Как сделать популярной группу в одноклассниках: Раскрутка группы в «Одноклассниках»: пошаговое руководство

Как создать группу в одноклассниках для бизнеса с нуля

Делаем вашу страницу интересной и стимулируем подписчиков почаще заглядывать к вам на страницу или на сайт за покупками

Получи нашу книгу «Контент-маркетинг в социальных сетях: Как засесть в голову подписчиков и влюбить их в свой бренд».

Подпишись на рассылку и получи книгу в подарок!

Одноклассники пользуются большой популярностью в России, а также за ее пределами. Согласно последним статистическим данным, в данной соц.сети зарегистрирован каждый второй житель Российской Федерации. Это значит, что сегодня вполне можно использовать ОК для продвижения товаров и услуг, развития собственного бизнеса. В этом помогут группы в Одноклассниках и сегодня рассмотрим, как создать группу в Одноклассниках с нуля.

Как создать свою группу в Одноклассниках бесплатно: простые шаги

Прежде всего, открываем социальную сеть и заходим в свой профиль. Создать группу в Одноклассниках может только зарегистрированный пользователь. Поэтому если вы еще не зарегистрированы, обязательно сделайте это. В профиле переходим в раздел «Группы», который находится наверху, в строке меню и выбираем «Создать группы или мероприятие».

После этого система предложит выбрать тип группы: будет ли это группа для бизнеса, по интересам или для мероприятия. Для примера мы выбираем группу по интересам.

Далее откроется окно, где необходимо ввести основную информацию о группе:

Обязательно нужно придумать «Название», например «Рыбаки Москвы», «Автолюбители Казани» и так далее. После этого выбираем тему, которой будет посвящена создаваемое сообщество, для этого нужно воспользоваться классификатором. Наиболее популярной является тематика юмора, поэтому на ней мы и остановимся.

После этого обязательно определяем доступ для нашей площадки, будет ли он открытым или закрытым. В открытую группу вступать могут абсолютно все пользователи без каких-либо ограничений. А стать участником закрытой группы можно только после одобрения заявки модератором, новости и актуальные события, происходящие в сообществе отображаются только для участников.

Затем читаем правила создания группы в Одноклассниках и ставим галочку, что мы с ними ознакомлены. В завершение необходимо придумать изображение, которое будет отображаться на аватаре. Лучше выбирать привлекательные и яркие картинки, которые будут выделяться в общем перечне групп пользователя. Креативно смотрятся лаконичные аватарки с геометрическими фигурами на черном или белом фоне. В завершение выбираем кнопку «Создать» и автоматически переходим в группу.

Создание группы в Одноклассниках для бизнеса происходит по аналогичной схеме. Только в самом начале мы выбираем тип группы: «Для бизнеса».
Когда мы создали группу в Одноклассниках для бизнеса, по интересам или для мероприятия, начинаем заниматься ее настройками и оформлением.

Настройка

Используя представленную выше инструкцию, как создать свою группу в Одноклассниках, мы основали сообщество. Теперь займемся его настройками. Открываем раздел «Изменить настройки», который находится в строке меню, ниже аватарки. Далее перед нами откроется всплывающее окно с основными настройками.

Начинаем с «Названия» и «Описания». Далее заполняем графу «Город».Если вы ориентированы на аудиторию определенного региона, то указываем его здесь. Если же вас интересует как создать свою группу сообщество в Одноклассниках, работающую по всей России, оставляем этот пункт незаполненным. Обратите внимание, если в последующем вы будете использовать гео-таргетинг для вычленения целевой аудитории, лучше сразу указать нужный регион.

Теперь заполняем поле «Ключевые слова». Это перечень слов, по которым пользователи могут знакомиться с тематикой и направленностью группы, а далее уже решать, хотят они стать ее участниками или нет. К примеру, если площадка имеет юмористический вектор, прописываем слова «шутка», «веселье», «забава», «юмор», «приколы» и так далее. Здесь нет особых ограничений, прописывайте все слова, которые считаете нужными.

Хотелось бы заострить внимание на ID, который указан внизу страницы. Данная информация пригодится в будущем, вы всегда можете найти ее в данном разделе. Сохраняем введенные основные настройки и открываем «Настройки публичности».

Это достаточно важный шаг, который нельзя игнорировать. В открывшемся окне выбираем нужные пункты:

1. Всем участникам разрешено создавать темы. Это означает, что любой участник сможет открыть новую тему, создать фотоальбом, загрузить видео, в общем, разместить свое послание. Ошибочно думать, что это сделает группу интересной и привлекательной, повысит активность пользователей. Скорее всего, ленту заполонят рекламные сообщения и спам. Данный вариант можно выбрать, если группа является закрытой и заявки проходят строгую модерацию.
2. Настройки администрации. Если не желаете получать кучу ненужных сообщений и в принципе светиться не хотите — выбирайте «Да» в «Скрывать администрацию». Если же планируете заниматься рекламой, общаться с подписчиками, знакомиться с администраторами других групп — ставьте «Нет». Если вы планируете использовать раздел видео и загружать туда материал — ставим «Нет» в «Скрывать видео». Если в следующем пункте выбрать «Да» — каждая ваша публикация будет идти от имени группы, если выбрать «Нет» — от вашего собственного имени.
3. В ленте отображаются только действия администратора. Если в сообществе участники могут создавать новые темы, можно ограничить возможность публикации их материала в ленте. Тогда созданные подписчиками темы будут отображаться в специальном разделе «Темы», а не общей ленте.

Как в Одноклассниках создать группу магазин

Сегодня все большее количество пользователей создает группы в ОК для продвижения товаров и услуг. Рассмотрим, как создать группу в Одноклассниках для продаж.

1. Создаем раздел «Товары». Для этого заходим в раздел настроек и выбираем «Управление». Листаем меню управления вниз и находим пункт «Товары». Включаем функцию товаров, нажав «Показывать» и сохраняем введенные настройки.
2. Размещаем товары. Жмем на значок «Разместить товар».
   Далее нужно написать заголовок для товара и короткое описание. Затем указываем стоимость, валюту для оплаты и загружаем достоверные фото товара. В последующем, когда товар будет продан, его можно отметить как проданный либо убрать из раздела.
3. Создаем каталог. Открываем «Товары» и выбираем пункт «Создать каталог».

Для товарных позиций одного типа создаем каталог и делаем для него соответствующую обложку. Сохраняем полученный результат.

Итак, мы разобрали, как создать в Одноклассниках группу для бизнеса, по интересам и для мероприятия и даже узнали, как ее настроить. Естественно, на этом наша работа не заканчивается. Начинается самая важная часть — проработка контента. Именно контент будет стержнем и основой сообщества, привлекающим новых подписчиков.

Правила хорошего поста в ОК

Чтобы разместить пост в ОК, необходимо создать тему. Как создать тему в группе в Одноклассниках? Делаем следующее: открываем группу и выбираем «Создать тему».

Далее уже составляем пост, добавляем в него изображения. Чтобы пост получился привлекательным и качественным, следуйте следующим правилам:

1. Включайте в пост не только текст, но и изображения, видеоматериалы, прикрепляйте музыку. Пользователи лучше воспринимают материал, который сопровождается картинками.
2. Важно правильно выбрать изображения. Оптимальный размер, который будет органично смотреться в ленте: 640*480 pxl. Если картинка больше по размеру, она обрезается системой до стандартного размера ленты, что может привести к потере информации. Если же размер меньше — картинка растягивается, что снижает качество. Эффектно и привлекательно выглядят картинки группы, выполненные в едином стиле, единого размера. Можно создать шаблон и по нему готовить изображения.
3. Используйте теги. Вниз каждого поста можно оставлять хештеги. С помощью данных отметок пользователи могут легко и быстро найти интересующий их материал, что облегчает использование соц.сети.
4. Стимулируйте обратную связь. Постоянно общайтесь с подписчиками, читайте и отвечайте на комментарии, участвуйте в обсуждении различных вопросов.
5. Проводите опросы. Довольно интересная форма поста — опрос. Как создать опрос в группе в Одноклассниках? Открываем группу и выбираем «Создать тему» и в меню выбираем «Добавить опрос».В открывшемся меню заполняем все пункты, составляем сам вопрос и несколько вариантов ответов на него.
6. Контролируйте грамматику и стилистику. Допущенные в посте грамматические или стилистические ошибки негативно сказываются на отношении подписчиков, вы подрываете собственный авторитет. Нельзя использовать нецензурную лексику, за это администрация соц.сети может наложить бан.
7. Только актуальный материал. Если новости — то самые последние, если рекомендации — то от признанных профессионалов, если шутки и приколы — то никаких бородатых анекдотов.

Что дальше?

Теперь необходимо продвигать группу, чтобы добиться делаемого результата. Продвижение ОК групп — это обширная отдельная тема, сейчас рассмотрим только основные методы:

1. Инвайт. Это стандартный инструмент — приглашения, то есть вы приглашаете пользователей стать подписчиком вашей группы. В день таким образом можно пригласить не более 30 друзей, так как стоит лимит.
2. Вирусные посты. Вы создаете вирусную информацию, что-то гипер интересное, чтобы пользователи делились материалов и контент быстро распространялся (автором публикации будет указана ваша группа и новые пользователи будут заходить в нее).
3. Классы. Если у вас есть солидная армия родственников и друзей, попросите их поставить класс вашей группе и поделиться на своих страничках, это увеличит охват аудитории.
4. Пиар/взаимопиар. Договариваемся, чтобы администраторы упомянули о вашей группе в своей ленте. Сделать они это могут как на платной основе так и за взаимный пиар.

Надеемся представленное полное описание как создать группу в Одноклассниках будет полезно и вы обязательно воспользуетесь представленными рекомендациями. Создайте группу в Одноклассниках уже сегодня и начните развивать свое дело!

Создание популярной группы в одноклассниках. Как создать группу в одноклассниках

Уже давно социальные сети используются участниками не только для того чтобы поговорить со своими друзьями, коллегами или родственниками. Многие сайты, интернет магазины, компании в оффлайне и просто индивидуальные предприниматели понимают, что через социальные сети можно привлечь потенциальных клиентов для продажи товаров или услуг. Поэтому обойти тему, как создать группу в одноклассниках я просто не смог.

Если у вас есть, какое-то хобби, то это также может послужить созданию группы в социальной сети. Там вы можете обмениваться опытом и общаться со своими соратниками.

Прежде чем узнать, как создать группу в одноклассниках, вам нужно решить, с какой целью вы хотите это сделать. Также нужно придумать интересное и понятное название сообществу, информацию какого плана вы собираетесь выкладывать, ну, и кого вы планируете приглашать в свою группу. Ведь если просто создать группу, то это не значит, что люди будут искать вас сами в этой социальной сети.

В этой статье мы с вами поговорим об одной из самой популярной сети Одноклассниках. Если вам надо создать группу для более продвинутой аудитории, то обязательно создайте группу в контакте. Об этом я уже писал на своем блоге в статье: « ».

Создание группы

Для начала, надо зайти на свою страницу в одноклассниках. Наведите курсор мышки на горизонтальную строку справа от своей фотографии на пункт «Группы», нажимаете на него.

Перед вами появится пункт «Создать группу», нажимаете на него.

Далее вам нужно выбрать тип группы, в открывшимся окне есть два пункта: «По интересам» и «Для бизнеса» — выбираете нужный вам и щелкаете по нему левой кнопкой мышки. Я буду описывать дальнейшие действия, выбрав «по интересам». Но все аналогично, если вы выберите «для бизнеса».

Заполните пункты «Название» и «Описание». Название должно отражать, о чем будет группа. Опишите в нескольких предложений, какую группу вы хотите создать.

Ниже нужно выбрать пункт «Тип деятельности».

Если вы создаете группу «Для бизнеса», у вас будет еще одна графа «Категория», которую также указываете. Также есть пункт «Контактная информация» с параметрами «Город», «Адрес», «Телефон», «Веб-сайт» — если хотите, чтобы в группе были прописаны ваши контакты, нажимаете на эту строчку («Контактная информация») и заполняете нужные поля.

Когда вы создаете группу «По интересам», нужно выбрать еще один параметр. Если вы хотите, чтобы люди добавлялись в группу только с разрешения администратора — нажимаете на кружочек рядом с фразой «Закрытая группа». Если же вы хотите создать группу, в которую может присоединиться любой желающий этой социальной сети, тогда нажимаете на кружочек «Открытая группа».

Теперь осталось выбрать картинку. В том же окне, в правом верхнем углу есть квадрат с подписью «выбрать обложку». Вам откроется окно, в котором находите нужную картинку, нажимаете на нее, далее внизу этого же окна нажимаете на кнопку «Открыть». Если фотография не загружается, значит у нее большой размер – такую фотографию нужно уменьшить.

