Содержание

Как удалить место работы в одноклассниках

Если в вашей жизни что-то поменялось (к примеру, вы переехали в другой город), вы, вероятно, захотите сделать соответствующие изменения в вашем профиле.

Изменить информацию о себе в Одноклассниках

Для того чтобы изменить информацию о вас, вам необходимо:

  • зайти на вашу страницу;
  • в меню разделов (строка, где содержатся ссылки: «Основное», «Друзья», «Фото» и т. д.) выберите «Еще»;
  • в открывшемся контекстном меню выберите «О себе».

Здесь вы можете редактировать всю вашу информацию, находящуюся на сайте. Для того чтобы изменить основные данные (Имя, Фамилия, Возраст, Город), нажмите кнопку «Редактировать личные данные». Для того чтобы редактировать ваши места, где вы работали или учились, нажмите «Добавить место учебы и работы».

На этой странице вы также сможете указать ваши интересы по многим различным направлениям и указать страницу вашей «второй половинки».

Многие пользователи задаются вопросом о том, как удалить страницу в Одноклассниках. На самом деле ответ на него не так прост, как кажется на первый взгляд. В данной статье подробно рассмотрены все аспекты полного и временного удаления аккаунта в социальной сети, а также даны инструкции по восстановлению стертой странички.

Как удалить профиль в Одноклассниках

Социальная сеть Одноклассники имеет встроенный механизм удаления профиля. Все действия в нем довольно логичны, поэтому у пользователя не должно возникнуть никаких трудностей.

Справка! Как и в других социальных сетях, администрация ОК ревностно следит за своей аудиторией, стараясь не только сохранить, но и увеличить ее численность. Именно поэтому система предлагает убрать профиль из зоны видимости. Это позволяет оградить себя от навязчивого внимания без удаления аккаунта. Данная опция предоставляется на платной основе.

Если решение ликвидировать учётку всё же было принято, нужно действовать так:

  • С компьютера в новой вкладке браузера открыть сайт ОК и зайти в свою анкету.
  • Перейти по ссылке https://ok.ru/regulations. Здесь находится лицензионное соглашение (Регламент).
  • Пролистать соглашение вниз экрана до гиперссылки «Отказаться от услуг». Кликнуть по ней.
  • В диалоговом окне отметить причину, по которой юзер хочет заморозить личную страницу. В соответствующем поле ввести пароль от аккаунта и подтвердить свои действия, нажав на кнопку «Удалить».

Внимание! Удаление страницы может полностью стереть не только сам профиль, но и фотографии, комментарии, обсуждения, группы и достижения в играх.

Восстановление удаленной страницы

Ответ на вопрос: «Если уничтожить страницу, можно ли её восстановить?», зависит сразу от нескольких факторов:

  • с момента удаления не прошло 90 суток;
  • к профилю привязан действующий номер телефона.

Если хотя бы одно из этих условий не соблюдено, удаление аккаунта проводится без восстановления, то есть навсегда.

  • На главной странице сайта найти кнопку «Регистрация». Нажать на неё.
  • В соответствующем текстовом поле написать номер телефона, который привязан к учётке.
  • Выполнить действия, указанные в появившейся инструкции.

Эти действия помогают быстро и абсолютно бесплатно вернуть даже взломанную злоумышленниками страницу.

Как выглядит удаленная страница в ОК

Если человек решил покинуть социальную сеть, он должен знать, как будет выглядеть его страничка после удаления. С нее полностью пропадает вся личная информация: фотографии и картинки, музыка, видеоролики, комментарии, диалоги с другими пользователями и т. д. Перечислим некоторые отличия удаленной страницы от скрытой:

  • Надпись «Этой страницы нет на сайте» говорит о том, что аккаунт был удален навсегда, а вся информация о нем стерты из базы данных. Может быть, пользователь решил очистить старую и создать новую страничку. Кроме того, эта надпись появляется и в тех случаях, когда анкета еще не была зарегистрирована.
  • Если на странице отображено имя юзера, а все остальные данные недоступны, значит, владелец установил ограничения на просмотр профиля через раздел с настройками приватности.

Удалиться из ОК на время

Описанный выше алгоритм позволяет временно удалиться из Одноклассников, а затем восстановить созданную страничку, вернув все фотографии, группы и прочие файлы. Главное, чтобы с момента удаления не прошло трех месяцев, а под рукой был телефон с указанным в профиле номером.

Таким образом, если вы решили уйти из Одноклассников, можете прямо сейчас испытать все описанные выше инструкции. Но сначала оцените все риски, связанные с безвозвратной потерей ценной информации.

Некоторые пользователи социальной сети сталкиваются с необходимостью добавить, изменить или удалить место учебы в Одноклассниках. Однако возникают трудности с поиском тех самых настроек, где можно добавить школу, вуз, колледж, воинскую часть, организацию.

И действительно, я и сам не сразу нашел. Казалось бы, вполне логично зайти в меню «Настройки» и там все должно быть. А нет, не все так просто. Пришлось целую минуту искать, прежде чем нашел 🙂 .

Добавление места учебы в Одноклассниках.ру

Итак, открываем свою страницу и жмем кнопку «Еще». В открывшемся меню нужно нажать на пункт «О себе». После чего откроется страница, где и находится тот самый заветный пункт «Добавьте школу».

Нужно нажать на него – появится окошко, где можно указать школу, колледж, вуз, воинскую часть, организацию.

Просто выберите город, учебное заведение, годы учебы, год выпуска и нажмите «Присоединиться».

Вот так вот просто можно добавить место учебы в Одноклассниках.

Удаление, изменение места учебы в Одноклассниках

Если вам нужно удалить или изменить место учебы, то нужно на странице «О себе» нажать на учебное заведение, после чего будет осуществлен переход в сообщество. Там, под логотипом группы, будет кнопка «Выход». Нажмите ее и покиньте сообщество, автоматически исчезнет и место учебы в настройках профиля.

Комментариев: 5 к статье “ Добавить, изменить, удалить место учебы в Одноклассниках ”

Здравствуйте. На некоторых профилях в одноклассниках указано несколько городов проживания, однако при попытке изменить город — предлагают только выбрать город из списка и никак иначе. Вопрос: Как указать в своем профиле несколько городов, например Харьков, Москва?

Нельзя указать 2 города проживания. Можно указать город проживания и родной город (в котором родился).

в моем вузе нет города….как изменить ….г.Москва, РосЗИТЛП, Российский заочный институт текстильной и легкой промышленности (бывш. ВЗИТЛП)…..т.е. добавить город…

Нужно связаться со службой поддержки и сказать, что в списках нет вашего города. По идее, должны добавить.

Подскажите, пожалуйста, я не хочу указывать в одноклассниках годы учебы в школе и в ВУЗЕ. Можно ли указать место учебы без этой информации? спасибо

Как добавить школу, ВУЗ, место службы или работы в Одноклассники?

  1. Вход на страницу
  2. Обзор
  3. Регистрация
  4. Лента
  5. Добавление фотографии
  6. Манипуляции с фотографиями
  7. Поиск друзей
  8. Настройка профиля
  9. Своя лента, удаление событий
  10. Создание группы
  11. Восстановление страницы
  12. Восстановление страницы без привязки к номеру телефона
  13. Удаление страницы

Чтобы добавить учебное учреждение, в котором учились, место службы в армии или место работы, необходимо в правой части страницы выбрать строку «расскажите, где вы учились».

Либо если место учебы уже указывалось, то можно добавить еще одно, прокрутив колесиком мыши к себе, тем самым опускаясь в низ страницы. Справа будет виден блок «о себе», в котором необходимо выбрать «добавьте в свой профиль вашу школу».

После этого, откроется окно для заполнения данных. Город указывается тот, что отмечен Вами при заполнение профиля, но его легко можно изменить, удалив из строки старое название города и написав новое. Выбирать можно только лишь города, имеющиеся в базе данных сайта одноклассники.

В следующей графе пишется номер школы, так же можно выбирать школу только из имеющихся в базе данных сервиса «одноклассники» (но база данных очень обширна, скорее всего там будет нужная школа).

После выбора школы появляются дополнительные строки для выбора времени учебы в этой школе, а так же датой выпуска (последний год учебы в школе может не совпадать с датой выпуска, так как многие меняют школы).

Если учеба еще не закончена, то можно поставить галочку в графе «еще учусь», тогда дата завершения учебы автоматически будет закрыта, но при этом год выпуска останется. Год выпуска и год окончания учебы в школе позволяют поставить в будущем времени.

Точно таким же способом происходит заполнение других мест учебы, службы и работы. Но в месте работы, если нужной организации нет в базе данных, можно добавить свою, щелкнув по слову «добавить».

После чего, в появившемся окне, необходимо поставить галочку в графе «я уверен, что такой организации нет на сайте». Без этой галочки, кнопка «создать» будет не активна, то есть ее нельзя будет нажать. При нажатии на кнопку создать, запрос на существование организации будет отправлен модераторам, и через время организацию либо добавят в базу данных сервиса, либо напишут отказ.

Место учебы, службы или работы добавлено, теперь остается зайти в сообщество этого места. Для этого справа, в блоке «о себе» надо выбрать название места школы или ВУЗа (там же можно добавить еще одно или несколько мест учебы).

На странице сообщества школы, можно выбрать год выпуска, покажутся все участники сообщества с этим годом выпуска, либо годы учебы с … по …, тогда будут показаны участники, учившиеся в этот промежуток времени в указанной школе.

Кроме этого можно перейти во вкладку «Все», и будут показаны все участники сообщества, за все время существования.

Чтобы добавить знакомого в друзья, достаточно перейти на страницу пользователя, щелкнув по его имени и фамилии, и нажать кнопку «добавить в друзья» под его главной фотографией.

 

Как изменить данные о себе в Одноклассниках

Социальные сети разрешают пользователям оставлять на своей странице различные данные, которые могут быть полезны для других юзеров. Можно рассказать о своем месте учебы, карьере и многом другом.

В сегодняшней статье мы разберемся в этих тонкостях более детально. А именно рассмотрим, как можно изменить данные о себе в одноклассниках на телефоне и компьютере.

Что можно рассказать о себе

В одноклассниках существует специальный раздел, в котором можно вносить необходимые корректировки о себе. Вот что он в себя включает:

  • Личные данные. Здесь можно изменять имя, фамилию, дату рождения, пол, город и страну проживания.
  • Карьера. Расскажите своим друзьям о том, где вы работаете – им будет интересно.
  • Учеба. Расскажите своим бывшим или текущим одноклассникам и однокурсникам о том, что вы есть в одноклассниках.
  • Армия. Добавьте информацию о своей воинской части – благодаря этому сослуживцы смогут вас найти.

Необязательно указывать все вышеупомянутые данные, можно отметить лишь некоторые пункты. Подробнее о том, как это можно сделать, мы поговорим в следующем разделе.

Как редактировать о себе

Корректировка личных данных выполняется через раздел «О себе» как на компьютере, так и на телефоне.  Давайте рассмотрим, как это можно сделать на обоих устройствах.

С компьютера

Редактируем о себе в десктопной версии приложения:

  1. Открываем на компьютере одноклассники и в левой части своего личного профиля кликаем по кнопке «Еще», расположенной в меню различных разделов.
  1. В отобразившемся списке выбираем раздел «О себе».
  1. Таким образом мы попадаем в нужный нам раздел, где можно редактировать данные о себе. Давайте для примера изменим место учебы. Для это напротив строки «Учеба» нажимаем на кнопку «Добавить место учебы».
  1. В отобразившемся меню можно указать такие данные как школа, колледж, вуз, воинская часть и организация. Нас интересует только место учебы, для примера добавим школу. Указываем город, название школы и годы учебы, в завершении кликаем по кнопке «Вступить».
  1. Таким образом будет добавлена школа, по желанию можно внести изменения и в другие данные.

Вот такими несложными действиями мы можем редактировать данные своего профиля. О том, как их можно убрать, мы поговорим чуть позднее, а пока давайте рассмотрим, как можно изменить о себе в мобильном приложении.

С телефона

Редактируем данные о себе в официальном мобильном приложении одноклассники:

  1. Запускаем одноклассники на смартфоне и открываем свой личный профиль. В нем выбираем опцию «Подробнее».
  1. В результате мы попадаем в окно редактирования личных данных. Как и на компьютере мы можем добавить школу, карьеру, воинскую часть и изменить различные данные. Для примера откроем окно редактирования школы.
  1. Будет отображена информация о школе, которая легко редактируема. Если захотите отредактировать, то не забудьте в конце нажать на кнопку «Сохранить».

Таким образом мы можем редактировать свой профиль через мобильное приложение.

