить будет легче.

Если вам лень сидеть и повторять слова, используйте визуальные напоминания: установите список слов в качестве заставки на свой смартфон или пропускайте наклейки с нужными словами.

Кстати, есть две стратегии с наклейками: вы можете просто нанести изучаемые слова на все поверхности в доме, и вы можете повесить на каждый объект тега с его названием на нужном языке. Если вы пойдете заваривать чай двадцать раз в день, а на заварочном чайнике написано «Teapot», то рано или поздно вы вспомните, как по-английски произносится «котел-чайник».Правда, есть одна опасность: ваш мозг может привыкнуть к тому, что какая-то наклейка постоянно болтает о каких-то предметах, и он перестанет это замечать: тогда эффективность обучения снизится. Чтобы этого не происходило время от времени, меняйте цвет и положение наклеек.

Ну, последний способ для ленивых: просто смотрите фильмы и читайте дальше! Даже если вы не пишете и специально не учите слова, рано или поздно они вспомнят себя, когда вы встретите их достаточно времени.Но у такого ленивого метода есть свои недостатки: вы запоминаете слова скорее поздно, чем рано — и они будут быстрее падать в пассивном словарном запасе, чем в активном.

Какой бы метод запоминания словаря вы ни выбрали, есть одно общее правило: старайтесь связывать звучание слова не с его русским эквивалентом, а с его значением.

Например, не стоит запоминать, что английские выражения «Must», «Have to» и «Should» нужно переводить как «should»: это только сбьет вас с ног, потому что каждое из этих трех выражений имеет свои собственный оттенок, а русский «должен» только один.Лучше сразу запомнить, что «следует» следует использовать, когда вы хотите что-то посоветовать, и «ОБЯЗАТЕЛЬНО» — если вы настаиваете.

Так вы дадите словам их значения, и вам будет легче их различать. К тому же, когда вы подставляете между словом и его значением русский перевод, вы должны сначала сформулировать мысль на русском языке, а затем мысленно перевести ее на иностранный язык — это долго и неудобно. Намного легче сразу работать со значениями, осмысленными значениями — тем более, что на вашем родном языке мы говорим это, сразу превращая мысль в предложение.

Не забывайте, что вам нужно выучить не только отдельные слова, но и выражения — а лучше с контекстом, чтобы сразу вспомнить, как они используются. При этом существительные лучше учить вместе с семьей (если есть) и падежами (если есть), а с глаголом хорошо сразу запоминать предлоги, с которыми его можно употреблять: сразу же избавит вас от многих проблем в будущем, когда заучивание слов нужно будет встраивать в речь.

Кстати, слова, которые вы выбираете, можно учить не по отдельности, а наборами.Например, вместе с основным словом вы можете сразу выучить его отдельные слова, синонимы или антонимы: так вы сможете резко расширить свой словарный запас и сделать речь на иностранном языке более интересной и разнообразной.

Еще одна важная деталь: Не забывайте, что в русском языке много омонимов! Можно «погладить», можно штаны утюгом, можно сделать собаку на улице, и это разные действия, которые в иностранном языке, вероятно, обозначаются разными словами.Поэкспериментируйте, чтобы выяснить, как вам проще научить такие слова: кто-то учит их сразу, а кто-то, наоборот, старается выкладывать их во времени, чтобы не запутаться, какое слово указывает на какое действие.

Как структурировать

Самая очевидная версия знакома нам со школы: записывать слова в отдельную тетрадь, разложенную в несколько столбцов. В одном столбце пишут слово на иностранном языке, в другом — перевод, в третьем, если хотите, транскрипцию… Главное — не забывайте, что этот словарь ориентируется на себя, поэтому составьте его так, как вам удобно: если хотите, добавьте дополнительную колонку Для одноручных слов или, скажем, примеров употребления слова , и если вам не нужна транскрипция, вы имеете полное моральное право выкинуть эту колонку из записной книжки и больше никогда ее не вспоминать.

Второй вариант тоже хорошо знаком: пользуюсь. Конечно, стопки карточек занимают много места, но с их помощью очень удобно учить лексику: вам не придется искать соответствие между словами, записанными в разные столбцы, как в случае с тетрадью, и вы будете не случайно посмотрите ответ.Просто напишите на одной стороне карточки со словами на иностранном языке, а на другой — на русском; Если хотите, снабдите слова иллюстрациями. Любую дополнительную информацию — примеры употребления слова, заметки о его значении или что-то еще — подписывайте на соответствующей стороне карточки.

Третий вариант — («Интеллектуальные карты»): схемы, структурирующие информацию вокруг центральной идеи или слова. Адаптировать такой инструмент для изучения лексики можно двумя способами. Во-первых, мысленные карты помогут вам организовать группу слов по какой-то теме.Допустим, вам нужно узнать, как называются предметы интерьера. Рисуем карту: в центре будет слово «дом» или «квартира», на ветвях, исходящих от центрального слова, названия комнат — кухня, гостиная, спальня, ванная и т. Д. — и из каждой комнаты будут выходить более мелкие ветки с названиями объектов, расположенных в этих комнатах. Теперь, если вы встретите слово «Подушка», то вспомните, что это слово из спальни, и вряд ли его можно перевести как холодильник.

Во-вторых, с помощью ментальных карт можно научить употреблению глаголов с предлогами.Например, если вы хотите выучить фразовые глаголы английского языка, вы можете расположить в центре карты глаголов и вокруг него предлоги, меняющие его значение. Если вам нужно выучить значения предлогов во французском языке, расставьте по центру глагола — например, «Аллер», — вокруг него предлоги, а от предсказаний уже есть ветки с примерами.

Ну, раз уж мы живем в 21 веке, никто не заставляет вас хранить записи на бумаге: если вам удобнее хранить их на компьютере или использовать онлайн-версию — пожалуйста! Получите отдельный файл под табличкой со словами, начертите мысленную карту в специальном редакторе, зарегистрируйтесь в Сервисе обучения, установите приложение… И если вы решите использовать цветовую маркировку для борьбы со словарным запасом, вы можете раскрасить слова в разные цвета не только мысленно, но и в их записях — независимо от того, ведете ли вы их или в электронном виде.

Резюмируем: чтобы читать лексику было проще, нужно найти хорошие источники и выбрать подходящую стратегию запоминания. Самое главное — помните, что ваша стратегия должна работать лично на вас: смело откажитесь от методов, которые вам не нравятся, измените те, которые вам не подходят, добавьте свои собственные… Некорректных вариантов здесь просто не бывает: ладно все, что помогает запоминать слова на иностранном языке.

Вам знакома ситуация, когда вы говорите по-английски и не можете полностью выразить мысль, потому что не знаете нужного слова?

Небольшой словарный запас — частая проблема. От его величины зависит, насколько свободно вы можете выражать свои мысли на английском языке.

Из этой статьи вы узнаете:

Как учить английские слова для расширения словарного запаса;
Лучшие способы расширить словарный запас;
3 совета как быстро пополнить запас английских слов.

Как выучить слова, чтобы увеличить словарный запас английских слов?

Основная причина отсутствия роста словарного запаса — неправильная методика изучения новых слов. Это когда вы учите слова, а через 3-5 дней запоминаете лишь небольшую часть.

Если вы учите английские слова правильно, словарный запас постепенно будет расширяться, и вы не забудете слова. Следуйте этим рекомендациям, чтобы не потратить время зря.

1. Учите меньше слов, но делайте это качественно.

Нет смысла учить много слов, если вы запомнили лишь несколько. Не берите сразу 50 слов. Лучше взять 10-15 слов, но как с ними работать.

2. Используйте англо-английский словарь.

Конечно, проще посмотреть перевод слова в электронном переводчике или в русско-английском словаре. Но использование англо-британского словаря дает определенные «плюсы»:

Вы легко поймете значение этого слова.Ведь в таких словарях дано не слово, а его значение (по-английски).
Выучите похожие (синонимы) и противоположные слова (антонимы), которые даны каждому слову.
В англо-английском словаре даны устойчивые выражения, где используется это слово.

На начальных уровнях должна использоваться двуязычная лексика (англо-русский).

3. Смотри не одно, а все значения слова.

Чаще всего у одного слова есть несколько значений, и они совершенно разные.Например, слово Break может означать как дырку в чем-то (трещину, дыру), так и свободное время (разрыв).

Чем больше значений одного слова вы знаете, тем правильнее его можно использовать.

4. Постоянно употребляйте слова, которые вы знаете.

Как бы хорошо вы не запомнили слово, если вы не используете его, вы его забудете. Постоянно используйте слова, которые учат.

Если у вас нет возможности общаться на английском каждый день, то вы можете мысленно описать увиденное и научиться думать по-английски.

Внимание: Хотите преодолеть языковой барьер и говорить по-английски? Узнай в Москве, как наши студенты начинают разговаривать на 1 месяц!

Лучшие способы расширить словарный запас английского языка

Это самые популярные способы выучить много новых слов и выражений.

1. Смотрите фильмы и телешоу на английском языке.

Кто не любит смотреть интересный фильм или сериал? Делая это на английском языке, вы расширяете свой словарный запас.

Обязательно выберите фильм / сериал, соответствующий вашему уровню английского языка. Ведь если в ней слишком много незнакомых слов, просто устаешь это смотреть.

Вы также можете сосредоточиться на том, какой словарный запас вам нужен. Например, при просмотре сериала «Друзья» вы можете пополнить свой словарный запас повседневными выражениями, при просмотре сериала «Офис» — рабочим словарным запасом.

2. Слушайте английские песни и подкасты.

В песнях всегда можно встретить много интересных и полезных выражений.Но от пассивного слушания словарный запас никогда не увеличится. Делать это нужно правильно.

Прослушивание подкастов тоже очень полезно. Вы можете подобрать подсказку в соответствии со своим уровнем и выбрать любую интересующую вас тему.

3. Читайте книги и статьи на английском языке.

Чтение — еще один популярный способ пополнить словарный запас. Однако не забывайте, что если вы хотите запомнить слова, вам нужно их проработать, а не просто подписать перевод карандаша над незнакомым словом.

4. Решайте кроссворды и играйте в игры.

Сейчас существует множество игр, которые направлены на обучение и запоминание новых слов. Засыпайте кроссворды, складывайте слова из букв, ищите нужные слова и т.д. Все это поможет вам пополнить словарный запас и повторить уже известные вам слова.

Фильмы, телешоу, песни, подкасты и игры помогут вам постепенно пополнять словарный запас. Но что делать, если вам нужно пополнить его на короткое время? Мы откроем 3 способа, которые позволят вам это сделать.

3 совета, как быстро пополнить словарный запас

1. Учите списки слов по одной теме.

Выучить слова, объединенные одной темой, намного проще, чем выучить все за день.

Для этого возьмите 10-20 слов, относящихся к одной теме. Например, животные, предметы интерьера, работа, путешествия и т. Д. Обязательно выбирайте ту тему, которая вам интересна и нужна. Зачем нужно учить части машины, если в жизни с этим не сталкиваешься?

Выучили слова по теме работы? Составьте небольшой рассказ о том, какие обязанности вы выполняете и как проходит ваш рабочий день.Если у вас еще нет работы, обозначьте и расскажите о работе своей мечты.

Если вы выучите язык в группе, вы можете воспроизводить сцены. Это очень весело и полезно. Представьте, что один человек — работодатель, а другой пришел на собеседование.

2. Учите слова, которые вы употребляете чаще всего.

Есть слова, которые нравятся людям очень часто, а есть те, которые используются в редких случаях.

Намного полезнее выучить слова, которые можно использовать в любых ситуациях.Например, в список слов «работа» гораздо полезнее включать слова: работодатель, работник, наем, увольнение, график работы и т. Д. Это те слова, которые вам действительно нужны.

Если вы учите определенные слова, не имеющие отношения к вашей работе, вы вряд ли будете их использовать. И как я писал выше, если не использовать слова, то вы их забудете.

3. Учите слова, которые вас окружают.

Такое упражнение позволит вам проверить и улучшить свой запас английских слов.Посмотреть комнату / кабинет / парк / ресторан, где вы проводите время. Что ты видишь?

Назовите каждый предмет, который вы увидите. Если вы не знаете какое-то слово, запишите его. В результате вы составите свой собственный список слов, которые сможете выучить. Благодаря ему вы будете знать названия предметов вокруг вас.

Итак, если вы будете следовать всем способам, описанным в статье, вы сможете значительно пополнить свой словарный запас. И у вас точно не возникнет ситуации, когда вы хотите что-то сказать или спросить, но не знаете нужного английского слова.

Друзья, а как вы учите английские слова?

Марксизм и проблемы языкознания

Марксизм и проблемы языкознания

И.В. Сталин

Первая публикация: опубликовано в выпусках «Правда» от 20 июня, 4 июля и 2 августа 1950 г.
Источник: Марксизм и проблемы лингвистики, , И. В. Сталин, Издательство иностранных языков, Москва
Транскрипция / HTML-разметка: M . и Чарльз Фаррелл
Интернет-версия: Сталинский справочный архив (марксисты.орг) 2000

О марксизме в лингвистике

Группа младших товарищей попросила меня дать
мое мнение в прессе о проблемах, связанных с лингвистикой, в частности
применительно к марксизму в лингвистике. Я не специалист по лингвистике и,
конечно, не может полностью удовлетворить просьбу товарищей. Что касается марксизма
в лингвистике, как и в других социальных науках, это что-то прямо
в моей сфере. Поэтому я согласился ответить на ряд вопросов.
поставил товарищи.