После всех этих действий, теперь можете нажать «Создать». Вот так получилось у меня:

Как сделать группу в одноклассниках я вам рассказал, но есть еще несколько нюансов.

Группа без участников — не группа, думаю, вы со мной согласны. Наверное, у вас в контактах есть друзья, которым будет интересна ваша группа. Давайте их и пригласим. Под главной фотографией группы нажимаете на фразу «Пригласить в группу».

Под Именем и Фамилией друга нажимаете «Выбрать», можете отметить нескольких друзей. И не забудьте подтвердить выбор, нажав на кнопку «Пригласить» внизу страницы.

Если вы ошиблись с выбором друга, которого хотите пригласить в только что созданную группу, то можете отменить это действие. Наведите указатель мыши на выбранного друга и под его именем, вместо «выбран» измениться на «отменить» — нажимаем.

Под фотографией группы есть пункт «изменить настройки» — в нём вы можете откорректировать информацию вашей группы, а также указать то, что не было при создании группы. А именно ввести город.

Здравствуйте, уважаемые читатели блога сайт! Сегодня мы поговорим о группах в Одноклассниках ( о регистрации в этой социальной сети) и немного о способах их раскрутки. Для вебмастера создание и раскрутка своей группы может оказать также положительное влияние на продвижение собственного сайта.

Чем дальше развивается интернет, тем больше вебресурсов появляется в сети. Соответственно неуклонно растет конкуренция среди сайтов и борьба за пользователей, которые могли бы составить целевую аудиторию ваших подписчиков, потенциальных клиентов или людей, заинтересованных в предлагаемых вами продуктах. Поэтому, чтобы добиться серьезного успеха, необходимо использовать все возможные способы раскрутки своего бренда, где социальные сети занимают не последнее место.

Группы в Одноклассниках и их классификация

Сразу рассмотрим, какие вообще существуют группы и как они функционируют в социальной сети Odnoklassniki.ru. Для начала перейдем во вкладку «Группы», предварительно авторизовавшись и войдя в свой аккаунт ( об основном функционале «Моей страницы» в Одноклассниках):

Слева будет красоваться список по разделам: новые, популярные, тематические (авто и мото, блоги, дети, дизайн и т.д.). Нажав на нужный раздел, вы получите все группы, представленные в нем. Тут же по умолчанию в картинках под строкой поиска вы увидите топовые группы из рубрики «Популярные». Чтобы найти совокупность групп нужной тематики, которые отсутствуют в левой колонке, введите в поисковую строку соответствующий запрос, после чего получите искомый результат:

Из набора разнообразных групп данной тематики можете выбрать одну, приглянувшуюся вам, и щелкнуть по картинке левой кнопкой мышки. Вследствие этого действия переместитесь на отдельную страницу Одноклассников, где будет присутствовать вся доступная по этой группе информация:

В данном случае группа в Одноклассниках уже раскручена, если судить об этом по количеству участников. Причем функционирует на серьезной коммерческой основе, предоставляя услуги по созданию сайтов и их продвижению. Здесь же предоставлены ссылки на клиентские сайты, которые также имеют свою выгоду, поскольку их линки расположены на видном месте, что способствует переходам пользователей.

Кроме этого, присутствуют данные об администраторе, даны телефоны, адрес расположения офиса и другие полезные для участников группы и пользователей Одноклассников информация, в том числе адрес основного вэб-сайта. Можете тут же присоединиться к этой группе, если вы нашли тут что-то полезное для себя, хлопнув по одноименной кнопке, расположенной под логотипом:

Точно таким же способом в Odnoklassniki.ru можно найти группу практически любой тематики. Кроме того, что группы в Одноклассниках классифицируются по тематике, некоторые, наиболее известные из них, получают особые привилегии, с помощью которых такие страницы получают изначально более высокие позиции в результатах поиска и им больше доверяют пользователи. Это те группы, которые приобретают статус официальных, отличительным знаком которых является синяя галочка, располагающаяся перед названием:

К сожалению, статус «официальная» для группы или странички в Одноклассниках простому смертному вроде нас с вами, скорее всего, недоступен, поскольку присваивается в основном профилям известных деятелей искусства и популярных актеров, СМИ, а также компаниям, имеющих свой зарегистрированный бренд. Но чем черт не шутит, на всякий случай, дам адрес страницы , где можно подать заявку на получение официального статуса для своей группы. Но прежде ее необходимо добавить.

Создание группы в ОК

Для того, чтобы создать группу в Одноклассниках, в том же разделе «Группы» нужно нажать присутствующую там с левой стороны ссылку «Создать группу или мероприятие»
. После этого перед вами встанет задача выбрать наиболее подходящий вариант из трех имеющихся:

Если хотите создать сообщество, просто объединив людей по той или иной тематике, общаясь и обмениваясь информацией, в том числе по профессиональным вопросам, то больше всего подойдет группа по интересам:

Для вебмастеров правильнее будет выбрать тип «Для бизнеса», поскольку в этом случае есть возможность указать ссылку на свой проект. Создав группу, вы сможете публиковать в ней анонсы свежих статей (заметки) со своего блога или сайта, продвигая таким образом свой проект. Можете для примера посмотреть страничку созданной мной группы и даже при желании вступить в нее.

Если материалы окажутся достаточно интересными, вы получите новых участников в свою группу, которые будут отмечать ваши записи оценками «Класс!», являющиеся аналогами лайков в Фейсбуке или ВКонтакте. Естественно, серьезный коммерческий проект вроде интернет-магазина также эффективнее продвигать, используя этот же путь:

В этом случае в созданной группе будут данные, включающие не только ссылку на ваш вэб-ресурс, но и дополнительная информация, которая содержит телефон для связи с клиентами и местоположение офиса компании. Также можно создать мероприятие в Одноклассниках, этот тип я называю временной группой, поскольку ее существование ограничивается временными рамками:

При создании мероприятия можно назначить время его проведения вплоть до минут, а после указания точного адреса справа в форме образуется карта от Яндекса с указанием местоположения, где планируется данное событие. Кроме того, для полноты данных можно внести его краткое описание, а также установить степень публичности (открытое или закрытое). При отметке опции «Закрытое» стать участником постороннему пользователю можно лишь с одобрения администрации мероприятия.

Нам осталось лишь выяснить, как удалить группу в одноклассниках. Не буду сейчас вдаваться в детали и рассуждать, зачем это может понадобиться. Просто на странице вашей группы под знаком его логотипа, если вы, конечно, его установили, найдите ссылку «Удалить» с иконкой корзины:

Конечно, такой радикальный шаг, как удаление группы или страницы, требует подтверждения, которое и будет озвучено в небольшом всплывающем окошке:

Если в процессе удаления вы все-таки передумали, но нажимайте кнопку «Отменить» и процесс будет остановлен. Если же вы остались непреклонны в своем решении, то щелкайте по соответствующей кнопочке рядом. Только имейте ввиду, что в этом случае будут удалены вместе с группой все опубликованные вами темы, фотоальбомы и новости.

Одноклассники.ру — это социальная сеть, а значит, создана она в первую очередь для общения между людьми во всемирной паутине. Собственно, и другие подобные сайты создавались именно для этого. Однако время шло и становилось все более понятно, что одним общением пользователей просто так не удержать на сайте, поэтому начали появляться всевозможные сервисы, включая, например, аудиохостинг с возможностью прослушивания любимых композиций, или раздел с видеороликами.

Другим интересным сервисом стоит считать наличие групп, которые представляют из себя этакие сайты внутри сайта (социальной сети), посвященные той или иной тематике и находящиеся непосредственно на Одноклассниках. К примеру, если вам нравится, скажем, песни Виктора Цоя, то вы можете создать фан-сообщество этого великого певца. Вот только как сделать свою собственную группу с нуля и совершенно бесплатно в Одноклассниках? Поверьте, ничего сложного тут нет.

Первым делом зайдите на свою страницу в Одноклассниках или на любую другую страницу социальной сети — главное, чтобы вы могли видеть меню, которое находится в центральной части страницы. В нем нажмите на пункт «Группы».

Перед вами — список актуальных или новых групп. Выглядит это примерно вот так:

На этой же странице слева есть меню — группы по разделам, а прямо над этими разделами имеется кнопка «Создать группу или мероприятие», на которую вам нужно нажать.

• Публичная страница

• Компания или организация

• Предприятие, учреждение, место

• Известная личность или коллектив

• Группа по интересам или для друзей

• Доска объявлений

Периодически этот список расширяется.

Вам необходимо выбрать тип группы. Какой? Смотрите по обстоятельствам. Если группа посвящена интересам, тогда выбираете «Группа по интересам или для друзей».

Для нашего примера мы выбрали именно этот тип группы. Необходимо указать название группы, добавить описание, указать тематику, возрастные ограничения, контакты при необходимости, выбрать закрытый, открытый или секретный тип группы. Когда добавите все данные, нажмите «Создать».

У вас получилось!

Таким образом вы можете создать группу для собственного сайта, для школы, для игр, для совместных покупок и т.д.

Как создать группу в Одноклассниках с телефона?

Если у вас нет возможности создать группу на десктопной версии Одноклассников, воспользуйтесь телефоном, планшетом или любым другим мобильным устройством.

Запустите фирменное мобильное приложение Одноклассников, вызовите меню, в нем нажмите на строку «Группы».

Перед вами — список актуальных групп. Видите значок плюса в правом верхнем углу? Нажмите на него.

Ваша группа только что была создана. Как видите, на телефоне этот процесс даже проще, чем на компьютере.

Настройки находятся в меню, что появляется, если нажать на три точки в верхней части окна. В настройках можете менять или добавлять необходимую информацию.

В данной статье рассмотрены вопросы о том, как создать и правильно настроить свою группу в социальной сети Одноклассники.ру

Итак, вы решили создать свою группу в социальной сети Одноклассники.ру
Цели для создания группы в Одноклассниках могут быть самые разные: пиар своих услуг, заработок на группе, самоутвердиться и т.д. В любом случае, созданная вами группа должна приносить не только удовольствие, но и прибыль, так как кушать хочется всем.

Перед тем, как создавать группу
, нам нужно определиться с её тематикой, то есть чему она будет посвящена. В одноклассниках можно создавать группы для бизнеса или группы по интересам. Рекомендуем создавать группы по интересам, так как в них будет немного проще завлекать народ.

На какую тему создать группу в Одноклассниках

Всё просто, можно создать группу на любую тему, не нарушающую законодательство и внутренние правила самих Одноклассников. Главное, чтобы эта тема была вам близка и нравилась. После того, как вы определитесь на какую тему создать группу
, желательно промониторить Одноклассники на наличие групп по вашей тематике. Так мы сможем оценить конкуренцию в нашей теме, чтобы понять насколько сложно или легко нам будет в будущем продвигать группу и приводить в неё новых участников. Делается это легко: просто зайдите в поиск по группам, введите название вашей темы и посмотрите, какие группы выдал вам поиск. Зайдите в эти группы, хотя бы в первые 25 штук, оцените качество, публикуемого в них, контента и, самое главное, количество участников в них. Поиск по группам в Одноклассниках ранжирует группы по количеству участников. Чем больше в группе участников, тем выше она находится в поиске по той или иной ключевой фразе. Например, мы решили создать группу на тему «Раскрутка групп и аккаунтов в социальных сетях!», посвящённую нашему магазину

Как создать группу в Одноклассниках

Идём в поиск по группам и вбиваем поисковый запрос «Раскрутка групп
». Поиск выдал 120 групп, релевантных нашему поисковому запросу. На самом первом месте стоит группа, в которой (на момент написания данной статьи) около 15 000 участников. То есть, чтобы нашей группе пробиться в ТОП поиска в будущем нам придётся набрать в группу более 15 000 участников, и мы станем на первом месте. Тем самым мы сможем «вылавливать» новых людей из поиска, которые сами будут находить нашу группу и вступать в неё. Это будут наиболее ценные и активные пользователи нашей группы, так как они сами её нашли и вступили. Так как тематика нашей группы достаточно специфична, то сложно вначале будет набрать даже первую тысячу участников, но о том, как это сделать легко и быстро, мы с вами поговорим в следующей статье.