Как удалить о себе

Кнопки удаления всех данных о себе, в одноклассниках нет. Поэтому каждый раздел нужно очищать самостоятельно. Сделать это можно следующим образом:

  1. Возьмем для примера школу, которую мы добавляли ранее. Удалим ее через раздел «О себе». В этом окне находим наше место учебы и кликаем по нему левой кнопкой мыши.
  1. В отобразившемся окне в левой части кликаем по кнопке «Выйти».

Таким образом вы можете удалять личную информацию. На этом наша статья заканчивается, надеемся, что она была полезной и теперь вы знаете как можно изменить данные о себе в одноклассниках. Спасибо за внимание!

Как добавить девичью фамилию в одноклассниках. Как поменять свое имя в одноклассниках

Бывают ситуации, когда нужно сменить свои личные данные в «Одноклассниках». Например, вы хотите скрыть свою страницу от недоброжелателей или просто исправить ошибку. Служба технической поддержки сайта не меняет эту информацию, но хорошая новость в том, что изменить имя в «Одноклассниках» очень просто самому. Есть даже несколько разных способов.

Как поменять имя с фамилией через меню сайта?

Чтобы изменить имя или фамилию в Одноклассниках нужно действовать в этой последовательности:

Внесенные вами изменения будут видны и всем другим пользователям Одноклассников.

Как изменить имя в «Одноклассниках» через телефон?

Через телефон это можно сделать, пользуясь мобильной версией сайта: выберите раздел, называющийся «Другие разделы», в выпадающем меню кликните мышкой по подразделу «Настройки» и далее также, как и в предыдущем случае: вкладка «Личные данные». В конце обязательно нужно нажать «Сохранить», иначе изменения не сохранятся.

Как добавить символы в имя?

Чтобы добавить в имя или фамилию понравившийся вам спецсимвол, откройте программу «Таблица символов». Это стандартная программа windows, которая должна быть на всех компьютерах. Находится она по адресу «Пуск» — «Все программы» — «Стандартные» — «Служебные». В окне программы нужно выбрать шрифт, спецсимвол, который нравится, и нажать «Выбрать» и потом «Копировать». Затем нужно вставить этот символ в поле с именем или фамилией.

Но учтите, что не все символы будут нормально отображаться на сайте. Зависит это в первую очередь от шрифта спецсимвола. Если при вставке очередного понравившегося вам символа вместо самого символа вы видите красный текст или квадратики, знайте — это сигнал об ошибке. Чтобы вычислить, какой именно из копируемых символов выдает ошибку, копируйте и вставляйте их по одному. Тот, который выдает сигнал ошибки — исключите из имени.

И фамилию. Это довольно важный момент, который особенно касается женской половины общества. Такая надобность, как правило, возникает после вступления в брак. Но как быть, если вы не знаете, как это сделать? Тогда будем разбираться с вами в этом непростом деле.

Ограничения

Перед тем как в «Одноклассниках» изменить имя и фамилию, необходимо узнать некоторые довольно важные моменты, касающиеся этой затеи. Например, какие ограничения существуют при создании и редактировании личных данных. Ведь без этого нельзя обойтись.

Начнем с того, что пользователи не имеют права вписывать в свои имена и фамилии разнообразные посторонние символы и То есть никаких «кракозябр» и так далее. После того как вы усвоите этот урок, можно приступать к следующему.

Имя и фамилия для «Одноклассников» должны отражать реальные данные. Администрация сайта настаивает на этом пункте. Особенно он актуален тогда, когда вас взламывают. Для восстановления доступа придется предоставить скан паспорта. А что делать, если вы указали не свои данные? Естественно, в подобной ситуации никто не станет возвращать вам профиль. Так что приготовьтесь к тому, что придется вводить соответствующую действительности информацию. А вот теперь давайте посмотрим, как в «Одноклассниках» изменить имя и фамилию.

Начинаем

Что ж, надо приступать к делу. Первое, что только может потребоваться от пользователя, — это наличие рабочего аккаунта. Вам необходимо зайти в социальную сеть, а затем авторизоваться там. В противном случае можно забыть о затее.

После того как вы зайдете в свой профиль, можете начать думать о том, как в «Одноклассниках» изменить имя и фамилию. На самом деле, если вы соблюдаете все правила, этот процесс не отнимет у вас много времени.

Перейдите в свою анкету, а затем нажмите на «Основную информацию». Далее с правой стороны строчки нажмите на «Еще…», а потом выберите в пункт «О себе». Перед вами откроется небольшое окошко, в котором можно начать вносить изменения. Правда, о них мы поговорим с вами чуть позже. Сейчас мы посмотрим, как в «Одноклассниках» изменить имя и фамилию. На самом деле нам осталось проделать всего лишь несколько простых шагов.

Изменения

Итак, мы оказались с вами в разделе «О себе». Если вы озадачены нашей сегодняшней темой, то вам придется внимательно посмотреть на открывшееся окно. В нем можно обнаружить строчку Напротив нее есть надпись «Редактировать». Кликните по ней один раз, и вы попадете в необходимую нам сейчас службу.

Теперь перед вами появится небольшое окно, в котором можно вносить изменения. Здесь имеется возможность отредактировать дату рождения и свои инициалы. Как в «Одноклассниках» изменить имя и фамилию? Для этого вам придется заполнить соответствующие поля в данном разделе. Внесите поправки, а затем сохраните данные. Если вы не сделаете этого, то никакого эффекта не будет. Все останется так, как есть. В принципе, это все. Теперь вы знаете, как изменить имя и фамилию в данной социальной сети. Как видите, ничего сложного нет.

А что с анкетой?

Теперь давайте вернемся с вами к еще одному важному моменту любой анкеты. Это не что иное, как редактирование информации о себе. Дело в том, что для того, чтобы внести поправки, вам придется авторизоваться, а затем вновь перейти в свой профиль.

Как и в случае с изменением фамилии и имени, перейдите в раздел «Основное», а затем в «Еще…». Далее в списке кликните на пункт «О себе». Перед вами выскочит окошко, в котором теперь можно заполнить поля. Пролистайте страницу до конца, затем выберите необходимые категории, внесите в них изменения (или вообще заполните), а затем сохраните. Вот и все. Так легко и просто вы можете отредактировать свои данные.

А знаете ли вы, что в соц.сети «ВКонтакте» с определенных пор нельзя поменять свои имя и фамилию без модерирования? Да-да, недавно я хотел добавить одну букву в фамилию (чисто «спортивный» интерес), но оказалось, что любые изменения этих данных теперь возможны только после их просмотра модератором. При этом при регистрации вы можете указать любое имя, даже самое похабное — это никого не интересует.

Странная позиция, если честно. Насколько я помню, раньше была возможность изменения данных только после проверки модератором, но потом такая функция была отменена. А сейчас — все по новой. К чему я это все вам рассказываю? А к тому, что в «Одноклассниках» эта проблема отсутствует! Поэтому сегодня я расскажу о том, как изменить свои имя и фамилию буквально за несколько секунд.

Заходим в «Одноклассники», вводим логин и пароль, если еще не авторизованы. В верхней части экрана вы видите аж три меню. Нас интересует только последнее из них, что находится под вашим именем. Нажимаем на кнопку «Еще» и выбираем подраздел «О себе», как показано на скриншоте.

Откроется страница, на которой вам будет предложено добавить различную информацию о себе, включая любую музыку, книги, фильмы, игры, виды спорта и прочее. Найдите едва заметную ссылку «Редактировать личные данные» и нажмите на нее.

В новом окне отредактируйте информацию о себе. Как видите, здесь можно изменить имя, фамилию, дату рождения, город проживания, родной город и пол. После изменения данных нажмите на кнопку «Сохранить». Все, изменения сохранены.

Теперь хочу напомнить вам о том, что бы вы не использовали выдуманные данные. Почему? Все просто — если ваш профиль попадется на глазу модератору сайта, он может понять, что вы используете фиктивные данные и заблокирует ваш профиль. Не совершайте таких ошибок!

Поменять имя и фамилию на таком популярном веб-сайте, как «Одноклассники», может понадобиться каждому из нас. Кто-то мог попросту изменить свою фамилию (например, девушка, выйдя замуж), а кто-то в самом начале, чтобы узнать, что же такое «Одноклассники», мог создать аккаунт с недействительными данными.

В любом случае, не все знают, как поменять имя в этой соцсети, или как изменить фамилию в, а может и то, и другое вместе. Хотя интерфейс сайта прост и понятен интуитивно, часто возникает путаница и с первого раза не понятно, как изменить ту или иную информацию в настройках. Тут Вам и пригодится наша статья, в которой мы поэтапно распишем весь процесс, который позволит, как поменять имя в «Одноклассниках», так и изменить фамилию.

На самом деле, изменить свои данные не так то и сложно. Особенно, если у Вас под рукой находится такая инструкция.

Меняем фамилию и имя:

  1. Чтобы поменять имя в «Одноклассниках», в самом начале, естественно, Вам стоит войти на свою страницу;
  2. Далее обратите свое внимание на ссылку «Ещё», которая находится в строке «Основное, Друзья, Фотографии, Мероприятия, Статусы и Видео» справа от Вашей основной фотографии, под именем и фамилией. Смело клацайте на ссылку и в выпадающем меню выбирайте «О себе»;
  3. В этом разделе Вы сможете вписать свои любимые книги, свои любимые музыкальные группы, указать свои увлечения, кулинарные предпочтения и многое другое. Подобная анкета позволит другим пользователям узнать Вас поближе. Понять Ваши вкусы и те или иные предпочтения. Здесь же Вы сможете добавить место учебы или работы, а также указать свою «вторую половинку»;
  4. Но, нас, в данный момент, интересует смена имени и фамилии в «Одноклассниках», а значит, нажимайте на ссылку «Редактировать личные данные»;
  5. Сразу же откроется специальное окно. Перед Вами будет шесть строк. Каждая из них отвечает за определенную информацию Вашего профиля на сайте. С помощью этого окна Вы сможете, как изменить фамилию в «Одноклассниках» и свое имя, так и дату своего рождения, место рождения, проживания и даже пол. Видимо, это сделано специально для тех редких случаев, когда люди его меняют.

Теперь Вы знаете, как поменять имя в соцсети «Одноклассники». Мы обязаны также предупредить Вас о таком моменте, что администрация сайта очень пристально следить за случаями неправдивых данных. Конечно, если Вы поменяете «Петр Иванов» на «Дмитрий Галушко», то вряд ли Вас забанят. Но, если вашим новым именем станет, предположим, «Дикий Пупсик», то велика вероятность того, что Вашу страничку просто заблокируют. Поэтому, старайтесь вводить реальные данные, ну или хотя бы правдоподобные имя и фамилию.

И последний совет, который касается изменения имени и фамилии в «Одноклассниках»: если Вы девушка и вышли замуж, то оставляйте свою «девичью» фамилию в скобочках. Иначе, Ваши бывшие одноклассники и одноклассницы просто не смогут Вас найти в этой социальной сети, если они не будут знать Вашей фамилии, которую Вы взяли у мужа. Пишите, к примеру, «Ольга Горбенко (Зовтунова)». Таким образом, вы на все сто процентов будете уверены в том, что Вас найдут, как Ваши старые друзья, так и новые.


При регистрации на Одноклассниках, вы заполняете предложенную форму. В ней может потребоваться указать имя и фамилию, дату рождения, место проживания и прочее. Но иногда возникает необходимость сменить ранее введенные личные данные для своей странички в Одноклассниках.

В каких случаях это может произойти? Например, девушка вышла замуж и взяла фамилию мужа, или изначально вы ввели не совсем правдивые данные о себе, и теперь хотите их отредактировать. Возможно, вы захотите изменить семейное положение, добавить школу, в которой вы учились, указать новое место работы, заполнить данные, относительно ваших интересов.

В любом случае, когда в вашем профиле указана информация именно о вас, друзьям, родственникам и знакомым будет проще вас найти. Также вы можете познакомиться с другими пользователями, которые слушают такую же музыку, смотрят похожие фильмы и прочее.

Теперь давайте разберемся, как можно изменить данные о себе на своей страничке в Одноклассниках, и как их можно удалить, если возникнет такая необходимость.

Изменение данных о себе

Чтобы перейти к заполнению или изменению личных данных в Одноклассниках, откройте главную страницу своего профиля и под именем кликните по кнопочке меню «Еще». Из выпадающего списка выберите пункт «О себе».

У вас откроется следующая страничка. Прямо вверху списка вы увидите раздел «О себе», где находится та информация, которую, скорее всего, вы хотите изменить. Внизу раздела перейдите по ссылке «Редактировать личные данные».