ВОПРОС : Верно ли, что язык — это надстройка?
на базе?

ОТВЕТ : Нет, неправда.

Базой является экономическая структура общества на данный момент.
стадия его развития. Надстройка — политическая, правовая, религиозная,
художественные, философские взгляды общества и политические, правовые и другие
соответствующие им учреждения.

Каждая база имеет соответствующую надстройку.В
основа феодального строя имеет свою надстройку, свою политическую, правовую
и другие взгляды, и соответствующие учреждения; капиталистическая база
есть своя надстройка, как и социалистическая база. Если база изменится
либо устраняется, то после этого его надстройка изменяется или
устранены; если возникает новая база, то вслед за ней надстройка
возникает соответствующий ему.

В этом отношении язык кардинально отличается от надстройки.
Взять, к примеру, русское общество и русский язык.В ходе
за последние 30 лет капиталистическая база была ликвидирована в
Россия и новая социалистическая база построена. Соответственно надстройка
на капиталистической основе была ликвидирована и создана новая надстройка.
соответствует социалистической базе. Старые политические, правовые и прочие
институты, следовательно, были вытеснены новыми, социалистическими институтами.
Но, несмотря на это, русский язык остался в основном таким, каким он был.
было до Октябрьской революции.

Что изменилось в русском языке за этот период?
В определенной степени изменился словарный запас русского языка,
в том смысле, что он пополнился значительным количеством
новые слова и выражения, возникшие в связи с повышением
нового социалистического производства, появление нового государства, нового социалистического
культура, новые социальные отношения и мораль, и, наконец, в связи с
развитие техники и науки; ряд слов и выражений
изменили свое значение, приобрели новое значение; число
устаревших слов выпали из словаря.Что касается основного инвентаря
слов и грамматической системы русского языка, составляющих
основы языка, они после устранения капиталистической
база, далека от того, чтобы быть устраненной и замененной новым основным словом
фонд и новая грамматическая система языка, были сохранены
в целом и не претерпели серьезных изменений — они
сохранилась именно как основа современного русского языка.

Далее, надстройка является продуктом основания, но
это ни в коем случае не означает, что он просто отражает основу, что он пассивен,
нейтральный, равнодушный к судьбе своей базы, к судьбе классов,
к характеру системы.Напротив, возникнув,
он становится чрезвычайно активной силой, активно помогая своей базе
обретать форму и укрепляться, делая все возможное, чтобы помочь новому
система добить и уничтожить старую базу и старые классы.

Иначе и быть не может. Надстройка создана
основа именно для того, чтобы служить ей, чтобы активно помогать ей принимать форму
и консолидироваться, активно бороться за устранение старого,
умирающая база вместе со старой надстройкой.Надстройка
нужно только отказаться от этой вспомогательной роли, ему нужно только перейти от
позиция активной защиты своей базы до безразличия к ней,
принять равное отношение ко всем классам, и это теряет свою добродетель и
перестает быть надстройкой.

В этом отношении язык кардинально отличается от надстройки.
Язык не является продуктом той или иной базы, старой или новой, в рамках
данного общества, но всего хода истории общества и
истории фундаментов на протяжении многих веков.Его создали не некоторые
один класс, но всем обществом, всеми классами общества,
усилиями сотен поколений. Он создан для удовлетворения
потребностей не одного конкретного класса, а всего общества,
все классы общества. Именно по этой причине был создан
как единый язык общества, общий для всех членов этого общества,
как общий язык всего народа. Отсюда функциональная роль
язык как средство общения между людьми состоит не в том, чтобы служить
один класс в ущерб другим классам, но в равной степени служит
все общество, все классы общества.Это фактически объясняет, почему
язык может одинаково служить как старой, умирающей системе, так и новой, восходящей
система; как старая база, так и новая база; как эксплуататоры, так и
эксплуатируется.

Ни для кого не секрет, что русский язык служил
Русский капитализм и русская буржуазная культура до Октябрьской революции
так же хорошо, как сейчас служит социалистической системе и социалистической культуре
российского общества.

То же самое надо сказать об украинском, белорусском, узбекском,
Казахский, грузинский, армянский, эстонский, латышский, литовский, молдавский, татарский,
Азербайджанский, башкирский, туркменский и другие языки Советского Союза.
нации; они служили старой, буржуазной системе этих народов точно так же, как
хорошо, как они служат новой социалистической системе.

Иначе и быть не может. Язык существует, язык был
созданы именно для того, чтобы служить обществу в целом, как средство общения
между людьми, чтобы быть общим для членов общества и составлять
единый язык общества, служащий членам общества в равной степени, независимо от
своего классового статуса. Язык должен только отойти от этой позиции
быть языком, общим для всего народа, ему нужно только отдать предпочтение
и поддержка одной социальной группы в ущерб другим социальным группам
общества, и оно теряет свои достоинства, перестает быть средством общения
между людьми общества, и становится жаргоном некоторых социальных
группа, вырождается и обречена на исчезновение.

В этом отношении, хотя он принципиально отличается от надстройки,
язык не отличается от орудий производства, от машин,
скажем, которые так же безразличны к классам, как язык, и могут,
подобно ему, одинаково служат капиталистической системе и социалистической системе.

Далее, надстройка является продуктом одной эпохи, эпохи, в которой данная экономическая база существует и действует. Следовательно, надстройка недолговечна; он устраняется и исчезает с устранением и исчезновением данной базы.

Язык, напротив, является произведением целого числа
эпох, в течение которых он складывается, обогащается, развивается
и разглаживается. Следовательно, язык живет неизмеримо дольше, чем
любая база или любая надстройка. Это фактически объясняет, почему рост и
ликвидация не только одной базы и ее надстройки, но и нескольких
базы и соответствующие надстройки, не ведущие в истории
к устранению данного языка, к устранению его структуры
и появление нового языка с новым запасом слов и новой грамматической
система.

Прошло более ста лет со дня смерти Пушкина. В этом
период ликвидации феодального строя и капиталистического строя в России,
в-третьих, возникла социалистическая система. Отсюда две базы с их
надстройки, были ликвидированы, и возникла новая, социалистическая база,
с новой надстройкой. Но если взять русский язык, ибо
Например, за этот долгий период времени он не претерпел каких-либо фундаментальных изменений.
меняются, а современный русский язык очень мало отличается по структуре
с языка Пушкина.

Что изменилось в русском языке за этот период?
За это время словарный запас русского языка значительно пополнился; большой
количество устаревших слов выпало из словаря; значение
изменилось очень много слов; грамматическая система языка
Улучшился. Что касается строения пушкинского языка, с его грамматической
система и ее основной словарный запас, во всем
как основа современного русского.

И это вполне понятно.Действительно, какая необходимость
существует ли после каждой революции для существующей структуры языка,
его грамматическая система и основной запас слов, подлежащих уничтожению и замене
на новые, как это обычно бывает с надстройкой? Какой объект
было бы в названии «вода», «земля», «гора», «лес», «рыба»,
«человек», «ходить», «делать», «производить», «торговать» и т. д., а не воду, землю,
гора и т. д., а что-то еще? Какая цель была бы в том, чтобы иметь
изменение слов на языке и сочетание слов в
предложения следуют не существующей грамматике, а некоторым совершенно другим
грамматика? Что выиграет революция от такого языкового переворота?
История вообще никогда не делает ничего важного без особых
необходимость в этом.Спрашивается, в чем может быть необходимость в таком лингвистическом
революции, если было продемонстрировано, что существующий язык и
его структура в принципе вполне соответствует потребностям новой системы?
Старая надстройка может и должна быть разрушена и заменена новой.
один в течение нескольких лет, чтобы дать свободный простор для развития
производительных сил общества; но как существующий язык может быть
разрушен и на его месте построен новый в течение нескольких лет
не вызывая анархии в общественной жизни и не создавая угрозы
распада общества? Кто, как не Дон Кихот, мог поставить себя
такая задача?

Наконец, еще одно радикальное различие между надстройкой
и язык.Надстройка напрямую не связана с производством,
с производительной деятельностью человека. Это связано с производством лишь косвенно,
через экономику, через базу. Таким образом, надстройка отражает
изменение уровня развития производительных сил не сразу
и не напрямую, а только после изменения базы, через призму
изменений, внесенных в базу изменениями в производстве. Это означает
что сфера действия надстройки узка и ограничена.

Язык, напротив, связан с производственной деятельностью человека.
деятельность непосредственно, и не только с производственной деятельностью человека, но и с
вся остальная его деятельность во всех сферах его деятельности, от производства до
основания, и от основания до надстройки. По этой причине язык
отражает изменения в производстве сразу и напрямую, не дожидаясь
для изменений в базе. По этой причине сфера действия языка,
охватывающий все сферы человеческой деятельности, гораздо шире и всеобъемлющее
чем сфера действия надстройки.Более того, это практически
безлимитный.

Именно этим в первую очередь объясняется, почему язык, а точнее
его словарный запас находится в состоянии почти постоянного изменения. Непрерывный
развитие промышленности и сельского хозяйства, торговли и транспорта, техники
и наука, требует, чтобы язык пополнял свой словарный запас
новые слова и выражения, необходимые для их функционирования. И язык, прямо
отражая эти потребности, пополняет свой словарный запас новыми словами, и
совершенствует свою грамматическую систему.

Отсюда:

a) Марксист не может рассматривать язык как надстройку
на базе; б) Путать язык и надстройку — значит совершать
серьезная ошибка.

ВОПРОС : Правда ли, что язык всегда был и остается
классовый язык, что не существует такой вещи, как язык, который был бы единственным
и общий язык общества, внеклассовый язык, общий для всего
люди.

ОТВЕТ : Нет, неправда.

Нетрудно понять, что в обществе, которое
не имеет классов, не может быть такой вещи, как язык классов. Были
нет классов в первобытнообщинно-родовой системе, и, следовательно, нет
не мог быть классовым языком — тогда язык был единственным и общим
язык всего сообщества. Возражение, что класс концептов должен
рассматриваться как охватывающая все человеческие сообщества, включая первобытнообщинные
сообщества, это не возражение, а игра словами, не имеющая смысла
опровергая.

Что касается последующего развития от родовых языков к племенным.
языков, от языков племен до языков национальностей, и
от языков национальностей до национальных языков — везде
и на всех стадиях развития язык как средство общения между
людей общества, был общий и единый язык этого общества,
одинаково обслуживает своих членов, независимо от их социального статуса.

Я не имею в виду империи рабов и средневековья.
периодов, империи Кира или Александра Великого, скажем, или империи
Цезарь или Карл Великий, не имевшие экономической основы своего
собственные и временные и непостоянные военно-административные объединения.Мало того, что у этих империй не было, у них не могло быть единого языка
общее для всей империи и понимаемое всеми членами империи.
Это были скопления племен и народностей, каждая из которых жила
своя жизнь и свой язык. Следовательно, это не те или
я имею в виду подобные империи, но племена и народности, составляющие
им, у которых были свои экономические основы и свои языки,
развились в далеком прошлом. История говорит нам, что языки этих
племена и народности были не классовыми языками, а общими языками.
для всего племени или народности и понятен всем его людям.

Наряду с этим существовали, конечно, диалекты,
местные народные языки, но они преобладали и подчинялись единому
и общий язык племени или национальности.

Позже, с появлением капитализма, ликвидация
феодального деления и образования национальных рынков, национальностей
превратились в нации, а языки национальностей — в национальные
языков. История показывает, что национальные языки не классовые, а общие.
языки, общие для всех членов каждой нации и составляющие
единый язык этой нации.

Выше было сказано, что язык как средство общения
между людьми общества, одинаково обслуживает все классы общества,
и в этом отношении проявляет то, что можно назвать безразличием к классам.
Но люди, различные социальные группы, классы далеки от
равнодушен к языку. Они стремятся использовать язык в своем собственном
интересов, навязывать свой особый жаргон, свои особые термины,
их собственные особые выражения на нем. Верхний слой имущих
классы, которые отдалились от людей и ненавидят их —
аристократическое дворянство, высшие слои буржуазии — особенно
выделяются в этом отношении.»Сословные» диалекты, жаргоны, светский
созданы «языки». Эти диалекты и жаргоны часто неправильно
именуются в литературе языками — «аристократическим языком» или
«буржуазный язык» в отличие от «пролетарского языка»
или «крестьянский язык». По этой причине, как ни странно, некоторые
наших товарищей пришли к выводу, что национальный язык — это
фикция, и что на самом деле существуют только классовые языки.