Приступим непосредственно к созданию нашей группы. Для того, чтобы создать группу на Одноклассниках
, вам нужно зайти в меню «Группы». Там вам откроется поиск по группам, каталог уже существующих, наиболее популярных в данный момент групп, а также список групп, в которых вы состоите. Возле этого списка будет видна квадратная кнопка «Создать группу»:

Нажимаем на эту кнопку и выбираем тип группы «По интересам»:

Можете, конечно, выбрать тип «Для бизнеса», но, не имея опыта работы с группами в Одноклассниках, мы бы не советовали пока что этого делать. После того, как выбран тип группы, можно приступать к её настройкам:

Заполняете все необходимые поля для нашей будущей группы: название, описание, тематика. Указываете приватность – открытая или закрытая группа. В открытую группу может вступить любой пользователь. В закрытую группу можно вступить только после одобрения администрацией группы. Выбор этого параметра зависит от тематики вашей группы. После этого выбираете обложку (аватар) вашей группы – это позволит выделить её среди остальных. И нажимаете кнопку «Создать». Наша группа в Одноклассниках создана, но это ещё не всё…

Как настроить группу в Одноклассниках

После нажатия кнопки «Создать», мы очутились внутри нашей группы. Теперь её нужно ещё немного донастроить. Для этого в меню группы слева, там где её аватар, нажимаем «Изменить настройки»:

Здесь мы видим всё те же настройки, что были введены нами ранее, но только есть некоторые пункты, которых раньше не было – это «город» и «ключевые слова». Вот их-то мы и заполним:

Здесь мы указали город: Москва, вы можете указать тот город, аудитория которого вас интересует. Ключевые слова также указывайте по своей теме. По ним вас будут находить в поиске, так что подойдите к выбору ключевых слов серьёзно. После этого нажимайте кнопку «Сохранить», чтобы наши изменения вступили в силу. Но это ещё не все настройки. Справа вы видите «Настройки публичности»:

Переходим в эти настройки и выставляем там основные права пользователей в группе:

Здесь также всё выставляете на свой вкус. Настройки этого раздела зависят от ваших планов на группу и от того, как вы планируете развивать группу. Если вы хотите, чтобы пользователи тоже могли добавлять контент в группу, то ставьте «Да» напротив пункта «Всем участникам разрешено создавать темы». То же самое касается создания фотоальбомов и видео. Но тогда будьте готовы к большому количеству спамных тем, которые вам придётся удалять. Если хотите, чтобы даже гости могли добавлять комментарии к постам, то ставьте «Да» напротив пункта «Гостям разрешено оставлять комментарии». Если стоит «Нет», то перед добавлением комментария, пользователя попросят сначала присоединиться к вашей группе – это увеличивает число подписчиков группы. В настройках администрации лучше скрывать администратора группы, так как на его аккаунт тогда может начаться охота, чтобы завладеть группой, хотя и не факт. Всё это на ваше усмотрение. После внесения всех изменений снова нажимайте кнопку «Сохранить».

Итак, наша группа настроена, но прежде чем начинать приглашать в неё людей, нужно создать хотя бы несколько записей, чтобы пользователям там было интересно и было что комментировать. Создадим первый пост в нашей новой группе. Для этого перейдём в раздел «Темы» или «Основное» — без разницы:

В зелёном прямоугольнике видим надпись «Создать новую тему» и кликаем туда. Открывается удобный редактор, через который можно добавлять посты в группу, например вот такой пост:

Для начала опубликуйте в группе хотя бы 15-25 постов, а после, приступайте к приглашению новых участников в вашу группу. Помните, в пустую группу, пользователи не вступают! О том, как пригласить людей в группу на Одноклассниках
, мы с вами рассмотрим в следующей статье.

Желаем вам успехов и интересных постов в ваших группах на Одноклассниках!

Одноклассники группы — создание, настройка, продвижение, удаление

Такие социальные сети, как одноклассники давно и прочно вошли в жизнь не только молодежи. Они заменили живое общение между людьми на виртуальный мир, которому не страшны ни километры расстояния, ни дождь и снег. Люди с разных концов света находят друг друга и общаются.

Социальные сети пользуются популярностью не только из-за функции мгновенного обмена сообщения, а еще благодаря своему интересному контенту, который наполняют администраторы разных тематических сообществ.

Группы в одноклассниках создают для разной целевой аудитории. В популярных группах Одноклассников всегда интересный и качественный контент.

О том, как создать собственную группу в одноклассниках и ее раскрутить, опишем более подробно ниже.

Как создать группу

Цели создания

Прежде чем создать группу в ОК, необходимо ответить на вопрос, для чего и для кого она предназначается. Чтобы создать группу на одноклассниках пользователи преследуют несколько целей:

• Раскрутка и продвижение собственного бизнеса. Создать сообщество своего бизнеса, отличный способ заявить миру о себе, сделать себе рекламу;
• Создание интернет-магазина. Такой магазин не требует оплаты за аренду торгового помещения и хранения товара на складе. Бесплатная реклама товара, обзор новинок;
• Продавать рекламу. Чтобы зарабатывать на рекламе, сообщество должно быть раскрученным и меть максимальное количество подписчиков;
• Личный интерес без коммерческой деятельности. Создание сообщества, чтобы делиться собственными публикациями только с близкими людьми. Их обычно создают люди имеющие общее прошлое, например выпускники одной образовательного учреждения.

Чтобы стать администратором группы на одноклассниках, необходимо иметь собственную страницу, то есть быть зарегистрированным.

Порядок регистрации сообщества

Регистрация собственного сообщества не представляет собой ничего сложного, как кажется на первый взгляд. Подробная пошаговая инструкция по созданию публичной странички (сообщества) представлена ниже:

1. Авторизуйтесь на сайте ОК. перейдите во вкладку «Группы». Здесь будут отображены все сообщества, в которых вы состоите.
2. Кликните по кнопке «Создать».
3. Выборе тип сообщества: публичная страница, группа, организация или компания. Если собираетесь продвигать бренды, то лучше выбрать компанию или организацию. Не хотите, чтобы среди подписчиков на ваше сообщество были фейковые странички, тогда ограничьте доступ.
4. Далее заполняем общую информацию: название, устанавливаем аватарку, выбираем тематику, добавляем описание. В зависимости от выбранного типа, при заполнении общей информации есть свои изюминки.
5. Кликаем создать. Вы стали обладателем собственного сообщества.

Чтобы прочитать о каждом типе сообщества, достаточно кликнуть по нему. Вся информация написана подробно. Если вы не уверены, правильно ли выбран тип, не стоит переживать. Его всегда можно изменить в настройках.

Как видите шагов для создания сообщества не так много. Они доступны каждому желающему.

Как настроить группу

Как и свою страничку ОК, так и созданную публичную страничку можно настроить. Все настройки бесплатные. В настройках можно изменить публичность, изменить название/имя группы ОК.

На правах администратора вы можете вносить любые изменения в настройках. Для этого заходим в сообщество, под автаркой находим список действий, выбираем настройки.

Если не нравится название, которое вы придумали во время создания, то его можно поменять. В настройках появилось новое поле ключевые слова. Его можно заполнить, напечатав слова, по которым можно будет найти ваше детище. Например, ключевые слова, могут отражать тему всех публикаций — любовь, романтика, вместе навсегда. Ключевые слова помогут сервисам сайта найти людей с похожими интересами и порекомендовать ее другим пользователям. Таким образом, увеличить количество подписчиков.

Имеете свой личный веб – сайт, его адрес можете также добавить в настройках, и он будет отображаться на главной странице.

Вы самостоятельно можете выбрать, чтобы показывали или нет рекламу. Не забудьте про публичность, настройте действия, которые смогут выполнять пользователи, оставлять комментарии, добавлять свои публикации, делиться ссылками на другие сайты.

Какую тему оформления лучше выбрать

Тему для оформления необходимо выбирать отталкиваясь от тематического направления. Многие темы для оформления на одноклассниках платные. Но и среди бесплатных тем, можно найти подходящую интересную.

Бесплатное тематическое оформление страницы можно найти в направлении спорта, отдыха, романтики, развлечений. Всё зависит от вашего вкуса и предпочтения.

Как выйти на свою группу

Чтобы найти определенное сообщество, воспользуйтесь поиском групп. Для того, чтобы начать поиск перейдите во вкладку группы. Откроется каталог всех сообществ, в которых вы состоите как участник и в которых вы администратор. Если в каталоге не нашли, то в поисковой строке вбейте название или ключевые слова, которые вас интересуют.

Одноклассники предлагают очень удобный поиск сообществ, воспользоваться, которым может не только уверенный пользователь социальной сети ОК, но и даже новичок.

Воспользовавшись поиском, вы сразу увидите популярные публичные странички, на которые подписано вплоть до миллиона и больше людей.

Публикация материалов в группе

Быть администратором и владеть сообществом – большая ответственность. Именно от вас зависит, насколько интересной будет жизнь молодого сообщества. Все настройки изменены, тема для оформления выбрана, аватарка установлена. Осталось наполнить страничку материалом. Вот тут и возникает вопрос где брать контент для группы.

Именно качественный материал, которым вы наполняете сообщество, привлекает людей, которые будут подписываться, и принимать активную позицию в жизни сообщества.

Где искать контент

Взять контент можно и в сети интернет, однако за плагиат одноклассники могут заблокировать по причине несоблюдения условий пользовательского соглашения.

Что публиковать

Вы можете публиковать полезные советы (лайфхаки), интересные события из мира индустрии красоты, делиться личным опытом о покупке брендов и многие другие темы. Популярностью пользуются публикации на тему красота и здоровье, маникюр ногтей, прически, путешествия и кулинария.

Материал не должен противоречить нормам морали. Не стоит загружать фотографии, где есть фрагмент насилия или сексуальный подтекст. Весь материал, видеоролики, фотографии подобного рода модераторы блокируют.

Изучите внимательно требования к контенту.

Как добавлять подписчиков

Если ваше сообщество открытое, пользователи сами начнут подписываться на вашу группу. Или же, чтобы привлечь как можно больше людей, можно отправить им приглашения, после принятия которого они станут участниками сообщества.

А вот если в настройках публичности вы закрыли своё сообщество, тогда, чтобы добавить подписчиков сначала придется их пригласить. А после оживления уже сами пользователи будут присылать заявки присоединиться к вам.

Раскрутка группы

Кто не мечтает раскрутить сообщество и зарабатывать на этом дополнительные деньги. Раскрутка – это накручивание подписчиков с целью привлечения их внимание.

Можно прибегнуть к платным способам раскрутки. Но это затратно и не всегда достигается желаемый результат.

Советы по раскрутке

• Выкладывайте постоянно новые публикации. Лучшее время для большого количества просмотра обеденный перерыв и конец рабочего, когда по дороге домой в транспорте листают ленту активности.
• Используйте хэштеги к описанию публикаций.
• Изучите как размещать рекламу. Реклама на главной странице сообщества привлечет внимание и принесет доход.
• Подружитесь с администраторами других популярных страниц.
• Ведите активную жизнь сообщества, устраивайте опросы, конкурсы.

Как удалить

Причины, по которым администраторы хотят убрать свою группу в одноклассниках разные. У кого-то времени не хватает на поиск видеороликов, фотографий, кто-то из любопытства попробовал и понял, что это не его.

Вопрос, как удалить группу в одноклассники открытый. Чтобы удалить свою группу на ОК, переходим в известную нам вкладку, на панели управления с левой стороны «мои», а можно и во вкладе перейти в верхней части панели. Можете воспользоваться любым способом, которым удобно. Переходим, в верхней части во вкладку «Модерирую». Щелкаем по ней.

Главная страница открылась. Теперь выполняем следующие действия. Работаем с панелью, которая расположена в левой части. Под главным фото, находится список действий. Выбираем «Другие действия». Появится список действий, выбираем «Удалить».

После выбранного действия всплывет окошко, которое уточняет действительно удалить ее со всеми записями, фотоальбомами и два варианта: удалить или отмена. Подтверждаем и выбираем удалить.

После этого действия все публикации станут не доступными. У подписчиков автоматически исчезнет из списка.

Как раскрутить группу страницу в Одноклассниках бесплатно

Одноклассники

Что такое социальная сеть Одноклассники, рассказывать вам не буду, вы и сами прекрасно её знаете и наверняка у вас там, есть свой аккаунт. Замечу лишь то, что эта сеть очень популярна и занимает второе место после социальной сети в ВКонтакте.

В этой статье я решил написать о том, Как раскрутить группу или страницу в Одноклассниках. Это будет очень маленькая и простая методика раскрутки группы. И как всегда основным моментом будет то, что способ этот абсолютно бесплатный! Но ничего волшебного не произойдёт, если вы не будете работать!

Для чего нужна раскрутка в одноклассниках

Допустим у вас есть свой проект или сайт, и вы хотите продвинуть его в Одноклассниках чтобы получать трафик, либо вам нужно раскрутить группы в одноклассниках для последующего заработка на этих группах. Или же вы хотите привлечь внимание к какому либо продукту, рекламируя его с возможностью приобрести его на вашем сайте. В общем цели могут быть абсолютно разные и у всех они свои.