Откроется окошко, в котором можно изменить данные в предложенных полях. Отредактировать можно имя и фамилию, дату рождения, место рождения и проживания. Не забудьте нажать «Сохранить».

Чтобы указать место учебы или работы, нажмите по ссылке «добавьте школу».

В следующем окне перейдите на нужную вкладку, заполните предложенные поля и нажмите «Присоединиться».

Пролистайте страничку вниз. Там вы увидите немалый список, относительно ваших интересов. Заполните подходящие для вас поля, чтобы ваши друзья и другие пользователи знали, чем вы интересуетесь.

Для этого в нужном разделе кликните по полю «Добавить», введите текст и нажмите на кнопку «Добавить».

С личными данными и интересами мы разобрались. Если вам интересно, вы можете перейти по ссылке, и прочесть подробную статью.

Как редактировать личные данные с телефона

Теперь давайте рассмотрим, как отредактировать личные данные, если вы заходите в Одноклассники через мобильное приложение с телефона или планшета.

Откройте приложение и выберите в боковом меню пункт «Настройки».

Нажмите вверху страницы по своему имени.

В настройках профиля нас интересует пункт «Настройки личных данных», нажмите по нему.

В следующем окне нажмите по полю «Личные данные». Здесь же вы можете изменить номер телефона, который закреплен за вашей страницей, логин и пароль, указать другой адрес электронной почты.

Поменяйте имя и фамилию, дату рождения, страну и город проживания. Нажмите «Сохранить».

Удаление личных данных

Если вам нужно не отредактировать, а совсем удалить некоторые данные о себе, снова перейдите «Еще» – «О себе», как было описано выше.

Здесь нужно отметить, что удалить основную информацию о вас – не получится.

Одноклассники сообщества, как создать, присоединиться

Содержание:

Как добавить (создать) новое сообщество в Одноклассниках?

Для того чтобы создать своё сообщество, необходимо:

  1. нажать на ссылку «Ещё», которая находится под вашей главной фотографией;
  2. в выпадающем меню выбрать пункт «О себе»;
  3. нажать на ссылку «Добавить место учебы и работы»;
  4. нажать на ссылку «организация» и заполнить соответствующие поля;
  5. подтвердить свой выбор, нажав на кнопку «Присоединиться».

Обращаем внимание, что добавление и редактирование остальных сообществ на сайте ОK.RU пока что не доступно.

Как присоединиться к сообществу или просто найти его на сайте?

Хотите добавить себя в место работы или учебы?
Для того чтобы найти/вступить в сообщество на сайте, необходимо:

  1. нажать на ссылку «Ещё», которая находится под вашей главной фотографией;
  2. в выпадающем меню выбрать пункт «О себе»;
  3. нажать на ссылку «Добавить место учёбы и работы»;
  4. заполнить предложенные поля;
  5. подтвердить свой выбор, нажав на кнопку «Присоединиться».

В мобильной версии сайта присоединиться к сообществу в Одноклассниках:

  1. нажать на логотип «ОК» в левом верхнем углу странички;
  2. в боковом меню нажать на ваше имя;
  3. нажать на три точки «Другие действия», которые находятся справа под вашей главной фотографией;
  4. в выпадающем меню выбрать пункт «О себе»;
  5. внизу страницы нажать на ссылку «Добавить»;
  6. с помощью поиска найти необходимое сообщество;
  7. подтвердить свой выбор, нажав на кнопку «Присоединиться».

Как выйти из сообщества в Одноклассниках?

Неправильно указали данные и хотите их изменить? К сожалению, отредактировать сообщество нельзя, поэтому придется его покинуть. Для того чтобы выйти из сообщества, необходимо:

Для того чтобы выйти из сообщества, необходимо:

  1. нажать на ссылку «Ещё», которая находится под вашей главной фотографией;
  2. в выпадающем меню выбрать пункт «О себе»;
  3. выбрать необходимое сообщество;
  4. под главной фотографией сообщества нажать на ссылку «выйти».

В мобильной версии сайта выйти из сообщества в Одноклассниках:

  1. нажать на логотип «ОК» в левом верхнем углу странички;
  2. в боковом меню нажать на ваше имя;
  3. нажать на три точки «Другие действия», которые находятся справа под вашей главной фотографией;
  4. в выпадающем меню выбрать пункт «О себе»;
  5. нажать на название сообщества, из которого вы хотите выйти;
  6. справа от названия сообщества нажать на три точки и выбрать «Покинуть сообщество»;
  7. подтвердить свой выбор нажав на кнопку «Выйти».

Теперь ищите нужное сообщество и смело добавляйте его в профиль!

Facebook

Twitter

Вконтакте

Google+

Как добавить девичью фамилию на одноклассниках. Как в «Одноклассниках» изменить имя и фамилию

Поменять имя и фамилию на таком популярном веб-сайте, как «Одноклассники», может понадобиться каждому из нас. Кто-то мог попросту изменить свою фамилию (например, девушка, выйдя замуж), а кто-то в самом начале, чтобы узнать, что же такое «Одноклассники», мог создать аккаунт с недействительными данными.

В любом случае, не все знают, как поменять имя в этой соцсети, или как изменить фамилию в, а может и то, и другое вместе. Хотя интерфейс сайта прост и понятен интуитивно, часто возникает путаница и с первого раза не понятно, как изменить ту или иную информацию в настройках. Тут Вам и пригодится наша статья, в которой мы поэтапно распишем весь процесс, который позволит, как поменять имя в «Одноклассниках», так и изменить фамилию.

На самом деле, изменить свои данные не так то и сложно. Особенно, если у Вас под рукой находится такая инструкция.

Меняем фамилию и имя:

  1. Чтобы поменять имя в «Одноклассниках», в самом начале, естественно, Вам стоит войти на свою страницу;
  2. Далее обратите свое внимание на ссылку «Ещё», которая находится в строке «Основное, Друзья, Фотографии, Мероприятия, Статусы и Видео» справа от Вашей основной фотографии, под именем и фамилией. Смело клацайте на ссылку и в выпадающем меню выбирайте «О себе»;
  3. В этом разделе Вы сможете вписать свои любимые книги, свои любимые музыкальные группы, указать свои увлечения, кулинарные предпочтения и многое другое. Подобная анкета позволит другим пользователям узнать Вас поближе. Понять Ваши вкусы и те или иные предпочтения. Здесь же Вы сможете добавить место учебы или работы, а также указать свою «вторую половинку»;
  4. Но, нас, в данный момент, интересует смена имени и фамилии в «Одноклассниках», а значит, нажимайте на ссылку «Редактировать личные данные»;
  5. Сразу же откроется специальное окно. Перед Вами будет шесть строк. Каждая из них отвечает за определенную информацию Вашего профиля на сайте. С помощью этого окна Вы сможете, как изменить фамилию в «Одноклассниках» и свое имя, так и дату своего рождения, место рождения, проживания и даже пол. Видимо, это сделано специально для тех редких случаев, когда люди его меняют.

Теперь Вы знаете, как поменять имя в соцсети «Одноклассники». Мы обязаны также предупредить Вас о таком моменте, что администрация сайта очень пристально следить за случаями неправдивых данных. Конечно, если Вы поменяете «Петр Иванов» на «Дмитрий Галушко», то вряд ли Вас забанят. Но, если вашим новым именем станет, предположим, «Дикий Пупсик», то велика вероятность того, что Вашу страничку просто заблокируют. Поэтому, старайтесь вводить реальные данные, ну или хотя бы правдоподобные имя и фамилию.

И последний совет, который касается изменения имени и фамилии в «Одноклассниках»: если Вы девушка и вышли замуж, то оставляйте свою «девичью» фамилию в скобочках. Иначе, Ваши бывшие одноклассники и одноклассницы просто не смогут Вас найти в этой социальной сети, если они не будут знать Вашей фамилии, которую Вы взяли у мужа. Пишите, к примеру, «Ольга Горбенко (Зовтунова)». Таким образом, вы на все сто процентов будете уверены в том, что Вас найдут, как Ваши старые друзья, так и новые.


Многие пользователи, при регистрации в социальных сетях указывают не совсем правдивую информацию о себе. Зачем это делать? Причин может быть много. Но если захотите, чтобы сделанная страничка стала вашей основной, нужно правдиво написать, как вас зовут, добавить фото, найти друзей.

В этой статье мы рассмотрим, как можно изменить имя и фамилию в Одноклассниках. Хотя сложного в этом ничего нет – многие пользователи задают этот вопрос. Поэтому давайте разбираться.

Как изменить имя

Откройте свою страничку. Под именем увидите небольшое меню, нажмите в нем на кнопочку «Еще» и выберите из списка «О себе».

После этого появятся различные поля, информация в которых относится именно к вам. Если вам нужно , прочтите соответствующую статью. Нас же интересует, конкретный вопрос.

Для этого в разделе «О себе» перейдите по ссылке «Редактировать личные данные».

Откроется небольшое окошко, в котором можно внести изменения в предложенных полях. Удалите то, что написано в первом поле, и введите другое. То же самое, сделайте и с фамилией. После этого нажмите «Сохранить».

Можно изменить только то, что введено в первом поле, и не трогать при этом второе. Если хотите , возможно, добавить к нему символы, прочтите статью на данную тему.

В следующем окошке будет подтверждено, что ваши данные изменены. Нажмите в нем «Закрыть».

Меняем имя и фамилию с телефона

Если используете мобильное приложение Одноклассники, давайте поменяем нужную нам информацию о себе с помощью телефона или планшета.

Теперь перейдите в настройки профиля, кликнув по своему имени.

Инструкция

Чтобы внести какие-либо изменения в свой профиль, вам сначала нужно зайти на личную страницу социальной сети «Одноклассники». Если компьютером (телефоном, планшетом, ноутбуком) пользуется только один человек, для удобства можно запомнить личные данные – логин и пароль, поставив галочку напротив надписи «Запомнить меня». Если доступ к ПК имеют несколько человек, для безопасности ваших данных запоминать пароль не рекомендуется.

После того как вы окажетесь на своей странице в « », под главной надписью (она располагается в верхней части экрана) найдите надпись «Еще». Кликните по ссылке и выберите в выпадающем окне пункт «О себе». Нажмите на соответствующую надпись и перейдите в раздел настроек.

В новом окне, на самой верхней строчке, где указана дата вашего рождения, место проживания, кликните по ссылке с надписью «Укажите место своего рождения» и перейдите на следующую страницу, где вы можете изменить свои личные данные.

В строке «Фамилия» сотрите первоначальный вариант и напишите новый. При желании можете оставить данную графу пустой. Проверьте правильность остальных данных и нажмите кнопку с надписью «Сохранить». Теперь у вас на сайте будет высвечиваться новая фамилия. При этом вам не потребуется для сохранения изменений вводить дополнительные числовые коды, не нужно указывать и номер своего телефона.

Здесь же, в этом разделе, вы можете внести изменения в графах «Имя», «Дата рождения», «Пол», «Город проживания», «Родной город». Если требуется, укажите новые данные. И теперь можете возвращаться на свою личную страницу и продолжать общение с друзьями, коллегами и другими посетителями сайта. С этого момента ваше имя у них у них будет отображаться в том виде, в каком вы его сохранили после внесенных изменений в личные данные.

Полезный совет

Никогда не сообщайте свои учетные данные — логин и пароль — посторонним лицам.

Источники:

  • как в одноклассниках изменить фамилию

Указав неправильную информацию при регистрации в каком-либо сервисе, вы всегда можете редактировать личные данные после авторизации на сайте.

Вам понадобится

  • Компьютер, подключение к интернету.

Инструкция

Чтобы у вас появилась возможность редактирования личных данных, указанных в профиле, вам необходимо на сайт под своим логином. Для этого вам нужно ввести в специальную форму свой логин и пароль, которые вы задали при регистрации на ресурсе. После авторизации в сервисе, найдите на главной странице ссылку, которая может быть обозначена как «Личный », «Мой кабинет» или же «Профиль
», и перейдите по ней. После перехода по ссылке откроется , отображающая всю информацию, которую вы указали при регистрации.

Найдите в личном ссылку «Редактировать профиль» и кликните по ней левой кнопкой мышки. Перед вами откроется окно, где вы сможете указать новый адрес электронной почты, изменить контактные данные, отображаемое имя, а также пароль для входа в учетную запись. Здесь же вы сможете загрузить изображение, которое будет отображаться на вашем аватаре.