Думаю, нет ничего более ошибочного, чем этот вывод.Можно ли считать эти диалекты и жаргоны языками? Конечно нет.
Они не могут, во-первых, потому, что эти диалекты и жаргоны не имеют грамматической
системы или собственные базовые словарные запасы — они заимствуют их из
Национальный язык. Они не могут, во-вторых, потому что эти диалекты и жаргоны
ограничены узкой сферой, распространены только среди верхних слоев
данного класса и совершенно непригодны в качестве средства человеческого общения
для общества в целом. Что же у них есть? У них есть коллекция
конкретные слова, отражающие особые вкусы аристократии или
верхние слои буржуазии; определенное количество выражений и поворотов
фразы, отличающейся изысканностью и галантностью и свободной от «грубости»
выражения и обороты национального языка; наконец, определенный
количество иностранных слов.Но все основы, то есть подавляющее
большинство слов и грамматическая система заимствованы из
общий, национальный язык. Поэтому диалекты и жаргоны являются ответвлениями
общего национального языка, лишенного всякой языковой независимости
и обречена на застой. Верить в то, что диалекты и жаргоны могут развиваться
на независимые языки, способные вытеснить и вытеснить национальные
язык означает потерю чувства исторической перспективы и отказ от
марксистская позиция.

Даются ссылки на Маркса, и отрывок из его статьи
Приводится цитата святого Макса, который говорит, что у буржуа «свой язык»,
что этот язык «продукт буржуазии» [2]
что он пронизан духом меркантилизма и торгашества. Определенный
товарищи цитируют этот отрывок с целью доказать, что Маркс верил
в «классовом характере» языка и отрицал существование единого
Национальный язык. Если бы эти товарищи были беспристрастны, они бы процитировали
другой отрывок из той же статьи св.Макс, где Маркс, касаясь
пути возникновения единых национальных языков, говорит о «концентрации
диалектов в единый национальный язык в результате экономических и
политическая концентрация »[3]

Маркс, следовательно, признавал необходимость единого
национальный язык как высшая форма, к которому диалекты как низшие формы,
подчинены.

Что же тогда может быть этим буржуазным языком, о котором говорит Маркс?
«это продукт буржуазии»? Считал ли Маркс это языком
как национальный язык с особой лингвистической структурой?
Мог ли он считать это таким языком? Конечно, нет.Маркс просто
хотел сказать, что буржуа осквернили единый национальный язык
на жаргоне своих торгашей, что у буржуа, иными словами, есть свой
барыги жаргон.

Таким образом, получается, что эти товарищи исказили Маркса.
И они исказили его, потому что цитировали Маркса не так, как марксисты.
но как догматики, не вникая в суть дела.

Даются ссылки на Энгельса, и слова из его
Положение рабочего класса в Англии цитируется, где он говорит, что
в Британии «… рабочий класс постепенно превратился в целую расу
от английской буржуазии, «что» рабочие говорят на других диалектах,
иметь другие мысли и идеалы, другие обычаи и моральные принципы, другие
религия и другие политики, кроме политики буржуазии »[4].
Некоторые товарищи заключают из этого отрывка, что Энгельс отрицал необходимость
общего национального языка, что, следовательно, он верил в
«классовый характер» языка. Правда, Энгельс говорит здесь о диалектах, а не о диалектах.
языков, полностью осознавая, что, будучи ответвлением национального языка,
диалект не может заменить национальный язык.Но, видимо, эти
товарищи считают, что существует разница между языком и
диалект без особого энтузиазма.

Очевидно, что цитата неуместна, потому что
Энгельс говорит здесь не о «классовых языках», а главным образом о классовых мыслях.
идеалы, обычаи, моральные принципы, религия, политика. Это прекрасно
правда, что мысли, идеалы, обычаи, моральные принципы, религия и
политика буржуазии и пролетариата прямо противоположна. Но что
имеет ли это отношение к национальному языку или к «классовому характеру» языка?
Может ли существование классовых антагонизмов в обществе служить аргументом
в пользу «классового характера» языка или против необходимости
единого национального языка? Марксизм утверждает, что общий язык — это один
основных отличительных черт нации, хотя очень хорошо зная, что там
классовые антагонизмы внутри нации.Признают ли упомянутые товарищи
это марксистский тезис?

Ссылки сделаны на Lafargue, [5] и
говорится, что в его брошюре «Французский язык до и после
Революции он признает «классовый характер» языка и отрицает
необходимость общенационального национального языка. Это не
правда. Лафарг действительно говорит о «благородном» или «аристократическом языке».
и о «жаргонах» различных слоев общества. Но эти товарищи забывают
что Лафарг, которого не интересовала разница между языками
и жаргоны, а диалекты теперь называются «искусственными языками»,
как «жаргоны», в этой брошюре определенно говорится, что «искусственный язык
который отличал аристократию.. . возникла из общего языка
всему народу, что говорили и буржуа, и ремесленники,
город и страна.»

Следовательно, Лафарг признает существование и необходимость
общего языка всего народа, и полностью осознает, что «аристократический
язык «и другие диалекты и жаргоны подчинены и зависят
на общенародном языке.

Отсюда следует, что упоминание Лафарга выходит далеко за рамки
отметка.

Ссылаются на то, что когда-то в Англии
феодалы говорили «веками» по-французски, в то время как английский народ
говорил по-английски, и это якобы является аргументом в пользу «классных»
характер «языка и против необходимости языка, общего для
весь народ.Но это не аргумент, это скорее анекдот.
Во-первых, не все феодалы в то время говорили по-французски, а только
небольшой верхний слой английских феодалов, прикрепленный к двору и
округа. Во-вторых, они говорили не на каком-то «классовом языке», а
обычный язык, общий для всех французов. В-третьих, мы знаем
что со временем это увлечение французским языком исчезло без
след, уступающий место общенародному английскому языку.
Думают ли эти товарищи, что английские феодалы «веками» держали
общение с англичанами через переводчиков, что они
не использовать английский язык, чтобы не было общего для всех языка
английский в то время, и что французский язык в Англии тогда был
что-либо большее, чем язык высшего общества, актуальный только в ограниченном
круг высшей английской аристократии? Как можно отрицать
существование и необходимость языка, общего для всего народа на
в основе анекдота «аргументы» вроде этих?

Было время, когда русские аристократы при царском дворе
а в высшем обществе тоже увлеклись французским языком.Они гордились
самих себя на том, что, когда они говорили по-русски, они часто впадали в
Французский, что они могли говорить только по-русски с французским акцентом. Является ли это
означают, что не было русского языка, общего для всего народа, при этом
время в России, что язык, общий для всего народа, был фикцией,
а «классовые языки» реальность?

Наши товарищи здесь допускают как минимум две ошибки.

Первая ошибка в том, что они путают язык с надстройкой.Они думают, что, поскольку надстройка носит классовый характер, язык
тоже должен быть классовым языком, а не языком, общим для всего народа.
Но я уже сказал, что язык и надстройка — это разные вещи.
концепции, и что марксист не должен их путать.

Вторая ошибка этих товарищей состоит в том, что они задумывают
противостояние интересов буржуазии и пролетариата,
ожесточенная классовая борьба между ними, означающая распад общества,
как разрыв всех связей между враждебными классами.Они верят, что
поскольку общество распалось и больше нет единого общества,
но только классы, единый язык общества, национальный язык
ненужный. Если общество распалось и языка больше нет
общий для всего народа, национальный язык, что остается? Остается
классы и «классы языков». Естественно, каждый «классовый язык» будет иметь
его «классовая» грамматика — «пролетарская» грамматика или «буржуазная» грамматика.
Правда, таких грамматик нигде не существует.Но это не беспокоит этих
товарищи: они верят, что со временем такие грамматики появятся.

Когда-то в нашей стране были «марксисты», которые утверждали
что железные дороги, оставленные нам после Октябрьской революции, были буржуазными
железные дороги, что нам, марксистам, неприлично их использовать, что они
надо рвать и строить новые, «пролетарские» железные дороги. Для этого они
получили прозвище «троглодиты».

Само собой разумеется, что такая примитивно-анархическая точка зрения
общества, классов, языка не имеет ничего общего с марксизмом.Но он, несомненно, существует и продолжает преобладать в умах некоторых
наших запутанных товарищей.

Конечно, неправильно говорить, что из-за существования
жестокой классовой борьбы общество раскололось на классы, которые
больше не связаны друг с другом экономически в одном обществе. На
напротив, пока существует капитализм, буржуазия и пролетарии
будут связаны каждой экономической нитью как части единого капиталистического
общество. Буржуа не могут жить и обогащаться, если не имеют
наемные рабочие в их команде; пролетарии не могут выжить, если
они нанимаются к капиталистам.Если все экономические связи между ними
прекратить это означало бы прекращение всего производства, и прекращение
всего производства означало бы гибель общества, гибель классов
самих себя. Естественно, ни один класс не хочет навлекать на себя самоуничтожение. Как следствие,
какой бы острой ни была классовая борьба, она не может привести к распаду
общества. Только незнание марксизма и полное непонимание
природа языка могла предложить некоторым из наших товарищей
сказка о распаде общества, о «классовых» языках,
и «классные» грамматики.

Далее делается ссылка на Ленина и указывается
что Ленин признавал существование двух культур при капитализме —
буржуазный и пролетарский — и что лозунг национальной культуры под
капитализм — это националистический лозунг. Все это правда, и Ленин абсолютно
Прямо здесь. Но при чем здесь «классовый характер» языка?
Когда эти товарищи ссылаются на то, что Ленин сказал о двух культурах при капитализме,
очевидно, с целью внушить читателю, что существование
двух культур, буржуазной и пролетарской, в обществе означает, что существует
также должно быть два языка, поскольку язык связан с культурой
— и, следовательно, Ленин отрицает необходимость единого национального
язык, а следовательно, и то, что Ленин верит в «классовые» языки.Ошибка этих товарищей состоит в том, что они идентифицируют и путают
язык с культурой. Но культура и язык — две разные вещи.
Культура может быть буржуазной или социалистической, но язык как средство общения
всегда является общенародным языком и может служить как буржуазным
и социалистическая культура. Разве это не факт, что русский, украинец,
узбекские языки сегодня служат социалистической культуре этих народов.
так же хорошо, как они служили своей буржуазной культуре до Октябрьского
Революция? Следовательно, эти товарищи глубоко ошибаются, когда
утверждают, что существование двух разных культур приводит к формированию
двух разных языков и отрицанию необходимости единого
язык.

Когда Ленин говорил о двух культурах, он действовал точно.
из тезиса о том, что существование двух культур не может привести к отрицанию
единого языка и к образованию двух языков, что существует
должен быть единый язык. Когда бундовцы [6] обвинили
Ленина в отрицании необходимости национального языка и в отношении
культуры как «вненациональной», Ленин, как известно, энергично протестовал и
заявил, что борется против буржуазной культуры, а не против
национальные языки, необходимость которых он считал бесспорной.Странно, что некоторые наши товарищи идут по стопам
бундовцев.

Что касается единого языка, необходимость которого Ленин
якобы отрицать, было бы хорошо обратить внимание на следующие слова
Ленин:

«Язык — важнейшее средство человеческого общения. Единство
языка и его беспрепятственного развития составляют одну из важнейших
соответствующие условия для действительно свободного и обширного коммерческого общения
современному капитализму, за свободную и широкую группировку населения в
все его отдельные классы.»[7]

Отсюда следует, что наши уважаемые товарищи исказили
взгляды Ленина.

Наконец, делается ссылка на Сталина. Отрывок из Сталина
цитируется, что «буржуазия и ее националистические партии
были и остаются в этот период главной руководящей силой таких народов ».
8 Это все правда. Буржуазия и ее националистическая партия действительно
прямая буржуазная культура, так же как пролетариат и его интернационалист
партия прямая пролетарская культура.Но при чем тут «класс»
характер »языка? Разве эти товарищи не знают этого национального языка?
это форма национальной культуры, что национальный язык может служить как
буржуазная и социалистическая культура? Наши товарищи не знают известного
формула марксистов, что настоящие русские, украинцы, белорусы
и другие культуры являются социалистическими по содержанию и национальными по форме, т. е.
на языке? Согласны ли они с этой марксистской формулой?

Ошибка наших товарищей в том, что они не
видят разницу между культурой и языком и не понимают
эта культура меняется по содержанию с каждым новым периодом в развитии
общества, в то время как язык остается в основном неизменным через ряд
периодов, одинаково обслуживающих как новую культуру, так и старую.

Следовательно:

a) Язык как средство общения всегда был и остается
единый язык общества, общий для всех его членов; б) Существование диалектов и жаргонов не отрицает, а подтверждает существование языка, общего для всего данного народа, ответвлениями которого они являются и которому они подчиняются; c) «Знак класса» языковой формулы ошибочен
и немарксистский.

ВОПРОС : Каковы характерные особенности языка?

ОТВЕТ : Язык — одно из тех социальных явлений.
которые действуют на протяжении всего существования общества.Возникает и развивается
с подъемом и развитием общества. Он умирает, когда умирает общество.
Вне общества нет языка. Соответственно, язык и его
законы развития можно понять, только если изучать их в неразрывной связи
с историей общества, с историей людей, которым
Изучаемый язык принадлежит, и кто его создатели и хранители.

Язык — это средство, инструмент, с помощью которого
люди общаются друг с другом, обмениваются мыслями и понимают каждого
Другие.Будучи напрямую связан с мышлением, язык фиксирует и исправляет
в словах и в словах, объединенных в предложения, результаты процесса
мышления и достижений познавательной деятельности человека, и тем самым делает
возможен обмен мыслями в человеческом обществе.