Итак! Поехали!

Конечно, прежде всего, не забываем заполнить свою страницу самой актуальной информацией о себе или о своей деятельности или продукции. Так же помним что заполненная вами страница, сама по себе никогда не станет популярной, потому, что популярность состоит немного в другом. В чем? Давайте посмотрим!

— Один из критериев популярности страницы в Одноклассниках это друзья.
Чем больше друзей — тем больше страница привлечёт внимание других пользователей сети.

Идём дальше!

Если вы, до сих пор читаете эту статью то, вы явно заинтересовались раскруткой, накруткой и продвижением в Одноклассниках, а именно хотите раскрутить, накрутить свою или чужую группу в Одноклассниках. Хочу сразу вас предупредить, что данный метод пригодится тем, у кого уже есть рабочая группа, в которой наблюдаются (так и хочется сказать пациенты 🙂 то есть присутствуют люди.

Вся суть продвижения в Одноклассниках — это чтобы группа была как можно полезнее и интереса участникам сообщества. Чтобы участники делились информацией из группы со своими друзьями и знакомыми. Чтобы они как можно чаще заходили в группу и участвовали в её жизни! И вот тут как раз возникает интересный вопрос, а, что и как нужно для сделать чтобы группа стала по настоящему «живой»?

— А для этого необходимо сделать группу интересной, полезной и познавательной. Чтобы ваши посты были не просто постами, а «вирусными» постами. Сейчас мы узнаем, как это сделать!

Но для начала мы подумаем, что самое главное в группе кроме наших замечательных постов!?

— Правильно! Главное в группе это её подписчики. Подписчики — это тот костяк, который и делает вашу группу либо популярной, либо никакой. И отсюда сразу делаем вывод, что подписчики должны быть как то заинтересованы в вашей группе, и тогда популярность и активность, а значит и продвижение группы не заставит себя долго ждать.

И что для этого сделать, спросите вы!?

— А вот теперь собственно и сам секрет (хотя какой это секрет :-), как же бесплатно можно раскрутить группу в Одноклассниках.

Бесплатная раскрутка группы в Одноклассниках

Из вышесказанного следует, что подписчики группы — это те люди, которым интересна сама группа, а значит им интересны и темы группы. Логично!? Ведь, правда!? Так вот. Если бы это было ни так, то они вообще вряд ли бы в неё вступили. Соответственно им интересен контент, который мы публикуем в группе. И если у нас группа, к примеру, посвящена какому нибудь дизайну, то вряд ли подписчикам будет интересен контент про рыбалку и охоту! Правильно!? Конечно, правильно! 🙂

И так мы подобрались к главному

Главное это то, что мы должны предоставлять контент который наиболее подходит нашей группе! Нашей тематике и направленности группы.
Старайтесь создавать вирусные посты. Это очень важно для продвижения группы. Не следует тырить посты в соседних группах, даже если пост очень популярен в соседней группе, то совершенно не факт, что он так, скажем, выстрелит у вас!

Как создать вирусный пост в Одноклассниках

— Сделаем это очень просто и легко без всяких там премудростей.
Берём «вирусный» пост и смотрим чего в нём есть такого примечательного. Смотрим и вникаем о чём он? Какая картинка или изображение у этого поста.

Для вирусных* постов есть одно действенное средство. Это некая привязка к определенным датам, точнее событиям. Возьмем, к примеру, дни рождения кого либо популярного и знаменитого. Или какое нибудь событие, которое заставит пользователей, что то вспомнить и понастальгировать!

*Вирусные посты

Сам по себе способ достаточно времязатратный и подразумевает под собой хотя бы какое-то начальное количествово участников в группе. Качество аудитории группы раскрученной таким образом очень хорошее, но пока раскрутите группу, таким образом, пройдёт немало времени.

Раскрутка группы классами*

Этот способ, который можно практиковать, имея кучу фейковых аккаунтов с большим количеством друзей я бы назвал «раскрутка классами«, т.к. привлечение внимания к группе происходит за счет того, что фейки ставят «классы» на указанные посты, запуская их в свою ленту.

Чем больше классов под заметками (фотографиями и т. д) — тем больше значимости придаётся этой странице.

*Классы в Одноклассниках

*Классы в Одноклассниках — количественная единица (типа лайков в ВКонтакте), которая показывает, заинтересованность человека, к Вашей заметке (фотографии в том числе).
Для получения классов можно воспользоваться 2 способами:
1. Вступаем в группы по обмену классами. Но минус этого способа в том, что такие группы постоянно блокируются и Вы тоже можете попасть под бан социальной сети Одноклассники.
2. Можно накрутить классы в Одноклассниках. Это абсолютно безопасный и очень удобный способ. Для этого опять же воспользуйтесь сайтами и сервисами накрутки. Сайты и сервисы накрутки можно найти на сайте vkfinans.ru. Рекомендовать ничего не буду, так как дело это не благодарное! Смотрите отзывы, выбирайте что вам подходит.

Пиар и взаимопиар в других группах

Договариваетесь с владельцем крупной популярной группы и размещаете в ней свои посты. Всё это можно делать либо на платной основе, либо бартером размещая в свою очередь, чужие посты в своих группах. Эффект от размещения будет такой же как и от «раскрутки классами». Одна из разновидностей этого метода это халявный пиар. Собираете базу открытых групп, где можно публиковать «обрезы» и публикуете «до посинения»!

Пример «обреза» с текстом и картинкой

Текст: Она показала ему свои сиськи. Он посмотрел и тут же…
Продолжение https://ваша ссылка.ру

*»Обрезы» — это неоконченные посты, о продолжении которых можно прочитать, перейдя по ссылке…

Официальная группа

Официальная группа или работа с поисковым трафиком Одноклассников
Один из способов продвижения вашей группы это присвоение ей статуса официальной. Сделать это достаточно сложно, но можно. Зачем? Затем, что все официальные группы имеют приоритет в рейтинге вне зависимости от количества участников. Кроме того, если название вашей группы является одним из популярных запросов в поиске Одноклассников, то вы сможете получать неплохой «поисковый» трафик.

Покупка аккаунтов для Одноклассников

Идёте на биржу, торгующую взломанными аккаунтами и покупаете их. Затем вступаете этими аккаунтами к себе в группу. Это не фейки, поэтому какого-то движения добиться можно, но помните, вы осознанно покупаете краденое и будьте готовы понести за это наказание. Если это прокатит, то вам повезло (победителей не судят), но я бы не советовал. Кончится для вашей группы это может плачевно.

Где и как привлечь друзей?

Как увеличить количество друзей и подписчиков в Одноклассников

— Для увеличения количества друзей можно использовать 2 популярных способа:
1. Находим группы «Добавь меня», где люди добавляют друг друга в друзья. Далее добавляем всех без разбора (хотя можно и с разбором :-)), кого хотим и пишем на стене группы фразу (например, добавлю всех или типа того), чтобы желающие добавили Вас в свои друзья.

2. Можно накрутить друзей в Одноклассниках. Для этого существуют множество сервисов и сайтов. Этот способ хорош тем, что от Вас не нужно никаких действий: просто оформляете заказ и получаете необходимое количество друзей по различным критериям. Есть как бесплатные сайты-сервисы, так и платные.

Подытожим всё написанное. Итак, чтобы страница привлекала внимание и была популярной — накручивайте себе друзей. Чтобы информация на вашей странице привлекала людей — накручивайте классы на свои посты.
Таким образом, Вы можете стать популярным и люди будут придавать значение Вашей странице и информации, которую Вы на ней публикуете.

При правильном подходе внимание людей можно направить в нужное Вам русло, а при грамотной расстановке всех приоритетов, превратить их в своих клиентов (если цель раскрутки у вас имеет коммерческий подтекст).
Данные способы естественно не легкие и не волшебные, и потребует очень много времени и работы в сети. Но зато, они самые эффективные и самые надежные и при этом вашу группу не заблокирует и не наградит штрафными санкциями администрация Одноклассников!

Как добавить участников в группу в одноклассниках?

Odnoklassniki.ru — работа с группой, как пригласить участников в группу Одноклассники

Даны рекомендации по работе с группой в Одноклассники.ру. Как делать наполнение информацией и приглашение участников в группу Odnoklassniki.ru

Итак, вы создали группу и пока не знаете как же начать ее развивать, чтобы она не просто существовала в автономном режиме, а стала максимально интересной и посещаемой. Причем число членов группы НЕ ОГРАНИЧЕНО!

Первое, что рекомендуется сделать — это придать ей приятный для глаз общий вид, то есть немного украсить страничку. Для этого можно воспользоваться возможностью выбора оформления, нажав на значок в правом верхнем углу (он представляет собой круг, сочетающий в себе спектральные цвета). Наведя на него курсор вы увидите надпись: «Украсьте свою страницу». Нажимаем и приступаем непосредственно к выбору. Вариантов здесь представлено огромное множество — и персонажи кино и мультфильмов, и автомобили, и природа. Так сказать, на любой вкус. Ну, так как направление созданной нами для наглядного примера группы связано с юмором, следует подобрать что-то наиболее подходящее к данной тематике — веселое и позитивное.

Остановим свой выбор на веселых мультяшных обезьянках и нажмем кнопку «Установить». Теперь наша страница выглядит таким образом:

Для того, чтобы группа стала посещаемой и появились желающие в нее добавиться, первоначально нужно наполнить ее интересным материалом.

Создаем альбом и загружаем в него фотографии или картинки. Для этого нужно кликнуть по полю «Создать альбом» и выбрать тип «Фотоальбом».

Примечание: Чтобы украсить группу своей темой можно, если в группе будет не менее 10000 тысяч участников.

Тут же появится окно, в котором нужно будет написать название альбома и отметить поля: «Показывать в начале списка альбомов» и «Разрешить загрузку фото только администрации (то есть вам)».

Здесь вы решаете как вам будет удобней и нажимаете кнопку «Сохранить». В нашем случае, галочки мы ставить не стали, дав, таким образом, возможности для добавления фото по теме со стороны будущих участников группы.

Теперь можно приступить к добавлению фотографий. Для этого кликаете по полю «Добавить фото», выбираете их на своем компьютере и загружаете. После загрузки каждого изображения, вы можете добавить к нему сопроводительную надпись, кратко характеризующую данную картинку. Если мыслей по этому поводу нет, то можно оставить фотографию без подписи и перейти к загрузке следующей.

После того, как определенное вами количество изображений будет загружено, рекомендуется заняться приглашением участников.

Самый простой способ — это пригласить в группу Одноклассники своих друзей. Сделать это можно, нажав на кнопку «Пригласить в группу», которая находится под логотипом на главной странице (В нашем случае под картинкой с котенком).

После этого откроется окно, в котором вы сможете отправить приглашения своим друзьям, отметив их и нажав внизу страницы кнопку «Пригласить».

Второй вариант — это подборка групп аналогичного направления и приглашения участников из них.

Для этого следует воспользоваться строкой поиска в верхней левой части страницы. Набираем в ней, например, «Группа юмор». Во всплывающем окне кликаем по строке: «Показать все результаты» и попадаем на страницу, где представлены соответствующие запросу группы.

Лучше выбрать ту, в которой больше всего участников. Заходим в нее и нажимаем на строку «Участники». Выбираем любого человека, наводим на него курсор и во всплывающем окне нажимаем строку «Пригласить в группу». Аналогично поступаем и с другими участниками.

Теперь главное не расслабляться и постоянно развивать свою группу, добавляя в нее как можно больше интересной информации.

Odnoklassniki.ru ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ по работе с группой

Почему я не могу приглашать новых участников в группу?

Скорее всего, что администрация группы запретила её участникам приглашать новых пользователей. Для уточнения этого вопроса свяжитесь с администратором или модераторами группы.

Как пригласить в группу пользователя, который не является моим другом?

Чтобы пригласить в группу пользователя, который не является вашим другом, необходимо:

1. зайти на страницу к пользователю в качестве гостя;
2. под главной фотографией пользователя нажать на ссылку «другие действия»;
3. выбрать пункт «пригласить в группу»;
4. указать группу, в которую вы хотите пригласить пользователя;
5. подтвердить свой выбор, нажав на кнопку «Пригласить».

Как пригласить в группу одного конкретного пользователя?