Я, как и многие другие пользователи, при регистрации в Одноклассниках указал свое ненастоящее имя. Тогда я не хотел, чтобы всем были известными мои персональные данные и поэтому я всячески скрывал их. Теперь же мной принято решение указать настоящее имя и фамилию, чтобы моим знакомым, друзьям и коллегам было проще найти меня в социальной сети. И, конечно же, я столкнулся с проблемой, как в Одноклассниках изменить имя. Данную статью я хочу посветить именно этому вопросу, чтобы у вас не возникло таких же трудностей, как и у меня.

Изменение имени

Администрация социальной сети Одноклассники не требует от пользователей указывать свои реальные данные, поэтому вы можете указать свой псевдоним или выдуманную фамилию. Это дает повод задуматься о том, как изменить свое имя без фамилии. И для этого потребуется:

Важно! Оставить поле с фамилией пустым нельзя. Поэтому, если не хотите указывать даже выдуманную фамилию, потребуется вписать какие-нибудь символы, например, звездочки.

Красивые буквы

Некоторые пользователи, особенно девушки, любят писать свои имена различными шрифтами и украшать их символами. Сейчас я хочу рассказать о том, как изменить имя в Одноклассниках красивыми буквами. Для этого потребуется:

  1. Перейти в раздел для изменения личных данных, как и в предыдущем действии.
  2. Найти при помощи поисковика (Google или Яндекс) различные красивые буквы, символы или же воспользоваться приведенными ссылками: «ok.ru/group/51863540465885/topic/62036436293085» или «fdmlev.ru/news/krasivye_simvoly_dlja_vkontakte_ili_odnoklasnikov/2010-01-16-145».
  3. Скопировать нужные символы для вашего имени, например, ღღ Ố ʎ ๒ ґ α ღღ и вставить в графу «Имя».
  4. Щелкнуть на кнопку «Сохранить».

Такое имя будет смотреться очень оригинально и красиво, а главное привлечет много внимания. Таким же способом вы можете заполнить графу с фамилией.

Совет! Не стоит использовать излишне вычурные шрифты, иначе они могут смотреться громоздко и нечитаемо, а другие пользователи просто не смогут разобрать, что же там написано. Также следует учитывать, что написанное необычными символами имя не будет выдаваться пользователям в поиске и друзья и знакомые не смогут вас найти (как открыть профиль для друзей и остальных пользователей читайте

Приветствую всех пользователей интернета, а в особенности тех, кто не прочь провести время в социальных сетях. Сегодняшний вопрос относится к теме именно таких ресурсов, а если точнее, то мы поговорим, как изменить имя в Одноклассниках?

Ситуации бывают разные. Возможно, вы с ошибкой указали его при регистрации, либо просто хотите поменять, либо вы вышли замуж. Кстати, последнее часто бывает 😉 Не по наслышке знаю истории, когда молодая девушка, которая недавно вышла замуж, пытается сделать изменения в одноклассниках. Сменили фамилию в паспорте, тогда принимаемся за дело. Как проделать эту процедуру в Одноклассниках? На самом деле это очень просто осуществить, никаких специальных знаний и длительных обращений в техническую поддержку не требуется. Сейчас я расскажу вам как! Поехали!

На главной странице, сверху над оранжевым прямоугольником поиска, ищем пункт под названием «Еще». Щелкнув по нему, вы увидите выпадающее меню, в котором необходимо будет выбрать «О себе».

Перед вами откроется окно сайта «Изменить личные данные». Заполняем поля, так как вам нужно и сохраняем изменения, нажав на кнопку «Сохранить», которая находиться ниже.

Стоит поблагодарить разработчиков за такую возможность, поскольку до относительно недавнего времени она была недоступна (по моей памяти), и для смены имени приходилось обращаться в администрацию.

Теперь поговорим о том, как изменить имя в Одноклассниках немного другим путем. Он очень похож на первый, но небольшие отличия все-таки есть. А заключаются они в том, что при стартовом заходе на свою страницу, мы не ищем кнопку «Еще» на панели функций, а просто кликаем мышкой по имени и фамилии.

Появится такая же надпись: «Редактировать личные данные». Дальнейший путь мы уже обсуждали чуть ранее.

Кстати помимо имени и фамилии, тут можно поменять массу других личных данных, на которые тоже стоит обратить внимание, потому что они с момента вашей регистрации могли также измениться (я сейчас имею в виду интересы и различные предпочтения).

В принципе, это все. Как вы убедились на собственном опыте – ничего сложного и сверхъестественного тут нет. Желаю удачи и до новых встреч!

Одноклассники — решение проблем и другие инструкции

На этой странице представлены все материалы сайта, относящиеся к решению проблем с сайтом социальной сети одноклассники. Рассмотрены как наиболее часто встречающиеся из них, так и базовые операции, которые могут представлять сложность для начинающего пользователя: например, смена пароля.

  • Что делать, если Одноклассники не открываются — простая инструкция, позволяющая быстро исправить ситуацию, когда при входе на страницу пишет, что она была заблокирована по подозрению на взлом, требуется ввести номер телефона для активации профиля или же отправить смс на короткий номер.
  • Как удалить страницу в Одноклассниках с телефона — пошаговая инструкция и видео о том, как удалить профиль в Одноклассниках с телефона навсегда.
  • Не могу зайти в Одноклассники — то же, что и в предыдущей инструкции, но, помимо быстрого, описаны несколько более глубоких способов исправить ситуацию, если первый способ не помог.
  • Как скачать музыку с Одноклассников — несколько простых способов загрузить музыку из одноклассников к себе на компьютер, в том числе и без использования дополнительных программ и расширений браузера.
  • Как отключить автоматическое воспроизведение видео в Одноклассниках — инструкции по отключению автоматического запуска видео в Chrome, Mozilla Firefox и Opera.
  • Как сохранить фото из Одноклассников на компьютер — о том, как сохранять картинки и фотографии из Одноклассников, после того, как пункт Сохранить изображение как в браузере перестал работать.
  • Как создать группу в одноклассниках — пошаговая инструкция с картинками, в которой подробно все объясняется.
  • Вирус в одноклассниках: три способа исправить hosts
  • Как восстановить страницу в одноклассниках — о том, что делать, если вы забыли пароль или же страница была заблокирована социальной сетью.
  • Как увеличить шрифт в одноклассниках — что делать, если все слишком мелкое
  • Сайты не открываются ни в одном браузере, не получается зайти в социальные сети — еще один из вариантов решения тех же проблем.
  • Страницы не открываются ни в одном браузере — несколько иная ситуация, когда не открываются вообще никакие сайты ни в каком браузере. Решение.
  • Не показывает видео в одноклассниках — о том, что делать, если на сайте Одноклассники не показывается видео и его не удается просмотреть в разных или отдельных Интернет-браузерах.
  • Как поменять пароль на Одноклассниках — инструкция для начинающих пользователей о том, как сменить пароль к своей странице в социальной сети.
  • Как удалить свою страницу в Одноклассниках — об удалении собственного профиля на сайте Одноклассники.
  • Как узнать ID своей страницы в Одноклассниках

Особенности веб-сайта

— Одноклассники

Войти

  1. Одноклассники

  2. Возможности веб-сайта

Школы и колледжи

  • Как я могу отредактировать информацию о моей школе?

  • Какие типы школ указаны в «Одноклассниках».ком?

  • Как мне найти школу или колледж и присоединиться к ним?

  • Как я могу удалить одну из моих школ?

  • Я указан не в той школе. Как я могу это изменить?

  • Как я могу найти и перемещаться по списку участников моей школы?

Просмотреть все 18 статей

Профили

  • Что я могу найти в моем профиле и профилях других участников?

  • Где я могу найти и отредактировать свою историю?

  • Что такое заметки профиля и где их найти?

  • Как мне оставить заметку в своем профиле или в чужом?

  • Как мне отредактировать или удалить опубликованную мной заметку?

  • Что такое «неопубликованная» заметка? Как я могу опубликовать заметку?

Просмотреть все 12 статей

Фото

  • Какие типы фотографий я могу публиковать и просматривать в «Одноклассниках»?

  • Как добавить или изменить фото профиля «сейчас» и «потом»?

  • Как я могу размещать фотографии в фотоальбомах моего профиля?

  • Как я могу удалить свои фотографии?

  • Как работают фотографии с тегами?

  • Могу ли я контролировать, кто видит мои фотографии?

Просмотреть все 12 статей

Отправка и получение сообщений

  • Что такое электронная почта одноклассников, и кто может ее отправлять и получать?

  • Как отправить личное сообщение одноклассников другому участнику?

  • Где я могу найти полученное мной личное сообщение от одноклассников?

  • Как я буду получать уведомления о новых сообщениях электронной почты одноклассников?

  • Каким образом кто-то получает уведомление, когда я отправляю ему электронное письмо одноклассникам?

  • Являются ли сообщения электронной почты одноклассников конфиденциальными? В чем разница между электронной почтой одноклассников и заметками профиля?

Просмотреть все 16 статей

Поиск людей и школ

  • Как мне найти кого-нибудь в Одноклассниках. ком?

  • Как мне найти школу или колледж на Classmates.com?

  • Что делать, если я не могу найти человека или школу, которую ищу?

  • Как часто обновляются результаты поиска Classmates.com?

  • Почему информация о моих одноклассниках отображается во внешней поисковой системе (Google, Yahoo и т. Д.))?

Гостевая книга Classmates®

  • Что такое гостевая книга Classmates®? Где я могу найти свой?

  • Как оставить визит в чужой гостевой книге Classmates®?

  • Могу ли я оставлять посещения в гостевых книгах Classmates® вручную, а не автоматически?

  • Может ли кто-нибудь оставить визит в моей гостевой книге Classmates®?

  • Могу ли я увидеть чужую гостевую книгу Classmates®? Может ли кто-нибудь еще увидеть мою?

  • Могу ли я удалить свое имя из чьей-либо гостевой книги Classmates®?

Просмотреть все 9 статей

Расположение Classmates®

  • Что такое функция определения местоположения в Classmates® и как она работает?

  • Как я могу выбрать или выйти из местоположения одноклассников или обновить свое местоположение?

  • С помощью «Местоположение одноклассников» я могу добавить местоположение за пределами U. С. или Канада?

  • Что, если я увижу неверную информацию о местоположении одноклассников?

Я помню тебя

  • Что такое функция «Я помню тебя» и где ее найти?

  • Как мне сообщить кому-то, что я их помню?

  • Могу ли я отредактировать или удалить информацию «Я помню тебя» в моем профиле?

  • Могу ли я написать свои собственные качества «Я тебя помню» в профилях других людей?

Facebook Connect и общие фотографии

  • Как использовать опцию «Facebook Connect»?

  • Как я могу поделиться своими фотографиями в Facebook?

  • Как я могу отказаться от публикации моих фотографий в Facebook?

  • В чем разница между фотографиями, опубликованными в классе, и другими фотографиями в Одноклассниках?

  • Будут ли фотографии или другой контент автоматически добавляться в мой профиль с помощью Facebook Connect?

  • Как я могу отключить свои учетные записи одноклассников и Facebook?

Просмотреть все 8 статей

Мемориалы

  • Что такое мемориалы и где их найти?

  • Как я могу добавить чье-то имя на страницу мемориалов?

  • Как я могу поделиться воспоминанием на странице мемориалов?

  • Будет ли на странице «Мемориалы» отображаться полный список умерших одноклассников?

  • Почему я вижу в списке одни имена, а другие нет, когда пытаюсь добавить их на страницу мемориалов?

  • Как я могу сообщить вам об умершем члене семьи или друге, которого не было в моем классе?

Просмотреть все 7 статей

Технические неисправности

  • Что делать, если у меня возникают технические проблемы с одноклассниками. ком?

  • Какой веб-браузер (ы) мне следует использовать для доступа к Classmates.com?

  • Почему мне предлагается обновить веб-браузер?

Одноклассники

Безопасность | Стеклянная дверь

Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью.Подождите, пока мы убедимся, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время.
Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам
чтобы сообщить нам, что у вас проблемы.

Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet.
Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne. Вотре содержание
apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un
электронная почта à
pour nous informer du désagrément.

Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem
Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Bitte warten Sie, während wir
überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind. Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt.
Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте:
.

We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt.Een momentje geduld totdat, мы узнали, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn.
Als u deze melding blijft zien, электронная почта:
om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.

Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера
mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo
este mensaje, envía un correo electrónico
a para informarnos de
que tienes problemas.

Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера
mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este
mensaje, envía un correo electrónico a
para hacernos saber que
estás teniendo problemas.

Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede. Aguarde enquanto
confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade.Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta
mensagem, envie um email para
пункт нет
informar sobre o проблема.

Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet.
Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini
visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo
per informarci del
проблема.

Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.

Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.

Подождите до 5 секунд…

Перенаправление…

Заводское обозначение: CF-102 / 6329e8812bb97b7f.

способов общаться с одноклассниками онлайн во время социального дистанцирования

Теперь, когда вы изучаете онлайн, вы можете задаться вопросом, как оставаться на связи со своими одноклассниками. Хотя поначалу это может показаться сложной задачей, вы можете найти друзей так же легко, как и в традиционном классе.

  1. Представьтесь
  2. Хотя вы можете знать своих одноклассников по физическому пребыванию с ними в начале семестра, обязательно представьтесь еще раз, если они не указали имя или наоборот. Отвечайте на их вводные сообщения, чтобы они тоже почувствовали себя желанными гостями. Это отличный способ успокоить нервы всех новеньких онлайн-моделей и заставить их чувствовать себя комфортно. Никогда не угадаешь, возможно, в конечном итоге ты встретишься с кем-то, о ком никогда не думал!

  3. Используйте предоставленные доски обсуждений
  4. Так же, как обсуждения являются жизненно важной частью традиционного класса, они не менее важны в онлайн-курсе.Они не только важны для общения с другими одноклассниками, но часто могут быть частью вашей общей оценки. Уточните у своего профессора, является ли ваш вклад в дискуссионную доску частью курса, и убедитесь, что вы знаете, как получить доступ, комментировать и отвечать на сообщения.

  5. Подключение в социальных сетях
  6. Уже будучи вместе в традиционном классе, вы, возможно, уже связаны со многими своими одноклассниками в социальных сетях. Однако если нет, то сейчас отличное время для подключения на другой платформе.Конечно, не забудьте связаться с ними через онлайн-курс, чтобы сообщить им, что вы хотите подключиться, прежде чем нажимать «Отправить» и добавлять их в список случайных запросов на добавление в друзья. Общение вне классных дискуссий поможет вам укрепить связи и найти новых друзей!

  7. Проводить виртуальные занятия
  8. После того, как вы представитесь, и люди узнают, как с вами связаться, не стесняйтесь обращаться к своим одноклассникам и устраивать виртуальные занятия. Вы можете проводить учебные занятия в Facetime, Zoom, Google Hangout или даже создавать группу в Facebook, где вы можете проводить прямые трансляции в Facebook или смотреть вечеринки!

  9. Помните, что вы не одиноки
  10. Проходя онлайн-курсы, может показаться, что вы находитесь на острове, но помните, что вы не одиноки! Если вы воспользуетесь советами 1–4, вы обязательно добьетесь успеха в своем онлайн-курсе.

Ниже приведен список дополнительных ресурсов о том, как продолжить обучение с помощью альтернативных онлайн-способов проведения курса и способов оставаться на связи:

10 способов узнать своих одноклассников

Чувствуете себя немного изолированным в школе? Конечно, вы здесь, чтобы учиться, но это не значит, что вы не хотите узнавать своих одноклассников и заводить новых друзей.

Воспользуйтесь этими 10 советами, чтобы общаться со сверстниками, учитесь ли вы в университетском городке или онлайн.

1. Вступите в клуб

Южный университет имеет ряд студенческих организаций, поэтому обязательно примите участие! Например, студенты Ассоциации трудотерапии Южного университета Тампы недавно организовали демонстрацию одежды для Dress for Success Tampa и отделения Эпсилон Фи компании Kappa Psi Pharmaceutical Fraternity Inc. в Фармацевтической школе Южного университета в Колумбии, Южная Каролина, начали свой первый ежегодный семинар. Программа школьных поставок в прошлом году. Заведи новых друзей и получи шанс помочь хорошему делу! Онлайн-студенты могут найти организации в Connections, эксклюзивном сообществе для наших студентов.

2. Регулярно посещайте мероприятия

В Южном университете всегда что-то происходит, как для студентов кампуса, так и для онлайн-студентов. Воспользуйтесь этими возможностями, чтобы проводить больше времени со своими одноклассниками и по-настоящему узнать их. Некоторые из недавних мероприятий включают Ежегодный вечер черной истории в Южном университете Саванны и группу написания искр — Flash Fiction в Южном университете, онлайн-программы. Проверьте календарь, чтобы узнать, что будет дальше!

3.Создать исследовательскую группу

Нужно обсудить некоторые из ваших заданий? Соберите несколько одноклассников на учебное занятие. Обсудите материал, задайте вопросы друг другу и отлично проведите время. Онлайн-студенты, это тоже для вас! Такие платформы, как ExamTime, позволяют проводить виртуальные учебные группы.

4. Представьтесь людям из класса

Перестаньте мчаться к месту в пустом заднем ряду, как только войдете в класс. Сядьте рядом с тем, кого вы никогда не встречали, и представьтесь.Есть большая вероятность, что многие из ваших сокурсников тоже надеются завести новых друзей. Онлайн-студенты также найдут множество возможностей для общения в онлайн-классе и в Connections.

5. Связаться с одноклассниками в Интернете

Сделайте так, чтобы познакомиться со своими одноклассниками, отправив им вводное электронное письмо или подружившись с ними в социальных сетях, таких как Facebook. Чтобы познакомиться с людьми, когда вы не видите их лицом к лицу, требуется немного дополнительных усилий, но это определенно стоит вашего времени.

6. Станьте наставником

Вы лучший ученик в одном из ваших классов? Не стесняйся! Если да, поделитесь своими знаниями с одноклассниками, предложив помощь тем, кто испытывает трудности с материалом. Это отличный способ сделать что-то хорошее и познакомиться с новыми людьми.

7. Учеба в кампусе

Прекратите учиться дома и поработайте в школе! В каждом кампусе Южного университета есть хорошо оборудованная библиотека, предназначенная для обучения студентов.

8.Волонтер

Южный университет полон веры в то, что нужно отдавать. Студенты, преподаватели и сотрудники Южного университета Кливленда приняли участие в сборе средств Lifebanc Gift of Life в музыкальном центре Blossom, а студенты и сотрудники Южного университета Нови вызвались добровольцами с группой «Рождество в действии», чтобы помочь улучшить жилищные условия для некоторых. пожилые жители в районе. Присоединяйтесь к команде по месту жительства и встречайтесь с единомышленниками — есть даже клуб онлайн-волонтеров для онлайн-студентов!

9.Найти наставника

Вы участвуете в программе с несколькими опытными профессионалами, которыми вы действительно восхищаетесь? Попросите кого-нибудь стать вашим наставником. Есть большая вероятность, что для них будет честью поделиться своими знаниями и помочь таким людям, как вы, только начинающим свою карьеру.

10. Участвуйте в онлайн-обсуждениях

Для онлайн-студентов участие в этих обсуждениях является обязательным, но со временем вы обнаружите, что это также отличный способ познакомиться со своими сверстниками!

эффективных способов обучения одноклассников (мнение)

(Это первая публикация в серии из четырех частей)


Новый вопрос недели:

Каковы эффективные стратегии обучения учеников своих одноклассников? и другие сверстники?

У преподавателей большая работа, когда мы обучаем 35 студентов одновременно. Один из способов сделать это немного проще и эффективнее — это создать ситуации, в которых учащиеся также могут обучать своих одноклассников.

В этой серии из трех частей мы исследуем, как это может выглядеть практически в классе. Сегодняшние участники — Бобсон Вонг, Адейеми Стембридж, Дженнифер Дэвис Боуман, Старр Сакштейн, Кэти Дайер и Рашель Дин Пот. Вы можете послушать 10-минутный разговор, который у меня был с Дженнифер, Бобсоном, Адейеми и Старром на моем БАМе! Радиопередача. Вы также можете найти здесь список предыдущих выставок и ссылки на них.


Я большой поклонник использования активов учащихся, побуждая их стать учителями. Будь то сначала учащиеся провести мозговой штурм, как они могут помочь, используя стратегию «Все — учитель», или попросив учащихся среднего уровня владеть английским языком на моем уроке истории США, преподавать знания новичкам ELL, или с помощью техники «головоломки» во всех случаях. Из моих курсов вера в командный подход пронизывает мою практику.

Вы можете прочитать о множестве других подобных стратегий, а также об исследованиях, подтверждающих их использование, в разделе «Лучшие статьи о том, как помочь студентам научить своих одноклассников — помогите мне найти больше».

Ответ Бобсона Вонга

Бобсон Вонг (@bobsonwong) преподает математику в государственных школах Нью-Йорка с 2005 года. Он трижды получал стипендию для учителей математики для Америки, получал стипендию Стипендия магистров штата Нью-Йорк и член консультативного совета Национального музея математики. Как специалист по образованию в штате Нью-Йорк, он пишет и редактирует вопросы для тестов средней школы штата:

Чтобы ученики учились друг у друга, требуется много работы.Если учителя не создадут надлежащую среду в классе, любое совместное обучение потерпит неудачу. Вот несколько шагов, которые, как я обнаружил, создадут для учащихся подходящую среду для обучения друг друга:

Во-первых, определите сильные и слабые стороны каждого ученика, чтобы вы могли определить, каких учеников сгруппировать вместе. Посмотрите, кому комфортно разговаривать со своими одноклассниками, а кому может потребоваться дополнительная поддержка. Некоторые группы могут образовываться естественным образом, например, когда более сильные ученики дружат с более слабыми учениками.По мере того, как вы определяете группы учеников, вы можете настроить рассадку в классе по одной группе за раз, чтобы увидеть, как каждая потенциальная группа работает вместе.

Во-вторых, работайте постепенно и начинайте с малого. Студентам нужно время, чтобы наладить отношения с вами и друг с другом. Сначала я разрешаю студентам работать в группах по два-три человека, чтобы каждый мог внести свой вклад. Эти краткие возможности не обязательно должны быть масштабными или сильно структурированными. Например, я часто использую возможности «поговорить и поговорить», когда ученики поворачиваются к своим соседям по классу, чтобы обсудить вопрос в течение нескольких минут.Я также использую доски для сухого стирания в классе, чтобы студенты могли отвечать на вопросы. Учащиеся работают в группах, чтобы ответить на вопрос, показанный на доске проектора. Затем каждая группа записывает свой ответ на доску для сухого стирания и одновременно показывает свою доску остальному классу. Когда учащимся станет удобнее работать вместе, вы можете дать им, например, групповой выходной билет или групповое оценивание.

Моделирование разговоров в классе учит студентов, как правильно и профессионально разговаривать друг с другом.Например, побудите студентов говорить больше с помощью открытых подсказок типа: «Что вы имеете в виду?» или «Что еще мы можем рассмотреть?» Использование их в качестве подсказок для возможности поговорить в классе или составить список подсказок также помогает учащимся узнать, какие вопросы они могут задать друг другу. У студентов также должны быть четко определенные роли при совместной работе (например, хронометрист, писец, скептик). Эти роли должны требовать разных навыков, чтобы все учащиеся могли участвовать.

После разработки этих стратегий в классе учащиеся должны чувствовать себя более комфортно, работая и учясь друг у друга.Затем вы можете познакомить свой класс с более сложными заданиями. Мне особенно нравятся головоломки, которые особенно хорошо работают с учащимися, испытывающими трудности, при правильном планировании. Работая сначала в группах со своими сверстниками, чтобы учиться, учащиеся получают дополнительную поддержку, которую они не получили бы на уроке, ориентированном на учителя. Более того, неся единоличную ответственность за обучение этой задаче другой группе, учащиеся берут на себя ответственность за свое обучение.

Короче говоря, совместное обучение требует настойчивости и гибкости.Не каждый урок можно превратить в полноценное занятие, например, в головоломку, поэтому использование различных стратегий, таких как описанные выше, может помочь вашим ученикам эффективно учить друг друга.

Ответ Адейеми Стембридж

Адейеми Стембридж, доктор философии, оказывает техническую помощь в улучшении школы с особым акцентом на справедливость.Он работает с округами по всей стране, чтобы выявить основные причины пробелов в успеваемости и сформулировать педагогические и политические меры по устранению неудовлетворительной успеваемости уязвимых групп учащихся. Следуйте за ним в Twitter: @DrYemiS:

Богатая среда обучения оживляется динамичным, разнонаправленным преподаванием и обучением. На самом деле, одна из самых крутых вещей в работе учителем заключается в том, что мы гораздо больше созвучны современной поп-культуре, чем некоторые из наших друзей, не являющихся учителями, потому что пребывание в классе, естественно, дает детям возможность рассказать нам о последних молодых тренды, лексика и темы интересов.Студенты часто могут объяснить друг другу понимание таким образом, который не всегда приходит в голову учителям. Поскольку их синапсы сформировались совсем недавно, ученики в буквальном смысле лучше, чем учителя, могут запоминать, что значит не понимать.