Обмен мыслями — постоянная и жизненная необходимость для
без него невозможно координировать совместные действия людей
в борьбе против сил природы, в борьбе за производство
необходимые материальные ценности; без него невозможно обеспечить
успешность производственной деятельности общества, а значит, и само существование
общественного производства становится невозможным.Следовательно, без языка
понимаемое обществом и общее для всех его членов, что общество должно
перестать производить, должно распасться и перестать существовать как общество. В
в этом смысле язык, хотя и является средством общения, в то же время
время орудие борьбы и развития общества.

Как известно, все слова в языке вместе составляют
то, что известно как его словарный запас. Главное в лексике
язык — это его основной запас слов, который включает также все коренные
слова, как его ядро.Он гораздо менее обширен, чем словарный запас языка,
но он сохраняется очень долго, веками и дает язык
с основой для образования новых слов. Словарь отражает
состояние языка: более богатый и разнообразный словарный запас,
тем богаче и развитее язык.

Однако сам по себе словарь не составляет
язык — это, скорее, строительный материал языка. Как только
в строительных работах строительные материалы не составляют здание,
хотя последние не могут быть построены без них, словарный запас
языка не составляет сам язык, хотя ни один язык
мыслимо без него.Но словарный запас языка требует огромного количества слов.
важности, когда он находится под контролем грамматики, которая определяет
правила, регулирующие изменение слов и сочетание слов
в предложения, и, таким образом, делает язык связным и значимым
функция. Грамматика (морфология, синтаксис) — это совокупность правил, регулирующих
изменение слов и их объединение в предложения. Поэтому это
благодаря грамматике, что позволяет языку вкладывать человеческие
мысли в материальной языковой оболочке.

Отличительная черта грамматики в том, что она дает правила
для модификации слов не по отношению к конкретным словам, а к
слова в целом, а не взятые конкретно; что он дает правила для формирования
предложений, не относящихся к конкретным конкретным предложениям — с,
скажем, конкретный субъект, конкретное сказуемое и т. д. — но ко всем
предложения в целом, независимо от конкретной формы любого предложения
особенно. Следовательно, абстрагируясь как в отношении слов, так и предложений,
из частного и конкретного, грамматика берет то, что является общим и
основа в модификации слов и их соединении в предложения
и встраивает в грамматические правила, грамматические законы.Грамматика — это
результат процесса абстракции, выполняемого человеческим разумом над
длительный период времени; это показатель огромного достижения
мысли.

В этом отношении грамматика напоминает геометрию, которая, давая
его законы абстрагируются от конкретных объектов, рассматривая объекты как тела
лишены конкретности, и определяя отношения между ними не как
конкретные отношения конкретных объектов, но как отношения тел
в общем, лишено всякой конкретности.

В отличие от надстройки, которая связана с производством
не напрямую, а через экономику язык напрямую связан с
производительной деятельности человека, а также со всей его другой деятельностью во всем
его сферы деятельности без исключения. Вот почему словарный запас
язык, будучи наиболее чувствительным к изменениям, находится в состоянии почти постоянного
изменения, и, в отличие от надстройки, язык не должен ждать
до тех пор, пока база не будет устранена, но внесет изменения в свой словарный запас перед
база устраняется независимо от ее состояния.

Однако словарный запас языка не меняется в
способом надстройки, то есть путем упразднения старого и строительства
что-то новое, но за счет пополнения имеющегося словарного запаса новыми словами
которые возникают с изменениями в социальной системе, с развитием
продукции, культуры, науки и т. д. Более того, хотя определенное количество
устаревших слов обычно выпадают из словаря языка, далеко
добавляется большее количество новых слов. Что касается основного словарного запаса, то это
сохранены во всех своих основах и используются в качестве основы словарного запаса
языка.

Это вполне понятно. Нет необходимости разрушать
базовый словарный запас, когда его можно эффективно использовать в ходе курса
нескольких исторических периодов; не говоря уже о том, что это
невозможно создать новый базовый словарный запас за короткое время, разрушение
основного словарного фонда, накопленного веками, в результате
при параличе языка, при полном нарушении полового акта
между людьми.

Грамматическая система языка меняется еще медленнее
чем его основной словарный запас.Разработанный в течение эпох и имеющий
стать частью плоти и крови или языка, грамматической системы
меняется еще медленнее, чем основной словарный запас. По прошествии
раз он, конечно, претерпевает изменения, совершенствуется, улучшается
свои правила, конкретизирует и приобретает новые правила; но основы
грамматической системы сохраняются очень долго, поскольку, как
история показывает, что они способны эффективно служить обществу через преемственность
эпох.

Следовательно, грамматическая система и основной словарный запас составляют
основа языка, суть его специфики.

История показывает, что языки обладают большой стабильностью и
огромная сила сопротивления насильственной ассимиляции. Некоторые историки,
вместо того, чтобы объяснять это явление, ограничиваются выражением
их удивление по этому поводу. Но для удивления нет никакого повода. Языки
обязаны своей стабильностью стабильности их грамматических систем и основных
словесные запасы.Турецкие ассимиляторы сотни лет стремились искалечить,
расколоть и уничтожить языки балканских народов. В течение этого периода
словарный запас балканских языков претерпел значительные изменения; довольно
были поглощены несколько турецких слов и выражений; были «конвергенции»
и «расхождения». Тем не менее балканские языки сохранили свои
выжил. Почему? Потому что их грамматические системы и основные словарные запасы
в основном сохранились.

Из всего этого следует, что язык, его структура,
нельзя рассматривать как продукт какой-то одной эпохи.Структура
язык, его грамматическая система и основной словарный запас являются продуктом
ряд эпох.

Можно предположить, что зачатки современного языка уже
существовало в глубокой древности, до эпохи рабства. Это было довольно
простой язык, с очень скудным запасом слов, но с грамматическими
своя система — правда, примитивная, но все же грамматическая.

Дальнейшее развитие производства, появление
занятия, введение письма, подъем государства, в котором нуждались
более или менее регламентированная корреспонденция для его администрации,
развитие торговли, которая все еще нуждалась в хорошо регулируемой переписке
подробнее, появление печатного станка, развитие литературы
— все это вызвало большие изменения в развитии языка.Во время этого
время, племена и народности разделились и рассеялись, смешались и
скрещенные; позже возникли национальные языки и государства, революции
произошла, и старые социальные системы были заменены новыми. Все это
вызвало еще большие изменения в языке и его развитии.

Однако было бы большой ошибкой думать, что этот язык
развивались по тому же принципу, по которому развивалась надстройка — путем разрушения
того, что существовало, и строительство чего-то нового. На самом деле,
языки не развивались путем уничтожения существующих языков и
создание новых, но путем расширения и совершенствования основных элементов
существующих языков.И переход языка из одного качества
другому не приняла форму взрыва, разрушения на
один удар старого и создание нового, но постепенного и
длительное накопление элементов нового качества,
новой языковой структуры и постепенного отмирания элементов
старое качество.

Говорят, что теория поэтапного развития языков
является марксистской теорией, поскольку она признает необходимость внезапных взрывов
как условие перехода языка от старого качества к
новый.Это, конечно, неправда, потому что трудно найти что-нибудь похожее на
Марксизм в этой теории.

И если теория стадий действительно распознает внезапные
взрывы в истории развития языков, так что
хуже для этой теории. Марксизм не признает внезапных взрывов в
развитие языков, внезапная смерть существующего языка
и внезапное возведение нового языка. Лафарг ошибался, когда говорил
о «внезапной лингвистической революции, которая произошла между 1789 и 1794 годами»
во Франции (см. брошюру Лафарга Французский язык до и после
революция).Не было лингвистической революции, не говоря уже о внезапной
один, во Франции в то время. Правда, в этот период словарный запас
французского языка пополнились новыми словами и выражениями,
из него выпало определенное количество устаревших слов, а значение
некоторые слова изменились — но это все. Однако изменения такого характера
никоим образом не определяют судьбу языка. Главное в языке
это его грамматическая система и основной словарный запас. Но далеко не исчез
в период французской буржуазной революции грамматическая система
и основной словарный фонд французского языка сохранился без существенных
изменились, и они не только сохранились, но и продолжают существовать в
французский язык сегодня.Мне вряд ли нужно говорить, что пять или шесть лет
смехотворно маленький срок для устранения существующего языка
и построение нового национального языка («внезапная языковая революция»!)
— Для этого нужны века.

Марксизм считает, что переход языка от старого
качество нового не происходит в результате взрыва, разрушения
существующего языка и создания нового, но постепенно
накопление элементов нового качества, а значит, постепенное
угасание элементов старого качества.

Сказать вообще в пользу товарищей
у кого есть страсть к взрывам, что закон перехода от
старое качество к новому посредством взрыва неприменимо не только
к истории развития языков; это не всегда применимо
к другим социальным явлениям базисного или надстройки. Это относится
по необходимости обществу, разделенному на враждебные классы. Но это не так
обязательно применимо к обществу, в котором нет враждебных классов.В период
за восемь-десять лет мы осуществили переход в сельском хозяйстве нашей
страны от буржуазного, индивидуально-крестьянского строя к социалистическому,
колхозный строй. Это была революция, устранившая старые
буржуазной экономической системы в деревне и создал новую, социалистическую
система. Но эта революция произошла не посредством взрыва,
то есть свержением существующей государственной власти и созданием
новой власти, но путем постепенного перехода от старой буржуазной системы
в деревне по новой системе.И это было возможно, потому что
это была революция сверху, потому что революция свершилась
по инициативе существующей власти при поддержке основной массы
крестьянство.

Говорят, что многочисленные случаи языкового пересечения
в прошлой истории дают основания полагать, что когда языки пересекают новый
язык образуется взрывом, внезапным переходом от
от старого качества к новому. Это совершенно неверно.

Лингвистическое пересечение нельзя рассматривать как разовое воздействие
решающего удара, который дает свои результаты в течение нескольких лет.Лингвистический
скрещивание — длительный процесс, который продолжается сотни лет.
Следовательно, здесь не может быть и речи о взрыве.

Далее, было бы совершенно неправильно думать, что пересечение
из, скажем, двух языков приводит к новому, третьему языку, который не
напоминают любой из скрещенных языков и качественно отличаются от
оба из них. Собственно говоря, обычно возникает один из языков.
победивший на кресте сохраняет свою грамматическую систему и основные
словарный запас и продолжает развиваться в соответствии с присущими ему законами
развития, в то время как другой язык постепенно теряет свои качества и
постепенно угасает.

Следовательно, крест не дает какого-то нового, третьего
язык; один из языков сохраняется, сохраняет свою грамматическую систему
и базовый словарный запас и способен развиваться в соответствии с присущим ему
законы развития.

Правда, в процессе словарный запас победившего языка
несколько обогащен побежденным языком, но это усиливает
а не ослабляет его.

Так было, например, с русским языком,
с которой в ходе исторического развития языки
ряд других народов пересекались и всегда выходили победителями.

Конечно, в процессе работы словарный запас русского языка
был расширен за счет словарей других языков,
но это не только не ослабило, но и обогатило и укрепило русский язык.

Что касается специфической национальной индивидуальности русского
язык, он ничуть не пострадал, потому что русский язык
сохранил свою грамматическую систему и основной словарный запас и продолжил
продвигаться и совершенствоваться в соответствии с внутренними законами развития.

Не может быть никаких сомнений в том, что в теории скрещивания мало
или не имеет значения для советского языкознания. Если это правда, что главная задача
лингвистика заключается в изучении внутренних закономерностей языкового развития, она имеет
Следует признать, что теория кроссингов даже не ставит перед собой эту задачу,
не говоря уже о выполнении — он этого просто не замечает или не понимает
Это.

ВОПРОС : Правильно ли поступила «Правда», начав открытое
обсуждение проблем лингвистики?

ОТВЕТ : Да, было.

По каким направлениям будут решаться проблемы языкознания,
станет ясно по завершении обсуждения. Но можно сказать
уже, что обсуждение было очень полезным.

Во-первых, он выявил, что в лингвистической
органов как в центре, так и в республиках возобладал режим,
чужд науке и людям науки. Малейшая критика
положение дел в советском языкознании, даже самая робкая попытка
критиковать так называемое «новое учение» в лингвистике, преследовали и
подавляется ведущими языковыми кругами.Ценные работники и исследователи
в лингвистике были уволены с занимаемых должностей или понижены в должности за критику
наследия Н.Я. Марра или выражая малейшее неодобрение его
учения. Ученые-лингвисты назначались на руководящие должности не по своему усмотрению.
достоинства, но из-за их безоговорочного принятия теорий Н.Я. Марра.

Общепризнано, что никакая наука не может развиваться и
процветать без борьбы мнений, без свободы критики. Но
это общепризнанное правило игнорировалось и игнорировалось самым бесцеремонным образом.
мода.Возникла тесная группа непогрешимых лидеров, которые, обеспечив
сами против любой возможной критики, стали сами себе законом
и делали все, что им заблагорассудится.

Приведу один пример: так называемый «Бакинский курс» (лекции
доставлено Н. Я. Марром в Баку), которую сам автор отверг
и запрещено переиздание, тем не менее было переиздано по приказу
этой ведущей касты (товарищ Мещанинов называет их «учениками» Н.
Ю. Марр) и включен без оговорок в список учебников.
рекомендуется студентам.Это означает, что студенты были обмануты и отвергнуты.
«Курс» предлагается им как добротный учебник. Если бы я не был убежден
о честности товарища Мещанинова и других лингвистических лидеров,
Я бы сказал, что такое поведение равносильно саботажу.