Для того чтобы пригласить нового пользователя в группу, необходимо:

1. нажать на ссылку «Друзья», которая находится справа от вашей главной фотографии;
2. зайти на страницу пользователя, которого вы хотите пригласить;
3. нажать на ссылку «Другие действия» и во всплывающем меню кликнуть на «пригласить в группу»;
4. в появившемся окне выбрать группу, в которую вы хотите пригласить пользователя;
5. подтвердить свой выбор, нажав на кнопку «Пригласить».

Примечание: Администрация группы имеет возможность запретить её участникам приглашать новых пользователей, и также сам пользователь может запретить приглашать его в группы.

Как пригласить в группу сразу нескольких моих друзей?

Для того чтобы пригласить в группу сразу нескольких друзей, необходимо:

1. зайти в группу и под главной фотографией нажать на ссылку «пригласить друзей»;
2. из предложенного списка выбрать необходимых пользователей или установить галочку рядом со словами «Выбрать всех»;
3. подтвердить свой выбор, нажав на кнопку «Пригласить».

Обратите внимание, что администрация группы может запретить её участникам приглашать новых пользователей.

Однако будьте осторожны, используя данную возможность. Ведь у нас на сайте есть различные ограничения, чтобы препятствовать распространению спама. Одно из них — ограничение на количество однотипных действий, которые вы можете совершать в течение определенного времени. Это может привести к блокировке профиля.

создание, выбор названия, оформление и раскрутка

Автор Лика Торопова Опубликовано 30.10.2019 Обновлено 02.03.2020

Создать группу в Одноклассниках может каждый пользователей. Доступно несколько типов: закрытая, открытая и секретная.

Как создать группу в Одноклассниках с нуля

Чтобы создать группу в Одноклассниках, нужен личный аккаунт.

Основные функции управления:

• привлечение подписчиков. В зависимости от выбранного типа, добавиться могут по заявке или через кнопку: «Подписаться»;
• заполнение основной информации. Разделы: «Название», «Описание» и другие;
• создание обложки и аватарки. Добавление визуального оформления;
• наполнение контентом. Текстовые публикации, фото- и просто опросы;
• магазин. Отдельный раздел при создании группы в Одноклассниках.

Чтобы сделать сообщество:

1. Зайти в Одноклассники – авторизоваться.
2. Перейти в меню под аватаркой.
3. Нажать в левом верхнем углу: «Создать группу или мероприятие».
4. Выбрать: «Сообщество для друзей или по интересам».
5. Ввести название, выбрать тип, указать тематику.
6. Создать.

Сообщество могут добавлять информацию относительно возрастных ограничений и контактную информацию. К примеру, чтобы связаться с администратором через другие социальные сети, по номеру телефона.

Типы групп

Создавая сообщество, владелец может выбрать категорию. Но её можно поменять после, в настройках отображения.

В Одноклассниках есть несколько типов:

• открытая. Могут добавляться любые пользователи без подтверждения;
• закрытая. Стать подписчиком можно после одобрения администратором;
• секретная. Добавление только по приглашению.

В первом типе публикации видны окружающим, прежде чем подписаться – пользователи могут ознакомиться с информацией. Также, проблем не возникнет и с отпиской. В закрытой – контент не виден, чтобы посмотреть фото или видео, нужно оформить подписку.

Администратор получает уведомление, где указано: «Пользователь хочет вступить в группу». Действие можно одобрить или отменить. Отписавшись от такого сообщества, добавиться можно снова через подтверждение.

Секретную группу не видно в Одноклассниках при поиске и в Ленте новостей от других пользователей. Подписаться возможно, если пришло уведомление о приглашении. В случае, как и с закрытым, после отписки получить доступ возможно через повторную процедуру.

Как выбрать название

В зависимости от целей, название должно быть понятным и простым для поиска. К примеру, кулинарные сообщества предпочитают наименования: «Готовим дома» или «Рецепты выпечки для всех». Первое слово – запрос, по которому пользователи будут находиться группу.

Рекомендации для выбора названия:

• не использовать сторонние символы или шрифты;
• максимальное количество слов – до четырех;
• первое слово – отображает суть и тематику.

Максимальное количество символов, которое вмещает название группы в Одноклассников – 50, включая пробелы. Кроме названия, пользователь может задать адресное имя, но после создания. Необязательно, чтобы адрес совпадал с названием, которое будет отображаться при поиске.

Поменять наименование возможно в любой момент: при создании и после, при редактировании:

1. Зайти в свою группу – нажать по трем кнопкам.
2. В выпадающем меню выбрать: «Редактировать».
3. Название – ввести новое.
4. Сохранить.

Если название не изменилось – перезагрузить страницу. У подписчиков также отобразится новое наименование сообщества.

Оформление

Для привлечения аудитории администратору необходимо добавить оформление: аватарку, обложку, сделать шаблоны для публикаций. Последний пункт необязателен и во многих сообществах не используется.

Как добавить аватарку:

1. Зайти в группу – навести курсор на аватарку.
2. Выбрать главное фото – указать файл на компьютере.
3. Указать область, которая будет доступна для просмотра.
4. Подтвердить добавление.

На аватарку можно добавлять, как анимированные, так и статичные изображения. К примеру, использовать GIF-картинки.

Чтобы поменять обложку:

1. Зайти в сообщество – нажать на обложке «Редактировать».
2. Загрузить новую или выбрать из фото.
3. Выбрать на компьютере новую – добавить.

В Одноклассниках есть требования по размеру картинки для обложки: 1340 на 320 px. Также, есть мобильный вариант, который нужно загружать отдельно. Рекомендуемый размер: 1024 на 768 пикселей. Чтобы добавить: навести курсор на «Редактировать обложку» – загрузить мобильный вид.

Доступно слайдшоу: загрузить до десять фотографий, которые будут автоматически меняться. Можно указать приближение фото при показе: перейдя в группу, пользователь увидит главную картинку с анимацией.

Наполнение контентом

Основная задача – делиться с подписчиками интересной информацией. Кроме текстовой части, должен быть визуальный контент: фотографии, картинки.

Как создать публикацию для группы в Одноклассниках:

1. Зайти в группу – нажать: «Добавить заметку».
2. Вписать текст – добавить фотографию.
3. Снизу отметить: «Опубликовать от имени сообщества».
4. Разместить публикацию.

В ОК можно выставить время публикации: снизу отметить соответствующий значок. После этого, пользователь сможет поставить записи на автоматический пост на пару дней, неделю.

Также, в настройках постов есть раздел «Опрос». С его помощью, владелец группы может узнать мнение подписчиков, сделать фото-конкурс.

Как добавить опрос в Одноклассниках:

1. Зайти в группу – выбрать: «Добавить запись».
2. Снизу: «Опрос» – Добавить фото.
3. Загрузить две фотографии – указать параметры: анонимность, время размещения и другие.
4. Опубликовать.

Как и стандартные записи, фотоопрос можно запланировать. Размещение доступно от имени администратора или самого сообщества. Если пользователь не отметит размещение от сообщества, то автоматически будет выставлена публикация от личной страницы администратора.

Раскрутка

Развитие сообщества – получение подписчиков и увеличение размера сообщества, путем использования рекламы.

Бывает нескольких типов:

• через рассылку и репосты;
• используя обмен ссылками с другими;
• через Google и Яндекс Директ;
• с помощью платных сервисов для накрутки.

Накрутка подписчиков, комментариев – способ, который не подходит для получения живой аудитории. Владелец сообщества получит пользователей, которые не будут активны и начнут часто отписываться.

С помощью тематических ссылок можно увеличить численность посетителей и подписчиков. Нужно отыскать группы с похожей тематикой и размером, предложить взаимный публикации с ссылкой.

Третий способ – воспользоваться репостами и рассылками. Но способ с отправкой рекламы другим пользователям – запрещен Одноклассниками. Квалифицируется как рассылка спама и владелец аккаунта может быть заблокирован на неопределенный срок. Если группа нарушила правила пользования ОК – блокировка может быть от 4-х до 14-ти дней.

Как выйти из группы ОК

Администратор не может отписаться от своего сообщества, но может удалить его из показа в Ленте. Единственный способ, как перестать быть подписчиком – удалить или заблокировать группу. Последний вариант возможен, если нарушено до четырех правил.

В отличие от других социальных сетей, в Одноклассниках удалить сообщество просто: нажать на соответствующую кнопку в меню.

Как отписаться от других групп:

1. Зайти в ОК – перейти во вкладку: «Группы».
2. Выбрать сообщество – нажать по кнопке: «Участник».
3. В выпадающем меню выбрать: «Покинуть».

Администраторы могут отписывать участников и удалять модераторов. Если в сообществе несколько модераторов, их удаляют через настройки:

1. Настройки.
2. Администрация – нажать по модератору: «Исключить из модераторов».
3. Подтвердить действие.

Или, отыскать пользователя в списке подписчиков. Направив курсор на аватарку, появится выпадающее меню: «Заблокировать» или «Исключить». Первый вариант позволит убрать человека из подписчиков.

Удалить заблокированную группу

Убрать и выйти из заблокированной группы в Одноклассниках можно также, как и просто удалить сообщество:

1. Зайти в группу – выбрать в выпадающем меню: «Удалить».
2. Подтвердить действие.

При удалении, пользователь потеряет все материалы, которые были ранее опубликованы.

Чтобы восстановить доступ к сообществу:

• подождать указанный по блокировке срок;
• подать заявку на восстановление к администрации.

Прежде, чем обращаться в техническую поддержку, пользователь должен ознакомиться с правилами работы социальной сети. К примеру, какие пункты правил могли быть им нарушены.

При создании сообщества, первой появляется табличка, где предложено ознакомиться с требованиями к сообществу:

• публикации, где есть реклама, должны быть отмечены статусом «промо»;
• запрещено размещение контента, который нарушает личные границы пользователей, содержит оскорбления, демонстрирует алкоголь или табакокурение;
• не разрешен контент с рейтингом «18+».

В случае, если владелец сообщества опубликовал подобные записи: блокировка может быть от четырех дней до двух недель.

Удалить все или несколько групп

В Одноклассниках нельзя одновременно удалить несколько сообществ. Пользователю нужно отписываться от каждой отдельно. То же касается и удаления: перейти в редактирование и удалить.

Чтобы отказать от подписки сразу от всех групп, пользователю нужно удалить личный профиль:

1. Открыть Одноклассники – в боковом меню нажать «Еще».
2. Регламент – пролистать до конца: «Отказаться от услуг».
3. Подтвердить действие.

Такой радикальный способ удаляет, как информацию о группах, так и аккаунт в общем. То есть подойдет в случаях, когда убирать данные со страницы долго и проще создать новую учетную запись.

Посмотреть список можно в меню под аватаркой. Также, Одноклассники ввели анонимную подписку для сообществ с рейтингом «18+». То есть, те группы, которые идентифицируют свою группу, как категорию: «Для взрослых». Чтобы создать такое сообщество, изначально нужно обратиться к Администрации или установить статус: «Секретная».

Как создать группу в Одноклассниках

В этой статье мы подробно рассмотрим как создать группу в Одноклассники, сам процесс и нюансы создания и оформления группы.

Стоит сказать, что для раскрутки группы в ОК есть множество сервисов и стоит это не дорого.

Интернет сейчас многим заменил общение в реальной жизни и по телефону. Большинство людей теперь общаются посредством социальных сетей. Одна из наиболее распространенных соцсетей на территории СНГ – Одноклассники. С ее помощью можно не только общаться, находить своих давних знакомых, одноклассников и одногруппников, но и находить новых друзей.

Содержание статьиПоказать

Создание группы в Одноклассниках

Новых знакомых легче найти по интересам. Для этого достаточно вступить в какую-либо группу и начать общаться с другими участниками. Если вас не устраивают существующие сообщества, создайте свое.

Создание сообщества в социальной сети – дело ответственное. Вам не только нужно его создать. Необходимо сделать группу интересной не только вам, но и другим пользователям, чтобы группа стала популярной. Сам процесс достаточно простой.

Начало работы

В главном меню на вашей страничке находится кнопка «группы». Нажмите на нее. Откроется окно, в котором будут высвечиваться те группы, где вы уже состоите, а также наиболее популярные в данный момент сообщества, к которым можно присоединиться.

Увеличить

Тип группы

В настоящий момент вас должна интересовать кнопка «Создать группу или мероприятие».