Обучение от ученика к ученику наиболее эффективно не тогда, когда ученики как бы доставляют информацию, а, скорее, когда они воспроизводят свое новое понимание. Каждый раз, когда студенты учат своих одноклассников, они помогают своим сверстникам найти свои собственные подлинные пути к пониманию.В результате этого процесса открытия учащийся, который преподает, углубляет свое обучение, реконструируя то, что он знает. Таким образом, когда мы эффективно используем таланты учащихся для обмена их новыми знаниями с другими учащимися, это не только повышает качество обучения, но также способствует формированию чувства общности, которое имеет важное значение для облегчения взаимодействия и необходимого принятия ответственного риска. для значимого обучения.

Мне больше всего нравится, когда ученики используют мысли друг друга как тексты для поддержки своего собственного нового понимания.Мышление учащихся, если его эффективно и осмысленно передать, может стать отличным черновиком для дальнейшего сочинения. Мне нравится поощрять модели конференц-связи, в которых учащиеся берут на себя роль соучителей, чтобы они могли напрямую консультироваться со своими сверстниками, чтобы продумать ключевые аспекты навыков и понимания, нацеленных на обучение. Цель конференции — близко и лично изучить не только «что» обучения, но также «как» и «почему». Конференц-связь используется во многих классах языковых искусств, но ее можно применить к любому учебному процессу, когда учащихся просят разработать какой-либо продукт в качестве доказательства их понимания некоторых аспектов большой идеи.Конференц-связь — это стратегия, которую лучше всего использовать в обучении, которая носит адаптивный характер, а не техническую. (Если ваша цель состоит в том, чтобы учащиеся запомнили список фактов, конференц-связь не будет работать должным образом. ) Конференция — это не инструмент, который можно использовать для устранения конкретных ошибок, а скорее возможность прояснить концептуальное понимание и то, как они могут быть применены в задаче.

Во время конференции учащиеся должны использовать такие вопросы, чтобы направлять обсуждение:

  • Расскажите мне больше о [некотором конкретном элементе обучения]?
  • Что в этом самое важное? Как вы можете на этом опираться?
  • По какой части у вас есть вопросы?
  • Какой еще способ вы рассматривали [какой-то конкретный элемент опыта обучения]?
  • Есть ли какие-либо вопросы, которые мы должны задать, но не освещены здесь? Следует ли нам подчеркивать какие-либо вопросы, которые здесь возникают?

Другая стратегия состоит в том, чтобы ученики рассмотрели ключевые элементы устойчивого понимания посредством включения видеоотражений в модель совместного обучения.Попросите учащихся ответить на такие вопросы, как: «С какими проблемами вы столкнулись в обучении —? или «Как вы думаете, что вам нужно улучшить? или «Что бы вы сделали по-другому, зная то, что знаете сейчас?» Мне нравится использовать видео, чтобы учащиеся могли поделиться своими мыслями на экране, что часто менее удушает учащихся, чем попытки зафиксировать свое первоначальное мышление в письменной форме. Я добился впечатляющих успехов, используя видео, чтобы запечатлеть размышления студентов во время и после уроков. Видеозаписи, которые студенты делают, чтобы запечатлеть свое мышление, представляют собой тексты, которые можно использовать для организации конференц-связи между студентами.

Для того, чтобы любая стратегия совместного обучения работала хорошо, ваши соучредители-ученики должны четко понимать, что именно их сверстники должны понимать и / или уметь делать так, чтобы они могли лучше всего поддержите своих одноклассников своим мышлением. При подготовке с другими учителями вам нужно будет выделить время, чтобы прояснить вместе с ними большие идеи, которые имеют наибольшее значение для цели обучения. Это было бы отличным моментом для обзора «Шести граней понимания» Мактига и Виггинса («Понимание по дизайну», 1998 г.), чтобы изучить некоторые из различных способов, с помощью которых учащиеся могут показать то, что они узнают.Чем больше у учащихся есть возможность преподавать и учиться вместе со своими сверстниками таким образом, чтобы углубить их отношение к большим идеям, тем больше вероятность того, что учащиеся вместе смогут укрепить свое собственное понимание, а также подтвердить классные помещения как экосистемы, в которых могут оказывать и получать поддержку по нескольким каналам связи.

Ссылки:

Wiggins, G.P., McTighe, J., Kiernan, L.J., Frost, F., & Ассоциация по надзору и разработке учебных программ. (1998). Понимание по замыслу . Александрия, Вирджиния: Ассоциация по надзору и разработке учебных программ.

Адейеми Стембридж, доктор философии

Ответ Старра Сакштейна

Старр Сакштейн начала свою педагогическую карьеру в средней школе Фар Рокавей более 14 лет назад.Девять лет она проработала учителем английского языка и журналистики в подготовительной школе мировой журналистики во Флашинге, штат Нью-Йорк, где ее ученики руководили мультимедийным новостным агентством WJPSnews.com. Она является сертифицированным педагогом-магистром по журналистике Ассоциации журналистского образования (JEA) и работает директором JEA штата Нью-Йорк, помогая советникам в Нью-Йорке лучше развивать журналистские программы. Сакштейн является автором нескольких книг, в том числе «Обратная связь со сверстниками в классе: расширение прав и возможностей учащихся быть экспертами», (ASCD 2017) и «Обучение студентов самооценке: как я могу помочь учащимся расти в процессе обучения?» (ASCD Arias, 2015):

Преподавание — это высшая форма обучения, и когда мы можем предоставить учащимся возможности обучать своих сверстников, мы предлагаем опыт обучения, который приносит пользу как учителю-ученику, так и сверстникам. Как преподаватели, мы обязаны создавать структуры, поскольку мы предлагаем такие виды опыта нашим ученикам, чтобы обеспечить успех и способствовать автономии и овладению их навыками.

Один из способов поставить учащихся на место водителя — попросить их разработать обучающие видеоролики, в которых они будут работать в небольших группах для исследования темы, а затем разработать короткое видео, которое обучает студентов навыкам или содержанию, которые необходимо изучить. Позволяя студентам стать экспертами по содержанию, а затем найти способ преподать его своим сверстникам, мы обеспечиваем глубину их понимания.

На одном из моих уроков английского языка я попросил студентов разработать уроки грамматики и / или уроки поэзии. В этих видеороликах студенты изучали в небольшой группе управляемую тему, такую ​​как счетчик, а затем должны были преподавать ее в 4-6-минутном видео. Им нужно было придумать хитрый прием, создать контент и разработать обзорный лист, который поддерживал бы обучение в учебнике. Кроме того, они представили свое обучение в классе, и студенты могли задать вопросы, а затем просмотреть обучающее видео, которое было размещено в библиотеке класса.

Чтобы обеспечить обучение всех учащихся любого содержания и / или областей навыков, а не только той, которую они представили, учащиеся должны были применить полученные знания в независимом письменном проекте, в котором им предлагалось использовать полученные навыки. По мере того, как они проходили этот процесс, мы использовали процесс экспертной оценки, который позволял им давать отзывы друг другу до того, как должен был быть готов окончательный проект. Как учитель в классе, я советовался со студентами, когда они работали над удовлетворением индивидуальных потребностей.

Лучшее обучение происходит, когда мы позволяем студентам быть его движущими силами.Таким образом, учителя должны продолжать предоставлять возможности для продвижения студентов-экспертов любого возраста.

Ответ от Дженнифер Дэвис Боуман

Дженнифер Дэвис Боуман представляет себе классы, заполненные мыслящими шапками — потому что униформа скучна — а также учеников с пластиковыми принадлежностями, потому что каждый ученик заслуживает места за учебным столом.Как педагог с высшим образованием в области специального образования и лицензией в области школьного консультирования, она писала о своем опыте в классе и в высшем образовании по Edutopia, Teaching Tolerance, ASCD и Teach Thought. Для образовательных исследований и ресурсов следите за ней в Twitter: @DrJDavisBowman:

Сотрудничество со сверстниками: Да, я включаю вас (хотите ли вы, чтобы вас включали или нет)

Мало что в жизни менее эффективно, чем группа людей пытается написать предложение.Преимущество этого метода в том, что вы получаете то, в чем вас лично не обвинят.

—Скотт Адамс, создатель Dilbert

Нам часто напоминают о преимуществах сотрудничества и о том, как это подарок студентам. Реже задаемся вопросом о недостатках и смотрим в зубы подаренному коню. Интересно, что приведенная выше цитата именно на это способна. Это проливает свет на потенциально проблемный характер сотрудничества (с точки зрения как эффективности, так и подотчетности).Чтобы не забывать о проблемах совместной работы в классе, я предлагаю три соображения:

  1. Необходимость определения необходимости сотрудничества

То, что у совместной работы есть преимущества, не означает, что это лучшая стратегия для использования. Приглашение студентов к совместной работе над проектом должно иметь четкую цель. Перед реализацией группового проекта Центр передового опыта преподавания Университета Ватерлоо предлагает учителям ответить на следующие вопросы:

  • Как будет достигнута цель задания, если попросить студентов работать в группах?
  • Является ли задание достаточно сложным или достаточно сложным, чтобы потребовать групповой работы?
  • Есть ли причина, по которой задание не должно быть совместным?

Возвращаясь к цитате во введении, важно спросить, будет ли совместная деятельность наиболее эффективным использованием учебного времени?

  1. Да, я включаю вас (хотите ли вы быть включенными или нет)

Помните, что человеческая природа — сопротивляться, если вы чувствуете, что вас заставляют что-то делать. Одна из проблем при обязательной групповой работе заключается в том, что учащиеся чувствуют давление и могут быть не в состоянии полностью присоединиться к группе. Вторая проблема — это понимание вашей роли в сопротивлении учащихся. Клифтон Митчелл, профессор, предупреждает: «Если вы чувствуете, что ваш ученик сопротивляется вам, вы также должны сопротивляться своему ученику». И наконец, проблема заключается в том, что ученик оказывается в невыгодном положении из-за опыта совместной работы. Даже когда вы активно справляетесь с типичной групповой борьбой, существуют личные, скрытые проблемы, которые могут сделать групповую работу болезненной для учащихся, переживших травму, учащихся с языковым барьером или учащихся, испытывающих социальную тревогу.

  1. Студенты должны видеть сотрудничество

Ценность моделирования как эффективной стратегии в классе не нова. Попросив учащихся попрактиковаться в структуре предложений и словарном запасе предложений, учителя могут смоделировать это с помощью предложения наставника. При решении математической задачи учителя могут попросить хорошо успевающего ученика смоделировать процедуру и «показать работу». Подобно тому, как моделируются методы обучения, необходимо продемонстрировать и сотрудничество между учителями.Многие преподаватели взаимодействуют в социальных сетях или в профессиональных учебных сообществах, но есть несколько запланированных возможностей для сотрудничества между учителем и учителем перед учениками . Возможно, если бы это происходило чаще, ученики могли бы увидеть, как они будут не соглашаться, вести переговоры и решать проблемы в классе.

Возвращаясь к цитате во введении в последний раз, как мы можем помочь школам быть более ответственными в моделировании сотрудничества для учащихся?

Ответ Кэти Дайер

Кэти Дайер — менеджер по инновациям и обучению, профессиональное обучение в NWEA. У Кэти более 25 лет в образовании, многие из которых потратили на разработку и создание возможностей обучения для преподавателей. Ее страсть — научить учителей и руководство школы совершенствоваться в своей работе. Следите за сообщениями Кэти в Twitter по адресу @ kdyer13 или читайте ее блоги на Teach. Расти. Узнайте:

Сколько различных стратегий вы используете, чтобы научить других тому, что вы знаете? На работе? Дома? В игре? Скольким из этих стратегий вы обучаете своих учеников, чтобы они могли помочь своим сверстникам узнать больше? Если мы рассмотрим, как студенты уже учат друг друга неакадемическим вещам, как мы можем использовать то, что они делают, связанное с жизнью и развлечениями, и применить это к академикам?

Дети постоянно учатся у других детей.Теперь, когда ваши соки текут, вы можете видеть, что список потенциальных стратегий для выполнения этой задачи — предоставление учащимся возможности быть учебными ресурсами друг для друга — довольно длинный. Давайте посмотрим, сможем ли мы связать некоторые неакадемические стратегии с учеными. Начнем с чего-нибудь простого, например, научимся открывать шкафчик. Более опытный ученик видит, что новичок немного борется. Они подходят и предлагают продемонстрировать. Затем они стоят и смотрят, как это делает новичок. Они могут предложить предложения о том, чтобы немного выйти за рамки или быть правильными (обратная связь).Для успеха может потребоваться пара попыток, но это случается. Стратегии = моделирование и целенаправленная обратная связь от коллег.