Как такое могло случиться? Произошло это потому, что Аракчеев
установленный в лингвистике режим [9] культивирует безответственность
и поощряет такие произвольные действия.

Обсуждение оказалось очень полезным, прежде всего
потому что он вывел на свет этот аракчеевский режим и разбил
это вдребезги.

Но на этом полезность обсуждения не заканчивается.
Это не только сломало старый режим в лингвистике, но и выявило
невероятное смешение идей по кардинальным вопросам лингвистики
которое преобладает в ведущих кругах этой отрасли науки. До
дискуссию начали «ученики» Н. Я. Марра молчали и замалчивали
по поводу неудовлетворительного положения дел в лингвистике. Но когда обсуждение
начатое молчание стало невозможным, и они были вынуждены выразить свое
мнение в прессе.А что мы нашли? Оказалось, что у Н.Ю.
В учении Марра есть целый ряд недоработок, ошибок, неопределенных
проблемы и отрывочные предложения. Спрашивается, почему у «учеников» Н. Я. Марра?
начали говорить об этом только сейчас, после того, как открылась дискуссия? Почему
они не позаботились об этом раньше? Почему об этом не заговорили в свое время
открыто и честно, как и положено ученым?

Признав «некоторые» ошибки его «учеников» Н. Я. Марра,
Получается, что советское языкознание может развиваться только на основе
«исправленной» версии Н.Ю. Марра, которую они считают
Марксистский. Нет, спасите нас от «марксизма» Н. Ю. Марра! Н. Ю. Марр действительно
хотел быть и старался быть марксистом, но ему не удалось им стать.
Он был не чем иным, как упрощением и вульгаризатором марксизма, похожим на
«пролеткультисты» или «рапписты».

Н. Я. Марр ввел в языкознание неверное, немарксистское
формула, что язык — надстройка, и запутался
и запутали лингвистику. Советское языкознание не может быть продвинуто
на основании неправильной формулы.

Н. Я. Марр ввел в языкознание другое, также неверное
и немарксистская формула, касающаяся «классового характера» языка, и
запутался и запутал лингвистику. Советское языкознание
не может быть выдвинут на основе неправильной формулы, которая противоречит
ко всему курсу истории народов и языков.

Н. Я. Марр ввел в языкознание нескромное, хвастливое,
высокомерный тон, чуждый марксизму и тяготеющий к лысому и бесстыдному
отрицание всего, что было сделано в языкознании до Н.Ю. Марр.

Н. Я. Марр резко злоупотреблял сравнительно-историческим методом
как «идеалистический». И все же нужно сказать, что, несмотря на серьезные недостатки,
все же сравнительно-исторический метод лучше, чем у Н.Я. Марра.
действительно идеалистический четырехэлементный анализ, [10] потому что
первая дает стимул к работе, изучению языков, а
последнее только дает стимул поваляться в кресле и погадать
в чашке прославленных четырех стихий.

Н.Ю. Марр высокомерно отвергал всякую попытку учиться
группы (семейства) языков на том основании, что это было проявление
теории «протоязыка». [11] Но этого не может быть
отрицал, что языковая близость народов, подобных славянским, скажем,
не подлежит сомнению, и что изучение языковой близости этих
нации могут иметь большое значение для лингвистики при изучении законов
языкового развития. Едва ли нужно говорить, что теория «протоязыка»
не имеет к этому никакого отношения.

Чтобы послушать Н. Я. Марра и особенно его «учеников»,
можно подумать, что до Н.Я. Марра не существовало такого понятия, как
наука о языке, что наука о языке появилась с «новым
учение »Н. Я. Маркс. Маркса и Энгельса были гораздо скромнее: они придерживались
что их диалектический материализм был продуктом развития
науки, включая философию, в более ранние периоды.

Таким образом, обсуждение было полезным еще и потому, что оно привело к
легкие идеологические недостатки советского языкознания.

Я думаю, что чем скорее наша лингвистика избавится от Н.
Ю. Марра, тем скорее удастся вывести его из
настоящий кризис.

Ликвидация аракчеевского режима в языкознании, отказ
об ошибках Н. Я. Марра и внедрении марксизма в языкознание.
— так, на мой взгляд, советское языкознание могло быть
поставить на прочную основу.

Правда, 20 июня 1950 г.

О некоторых проблемах языкознания

Ответ товарищу Э.Крашенинникова

Товарища Крашенинникова,

Отвечаю на ваши вопросы.

ВОПРОС : Ваша статья убедительно показывает, что язык не является ни тем, ни другим.
ни основание, ни надстройка. Было бы правильно рассматривать язык как
явление, характерное как для основания, так и для надстройки, или
Было бы правильнее рассматривать язык как промежуточное явление?

ОТВЕТ : Конечно, характеристика языка, т.к.
социальное явление, это та общая черта, которая присуща всем социальным
явлений, включая основание и надстройку, а именно: служит
Обществу, как и обществу, служат все другие социальные явления, в том числе
основание и надстройка.Но это, собственно говоря, истощает
та общая черта, которая присуща всем социальным явлениям. За этим,
важные различия начинаются между социальными явлениями.

Дело в том, что социальные явления помимо этого
общие черты, их собственные особенности, которые отличают их от
друг друга и которые имеют первостепенное значение для науки. Конкретные
Особенности базы заключаются в том, что она служит обществу экономически. В
особенности надстройки заключаются в том, что она служит обществу.
посредством политических, правовых, эстетических и других идей и обеспечивает общество
с соответствующими политическими, правовыми и другими учреждениями.Что тогда
особенности языка, отличающие его от других социальных
явления? Они заключаются в том, что язык служит обществу средством общения.
между людьми, как средство обмена мыслями в обществе, как средство
позволяя людям понимать друг друга и координировать совместную работу
во всех сферах человеческой деятельности, как в сфере производства, так и
в сфере экономических отношений, как в сфере политики, так и
в сфере культуры, как в общественной, так и в повседневной жизни.Эти
специфические черты характерны только для языка, и именно потому, что
они характерны только для языка, язык — объект изучения
независимой наукой — лингвистикой. Если бы не было таких специфических
особенности языка, языкознание потеряет право на самостоятельное существование.

Вкратце: язык не может быть включен ни в категорию
баз или в категории надстроек.

И не может быть отнесен к категории «промежуточных».
явления между основанием и надстройкой, для таких «промежуточных»
явлений не существует.

Но, возможно, язык можно было бы отнести к категории
производительные силы общества, в категории, скажем, инструментов
производства? Действительно, существует определенная аналогия между языком
и орудия производства: орудия производства, манифест, просто
как и язык, своего рода безразличие к занятиям и может служить
одинаково разные классы общества, как старые, так и новые. Имеет ли это обстоятельство
предоставить основание для включения языка в категорию инструментов
производство? Нет.

В свое время Н.Ю. Марр, увидев, что его формула — «язык
это надстройка на базе », — встретил возражения, решил
«переделать» его и объявить, что «язык — инструмент производства».
Прав ли был Н. Я. Марр, включив язык в разряд инструментов?
производства? Нет, конечно, не был.

Дело в том, что сходство языка и инструментов
производства заканчивается аналогией, которую я только что упомянул. Но на
С другой стороны, существует радикальная разница между языком и инструментами.
производства.Эта разница заключается в том, что тогда как инструменты
производства производят материальные блага, язык ничего не производит или «производит»
только слова. Проще говоря, люди, обладающие орудиями производства
могут производить материальные блага, но те же самые люди, если они обладают
язык, но не орудия производства, не может производить материальные блага.
Нетрудно понять, что если бы язык мог производить материал
богатство, болтуны были бы самыми богатыми людьми на земле.

ВОПРОС : Маркс и Энгельс определяют язык как «непосредственную реальность.
мысли, «как» практично… актуальное сознание. »[12]
«Идеи, — говорит Маркс, — не существуют в отрыве от языка». В какой мере
на ваш взгляд, стоит ли лингвистика заниматься семантическим аспектом
языка, семантики, исторической семасиологии и стилистики, или
одна форма быть предметом лингвистики?

ОТВЕТ : Семантика (семасиология) является одним из важных
отрасли языкознания. Семантический аспект слов и выражений
серьезное значение в изучении языка.Следовательно, семантика (семасиология)
должно быть обеспечено его должное место в лингвистике.

Однако, работая над проблемами семантики и используя
его данные, его значение ни в коем случае нельзя переоценивать, и тем более
нужно злоупотреблять им. Я имею в виду некоторых филологов, которые, имея чрезмерную
страсть к семантике, игнорирование языка как «непосредственной реальности
мысль «неразрывно связана с мышлением, отделив мышление от языка.
и утверждают, что язык переживает свой век и что его можно
обойтись без языка.

Послушайте, что говорит Н. Ю. Марр:

«Язык существует лишь постольку, поскольку он выражается в звуках;
действие мышления также происходит без выражения …. Язык (разговорный)
уже начал отдавать свои функции последним изобретениям, которые
безоговорочно завоевывают пространство, в то время как мышление идет полным ходом, уходя
из неиспользованных накоплений в прошлом и новых приобретений,
и состоит в том, чтобы вытеснить и полностью заменить язык. Язык будущего — это
мышление, которое будет развиваться в технике, свободной от естественной материи.Никакого языка, даже разговорного, который все равно связан
со стандартами природы, сможет противостоять этому »(см. Избранные
Произведения Н. Ю. Марра).

Если мы интерпретируем эту тарабарщину «магии труда» в простую человеческую
языка, можно сделать вывод, что:

а) Н. Ю. Марр отделяет мышление от языка; б) Н. Ю. Марр считает, что общение между людьми может осуществляться без языка, с помощью самого мышления, свободного от «естественной материи» языка, свободного от «норм природы»; c) отделив мышление от языка и «освободив» его от «естественной материи» языка, Н.Ю. Марр попадает в болото идеализма.

Говорят, что мысли возникают в уме человека до того, как они
выражаясь в речи, они возникают без языкового материала,
без языковой оболочки, так сказать, в обнаженном виде. Но это
абсолютно неправильно. Какие бы мысли ни возникали в человеческом разуме и во что бы то ни стало
момент, они могут возникнуть и существовать только на основе языкового материала,
на основе языковых терминов и словосочетаний. Голые мысли, свободные от
языковой материал, свободный от «естественной материи» языка, не существует.«Язык есть непосредственная реальность мысли» (Маркс). Реальность мысли
проявляется в языке. Только идеалисты могут говорить о мышлении, а не о бытии.
связано с «естественной материей» языка, мышления без языка.

Вкратце: переоценка семантики и злоупотребление ею привели
Н. Я. Марра к идеализму.

Следовательно, если семантика (семасиология) защищена от
преувеличения и злоупотребления, подобные совершенным Н. Я. Марром и некоторыми из
его «ученики» семантика может принести лингвистике большую пользу.

ВОПРОС : Вы совершенно справедливо говорите, что идеи, концепции, обычаи
моральные принципы буржуазии и пролетариата
прямо противоположно. Классовый характер этих явлений, безусловно,
отражается в семантическом аспекте языка (а иногда и в его форме
— в лексике — как правильно указано в вашей статье). В
анализ конкретного языкового материала и, в первую очередь, семантического
аспект языка, можно ли говорить о классовой сущности выражаемых понятий?
по языку, особенно в тех случаях, когда язык выражает не только
мысль о человеке, но также и его отношение к реальности, где его класс
сродство проявляется с особенной отчетливостью?

ОТВЕТ : Короче говоря, вы хотите знать
влияют ли классы на язык, вводят ли они в язык
свои конкретные слова и выражения, бывают ли случаи, когда люди
придавать разное значение одному и тому же слову или выражению в зависимости от
от их классовой принадлежности?

Да, классы влияют на язык, вводят в язык
свои собственные конкретные слова и выражения и иногда понимают одно и
одно и то же слово или выражение по-разному.В этом нет никаких сомнений.

Однако из этого не следует, что конкретные слова и выражения,
а также различие в семантике может иметь серьезное значение для
развитие единого языка, общего для всего народа, что они
способны умалить его значение или изменить его характер.

Во-первых, такие специфические слова и выражения, а также
случаев различия в семантике настолько мало в языке, что они едва ли
составляют даже один процент от всего лингвистического материала.Как следствие,
вся остальная подавляющая масса слов и выражений, а также
их семантика является общей для всех классов общества.

Во-вторых, конкретные слова и выражения с классическим оттенком.
используются в речи не по правилам какой-то «классной» грамматики,
которого не существует, но согласно грамматическим правилам существующего
язык, общий для всего народа.

Следовательно, наличие определенных слов и выражений и
факты различий в семантике языка не опровергают, но,
напротив, подтверждают существование и необходимость единого языка
общий для всего народа.

ВОПРОС : В своей статье вы совершенно правильно оцениваете Марра как
вульгаризатор марксизма. Означает ли это, что лингвисты, в том числе и мы,
молодые лингвисты должны отвергнуть все лингвистическое наследие Марра,
который все же имеет в своем активе ряд ценных лингвистических исследований
(О них писали товарищи Чикобава, Санжеев и др. Во время обсуждения)?
Подходя к Марру критически, не можем ли мы отнять у него то, что полезно и
ценный?