Увеличить

Нажав на нее, вы попадете в следующий пункт, где нужно выбрать тип группы. Тип группы зависит от того, с какой целью вы создаете свое сообщество. На выбор предлагаются:

• публичная страница, где можно публиковать различные новости и статьи на заданную тему;
• компания или организация, подходящая для бизнесменов или представителей какой-либо фирмы;
• предприятие, учреждение, место. В сообществе такого типа можно размещать информацию о любом предприятии или даже месте, например, кафе, парк или просто улица;
• известная личность или коллектив. Этот тип группы идеален, если вы являетесь медийной личностью или просто желаете собрать фан-клуб своего кумира;
• группа по интересам или для друзей наиболее подходит тем, кто просто ищет общения и хочет найти новых знакомых в социальной сети;
• мероприятие. Этот тип сообщества выбирайте, если запланировали какое-либо мероприятие, например, флэш-моб, и хотите собрать как можно больше участников. Также такая группа подходит для организации конкурсов или выставок;
• доска объявлений, как ясно из названия, годится для размещения разнообразных заметок о продаже, покупке, обмене или поиске чего-либо;
• магазин подходит для тех, кто собирается начать свой интернет-бизнес и не хочет тратиться на создание отдельного сайта.

Увеличить

Основная информация

После выбора типа сообщества, откроется окно, где нужно будет указать:

Увеличить

• название группы;
• описание группы. Этот пункт можно не заполнять, но лучше отнестись ко всему ответственно, ведь вы хотите, чтобы ваша группа стала популярной и набрала большое количество подписчиков;
• тематику группы. Это нужно выбирать из выпадающего списка;

Увеличить

• возрастные ограничения. В этом выпадающем списке всего два пункта «нет» и «18 и более». Если создаете группу для взрослых, то выберете соответствующий пункт. Система не позволит присоединиться к сообществу детям;
• тип группы. Существует три типа группы – открытая, закрытая и секретная. Присоединиться к открытому сообществу могут все желающие, подходящие по возрасту (если указано возрастное ограничение). В закрытую группу можно подать заявку, а вступить только с позволения администратора. Секретные группы создаются, как правило, участниками закрытых клубов, определенных обществ или фанами какой-либо игры. Вступать в такие группы посторонним будет в любом случае не интересно, да и присоединиться можно только по приглашению самих администраторов;

Увеличить

• непременно укажите контактную информацию. Это может быть адрес электронной почты, телефон и ссылки на страницы администраторов сообщества.

Оформление группы

Оформление группы начинается в этом же окне с загрузки обложки. Обложка группы говорит многое о самом сообществе. Она должна привлекать внимание и соответствовать тематике и описанию сообщества.

Например, если группа посвящена певцу, актеру, фильму, или игре., то ясно, что обложкой должны служить фото, представляющие кумиров. Обложкой магазина лучше всего выбрать изображение одного из товаров или сделать коллаж. Фотография сообщества для друзей должна отражать интересы, которым оно посвящено – спорт, игры, отдых на природе, рыбалку и другое.

Определившись с тем, что именно будет изображено на фото обложки, нужно его загрузить. Для этого нажмите на кнопку «выбрать обложку» (шаг 1). Затем найдите на компьютере и выберете подготовленное изображение (шаг 2). И нажмите кнопку «отправить» (шаг 3). Все, ваша группа имеет обложку.

Увеличить

Завершение работы

После заполнения всех соответствующих полей, достаточно нажать кнопку «создать» внизу окна, и ваша группа готова.

Увеличить

Теперь можно приглашать друзей, создавать обсуждения, фотоальбомы, добавлять видео и музыкальные файлы. От наполнения вашей группы зависит ее популярность. Чем интереснее будет сообщество, тем больше подписчиков оно соберет. Как только сообщество станет популярным, на нем можно будет зарабатывать деньги.

Увеличить

Будьте осторожнее с рекламой своего сообщества. В социальной сети Одноклассники строгая модерация. Если рекламировать сообщества в других группах без разрешения их администраторов, то вас могут заблокировать за рассылку спама. И не стоит расстраиваться из-за этого, ведь вам тоже не понравится разнообразный информационный мусор, разбросанный в вашем сообществе.

8 различных способов группировать студентов

Ач, группы. В них студенты учатся лучше всего — правда ли? В своем классе я начал что-то замечать … Когда я говорил, что разберитесь на группы по четыре человека (или что-то подобное), они сразу же тянутся к одним и тем же сверстникам. Они были либо их лучшими друзьями, либо, в зависимости от проекта, самыми «умными». (У меня действительно были ученики, которые говорили: «Я хочу быть с Джилли, потому что она самая умная».) Итак, какими еще способами мы можем сгруппировать учеников, не теряя рассудка?

Вот восемь различных идей о том, как каждый раз группировать учеников по-разному.Надеюсь, есть одна идея, которую вы можете использовать.

1.) Случайно
Группируйте учеников случайным образом, дергая палки или используя приложение для выбора. Я часто использую это в классе, когда я хочу, чтобы группы были равного размера и чтобы ученики немного расширились за пределы своих сверстников. Иногда им везет, и они все равно остаются со своим лучшим другом. Что ты можешь сделать?

2.) Однородные
Учащиеся в группах на основе одинаковых уровней академической успеваемости. Например, одинаковый уровень чтения или оценки по математике.Хотя некоторые педагоги осуждают это, это все же полезно. Я думаю, что это НЕ полезно только тогда, когда вы повторяете это каждый раз, когда группируете студентов. Я использую это, когда создаю группы по математике (чтобы встретиться со мной) или для литературных кружков (все читают один и тот же текст и уровень).

3.) Разнородные
Групповые студенты на основе различий. Например, я пытаюсь просмотреть список своего класса и решить, кто мои руководители. Затем я сортирую их по каждой, «ведущей» свою группу (они, конечно, этого не знают, это делаю я в частном порядке.Я бы никогда не стал разбирать их перед классом. Воспоминание о том, что меня выбрали последним в кикболе.) Я продолжаю делать это, чтобы сбалансировать студентов, которые независимы и зависимы. Я также отмечаю, кто стынет головы и кто хорошо работает вместе.

4.) Интерес
Учащиеся в группах по схожим интересам. Студенты обычно более мотивированы, когда у них общие интересы в какой-либо теме. Я помню, как однажды разрешил некоторым моим мальчикам самостоятельно изучать (в качестве дополнительного занятия) Египет, потому что у них был интерес.Это была одна из лучших презентаций на свете.

5.) Стиль обучения
Группируйте учащихся на основе их множественного интеллекта. Если они лингвистические, поместите их с другими изучающими лингвистику. Если они кинестетические, примите аспирин и смешайте их вместе. Как учиться на подобном.

6.) Знание темы
Я знаю, что это очень похоже на обучение, основанное на интересах. В какой-то степени это так, но иногда мы много знаем и понимаем что-то без особого интереса.Учащиеся со схожими знаниями могут делиться друг с другом информацией, которая подтверждает их понимание и укрепляет уверенность в себе.

Почти там…

7.) Навык или стратегия
Когда вы группируете студентов по их навыкам или стратегии, вы можете заполнить любые пробелы или обогатить студентов, которые в этом больше всего нуждаются. (Да, он действительно похож на второй.)

И наконец…

8.) Выбор ученика
Мы вернулись к началу моего поста.Пусть студенты сгруппируются. Все мы слышали, что выбор ведет к успеху. Но, может быть, есть несколько правил … На этот раз вам нужен кто-то новый в вашей группе или что-то в этом роде.

Хотите больше ценных советов по обучению и других интересных льгот, таких как скидки, раздачи, бесплатные подарки, долларовые скидки и многое другое? Станьте VIP-участником, присоединившись к моему списку адресов электронной почты! Нажмите здесь, чтобы подписаться.

способов организовать учеников для групповой работы

Работа студентов в группах — одна из самых эффективных и действенных стратегий обучения для всех классов.Есть множество преимуществ, и студенты участвуют в обучении на более высоком уровне. Студенты узнают, как решать более сложные задачи, чем они могли бы самостоятельно. Они знакомятся с чужими идеями решения проблем и объединяют свои знания и навыки. Студенты видят ценность совместной работы и разделяют разные точки зрения.

Миру нужно, чтобы они научились сотрудничать и вместе решать проблемы. Большая часть того, что студентам необходимо знать в своей профессиональной карьере, связана с работой в группах или с другими людьми.Есть также преимущества для групп, назначенных как учителем, так и учеником. Учителя обычно обладают автономией в классе, но вовлечение учеников в создание групп заставляет их развивать чувство сопричастности.

Группы, назначенные учителем

Учителя распределяют учеников по определенным группам по разным причинам. Эти цели могут включать уровень чтения или навыков, интересы и множество других причин. Учителя распределяют роли и обязанности и поручают каждому ребенку отдельную работу, такую ​​как хронометрист, диктофон, оратор и иллюстратор.Роли должны быть значимыми и взаимозависимыми. Это эффективный способ привлечь друг друга к ответственности и повысить производительность. Однако также важно выделить время для восстановления сил после групповой работы, потому что некоторые студенты предпочитают работать самостоятельно.

При назначении групп очень важно периодически менять группы. Учителя включают в себя мотивирующие задания и время для удовольствия. Учителя ставят задачи, которые выходят за рамки возможностей учеников и которые они не могут решить самостоятельно.Студенты сосредотачиваются на соответствующих темах и информации о реальных сценариях. Задание и ожидания должны быть конкретными и организованными. Учителя задают вопросы, которые должны вызывать разные ответы.

В это время онлайн-обучения в образовании существует множество кривых обучения и проблем. Использование онлайн-групп — отличная идея, которая способствует вовлечению и вовлечению на более высоком уровне, как и при личном обучении. Учителя могут использовать цифровые организаторы групп для распределения групп по средам онлайн-обучения.Вот несколько примеров цифровых студенческих организаторов: Random Student Generator, Class Dojo, Random Group Maker и приложение Team Shake (Techie Teacher, 2018). Групповая динамика в Интернете различается, но может быть полезной тем, что студенты взаимодействуют друг с другом. Использование таких платформ, как Zoom и Google Meet, расширяет возможности и делает обучение более увлекательным, благодаря чему учащиеся могут видеть и слышать друг друга.

Группы по выбору студентов

Когда учащиеся имеют автономию и свободу выбора в классе, они неизбежно становятся более вовлеченными и интересуются заданием.Студенты становятся более удовлетворенными, работая над заданиями, которые им нравятся. Они знают ожидания и могут вложить свои мысли и опыт в процесс обучения. Учащиеся расширяют свои возможности в процессе обучения, и нет предела!

Еще один способ сгруппировать учащихся — дать им возможность разработать вопросы по оценкам или вопросы, на которые они хотят получить ответы. Традиционно учителя всегда задают студентам вопросы. Уровень обучения в таких средах эффективен, но достигает гораздо более высокого уровня вовлеченности и удержания, когда они непосредственно участвуют в задаче вопросов.

Уровни чтения

Это распространенный способ группировки учащихся в классах начальной школы, имеющий множество положительных преимуществ. Этот тип группы неоднороден и позволяет студентам учиться друг у друга. Учащиеся могут быть помещены в группы способностей, где все они демонстрируют сравнимую успеваемость, или они могут быть помещены в группу с читателем более высокого уровня, двумя средними читателями и читателем более низкого уровня. Оба типа групп имеют преимущества и позволяют студентам глубже понять, что они изучают.По мере того, как они слышат друг друга при чтении и отрабатывают навыки, они получают больше словарного запаса, выражения и понимания.

Математические навыки и проекты

Работа в группах для изучения математических навыков и участия в проектном обучении позволяет учащимся глубже понимать содержание, уменьшать математическую тревогу и практиковать социальные и эмоциональные навыки обучения. Учителя способствуют отработке навыков с помощью множества математических задач, что делает обучение более увлекательным и управляемым.Студенты учатся друг у друга и сохраняют информацию, когда активно участвуют и помогают в решении проблем.

Интересы

Студенты также могут участвовать в групповых мероприятиях, исходя из своих интересов. Такой тип организации групп может быть академическим, профессиональным, связанным со спортом или любыми другими общими интересами, которые они разделяют. Учащиеся разговаривают с другими, улучшают свои навыки межличностного общения, применяют разрешение конфликтов и применяют методы решения проблем в такой среде.Они могут встретить новых друзей и не чувствовать себя оцененными, потому что у них есть что-то общее. Такой тип группировки способствует активному обучению, общению и мотивации.

Групповая работа составлена ​​в соответствии с учебной программой студентов, что дает уникальный опыт для критического мышления и консолидации идей в командном формате. Работа в группах позволяет учащимся ценить разнообразие, становиться более терпимыми и сталкиваться с множеством других событий, которые работа независимо не дает.Каждая возможность работать в группе принесет пользу учащимся и учителям во всех классах.

Ссылки
(2018 г.) http://www.thetechieteacher.net. Простые способы группировки студентов в цифровом формате.

* Обновлено в марте 2021 г.