Или как насчет изучения нового удара в бейсболе? Этот урок может начаться с обратной связи со сверстником о стойке и положении летучей мыши. Предлагаются идеи о том, на что обращать внимание, когда мяч брошен, и как двигать головой и руками. Тесто раскачивается, и дается больше отзывов о том, что сработало и где отрегулировать. Может даже последовать моделирование коллег. Стратегии = обучение, экспертная оценка, обратная связь и моделирование.

Участвовали ли вы когда-нибудь в головоломке для обработки нескольких фрагментов информации? Представьте, что вы делаете то же самое со студентами. Разделите содержание, которое необходимо изучить, и позвольте небольшим группам стать экспертами по одному фрагменту содержания (стратегия экспертной мозаики). Затем эти эксперты учат этой информации своих коллег. Любая из этих трех стратегий мозаики дает учащимся возможность обучать сверстников.

Пазл для экспертов: сформируйте несколько групп по пять или шесть учащихся.Считайте от одного до пяти или сколько учеников в группе. «Единицы» из каждой группы образуют группу экспертов для проработки сценария или завершения исследования. Затем они возвращаются в свои первоначальные группы, чтобы поделиться тем, что они узнали. Подумайте о распределении задач, выполнение которых займет примерно одинаковое количество времени, даже если чтение может отличаться по теме и продолжительности.

Пазл-головоломка из кусочков: разделите чтение на несколько частей, чтобы каждый учащийся в небольшой группе взял часть для чтения индивидуально.Когда учащиеся заканчивают чтение, они делятся своими частями со всей группой. Таким образом, каждая часть важна для всей группы, чтобы понять всю картину текста.

Building Jigsaw: Раздайте разные чтения, так или иначе связанные с темой, каждой небольшой группе учащихся. Когда каждый ученик закончил читать индивидуально, небольшая группа делится каждым чтением и использует его, чтобы найти связи и получить более глубокие знания.

Как создать в классе среду, в которой учащиеся учатся вместе, от друг друга и друг для друга?

Ответ от Рашель Ден Пот

Рашель Ден Пот — преподаватель французского и испанского языков, преподаватель и адвокат STEAM из Питтсбурга, Пенсильвания. Она является президентом ISTE Teacher Education Network и кафедрой коммуникаций для Mobile Learning Network. NSBA назвал ее одной из «20 достойных внимания», выдающимся учителем года PAECT в 2017 году. Она является ведущим тренером по обучению в будущем:

Студенты иногда немного боятся, когда их просят выступить перед ними. своих одноклассников. Я не полностью понимал это до тех пор, пока несколько лет назад я не наблюдал, как двое учеников 7-го класса представляли комнату, полную учителей, на сессии профессионального развития.Эти студенты делали то, что мне было бы неудобно делать, и все же я просил своих учеников представить их своим сверстникам, не понимая их колебаний в этом отношении. С того дня я решил найти способы помочь ученикам почувствовать себя более комфортно, не только общаясь со своими сверстниками в классе в группах, но также беря на себя инициативу и выступая как в классе, так и за его пределами.

  1. Шаг 1. Начните с того, что учащиеся поработают с одним из их одноклассников, и им станет комфортно заниматься различными видами деятельности.Например, я попросил учеников стать «учителями» и создать урок для одного из своих одноклассников. Следующим шагом было поручить другому ученику провести урок уже на следующий день. Пока велись уроки, это дало мне возможность поучиться у студентов, а также пообщаться с каждой группой. Это дало студентам возможность перейти от учеников к лидерам, что помогает постепенно укреплять их уверенность в себе.

  2. Шаг 2: Как только учащиеся почувствуют некоторый комфорт и обретут уверенность в парных упражнениях, объедините две группы и попросите каждого ученика поделиться тем, что они узнали от своих учителей.Добавление еще нескольких одноклассников продолжит процесс построения отношений, а также предоставит учащимся более аутентичные способы обучения. Поощряйте студентов также давать обратную связь друг другу, моделируя, как давать обратную связь, чтобы учащиеся хорошо понимали, как обеспечить эффективную обратную связь.

  3. Шаг 3: Следующий шаг, который я сделал, — это попросить небольшие группы поделиться своими новыми знаниями с остальным классом. В зависимости от того, как учащиеся чувствуют себя на этом этапе, «обмен» может происходить в форме прогулки по галерее, где каждая небольшая группа может принять участие в небольшом обсуждении или пригласить каждую группу для выступления перед всем классом.Учащиеся будут и дальше чувствовать себя более комфортно, имея с ними сверстников, по мере того, как они приобретают больше уверенности.

В небольших классах вам могут не понадобиться эти отдельные шаги, вам может понадобиться только правильная тема, которой ученики увлечены делиться с другими. Например, при обучении на основе проектов учащиеся с радостью делятся тем, что они узнали в ходе собственного исследования. Несмотря на то, что они все еще могут немного нервничать по поводу презентации, им удобно делиться чем-то более значимым для них.У меня есть преимущество в том, что каждый год в моем классе есть несколько учеников, как единственный преподаватель испанского языка в моей школе. Создавая эти небольшие возможности, он предоставил учащимся большие возможности не только представлять и чувствовать себя комфортно, делая это перед своими одноклассниками, но и выходить и выступать на технологических конференциях перед другими студентами, преподавателями и другими студентами. общественные.

Создание этих способов обучения для учащихся не только дает им возможность обрести уверенность в себе и стать лидерами, но также открывает для них различные способы обучения.Преимущество для учителей состоит в том, что у нас появляется больше времени, чтобы стать фасилитаторами обучения, а также лучше понять, как учащиеся учатся. Есть много способов обучения, и если мы ограничим роль учителя только самими собой, мы упустим более четкое понимание того, как учащиеся учатся лучше всего. Все сводится к поиску способа наладить удобную и значимую связь между учениками в классе и к тому, чтобы у них было время поработать с ними, чтобы укрепить их уверенность.

Спасибо Бобсону, Адейеми, Дженнифер, Старр, Кэти и Рашель за их вклад.

Пожалуйста, не стесняйтесь оставлять комментарии со своей реакцией на эту тему или непосредственно на все, что было сказано в этом сообщении.

Вы можете задать вопрос, ответ на который будет опубликован в одной из следующих публикаций. Вы можете отправить мне один по адресу [email protected] Когда вы отправите его, сообщите мне, могу ли я использовать ваше настоящее имя, если оно выбрано, или если вы предпочитаете оставаться анонимным и иметь в виду псевдоним.

Вы также можете связаться со мной в Twitter по адресу @Larryferlazzo.

Education Week опубликовал коллекцию сообщений из этого блога вместе с новыми материалами в форме электронной книги. Он называется «Вопросы и ответы по управлению классом: экспертные стратегии преподавания».

Напоминаем, что вы можете подписаться и получать обновления этого блога по электронной почте или через программу чтения RSS. И, если вы пропустили какие-либо основные моменты первых семи лет ведения этого блога, вы можете увидеть список по категориям ниже.В списке нет ответов за текущий год, но вы можете найти их, щелкнув категорию «ответы» на боковой панели.

Самые популярные вопросы и ответы в этом году

Проблемы расы и пола

Советы по управлению классом

Лучшие способы начать учебный год

Лучшие способы завершить учебный год

Реализация общего ядра

Мотивация учащихся и социальные сети -Эмоциональное обучение

Преподавание обществознания

Обучение на основе проектов

Использование технологий в классе

Вовлечение родителей в школу

Обучение учеников, изучающих английский язык

Обучение чтению

Обучение письму

Студент

Вопросы политики в области образования Оценка

Дифференциальная инструкция

Математика

Естественная наука

Советы новым учителям

Интервью с авторами

Начало преподавательской профессии

Инклюзивный класс

Обучение и администратор

Руководство 1

Руководство учителя

Отношения в школах

Профессиональное развитие

Учебные стратегии

Лучшие в классе Q&A

Я также создаю список Twitter, включающий всех участников этой колонки.

Ищите вторую часть через несколько дней.

Попросили студентов поделиться идеями и опытом с другими людьми, чье образование и точки зрения отличаются от их собственного

Понимание других точек зрения улучшается, когда это делается за счет прямого взаимодействия с теми, кто придерживается другой точки зрения, при условии, что окружающая среда безопасна, а цель четко сформулирована.

Вместо использования фоновых различий, которые мы чаще всего рассматриваем, таких как раса или религия, рассмотрите возможность создания дискуссионных групп, основанных на менее спорных различиях.В зависимости от вашей дисциплины и учебных целей они могут включать: только детей по сравнению с теми, у кого есть братья и сестры, те, кто занимался спортом в детстве, по сравнению с теми, кто этого не делал; те, кто любит джаз или классическую музыку, по сравнению с теми, кто в основном слушает современную музыку, и т. д. Делайте различия явными при создании каждой группы.

Помните, что это всего лишь пример того, как
начать работу с этим методом обучения.

Редакторы серии: Майкл Тилл, Янгстаунский государственный университет; Дерек Бруфф, Университет Вандербильта; Эми Гросс, IDEA
Автор: Джефф Кинг, Университет Центральной Оклахомы

Скачать PDF

Преподаватели, которые поощряют обмен различными точками зрения среди студентов и которые создают для этого безопасную среду, противостоят тому, что Гарсия и Хельшер (1) называют тонкими, системными и исключающими сообщениями.Классные и домашние задания, требующие обмена идеями и опытом с людьми из разного происхождения, способствуют получению таких образовательных результатов, которые учащиеся считают полезными для успеха в многокультурном обществе (2). С увеличением разнообразия учащихся в классах колледжей учителя должны обеспечивать эффективное разнообразие заданий — шансы, что учащиеся будут учиться с одноклассниками разной национальности и предпочтений, увеличиваются с каждым триместром. Это стратегия обучения, которую студенты говорят, что они хотят (3, 4), и эта стратегия дает множество преимуществ, таких как явное улучшение понимания и академической успеваемости, а также снижение предвзятого отношения (4).

IDEA Item # 16 сильно коррелирует с методами обучения, учитывающими разнообразие, включая: # 13 (введение стимулирующих идей по предмету). № 15 (вдохновление студентов на постановку / достижение сложных целей), № 18 (просьба к учащимся помочь друг другу понять идеи / концепции) и № 19 (выполнение проектов, тестов или заданий, требующих оригинального или творческого мышления). Этот метод также сильно коррелирует с целями обучения № 28 (развитие навыков устного и письменного выражения), № 30 (развитие более четкого понимания личных ценностей и приверженности им) и № 31 (обучение анализу и критической оценке идей и аргументов. , и точки зрения).Эти корреляции предполагают сильную связь между обменом идеями с другими людьми разного происхождения и развитием навыков мышления более высокого порядка и более широких точек зрения. В основных обзорах исследований влияния посещения колледжа (5) делается вывод о том, что наибольшие изменения у студентов происходят в таких областях, как психосоциальные изменения, отношения и ценности, а также нравственное развитие. Все это связано с повышенным вовлечением людей из разных слоев общества. Такие взаимодействия исследуются в широко используемых показателях вовлеченности, таких как Национальное исследование вовлеченности студентов (6).Один из подходов к повышению вашей эффективности по Пункту № 16 — это создание совместных действий с использованием методов IDEA, описанных выше, и / или сосредоточение внимания на перечисленных целях IDEA.

Имейте в виду, что многие студенты практикуют то, что Перри называет дуалистическим мышлением (7). Эти студенты ожидают, что на любой вопрос будет дан единственный правильный ответ, известный преподавателю. Эти студенты считают, что их роль в обучении заключается в том, чтобы прислушиваться к правильным ответам преподавателя, а затем запоминать эти ответы для последующего использования при оценивании.Этим ученикам может быть не по себе, когда их просят выслушать своих сверстников и поучиться у них. Проиллюстрировав этим ученикам, что на некоторые вопросы есть несколько оправданных ответов, некоторые из которых, возможно, лучше, чем другие, может помочь увести их от дуалистического мышления в сторону мышления, которое больше ценит точки зрения других.

Успех в налаживании такого взаимодействия требует, чтобы вы знали свои собственные убеждения, отношения и предрассудки. Отношение, которое вы проявляете при взаимодействии учителя и ученика, влияет на ваше поведение в классе, а также на вашу педагогику и содержание (8, 9).Попросить студентов поделиться своими точками зрения и позволить различные ответы, вызванные разным происхождением, культурой и ориентацией, будет проще, если вы готовы подвергнуть сомнению свои собственные идеи и признать законность этого процесса.