ОТВЕТ : Конечно, произведения Н.Ю. Марр не
состоят исключительно из ошибок. Н. Ю. Марр допустил очень грубые ошибки, когда представил
в лингвистические элементы марксизма в искаженной форме, когда он пытался
создать независимую теорию языка. Но у Н.Я. Марра есть определенные
хорошие и умело написанные работы, в которых он, забывая свои теоретические утверждения,
сознательно и, надо сказать, умело исследует отдельные языки.
В этих произведениях можно найти немало ценного и поучительного.
Понятно, что эти ценные и поучительные вещи следует заимствовать у Н.Ю. Марр и утилизировал.

ВОПРОС : Многие лингвисты считают формализм одной из основных причин
о застое в советском языкознании. Нам очень хотелось бы знать
ваше мнение о том, в чем заключается формализм в лингвистике и как он
следует преодолеть.

ОТВЕТ : Марра Н.Ю. и его «учеников» обвиняют в «формализме».
все лингвисты, не принимающие «новую доктрину» Н. Ю. Марра. Этот
конечно не серьезно и не умно.

Н. Ю. Марр считал грамматику пустой «формальностью»,
и что люди, считающие грамматическую систему основой
язык формалисты.Это вообще глупо.

Думаю, что «формализм» придумали авторы
«новая доктрина», чтобы облегчить их борьбу против своих оппонентов
в лингвистике.

Причина застоя советского языкознания не в
«формализм», изобретенный Н. Я. Марром и его «учениками», но аракчеевский
режим и теоретические пробелы в лингвистике. Режим Аракчеева был
созданный «учениками» Н. Я. Марра. Теоретическая путаница была внесена
в языкознание Н.Ю. Марр и его ближайшие коллеги. Положить конец
до застоя необходимо устранить и то, и другое. Удаление
этих чумных пятен поставит советское языкознание на прочную основу,
выведите его на широкую дорогу и дайте возможность советской лингвистике занять
первое место в мировой лингвистике.

«Правда», 4 июля 1950 г.

О некоторых проблемах языкознания

29 июня 1950 г.
Ответ товарищу Санжееву

Уважаемого товарища Санжеева,

Отвечаю на Ваше письмо с большим опозданием, так как
мне его только вчера прислали из аппарата Центрального
Комитет.

Ваша интерпретация моей точки зрения по вопросу о диалектах
абсолютно правильно.

«Классные» диалекты, которые правильнее было бы назвать
жаргоны, обслуживают не массы людей, а узкую социальную верхушку
корочка. Более того, у них нет грамматической системы или основного словарного запаса.
свои собственные. Ввиду этого они не могут развиться в самостоятельные
языков.

С другой стороны, местные («территориальные») диалекты служат
массы людей и имеют грамматический строй и основной словарный запас
свои собственные.В связи с этим некоторые местные диалекты в процессе становления
народов, может стать основой национальных языков и развиться в
независимые национальные языки. Так было, например, с
Курско-орловский диалект (курско-орловская «речь») русского языка, который
легли в основу русского национального языка. То же самое надо сказать
полтавско-киевского диалекта украинского языка, которые образовали
основы украинского национального языка. Что касается других диалектов
такие языки, они теряют свою оригинальность, сливаются с этими языками
и исчезнуть в них.

Обратные процессы также происходят, когда единый язык
национальность, которая еще не стала нацией из-за отсутствия
необходимые экономические условия развития, рушится в результате
распада государства этой национальности и местных диалектов,
которые еще не успели полностью унифицировать на едином языке,
возродить и дать начало образованию отдельных независимых языков.
Возможно, так было, например, с единым монгольским языком.

«Правда», 2 августа 1950 г.

Прохождение некоторых проблем лингвистики

Товарищам Д. Белкину и С. Фуреру
11 июля 1950 г.

Я получил ваши письма.

Ваша ошибка в том, что вы перепутали две разные вещи.
и заменил тему, рассмотренную в моем ответе товарищу
Крашенинникова.

В этом ответе я критиковал Н.Я. Марра, который, имея дело с языком (разговорный)
а мысль отделяет язык от мысли и тем самым впадает в идеализм.Поэтому в своем ответе я сослался на нормальных людей, обладающих
способность речи. Более того, я утверждал, что с такими людьми
мысли могут возникать только на основе лингвистического материала, который обнажает
мысли, не связанные с языковым материалом, не существуют среди людей,
обладающие даром речи.

Вместо того, чтобы принять или отвергнуть этот тезис, вы вводите
аномальные люди, люди без языка, глухонемые, у которых нет
язык в их распоряжении и чьи мысли, конечно, не могут возникнуть
на основе лингвистического материала.Как видите, это совсем другое
предмет, которого я не касался и не мог коснуться, так как
лингвистика занимается изучением нормальных людей, обладающих способностями
речи, а не с аномальными глухонемыми, не обладающими способностью
речи.

Вы заменили обсуждаемый предмет другим
тема, которая не обсуждалась.

Из письма тов. Белкина видно, что он ставит в один ряд
«язык слов» (разговорный язык) и «язык жестов» (язык «рук»,
по мнению Н.Ю. Марр). Кажется, он думает, что язык жестов и
язык слов имеет такое же значение, что когда-то человеческое общество
не имел языка слов, этот «ручной» язык в то время играл
часть языка слов, появившаяся позже.

Но если товарищ Белкин действительно так считает, то он совершает
серьезная ошибка. Разговорный язык или язык слов всегда был
единственный язык человеческого общества, способный служить адекватным средством
общения между людьми.История не знает ни одного человека
общество, пусть и самое отсталое, не имевшее своего разговорного языка.
Этнография не знает ни одного отсталого племени, пусть даже примитивного.
или даже более примитивны, чем, скажем, австралийцы или Огненная Земля.
прошлого века, не имевшего своего разговорного языка. в
истории человечества разговорный язык был одной из сил, которые помогли
человеческие существа выходят из животного мира, объединяются в сообщества, развиваются
их способность мыслить, организовывать общественное производство, зарабатывать успешные
бороться с силами природы и достичь стадии прогресса
у нас есть сегодня.

В этом отношении значение так называемого жеста
язык, ввиду его крайней бедности и ограниченности, ничтожен.
Собственно говоря, это не язык и даже не лингвистический суррогат.
который мог бы так или иначе заменить разговорный язык, но вспомогательный
средства крайне ограниченных возможностей, к которым иногда прибегает человек
чтобы подчеркнуть тот или иной момент в своем выступлении. Язык жестов и разговорный
язык так же несравнимы, как примитивная деревянная мотыга и
современный гусеничный трактор с пятикорпусным плугом или тракторной рядковой сеялкой.

Видимо, вас в первую очередь интересуют глухонемые, и только во вторую очередь.
по проблемам языкознания. Видимо, именно это обстоятельство
это побудило вас задать мне ряд вопросов. Что ж, если ты настаиваешь,
Я не прочь удовлетворить вашу просьбу. Как обстоят дела в отношении
глухонемым? Обладают ли они способностью мыслить? Возникают мысли
с ними? Да, они обладают способностью думать, и мысли возникают
с ними. Очевидно, что поскольку глухонемые лишены дара речи,
их мысли не могут возникнуть на основе языкового материала.Может это
означать, что мысли глухонемых обнажены, не связаны
со «стандартами природы» (выражение Н. Я. Марра)? Нет, не может.
Мысли глухонемых возникают и могут существовать только на основе
образы, ощущения и представления, которые они формируют в повседневной жизни на предметах
внешнего мира и их отношений между собой, благодаря
зрение, осязание, вкус и запах. Помимо этих образов, ощущения
и представления, мысль пуста, лишена всякого содержания, то есть
не существует.

Товарищу Холопову А.

28 июля 1950 г.

Я получил ваше письмо.

Напряженная работа несколько задержала мой ответ.

Ваше письмо молчаливо исходит из двух предпосылок:
предпосылка о допустимости цитирования произведения того или иного автора
помимо исторического периода, о котором идет речь в цитате, и, во-вторых,
из посылки, что тот или иной вывод или формула марксизма вытекают
в результате изучения одного из периодов исторического развития проводит
годен для всех периодов развития и поэтому должен оставаться неизменным.

Надо сказать, что оба эти предположения глубоко ошибочны.

Несколько примеров.

В сороковые годы прошлого века, когда не было монополистического капитализма.
пока что, когда капитализм более или менее плавно развивался по восходящей
линия, распространяющаяся на новые территории, которые она еще не оккупировала, и закон
неравномерного развития еще не могли действовать в полной мере, заключили Маркс и Энгельс.
что социалистическая революция не может победить в одной конкретной стране,
что он может быть победным только в результате общего удара, или
в большинстве цивилизованных стран.Этот вывод впоследствии стал руководящим
принцип для всех марксистов.

Однако в начале ХХ века, особенно
в период Первой мировой войны, когда всем стало понятно
что домонополистический капитализм окончательно перерос в монополистический капитализм,
когда растущий капитализм превратился в умирающий капитализм, когда война открыла
неизлечимая слабость мирового империалистического фронта и закон
неравномерное развитие предопределило пролетарскую революцию
созрели в разных странах в разное время, Ленин, исходя из
Марксистская теория пришла к выводу, что в новых условиях развития,
социалистическая революция могла полностью победить в одной стране, взятой
отдельно, что одновременная победа социалистической революции в
во всех странах или в большинстве цивилизованных стран было невозможно
из-за неравномерного созревания революции в тех странах, которые
старая формула Маркса и Энгельса уже не соответствовала новой исторической
условия.

Очевидно, здесь мы имеем два разных вывода.
по вопросу о победе социализма, которые не только противоречат,
но исключают друг друга.

Некоторые текстулисты и талмудисты, которые цитируют механически без
вникая в суть дела, и помимо исторических условий,
может сказать, что один из этих выводов следует отбросить как абсолютно
неверный, а другой вывод, как абсолютно правильный, должен
применяться ко всем периодам развития.Однако марксисты не могут не
знают, что текстулисты и талмудисты ошибаются, они не могут не
знайте, что оба этих вывода верны, хотя и не абсолютно,
каждая из них верна для своего времени: вывод Маркса и Энгельса — для
период домонополистического капитализма; и вывод Ленина — для
период монополистического капитализма.

Энгельс в своем «Анти-Дюринге» сказал, что после победы социалистической
революции государство неизбежно отомрет. На этом основании после
победа социалистической революции в нашей стране, текстулисты и
Талмудисты в нашей партии начали требовать, чтобы партия остановилась.
обеспечить скорейшее отмирание нашего государства, расформировать государственные органы,
отказаться от постоянной армии.

Однако изучение мировой ситуации нашего времени привело к
Советские марксисты к выводу, что в условиях капиталистической
окружение, когда социалистическая революция победила только в
одной стране, а капитализм царит во всех других странах, стране
победоносная революция должна не ослаблять, а всячески укреплять
свое государство, государственные органы, разведывательные органы и армию, если эта земля
не хочу быть раздавленным капиталистическим окружением. Русские марксисты
пришли к выводу, что формула Энгельса имеет ввиду победу
социализма во всех или в большинстве стран, что он не может быть применен в
случай, когда социализм побеждает в одной отдельно взятой стране и
капитализм царит во всех других странах.

Очевидно, мы имеем здесь две разные формулы относительно
судьба социалистического государства, каждая формула исключает другую.

Текстулисты и талмудисты могут сказать, что это обстоятельство
создает невыносимую ситуацию, что от одной из этих формул он должен отказаться
как абсолютно ошибочный, а другой — как абсолютно правильный
один — должен применяться ко всем периодам развития социалистического государства.
Однако марксисты не могут не знать, что текстулисты и талмудисты
ошибочно, поскольку обе эти формулы верны, хотя и не абсолютно,
каждый из них был верен для своего времени: формула советских марксистов — для
период победы социализма в одной или нескольких странах; а также
формула Энгельса — на период, когда последовательная победа
социализм в отдельных странах приведет к победе социализма в
в большинстве стран и при наличии необходимых условий
был создан для применения формулы Энгельса.

Число таких примеров можно было бы увеличить.

То же самое следует сказать о двух разных формулах
вопрос языка, взятый из различных работ Сталина и цитируемый товарищем
Холопов в своем письме.

Тов. Холопов ссылается на работу Сталина «О марксизме».
в лингвистике, где делается вывод, что в результате
скрещивая, скажем, два языка, один из них обычно выходит победителем,
в то время как другой умирает, что, следовательно, скрещивание не дает
какой-то новый, третий язык, но сохраняет один из языков.Он ссылается
далее к другому выводу, взятому из рапорта Сталина Шестнадцатой
Конгресс ВКП (б), где говорится, что в период
победа социализма в мировом масштабе, когда социализм консолидируется и
станет частью повседневной жизни, национальные языки неизбежно сольются
на один общий язык, который, конечно, не будет ни великорусским
ни немецкое, а что-то новенькое. Сравнивая эти две формулы и наблюдая
что они далеко не совпадают, они исключают друг друга, товарищ Холопов падает
в отчаяние.«Из вашей статьи, — пишет он в своем письме, — я понял
что пересечение языков никогда не приведет к появлению нового языка, тогда как
до вашей статьи я был твердо убежден, в соответствии с вашим выступлением
на XVI съезде ВКП (б), что при коммунизме языки
сольется в один общий язык «.