навыков работы в команде: быть эффективным членом группы | Center for Teaching Excellence

Аудиоверсия памятки «Навыки работы в команде: эффективное членство в группе» (MP3)

Для того, чтобы небольшие группы эффективно функционировали в контексте курса, студенты должны уделять внимание как климату в своей группе, так и процессу, с помощью которого они выполняют свои задачи.Решающее значение для здорового климата и эффективного процесса имеют сильные коммуникативные навыки. Ниже вы найдете основные характеристики эффективных коммуникаторов, а также советы, которые помогут студентам с групповым климатом и процессом.

Хотя учащиеся могут приобрести многие из описанных ниже навыков посредством неформального социального взаимодействия, они все же получают выгоду от того, чтобы они были изложены явным образом. Чтобы отточить свои навыки, им также нужны возможности для практики, а также для получения регулярных отзывов о том, как у них дела.Поделитесь приведенной ниже информацией со своими учениками, используйте ее, чтобы установить для них задания, и постарайтесь включить в свой план три компонента обратной связи: комментарии преподавателя (устные и / или письменные), размышляющие групповые обсуждения и / или оценку сверстниками и самооценку. отражение (идеи см. в подсказках к отражению в Приложении А).

Коммуникативные навыки

Чтобы успешно работать в небольшой группе, учащиеся должны уметь четко общаться на интеллектуальном и эмоциональном уровнях.Эффективных коммуникаторов:

• может объяснить свои идеи
• выражать свои чувства открыто, но без угрозы
• внимательно слушай других
• задавать вопросы, чтобы прояснить чужие идеи и эмоции
• может чувствовать, что чувствуют другие, основываясь на их невербальном общении
• будет инициировать беседы о групповом климате или процессе, если почувствует назревающую напряженность
• размышлять о деятельности и взаимодействиях своей группы и поощрять других членов группы делать то же самое

Регулярное открытое общение, при котором члены группы делятся своими мыслями, идеями и чувствами, является обязательным условием успешной групповой работы.Невысказанные предположения и проблемы могут быть очень разрушительными для продуктивного функционирования группы. Когда учащиеся будут готовы открыто общаться друг с другом, появится здоровый климат и можно будет следовать эффективному процессу.

Навыки для здорового группового климата

Для успешной совместной работы члены группы должны демонстрировать чувство сплоченности. Сплоченность возникает, когда члены группы демонстрируют следующие навыки:

• Открытость : Члены группы хотят узнать друг друга, особенно с разными интересами и опытом.Они открыты для новых идей, различных точек зрения и разнообразия людей, присутствующих в группе. Они слушают других и выявляют их идеи. Они знают, как сбалансировать потребность в сплоченности в группе с потребностью в индивидуальном самовыражении.
• Доверие и самораскрытие : Члены группы доверяют друг другу настолько, чтобы делиться своими идеями и чувствами. Чувство взаимного доверия развивается только в той степени, в которой каждый готов раскрыть себя и быть честным, но уважительным.Доверие также растет по мере того, как члены группы демонстрируют личную ответственность за порученные им задачи.
• Поддержка : Члены группы демонстрируют поддержку друг друга в достижении своих целей. Они демонстрируют чувство преданности команде, поддерживают группу в целом и помогают участникам, испытывающим трудности. Они рассматривают друг друга не как конкурентов (что характерно для типично индивидуалистической образовательной системы), а как сотрудников.
• Уважение : Члены группы выражают свое мнение с уважением к другим, уделяя особое внимание «Чему мы можем научиться?» а не «Кто виноват?» См. Конструктивную обратную связь в разделе процесса для более подробной информации.

Как инструктор, вы можете использовать несколько стратегий, чтобы побудить студентов развивать здоровый климат в своих небольших группах:

• Распределите учащихся по разным группам, чтобы они могли познакомиться с другими людьми с разным опытом и интересами.
• Разрабатывайте задания, которые ломают лед, способствуют осознанию различий внутри группы, поощряют размышления о стрессах, возникающих при работе в группе, и указывают на требования работы в группе.
• Предложите учащимся принять участие в испытаниях доверия.Например, попробуйте падение доверия, при котором отдельные члены группы падают назад со стола и попадают в ловушку своих товарищей по группе. Или завяжите глаза отдельным ученикам и попросите членов их группы устно провести их через полосу препятствий.
• Поощряйте студентов к добровольному участию и задавайте вопросы другим. Чтобы развить навыки слушания и убедиться, что все в группе говорят, попробуйте упражнение «круг голосов». См. Учебный совет Центра передового опыта в области преподавания (CTE) «Групповая работа в классе: типы малых групп».
• После того, как учащиеся проработают в своих группах пару недель, попросите их заполнить поле «Мы команда?» контрольный список индивидуально, затем обсудите их ответы в своей группе. Попросите их повторить это упражнение, когда они выполнят свою задачу. См. Приложение B для примера этого контрольного списка.

Навыки для эффективного группового процесса

Помимо знания того, как создать здоровый групповой климат, учащимся также необходимо уметь функционировать, чтобы они были продуктивными и эффективно выполняли свои задачи.Эффективный процесс появится, когда студенты продемонстрируют следующие навыки:

• Индивидуальная ответственность и подотчетность : Все члены группы соглашаются, что и кем нужно делать. Затем каждый студент определяет, что ему или ей нужно сделать, и берет на себя ответственность за выполнение задачи (задач). Их можно привлечь к ответственности за свои задачи, а других — за свои.
• Конструктивная обратная связь : Члены группы могут давать и получать отзывы об идеях группы.Для конструктивной обратной связи необходимо сосредоточиться на идеях и поведении, а не на отдельных лицах, быть максимально позитивными и предлагать предложения по улучшению. Чтобы получить обратную связь, необходимо внимательно слушать, просить разъяснений, если комментарий нечеткий, и быть открытым для изменений и других идей.
• Решение проблем : Члены группы помогают группе разработать и использовать стратегии, имеющие ключевое значение для достижения целей группы. Таким образом, они могут способствовать принятию групповых решений и продуктивно справляться с конфликтами.В крайнем случае они знают, когда обратиться к профессору за дополнительным советом и помощью.
• Управление и организация : Члены группы знают, как планировать задачу и управлять ею, как управлять своим временем и как проводить собрания. Например, они гарантируют, что цели встречи установлены, повестка дня составлена ​​и соблюдается, и что у всех есть возможность участвовать. Они сосредоточены на задаче и помогают другим в этом.
• Знание ролей : Члены группы знают, какие роли могут быть заполнены в группе (например,g., фасилитатор, генератор идей, составитель итогов, оценщик, посредник, вдохновитель, регистратор) и знают, для какой роли (ролей) они и другие подходят лучше всего. Они также готовы чередовать роли, чтобы максимизировать свой собственный и групповой опыт обучения.

Как инструктор, используйте некоторые из этих стратегий, чтобы побудить студентов развивать эффективный процесс в своих небольших группах:

• Составьте групповое задание так, чтобы учащиеся работали вместе. Члены группы будут более мотивированы и настроены на совместную работу, если им поставят групповую оценку; Если вы решите оценивать таким образом, убедитесь, что ваши ожидания предельно ясны.Дополнительные идеи см. В листе с советами по обучению CTE «Методы оценки групповой работы».
• Когда учащиеся разбиты на группы, попросите их разработать в качестве одного из первых заданий групповой контракт, в котором они сформулируют основные правила и цели группы. Подробнее см. Обучающий совет «Заключение групповых контрактов». Убедитесь, что группы обсуждают, как они будут реагировать на различные сценарии, такие как отсутствие или опоздание членов группы, а также тех, кто не выполняет поставленные перед ними задачи.
• Раздайте список методов принятия решений и стратегий разрешения конфликтов.Лист с советами CTE «Принятие решений в группе» — хорошее место для начала. Пусть каждая группа сформулирует на основе этого списка набор стратегий для принятия решений и разрешения конфликтов; этот список должен стать частью группового контракта. Вы также можете предложить себя в качестве беспристрастного арбитра в чрезвычайных ситуациях, но при этом поощряйте студентов решать проблемы между собой.
• Предоставьте учащимся рекомендации по проведению собрания, такие как составление и соблюдение повестки дня, определение временных рамок и отслеживание хода выполнения повестки дня.Дополнительные предложения см. В памятке CTE для преподавателей «Стратегии встреч, которые помогут подготовить учащихся к групповой работе».
• Обучайте студентов эффективным методам предоставления и получения обратной связи. Примеры методов см. В обучающем совете «Получение и предоставление эффективной обратной связи». Создайте задание, в котором они будут давать обратную связь членам группы, и сделайте это частью их итоговой оценки.
• Чтобы помочь учащимся распознать и извлечь максимальную пользу из своих ролей и ролей друг друга, составьте вместе с ними список командных ролей (см. Обучающий совет «Групповые роли» для одного из таких списков), попросите их определить, какая роль (роли) подходит им лучше всего, и дайте им время обсудить в своих группах, как их конкретная роль (роли) будет дополнять роли других членов группы.Требование от них смены ролей помогает им расширить набор своих навыков.

Приложение A: Поощрение самосознания и рефлексии в групповой работе

Одна из самых важных вещей, которую вы можете делать как инструктор, — это заставлять учащихся регулярно размышлять о своем групповом опыте. Их саморефлексия укрепит и разовьет критические навыки командной работы. Исходя из ваших целей группового проекта, создайте набор подсказок, используя приведенные ниже вопросы. Затем попросите учащихся использовать эти подсказки для записи своей реакции на групповой климат и процессы.Журналы поощряют саморефлексию и могут помочь студентам по-новому взглянуть на проблемы совместной работы и найти идеи для их решения. Они также могут стать хорошей основой, на которой учащиеся могут выбирать комментарии, чтобы поделиться ими с членами своей группы на сессиях подведения итогов. Если студенты представляют свои журналы периодически в течение семестра, дайте им обратную связь в устной или письменной форме и, если это уместно, обсудите в классе любые тенденции, которые вы выявили в ходе наблюдения или в журналах (например,, убедите группы, что многие сталкиваются с похожими проблемами). Кроме того, требование, чтобы все студенты представили заключительный отчет об размышлениях после группового проекта, может помочь им увидеть ценность навыков командной работы, которые они приобрели на практике.

Климат

Процесс

• Каковы основные правила и цели вашей группы? Какие изменения в этих правилах и целях могут улучшить работу вашей группы?
• Как побудить каждого оставаться ответственным за порученные им задачи?
• В какой степени вы и другие соблюдаете методы обратной связи, изложенные в классе? Как вы и члены вашей группы могли бы улучшить то, как вы даете и получаете обратную связь?
• В какой степени ваша группа думает о том, насколько хорошо достигаются ее цели? Как более (или менее) обсуждение целей поможет или помешает работе вашей группы?
• Как принимаются решения в вашей группе? Кто участвует и каким образом? Что было эффективным в используемых вами процессах? Как можно улучшить процессы принятия решений?
• Что произойдет, если член группы недоволен решением, принятым группой?
• Какие конфликты возникли внутри вашей группы? Как (если вообще) разрешались конфликты? Какую роль вы играете в разрешении этих конфликтов? Что вы (или другие) могли бы сделать, чтобы улучшить способность вашей группы эффективно справляться с конфликтами?
• Как обычно проходят ваши собрания? Что вы делаете и за сколько времени? Что эффективно в работе вашей группы во время собраний? Какие изменения улучшат ваши встречи?
• Кто стал лидером в вашей группе? Какие еще роли, по вашему мнению, играют члены команды? Какую роль (роли) вы играете? Какую роль вы предпочитаете и почему?

Приложение B: «Мы команда?» контрольный список (Левин и Кент, 2001)

Отметьте утверждения, которые точно представляют вашу группу.Будьте готовы позже обсудить свой выбор со своей группой. Также подумайте, как улучшить работу вашей группы, особенно в том, что касается утверждений, которые вы не отметили.

• Мы все одинаково привержены своей цели.
• Мы все принимаем участие в принятии решений о распределении работы.
• Мы стремимся помогать друг другу учиться.
• Мы благодарим членов команды за хороший вклад.
• Мы конструктивно разрешаем разногласия и конфликты внутри команды.
• Мы умеем конструктивно критиковать друг друга и принимать ее сами.
• Мы все ходим на встречи и остаемся до конца.
• Мы умеем следить за тем, чтобы все знали, что происходит.
• Когда один из нас находится под давлением, другие предлагают ему или ей помощь.
• Мы доверяем друг другу.
• Мы остаемся едины, даже когда не согласны.
• Мы поддерживаем друг друга для посторонних.
• Мы чувствуем себя комфортно и расслабленно друг с другом.