Две полезные парадигмы, в рамках которых можно структурировать возможности для студентов поделиться с другими людьми разного происхождения: 1) трансформирующий подход, который побуждает студентов «рассматривать вклады, события, проблемы и концепции курса с точки зрения членов целевых групп» ; и 2) подход социальных действий, который дает учащимся возможность «принимать решения по важным личным, социальным и гражданским проблемам и принимать меры для их решения» (10).Любой из подходов расширяет навыки общения, построения команды и взаимоотношений учащихся, а также углубляет понимание, вызванное рассмотрением этого контента с разных точек зрения. Тактика безопасного вовлечения учащихся в беседы, затрагивающие различные точки зрения, состоит в том, чтобы определить класс как место, где ищут истину. Истина иногда находится в рамках дисциплинарного содержания (на уроках физики я изучаю открытие истины Ньютоном), а иногда и в открытиях, сделанных при работе с одноклассниками с разным происхождением и вероисповеданием (я переоцениваю то, что я до сих пор думал об исламе, в свете что я теперь знаю о моем однокласснике по математике, который является мусульманином).Хороший рабочий процесс, позволяющий студентам делиться идеями и опытом, — это поощрять и демонстрировать критическое мышление как основу для обсуждения и как средство отличить истину от неправды.

Групповая работа позволяет студентам взаимодействовать с другими людьми разного происхождения в более личной обстановке, чем обсуждение в классе. Вы можете назначить членство в группе, чтобы служить разнообразию. В Центре преподавания и обучения при университете Северной Каролины (11) есть полезные советы по этому поводу. Один совет касается того, как избежать того, чтобы учащиеся из числа меньшинств чувствовали, что вы выделяете их в результате своих добрых намерений раскрыть другим учащимся их потенциально разные точки зрения; время от времени меняйте групповые задания, чтобы небольшая группа студентов из числа меньшинств работала вместе один раз и распределялась по нескольким группам в другое время.В той же публикации UNC подчеркивается важность превращения вашего класса в зону безопасности для изучения различий, связанных с разнообразием. Вам следует установить основные правила для объективной оценки мнений и точек зрения других, моделируя их, когда вы ведете класс. Чтобы ваши ученики получали пользу от занятий с разными одноклассниками, все должны чувствовать себя в безопасности, выражая свои идеи и убеждения. Акцентирование внимания на подходе критического мышления в процессе поиска истины в классе может помочь уменьшить беспокойство в таких обсуждениях.

Решение проблемы разнообразия в онлайн-классе может быть сложной задачей. Культурная идентичность студентов часто скрывается за электронным экраном. Однако, поскольку Facebook почти повсеместно используют типичные студенты колледжа, они обычно легко встречаются и работают в виртуальной среде, где их взаимодействия часто естественным образом и быстро раскрывают личную информацию. West and West (12) указывают на то, что студенты-миллениалы «склонны быть более открытыми к разнообразию, различиям и взаимному обмену», чем предыдущие поколения, и поразительно самораскрываются, что, по мнению Вестов, является палкой о двух концах, потому что это делает «раннее общение» проще », одновременно открывая дверь« широкому спектру отвлекающих факторов и неформальных дискуссий »(стр.24-25). Один из способов свести к минимуму обмен не по теме в Интернете — предоставить студентам в начале курса место, где они могут рассказать о себе, но затем дать понять, что обсуждение в виртуальном классе будет касаться тем класса. Предоставление виртуального «студенческого холла» в качестве места для социальных и не тематических обменов может помочь студентам соблюдать различие между обсуждениями в классе и вне класса.

«Восприятие культуры» учащимися онлайн среди одноклассников и преподавателей влияет на их оценку класса, и иногда учащиеся считают, что при онлайн-обучении не учитывается культурное происхождение учащихся (13).Хотя это также может иметь место в очных занятиях, тщательная формулировка подсказок для выявления мыслей и обсуждения учащихся может помочь обеспечить обмен в классе, который заставит учитывать различные точки зрения, независимо от того, является ли задание групповым проектом, многопоточное обсуждение, вики или другие виды совместной работы. Концепция «отработанного сочувствия» Оуэнса (14) разрушает стереотипы, предлагая участникам попытаться воспринимать журнальную рекламу и фотографии через чувствительность различных групп, а подсказки, требующие такого взаимодействия, помогают студентам по-новому и действенно рассмотреть другие мировоззрения.

Поскольку учащиеся, которые считают, что их взгляды принадлежат меньшинству, могут не решаться делиться этими взглядами со своими сверстниками, подумайте о том, как сделать так, чтобы различные точки зрения были более вероятными в обсуждениях в классе. Создавайте более благоприятную для риска среду, разъясняя учащимся основные правила онлайн-дискуссий и общего «сетевого этикета». Хотя основные правила обсуждения полезны при личном общении, они могут быть даже более важными в онлайн-среде, учитывая легкость, с которой текстовые комментарии могут быть неверно истолкованы.

Выявление различных точек зрения можно активировать, разрешив учащимся отвечать на вопросы и подсказки независимо, отправляя свои собственные ответы до того, как увидят ответы своих сверстников. Например, у вас может быть возможность разместить записи студентов в блоге курса для вашей модерации. После того, как все сообщения были отправлены, вы утверждаете их в пакете, чтобы все они сразу появлялись в блоге. Это позволяет учащимся высказывать свои уникальные точки зрения, не подвергаясь чрезмерному влиянию со стороны учащихся, которые быстрее всего откликаются на ваш запрос.См. (15) для получения дополнительной информации о важности независимой работы для использования разнообразия мыслей и опыта в группе.

Очень важно, чтобы учащиеся понимали, как вы оцениваете свой успех в процессе взаимодействия с классом. В противном случае учащиеся вашего класса могут задаться вопросом, почему часть их оценки должна быть связана с тем, как они взаимодействуют со своими сверстниками. Определите цели группового обучения и предоставьте хорошие критерии оценки успеха в достижении этих целей. Устав группы и руководящие принципы (см. Примечания к центру POD-IDEA, пункт № 18) должны определять приемлемое взаимодействие членов команды как часть оценки навыков взаимодействия.Кроме того, объяснение оценок курса в вашей программе должно определять приемлемый обмен идеями в зоне безопасности, которой является ваш класс.

Одна часть обучающей технологии — кликеры — может быть полезна при изучении потенциально спорных вопросов с разных точек зрения. Учащиеся, представляющие меньшинство, могут не решаться публично называть себя поднятием рук, но анонимная обратная связь, полученная с помощью кликеров, создает более безопасную среду для этого, будь то в очных или виртуальных классах (16).

Аккредиторы обычно предъявляют особые требования к оценке качества онлайн-курсов. Поскольку подразделения дистанционного обучения реализовали такие ожидания, взаимодействие ученика с учеником и ученика с учителем является ключевыми показателями. Если их немного, то курс мало чем отличается от заочного. Учитывая важность обмена опытом между коллегами в онлайн-обучении, хорошие подсказки, которые стимулируют обсуждение между разными учащимися и разными точками зрения, должны стать обычной практикой. При оценке эффективности взаимодействия в виртуальном классе следует руководствоваться теми же принципами, что и для очных занятий, но по крайней мере один аспект электронного обучения помогает онлайн-инструктору в этом отношении: взаимодействия учащихся, зафиксированные в цепочных обсуждениях, могут быть просмотрены позже и рассмотрены более внимательно. чем когда вы отмечаете вклад студентов в режиме реального времени в очном классе.

Содействие культуре оценки различных способов мышления

Студенты входят в классы, ожидая изучения нового материала из источников, выбранных преподавателями, а также из самих преподавателей. Однако часто недооцениваемым источником новых знаний остаются одноклассники. Свежие взгляды сокурсников могут способствовать развитию новых способов мышления и привести к конструктивным, необдуманным взглядам. В этом видео Бретт Флехингер описывает, почему он называет свой класс «коллективным мозгом», метафорой совместного, совместного обучения, которое он стремится создать в своей лекционной аудитории.

Узнайте больше и ознакомьтесь с соответствующими ресурсами об этом учебном приеме от Высшей школы образования Гарварда.

Ссылки и ресурсы

  1. Гарсия, Дж. Э. и Хельшер, К. Дж. (2008). Управление горячими точками разнообразия в высшем образовании. Вестпорт, Коннектикут: Американский совет по образованию / Praeger.
  2. Мичем, Дж., Макклеллан, М., Пирс, Т., и Грин, Р. (декабрь 2003 г.). Разнообразие студентов в классах и результаты обучения: восприятие студентов. Журнал студента колледжа .
  3. Горал Т. (октябрь 2001 г.). Чего хотят студенты и что вы можете с этим поделать: о чем думают студенты колледжей? Исследователь из Гарварда провел последние 15 лет, выясняя это, и его ответы могут вас удивить — Интервью. Матрица: Журнал для лидеров образования .
  4. Smith, D.G., & Associates. (1997). Разнообразие работает: новая картина пользы учащихся . Вашингтон, округ Колумбия: Американская ассоциация колледжей и университетов.
  5. Pascarella, E. T., & Terenzini P. T. (2005). Как колледж влияет на студентов: третье десятилетие исследований, том 2. Сан-Франциско, Калифорния: Джосси Басс.
  6. Национальное исследование вовлеченности студентов (2011 г.). Содействие вовлечению студентов в масштабах кампуса: годовые результаты за 2011 год. Центр исследований послешкольного образования, Университет Индианы: Блумингтон, Индиана. http://nsse.iub.edu/html/annual_results.cfm
  7. Перри, В. Дж. (1999). Формы интеллектуально-этического развития в вузе .Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс.
  8. Schoem, D., Frankel, L., Zuniga, X., & Lewis, E. (Eds.). (1995). Мультикультурное обучение в университете. Вестпорт, Коннектикут: Praeger в мягкой обложке.
  9. Тату, M.T. (1996). Изучение ценностей и убеждений относительно обучения разнообразных учащихся: понимание проблем педагогического образования. Оценка образования и анализ политики, (18) 2, 155-180.
  10. Стэнли, К. (2001). Обучение в действии: поликультурное образование как высшая форма понимания. The Teaching Excellence Essay Series for 2000-2001, доступно в Сети профессионального и организационного развития в высшем образовании, http://www.podnetwork.org/publications/essayseries.htm#2001-2002 Essay Series
  11. Center for Teaching и обучение в Университете Северной Каролины. (1997). Обучение для включения. Чапел-Хилл, Северная Каролина: Центр преподавания и обучения UNC-CH. См. Главу 2: Стратегии инклюзивного обучения: Общие стратегии.
  12. Вест, Дж.А. и Уэст М. Л. (2009). Использование вики для совместной работы в Интернете: возможности Интернета для чтения и записи. Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс.
  13. Tapanes, M. A., Smith, G. G., & White, J. A. (2009). Культурное разнообразие в онлайн-обучении: исследование предполагаемых эффектов диссонанса в уровнях индивидуализма / коллективизма и терпимости к двусмысленности. Интернет и высшее образование, 12 (1), 26-34.
  14. Оуэнс, Д. А. (2012). Творческих людей нужно остановить: шесть способов убить инновации (даже не пытаясь). Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс.
  15. Surowiecki, J. (2004). Мудрость толпы . Нью-Йорк: Даблдей.
  16. Брюфф Д. (2009). Преподавание с использованием систем реагирования в классе: создание активной учебной среды. Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс.

Сопутствующие документы IDEA

Связанные ресурсы из Magna Publications

Ресурсы для покупки

Как спланировать встречу в старшей школе — Путеводитель Eventbrite

Прибытие

Независимо от того, насколько формальным является ваше воссоединение в старшей школе, обязательно установите стол для регистрации или встречного.Людям нравится, когда их приветствуют, а не блуждать внутри с потерянным видом. Это также ваш шанс сохранить посещаемость, повторно представиться и сообщить вашим гостям, где находятся еда и напитки.

Ваши одноклассники никогда не забудут лица, но они неизбежно забудут имя. Так что помогите им с именами у стойки регистрации. Распечатайте их заранее прямо через Eventbrite или попросите гостей сделать свои собственные.

Создание списка воспроизведения

Помните те хиты прошлого? Твои друзья тоже.

Воспользуйтесь функцией пользовательских вопросов Eventbrite, чтобы опросить своих одноклассников об их любимых песнях старой школы, когда они покупают билеты. Используйте их ответы, чтобы создать лучший плейлист с возвратом. Поверьте, это понравится вашим одноклассникам!

Скажи несколько слов

Скорее всего, некоторые из ваших одноклассников преодолели небольшое беспокойство и / или отправились на встречу в старших классах.