Очевидно, обнаружив противоречие между этими
две формулы и будучи глубоко убежденным, что противоречие должно быть
сняты, товарищ Холопов считает необходимым избавиться от одного из этих
формулы как неправильные и цепляться за другую, как правильную для всех
периоды и страны; но за какую формулу цепляться — он не знает.В результате возникает что-то вроде безвыходной ситуации. Товарищ
Холопов даже не подозревает, что обе формулы могут быть правильными — каждая
для своего времени.

Так всегда бывает с текстулистами и талмудистами, которые
не вникайте в суть дела, цитируйте механически и независимо
исторических условий, о которых говорится в цитатах, и неизменно
оказались в безвыходном положении.

Тем не менее, если исследовать суть дела, есть
нет оснований считать ситуацию безвыходной.Дело в том, что сталинские
брошюра «О марксизме в лингвистике» и выступление Сталина на
Шестнадцатый съезд партии относятся к двум совершенно разным эпохам в силу
при этом формулы также оказываются разными.

Формула, данная Сталиным в его брошюре, в части
где говорится о пересечении языков, относится к эпохе, предшествовавшей
к победе социализма в мировом масштабе, когда эксплуататорские классы
являются доминирующей силой в мире; когда национальное и колониальное угнетение
остается в силе; когда национальная изоляция и взаимное недоверие между народами
закреплены различиями между государствами; когда еще нет
национальное равенство прав; когда происходит пересечение языков
как борьба за господство одного из языков; когда условия
необходимо для мирного и дружественного сотрудничества народов и языков
пока отсутствуют; когда это не сотрудничество и взаимообогащение
языков, которые в порядке вещей, но ассимиляция
одни и победа других языков.Понятно, что в таких условиях
могут быть только победоносные и побежденные языки. Именно эти
условия, которые формула Сталина имеет в виду, когда говорит, что пересечение,
скажем, двух языков не приводит к образованию нового языка,
но в победе одного из языков и поражении другого.

Что касается другой формулы Сталина, взятой из его выступления.
на XVI съезде партии, в части, касающейся слияния
языков на один общий язык, он имеет в виду другую эпоху, а именно,
эпоха после победы социализма в мировом масштабе, когда мировой империализм
больше не существует; когда эксплуататорские классы свергнуты и национальные
искоренен колониальный гнет; когда национальная изоляция и взаимная
недоверие между народами сменяется взаимным доверием и сближением
между народами; когда национальное равенство было осуществлено на практике; когда
отменяется политика подавления и ассимиляции языков; когда
налажено сотрудничество наций, и возможно
национальные языки свободно обогащают друг друга посредством своего сотрудничества.Понятно, что в этих условиях не может быть и речи о подавлении
и поражение одних языков, и победа других. Здесь мы будем
не имеют двух языков, один из которых потерпит поражение, а другой
выйти из борьбы победителем, но сотни национальных языков,
из которых в результате длительного экономического, политического и культурного
сотрудничества наций, сначала появятся наиболее богатые, объединенные
зональные языки, и впоследствии зональные языки сольются в
единый международный язык, который, конечно, не будет ни немецким, ни
ни русский, ни английский, а новый язык, вобравший в себя лучшее
элементы национального и зонального языков.

Следовательно, две разные формулы соответствуют двум
разные эпохи в развитии общества, и именно потому, что они
им соответствуют, обе формулы верны — каждая для своей эпохи.

Требовать, чтобы эти формулы не противоречили
друг друга, что они не должны исключать друг друга, так же абсурдно
как было бы требовать, чтобы эпоха господства капитализма
не должно противоречить эпохе господства социализма,
что социализм и капитализм не должны исключать друг друга.

Текстулисты и талмудисты считают марксизм отдельными
выводы и формулы марксизма как совокупность догм, которые «никогда»
изменение, несмотря на изменение условий развития
общество. Они считают, что если они узнают эти выводы и формулы
наизусть и начни цитировать их наугад, они смогут решить любые
проблема, считая, что заученные выводы и формулы послужат
их на все времена и страны, на все случаи жизни.Но это может
быть убеждением только людей, которые видят букву марксизма, но не
его суть, кто наизусть заучивает тексты выводов и формулы
Марксизм, но не понимаю их смысла.

Марксизм — это наука о законах развития.
природы и общества, наука революции угнетенных и
эксплуатируемые массы, наука о победе социализма во всех странах,
наука построения коммунистического общества. Марксизм как наука не может
стоять на месте, оно развивается и совершенствуется.В своем развитии марксизм
не может не обогащаться новым опытом, новыми знаниями — следовательно
некоторые его формулы и выводы не могут не меняться в процессе
времени, не могут не быть заменены новыми формулами и выводами, соответствующими
к новым историческим бивням. Марксизм не признает неизменных выводов
и формулы, обязательные для всех эпох и периодов. Марксизм — враг
всего догматизма.

ПРИМЕЧАНИЯ

[1] Очерк Сталина Марксизм и проблемы
по лингвистике № была опубликована в «Правде» 20 июня 1950 г.Перед этим,
в «Правде» уже шла дискуссия о советских лингвистических проблемах.
Эссе товарища Сталина является ответом на вопросы, заданные ему группой
советских студентов в связи с дискуссией, а также к опубликованным сочинениям
в рубриках «Правды». Названия последних были «На пути материалиста».
Языкознание »академика Украинской академии наук Булаховского,
«История русского языкознания и теория Марра» Никифорова, «О
Проблема классового характера языка »Кудрявцева и др.п 1.

[2] Карл Маркс и Фридрих Энгельс,
завод , нем. изд., Берлин, 1958, т. 3, стр. 212 с. 13

[3] Там же, стр. 411-12. п. 13

[4] Там же, 1957, Vol. 2, стр. 351.
п. 14

[5] Поль Лафарг (1842-1911), известный
активист французских и международных рабочих движений, выдающийся
Марксистский пропагандист и публицист. Он был одним из основателей французского
Партия рабочих, ученик и соратник Маркса и Энгельса, муж
дочери Маркса Лауры.п. 14

[6] Бунд, Общееврейские рабочие.
Союз Литвы, Польши и России был еврейским мелкобуржуазным оппортунистом.
организация, основанная на съезде в Вильно в октябре 1897 г.,
работал в основном среди еврейских ремесленников. В Российской социал-демократической
На первом съезде лейбористской партии в 1898 году Бунд вступил в РСДРП. как »
независимая автономная организация, занимающаяся только особыми проблемами
еврейского пролетариата ». Однако, вступив в партию, она начала пропагандировать
национализм и сепаратизм в русском рабочем движении.Бундист
буржуазно-националистическая позиция была категорически отвергнута газетой «Искра».
основан Лениным. п. 18

[7] В. И. Ленин, «Право народов».
к самоопределению » Избранные произведения в двух томах, англ. ред.,
М., 1952, т. I, Часть 2, с. 318-19. п. 19

[8] И. В. Сталин, «Национальный вопрос.
и ленинизм, Сочинения , англ. ред., Москва, 1954, т. 11, с. 353. с.
19

[9] Аракчеевский режим им.
реакционный политик граф Аракчеев был безудержным диктаторским
полицейское государство, деспотизм полевых командиров и жестокое правление, применяемое в России в
первая четверть 19 века.Сталин использует здесь термин для обозначения
Преобладающее господство Марра в советских лингвистических кругах. п. 30

[10] Четырехэлементный анализ — утверждал Марр
что произношение примитивного языка человечества развилось из
четыре слога sal, ber, yon и rosh. С. 31

[11] Теория «праязыка» —
доктрина индоевропейской школы, которая утверждает, что лингвистическая
семья состоит из группы наречий (диалектов), отделенных от общего примитивного
«родительский язык.»Например, современный итальянский, французский, испанский, португальский
и румынский — родственные языки, производные от латыни, и первоначально
только разные наречия. Однако, поскольку нет никаких документальных свидетельств того, что
наличие «родительского языка» для большинства диалектов или языков,
индоевропейские ученые разработали гипотетический «родительский язык»,
их основная цель — облегчить объяснение правил фонетической
меняется, но нет возможности доказать степень истины. п. 32

[12] Карл Маркс и Фридрих Энгельс,
завод , нем.изд., Берлин, 1958, т. 3. С. 432 и 430. с. 35

УРОК 2 ФАКТЫ НА ЭТИКЕТКАХ ПИТАНИЯ И ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ

О компании
Раздел

Личный
Финансы

Потребитель
Образование

Жилье

Мест
Ремень безопасности

Независимый
Жизнь

Воспитание

Питание

Личное
Управление

Часто задаваемые вопросы

Богатство,
Здоровье и счастье
(Информационный бюллетень раздела)

Педагог
(Информационный бюллетень отдела)

Дом

УРОК 2:
ПИТАНИЕ И ФАКТЫ НА ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТАХ

Питательные вещества

Теперь, когда мы изучили пирамиду Food Guide Pyramid, вы должны быть знакомы
с разнообразием доступных питательных продуктов.Вам может быть интересно, почему
одна еда лучше для тебя, чем другая. Сегодня мы собираемся изучить
питательные вещества в продуктах, которые имеют значение. Питательные вещества витамины,
минералы, углеводы, белки, жиры и вода. Эти шесть основных
питательные вещества — это то, что нам всем нужно для роста, энергии и
обслуживание и ремонт наших клеток. Соблюдайте сбалансированную диету с
широкий выбор продуктов обеспечит вас нужным количеством всех
необходимые вам питательные вещества.

1) Вода
Кто-нибудь знает, из чего сделаны наши тела? (Тела
состоят из костей, крови, мышц, жира, ВОДЫ.) Вода — это питательное вещество, которое
составляет 60% нашей массы тела. Это важно во многих функциях, это
часть каждой клетки в каждой ткани тела. Вода разносит другие
питательными веществами ко всем частям тела, выводит отходы из организма и
помогает регулировать температуру тела.

Когда вы бегаете или занимаетесь спортом, ваше тело довольно быстро нагревается.Кто
много потеет, когда они играют на улице ??? Ваше тело начинает потеть, как
способ избавиться от жары. Когда пот испаряется на коже,
тело и кровь остывают. Очень важно заменить жидкость, которая
теряется из-за потоотделения, поэтому ваше тело не обезвоживается. Если вы получите
обезвоженный организм больше не может охлаждаться, и ваша производительность будет
уронить. Без достаточного количества воды, тренируетесь ли вы или сидите весь день,
вы подвержены риску обезвоживания, которое может быть смертельным.

* Ежедневно необходимо около восьми стаканов по 8 унций, чтобы поддерживать наше тело.
работает правильно.

2) Белок
Белок — это питательное вещество, используемое для производства и восстановления наших
клетки тела (например, клетки крови и мышечные клетки). Около 1/2 вашего сухого тела
вес — белок. Если вы не едите достаточно углеводов, белок будет
перешли на углеводы, чтобы вы могли получать энергию. Если ты съешь слишком много
белка, дополнительное количество будет преобразовано в жир и сохранится в вашем
мышцы использовать позже.Ваше тело не может хранить белок как белок, поэтому вы
нужно есть каждый день. Вашим мышцам нужен белок каждый день
особенно если вы занимаетесь спортом, бегаете или занимаетесь спортом. Принимая правильное количество
белка может помочь нарастить сильные мышцы. Можете ли вы назвать некоторые продукты, которые
с высоким содержанием белка? (курица, мясо, морепродукты, молоко, яйца, сыр, орехи, сушеные
фасоль и горох).

3) Углеводы
Что вы думаете, когда слышите это слово
углевод ??? ЭНЕРГИЯ! Углеводы — основной (номер один) источник
энергии для наших тел.С достаточным количеством углеводов, белков и жиров
то, что мы едим, может делать свою работу. Если вы помните наше изучение руководства по питанию
пирамиды вы помните, что углеводы были самой большой группой на
дно пирамиды.

Если мы не едим достаточно углеводов, белки и жиры, которые мы едим,
должны использоваться для получения энергии и не могут выполнять свою работу по стимулированию роста
и активность. Растущим детям нужно немного больше углеводов, потому что вы
стали более активными, а ваши тела все еще развиваются.

Есть два типа углеводов, знаете разницу ???
ПРОСТЫЕ и СЛОЖНЫЕ углеводы. Можете ли вы назвать некоторые продукты с высоким содержанием
углеводы? (хлеб, крупы, макаронные изделия, фрукты, кисель, овощи, сахар,
мед) Разница между этими группами в том, что простые
углеводы в простой форме сахара, такие как желе, джем, мед, сахар;
в то время как сложные углеводы должны расщепляться организмом через
пищеварение, прежде чем они будут в простой форме.Рекомендуется, чтобы мы
получать большую часть нашей энергии из группы сложных углеводов, потому что
время, необходимое для поглощения питательного вещества, обеспечивает энергию для
Долгое время. Некоторые сложные углеводы включают хлеб, макароны, фрукты и
овощи.

Сахар Пока мы говорим о ПРОСТЫХ углеводах, давайте сосредоточимся
на сахаре. Сахар является источником калорий, но совсем НЕ содержит питательных веществ. Это
не содержит ни витаминов, ни минералов, только пустые калории.Ты думаешь это
было бы неплохо получить все свои калории из сладких продуктов ??? (НЕТ)
Это предотвратит получение вами любых витаминов, минералов и белков, которые
ваше тело должно быть здоровым и сильным! Еще одна большая проблема с сахаром
в том, что он вызывает кариес. Если вы оставили зуб в стакане
воды с сахаром вы увидите, как она разъедает зуб, оставляя
дыры и коричневый гниль. Натуральный сахар — отличный заменитель сладкого.
лечит.Вместо конфет или газировки можно есть свежие фрукты или фрукты.
сок.

Клетчатка Некоторые из СЛОЖНЫХ углеводов, о которых мы говорили
есть еще одно преимущество. Они богаты клетчаткой. Клетчатка — это растительный материал
которые не могут быть усвоены вашим телом. Лучше всего это видно как «струны» в
сельдерей или прожилки в листе салата. Потому что мы не можем это переварить, это
проходит через наше тело и помогает перемещать всю остальную пищу и питательные вещества
вместе с ним.Это очень хорошо, потому что помогает предотвратить сердечные заболевания,
рак кишечника, диабет и ожирение. Диеты с высоким содержанием клетчатки
обычно с низким содержанием жира и очень сытным. Некоторые продукты с высоким содержанием клетчатки — это фрукты с
семена и кожура, овощи, бобы и цельнозерновые крупы.

4) Жир
Жир — это питательное вещество, являющееся наиболее концентрированным источником
энергии для тела. Что происходит, когда мы едим слишком много жиров? Мы храним это
в нашем теле.А что насчет того, когда мы едим слишком много калорий? Также лишние калории
откладываются в виде жира, если в этот день они не израсходованы для получения энергии.

Вы знаете, почему наш организм накапливает жир ??? Одна из причин в том, что он может
использоваться для получения энергии позже. Жир, который мы храним в нашем теле, защищает наши
жизненно важные органы. Жир откладывается под кожей, где он удерживает наши
тела нагреваются, изолируя и предотвращая потерю тепла. Жир необходим в
наши диеты, потому что это единственный носитель некоторых витаминов, называемых
жирорастворимые витамины и незаменимые жирные кислоты.Всем нормальным людям нужно
немного жира в их рационе каждый день. Только 25-30% от общей суточной калорийности
должны поступать из продуктов, содержащих жир. Какие продукты вы знаете об этом
источники жира ??? (масло, маргарин, заправка для салатов, жареные блюда,
шоколад, орехи, семена и масло)

5) Витамины
Витамины — это категория питательных веществ, которые
включают: жирорастворимые витамины A, D, E и K; водорастворимые витамины B и
С.

Витамины сохраняют наше здоровье, предотвращают болезни, помогают нам правильно расти, используйте
энергии, иметь хорошее зрение и поддерживать нас в надлежащем состоянии. Как и в случае с
калорий, детям нужно больше витаминов каждый день, потому что они растут
и их тела развиваются.

Витамин A в первую очередь отвечает за хорошее зрение в ночное время;
помогает уберечь нас от инфекций; помогает сохранить кожу здоровой; а также
поддерживает нормальный рост костей.Некоторые хорошие источники витамина А — темно-зеленые.
или желтые овощи и фрукты, такие как зелень репы, шпинат, сладкие
картофель, морковь, манго и дыня.

Витамины группы B помогают нашему организму использовать углеводы, белок и
толстый; для поддержания здоровья нервной системы; производить новые эритроциты;
и использовать минералы. Самыми известными витаминами группы B являются тиамин, рибофлавин и
Ниацин. Всем необходимы витамины B-комплекса каждый день.Мы получаем их от
цельнозерновой хлеб и крупы (или обогащенный хлеб и крупы), яйца,
молоко, сыр, мясо, рыба, птица и зеленые листовые овощи.

Витамин C необходим для образования коллагена, который удерживает наши клетки.
вместе. Это помогает сделать наши клетки сильными, чтобы они могли лучше
бороться с инфекцией и быстро заживать раны. Витамин С также необходим для
здоровые зубы и десны; и это помогает в усвоении железа, которое мы будем
об этом поговорим позже.У нашего тела нет возможности накапливать витамин С, поэтому нам нужно
получать каждый день. Какие продукты с высоким содержанием витамина вы знаете?
С ??? (апельсины, цитрусовые, ананас, клубника, помидоры, картофель,
и зеленые листовые овощи.)

6) Минералы
Минералы — еще одна категория питательных веществ, которая, как и
витамины, включают ряд различных форм. Когда мы говорим о минералах
мы имеем в виду кальций, йодид, фосфор, фтор, калий,
цинк и железо.Минералы помогают сохранить здоровье костей и зубов.
кровь. Они также во многих отношениях помогают вашему телу оставаться в регуляции. Кальций и
железо — два важных минерала, которые мы рассмотрим в этом уроке.

Кальций Вы можете угадать, какого минерала в нашем организме больше всего ???
Кальций! Кальций содержится в зубах и костях, и он необходим для их укрепления. Это
помогает построить крепкие кости, поэтому они не будут легко ломаться. Он также строит
крепкие зубы, которые помогают бороться с бактериями, вызывающими кариес.Мы все
по этим причинам необходим кальций каждый день. Детям и подросткам нужно больше
кальция, чем взрослые, потому что ваше тело все еще растет. Как мы сказали
раньше в вашем организме было больше кальция, чем любого другого минерала. Источники
кальция: молоко, сыр, йогурт, зеленые листовые овощи, такие как брокколи,
капуста, и репа, и некоторые морепродукты (сардины).

Железо является важным минералом для получения энергии. Железо работает с белком
чтобы помочь эритроцитам вырабатывать гемоглобин.Гемоглобин нужен, чтобы помочь
переносят кислород ко всем частям вашего тела. Этот кислород дает вам энергию для
играть, бегать и работать. Железо очень необходимо в нашем рационе. Если вы этого не сделаете
хватит, вы можете почувствовать усталость и слабость, потому что ваша кровь, вероятно, не
переносят достаточное количество кислорода в другие части вашего тела. Источники железа
включают печень, птицу, нежирное мясо, яйца, зеленые листовые овощи, хлеб,
крупы, чернослив, изюм и курага.

Натрий — это элемент, которым мы все в изобилии! Собственно в
Соединенные Штаты ввозят гораздо больше, чем нам нужно. Мы не должны принимать
более 2400 миллиграммов натрия в день. Натрий содержится во многих продуктах
и напитки, которые мы потребляем, а также в соли. Многие обработанные продукты содержат
натрия в них для аромата и для сохранения пищи. Помните о соусах,
горчица, кетчуп, соленые огурцы, соленые закуски и мясо для сэндвичей, потому что они
у всех много натрия.

Факты на этикетках пищевых продуктов — Пищевая ценность

Этикетка с названием «Пищевая ценность» может помочь вам в выборе продуктов.
внутри пирамидальных групп. Важно знать, что некоторые продукты
на них должны быть ярлыки. Эти продукты — свежие фрукты, овощи,
мясо и универсальные продукты. На этикетке всегда будет определенная информация
что вы можете сравнить с другими продуктами. Что бы вы ожидали
найти на этикетке с питанием?

Что ж, давайте посмотрим на наши этикетки, чтобы вы могли лучше почувствовать
где найти всю эту информацию.

Вот то, на что вам следует обратить внимание
label:
* Название блюда.
* сколько содержимое
вес.
* Стиль (нарезанный, нарезанный, целиком)
* Стиль упаковки
(густой сироп, вода, масло)
* Название и адрес производителя
или пакер.
* Список ингредиентов? Перечислены в порядке убывания.
масса.

* Пищевая ценность

Пищевая ценность содержит много информации, перечисленной в небольшом количестве.
пространства. Кто обычно смотрит на этикетки продуктов, которые они едят ??? Первый
у нас есть размеры порций, которые основаны на стандартных порциях, так что
в большинстве продуктов указано одинаковое количество. Это упрощает сравнение
калорий и это более реалистично.Следующий пункт — это калории.
на порцию и калорий из жира. Затем на этикетке перечислены питательные вещества.
самое главное для вашего здоровья. Вы узнаете это из нашего исследования
ранее. Это: общий жир, в том числе насыщенные жиры,
холестерин, натрий, общие углеводы, которые расщепляются на диетические
клетчатка и сахар и, наконец, белок.

Справа от этих питательных веществ вы увидите дневные значения в%.Эти числа представляют собой процентное соотношение на порцию этого блюда по сравнению с
количество, рекомендованное для диеты на 2000 калорий. Пример этих
Потребности в питательных веществах обычно указываются внизу этикетки. Это дает вам
точное количество питательных веществ, которое потребуется для 2000 калорий
диета.

Вы увидите, что перечислены только два витамина и два минерала. Жестяная банка
вы называете какие они ??? (Витамин A, C; кальций и железо)

В списке ингредиентов перечислены ингредиенты от наиболее до наименее
масса.Если включены какие-либо красители или добавки, они также будут
перечисленные. В этом списке вы найдете любые скрытые ингредиенты, такие как
сахар, натрий или консерванты. Кто может найти другие слова для сахара
или простые углеводы ??? Сахара могут быть перечислены как любое из следующих:
сахароза, фруктоза, мальтоза, лактоза, мед, сироп, кукурузный сироп, патока,
или концентрат фруктового сока. Если их много, то еда будет
быть с высоким содержанием сахара.Давайте посмотрим на эти пищевые этикетки и попробуем найти хоть какие-нибудь
скрытые сахара или жиры.

Реклама

Исследования показали, что дети смотрят более 20 000 рекламных роликов.
каждый год. Около 60% рекламных роликов, ориентированных на детей, посвящены еде.
Эти рекламируемые товары — это в основном непитательные продукты и продукты питания.
продукты. Поскольку дети так много смотрят телевизор, важно, чтобы
вы думаете о том, что слышите и видите.Помни, что ты
просмотр рекламы. Продовольственные корпорации тратят много денег на
рекламные ролики, чтобы еда выглядела очень аппетитно. Их цель — сделать
вы думаете, что вам следует покупать их продукты. Ведь их нужно сделать
вернуть все деньги, потраченные на рекламу!

* Стать телевизионным коммерческим критиком Список размышлений
вопросы, которые нужно задать при просмотре рекламы:

1.Использует ли компания авторитетных знаменитостей для продажи
продукт?

2. Используют ли они слова, которые трудно понять?

3. Рассказывают ли они вам все, что вам нужно знать о еде? (Еда
может не содержать холестерина, но при этом содержать очень много жиров или насыщенных жиров.
Они не обязательно расскажут о повышенном содержании жира; у тебя будет
эту информацию можно найти на этикетке.)

4.Используют ли они специальные огни, музыку или звуковые эффекты, чтобы приготовить еду?
выглядишь лучше?

Задайте себе эти вопросы при просмотре
рекламных роликов:

1. Использует ли компания достоверную знаменитость для продажи
продукт?

2. Используют ли они слова, которые трудно понять?

3. Сообщают ли они вам все, что вам нужно знать о продукте?
Иногда информация не попадает в рекламу, чтобы сделать продукт
выглядишь лучше.

4. Используют ли они специальный свет, музыку или звуковые эффекты для приготовления еды?
выглядишь лучше?

Dole 5 A Day
Факты о фастфуде
Информация о еде и питании
Центр
Health Touch
Интернет для лучшего здоровья
Produce Oasis
The Food
Пирамида
Данные пищевой пирамиды
База и изображения
The Food Guide
Пирамида

Питание
Страницы

Страница не найдена — Oxford English Dictionary

Информационный бюллетень Oxford Languages

Независимо от того, являетесь ли вы ученым, разработчиком или просто поклонником слов, укажите свои данные ниже, чтобы получать новости и обновления OED, наиболее важные для вас.

Страна проживания * AfghanistanAlbaniaAlgeriaAndorraAngolaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBhutanBoliviaBosnia и HerzegovinaBotswanaBrazilBruneiBulgariaBurkina FasoBurmaBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCanadaCentral Африканский RepublicChadChileChinaColombiaComorosCosta RicaCôte d’IvoireCroatiaCubaCyprusCzechiaDemocratic Республика CongoDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEswatiniEthiopiaFijiFinlandFranceGabonGambiaGeorgiaGermanyGhanaGreeceGrenadaGuatemalaGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHoly SeeHondurasHungaryIcelandIndiaIndonesiaIranIraqIrelandIsraelItalyJamaicaJapanJordanKazakhstanKenyaKiribatiKosovoKuwaitKyrgyzstanLaosLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMauritaniaMauritiusMexicoMicronesiaMoldovaMonacoMongoliaMontenegroMoroccoMozambiqueNamibiaNauruNepalNeth erlandsNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNorth KoreaNorth MacedoniaNorwayOmanPakistanPalauPanamaPapua Новый GuineaParaguayPeruPhilippinesPolandPortugalQatarRepublic из CongoRomaniaRussiaRwandaSaint Киттс и NevisSaint LuciaSaint Винсент и GrenadinesSamoaSan MarinoSão Tomé и PríncipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth KoreaSouth SudanSpainSri LankaSudanSurinameSwedenSwitzerlandSyriaTaiwanTajikistanTanzaniaThailandTimor-LesteTogoTongaTrinidad и TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanTuvaluUgandaUkraineUnited арабских EmiratesUnited KingdomUnited StatesUruguayUzbekistanVanuatuVenezuelaVietnamYemenZambiaZimbabwe

Я также хотел бы подписаться на услугу «Word of the Day» OED (
ежедневных электронных писем отдельно от информационного бюллетеня OED).