Ресурсы и ссылки

• Босуорт, К. (1994). Развитие навыков совместной работы у студентов колледжей. Новые направления преподавания и обучения,
  59. Сан-Франциско: Джосси-Басс. С. 25-31.
• Бреслоу, Л. (1998). Обучение навыкам работы в команде, Часть 2. Обучайте, говорите, X, 5.
• Хиллз, Х. (2001). Командное обучение. Берлингтон, ВТ: Гауэр.
• Левин П. (2002). Обучение работе в команде: помощь учащимся, работающим над групповыми проектами, в развитии навыков работы в команде.
• Левин П. и Кент И. (2001). Проект пособия по обучению работе в команде: 28 вопросов и ответов для преподавателей по работе в команде в университетах.
• Рейнольдс М. (1994). Групповая работа в образовании и обучении. Лондон: Коган Пейдж.
• Зильберман, М. (1996). Активное обучение: 101 стратегия преподавания любого предмета. Бостон: Аллин и Бэкон.

Дополнительные ресурсы

Эта лицензия Creative Commons позволяет другим редактировать, настраивать и развивать нашу работу в некоммерческих целях при условии, что они ссылаются на нас и указывают, были ли внесены изменения.Используйте этот формат цитирования: Навыки работы в команде: Быть эффективным членом группы. Центр передового опыта преподавания, Университет Ватерлоо .

групповая работа, которая работает | Edutopia

Упомяните групповую работу, и вы столкнетесь с острыми вопросами и критикой. По мнению нашей аудитории, большие проблемы: один или два студента выполняют всю работу; интровертам может быть тяжело; и выставление оценок группе несправедливо по отношению к отдельным людям.

Но исследования показывают, что определенный объем групповой работы полезен.

«Наиболее эффективный творческий процесс чередуется между временем в группах, сотрудничеством, взаимодействием и беседой … [и] временем уединения, когда в вашем мозгу когнитивно происходит что-то иное», — говорит доктор Кейт Сойер, исследователь творчества и сотрудничество и автор книги Group Genius: The Creative Power of Collaboration .

Итак, мы просмотрели наши архивы и обратились к преподавателям на Facebook, чтобы узнать, какие решения они предлагают для этих распространенных проблем.

Убедить всех в участии

«Сколько раз мы собирали студентов в группы только для того, чтобы наблюдать, как они взаимодействуют со своими ноутбуками, а не друг с другом? Или пожаловаться на ленивого товарища по команде? » — спрашивает Мэри Бернс, бывшая учительница средних и старших классов французского, латинского и английского языков, которая теперь предлагает профессиональное развитие в области интеграции технологий.

Неравномерное участие, пожалуй, самая частая жалоба на групповую работу. Тем не менее, обзор архивов Edutopia — и десятки тысяч идей, которые мы получаем в комментариях и реакциях на наши статьи — выявил несколько практик, которые педагоги используют для поощрения равного участия.Сюда входит определение четких ожиданий в отношении групповой работы, повышение ответственности участников и формирование продуктивной динамики групповой работы.

Нормы: В средней школе Aptos в Сан-Франциско первым шагом к групповой работе является установление групповых норм. Таджи Аллен-Санчес, учитель естественных наук в шестом и седьмом классе, перечисляет на доске свои ожидания, например «каждый вносит свой вклад» и «помогает другим делать что-то самостоятельно».

видео

Для амбициозных проектов Микель Грэди Джонс, учитель математики в средней школе из Хьюстона, делает шаг вперед, прося своих учеников подписать групповой контракт, в котором они договариваются о том, как они будут разделять задачи, и об ожиданиях типа «мы все обещают сделать свою работу вовремя.Хизер Вулперт-Гаврон, учительница английского языка в средней школе в Лос-Анджелесе, предлагает в начале года заключить с учениками классный договор, чтобы можно было ссылаться на согласованные нормы каждый раз, когда начинается новое групповое занятие.

Размер группы: Это простое решение, но размер групп может помочь установить правильную динамику. Как правило, лучше работать в небольших группах, потому что учащиеся не могут избежать наказания, пока работу выполняют другие.

«Когда меньше места, чтобы спрятаться, неучастие становится труднее», — говорит Бернс.Она рекомендует группы из четырех-пяти учеников, а Бранде Такер Артур, учитель биологии в 10-м классе из Линчберга, штат Вирджиния, рекомендует даже небольшие группы из двух или трех учеников.

Распечатка ролей для групповой работы

Учителя в школе University Park Campus School в Вустере, штат Массачусетс, распечатывают эти карточки с описанием ролей, обязанностями и основами предложений для организации групповой работы в классе математики.

pdf 584.67 KB

Значимые роли: Роли могут играть важную роль в обеспечении подотчетности учащихся, но не все роли полезны.Например, такая роль, как менеджер по материалам, не будет активно вовлекать ученика в решение групповой проблемы; роли должны быть значимыми и взаимозависимыми.

В школе University Park Campus School, школе 7–12 классов в Вустере, штат Массачусетс, учащиеся берут на себя взаимозависимые роли, такие как составитель итогов, вопрошающий и уточняющий. В текущем проекте спрашивающий задает зондирующие вопросы о проблеме и предлагает несколько идей о том, как ее решить, в то время как разъяснитель пытается устранить любую путаницу, повторно формулирует проблему и выбирает возможную стратегию, которую группа будет использовать по мере продвижения. вперед.

Предоставлено школой кампуса University Park

Школа Campus University Park распечатывает карточки с описанием ролей и обязанностями.

В Design 39, школе K – 8 в Сан-Диего, группы и роли назначаются случайным образом с помощью генератора случайных команд, но ClassDojo, Team Shake и извлечение имен учащихся из контейнера также могут помочь. В практике, называемой вертикальным обучением, студенты Design 39 публично проводят групповую работу, записывая свои мыслительные процессы на досках, чтобы облегчить групповую обратную связь.Комбинация случайного распределения команд и публичного обмена дает учащимся возможность использовать различные подходы к решению проблем, помогает им более комфортно совершать ошибки, способствует совместной работе и позволяет детям использовать различные наборы навыков в ходе каждого проекта.

видео

Богатые задачи: Очень важно убедиться, что проект интересный и интересный. Богатая задача — это проблема, у которой есть несколько путей решения, и одному человеку будет трудно решить ее самостоятельно.

На уроке математики в восьмом классе Design 39 одно недавнее сложное задание исследовало концепцию роста денежных инвестиций: группам было поручено решать задачи экспоненциального роста с использованием простых и сложных процентных ставок.

Богатые задания предназначены не только для математических классов. Когда Дэн Сент-Луис, директор Университетского парка, был учителем, он попросил своих английских студентов придумать групповое определение слова оруэлловского . Они сделали это с помощью метода мозаики, типа стратегии группировки, которую в исследовании Джона Хэтти Visible Learning оценили как очень эффективную.

«Пять групп по пять студентов в каждой могут читать разные новостные статьи о современном мире», — говорит Сент-Луис. «Затем каждый ученик присоединяется к новой группе из пяти человек, где им нужно объяснять друг другу статьи своей предыдущей группы и устанавливать связи с каждой.Используя эти связи, группа должна затем построить определение слова оруэлловского ». Другой пример подхода «головоломка» можно найти в этом видео от Cult of Pedagogy.

Поддержка интровертов

Учителя беспокоятся о влиянии групповой работы на интровертов. Некоторые из наших преподавателей полагают, что предоставление интровертам возможности выбирать, с кем они объединяться, может помочь им чувствовать себя более комфортно.

«Даже самые тихие ученики обычно чувствуют себя комфортно и уверенно, когда они общаются со сверстниками, с которыми они общаются», — говорит Шелли Канкл, опытный учитель средней школы Васави в Северном Вебстере, штат Индиана.Вольперт-Гаврон просит своих учеников перечислить четырех сверстников, с которыми они хотят работать, и затем обязательно объединяет их с одним из своего списка.

Определение ролей в группах — например, разъясняющего или вопрошающего — также обеспечивает структуру для учащихся, которые могут чувствовать себя менее комфортно в сложной социальной динамике, и гарантирует, что интроверты не будут омрачены их более экстравертированными сверстниками.

@Edutopia

В Design 39, школе K-8 в Сан-Диего, Калифорния, роль писца — записывать мысли группы.

Наконец, помните, что студентам-интровертам часто просто нужно время, чтобы подзарядиться. «Многие интроверты не возражают и даже получают удовольствие от общения в группах, если они получают некоторое время в тишине и уединении, чтобы подзарядиться. Речь идет не о застенчивости или небезопасности в большой группе, — говорит Барб Ларошель, недавно вышедшая на пенсию учительница английского языка в Эдмонтоне, Альберта, преподававшая в течение 29 лет.

«Я планировал занятия с некоторым временем для тихой работы в одиночестве, некоторое время для общения в небольших группах или всем классом и некоторое время, чтобы встать и немного передвигаться.Целый класс любого из них будет трудным для одной группы, но баланс работает хорошо ».

Оценка групповой работы

Оценка групповой работы проблематична. Часто у вас нет четкого представления о том, что знает каждый ученик, а отсутствие усилий отдельного ученика может сорвать групповую оценку. В какой-то степени стратегии, которые назначают значимые роли или требуют публичных презентаций от групп, дают возможность увидеть знания и вклад каждого студента.

Но не все работы в классе нужно оценивать.Сюзанна Крюгер, учитель естествознания в средней школе в Сисайде, штат Орегон, не ставит оценок за групповую работу — есть множество индивидуальных заданий, за которые выставляются оценки, и множество других возможностей для формирующего оценивания.

Джон Маккарти, бывший учитель английского языка и социальных наук в средней школе, а в настоящее время консультант по образованию и адъюнкт-профессор в аспирантуре университета Мадонны по образованию, предлагает использовать групповые презентации или групповые продукты в качестве не оцениваемого обзора для теста.Но если вы хотите выставлять оценки групповой работе, он рекомендует делать все академические оценки в рамках групповой работы индивидуальными оценками. Например, вместо оценки групповой презентации Маккарти ставит каждому учащемуся оценку за сочинение, которое учащиеся затем используют для создания своей групповой презентации.

© Edutopia

Учащиеся 11-го класса школы предвычисления University Park Campus School вместе создают полиномиальный куб из картона.

Лаура Моффит, учительница пятого класса из Уилмингтона, Северная Каролина, использует самооценку и оценку коллег, чтобы пролить свет на то, как каждый ученик участвует в групповой работе, начиная с урока о том, как проводить объективную оценку.«Просто попросите учеников обвести :),: | или 🙁 на трех-пяти утверждениях о каждом партнере анонимно, — прокомментировал Моффит в Facebook. — Затем верните оценки каждому члену группы. Выясните, что люди на самом деле думают о вас производительность — это тревожный сигнал ».

И Тед Малефит, учитель естествознания в средней школе в Гамильтоне, штат Мичиган, носит с собой буфер обмена со списком классов, отформатированный в виде электронной таблицы, и ходит вокруг, проверяя учеников, пока они выполняют групповую работу.

«Используя эту таблицу, у вас есть собственные записи о том, какой студент соответствует вашим ожиданиям и кому нужна дополнительная помощь», — объясняет Малефит.«По мере проведения формирующего оценивания быстро документируйте его с помощью простых отметок».

Как я могу контролировать группы? — Центр Эберли

Мониторинг групповых проектов требует такого же планирования и подготовки, как и разработка самого проекта, но помогает предотвратить многие общие проблемы в групповой работе. Эффективность мониторинга зависит от:

Студентам, которые раньше не работали в группах или которые имеют опыт работы только в неэффективных группах, потребуется больше структурирования, руководства и регулярного общения с вами.Студентам, которые более опытны в групповой работе или которые ранее работали в эффективных группах, может потребоваться меньше. Однако важно до некоторой степени контролировать все группы, чтобы вы могли дать обратную связь и при необходимости вмешаться.

Обеспечение конструктивной основы для группового взаимодействия

Облегчить общение внутри групп. В начале группового проекта попросите членов группы обменяться контактной информацией и расписаниями и спланировать, как они будут общаться друг с другом и обмениваться своей работой и идеями (например,g., электронная почта, групповая вики, личные встречи). Предложите технологии, такие как онлайн-календари, которые могут помочь членам группы более эффективно координировать свои расписания и усилия.

Развивайте и применяйте навыки разрешения конфликтов. Прежде чем ваши ученики начнут работать вместе, подумайте о представлении гипотетических сценариев группового конфликта (например, член группы работает бесплатно). Попросите учащихся разыграть или обсудить эти сценарии и, что не менее важно, обсудить возможные конструктивные ответы.Это помогает учащимся предвидеть потенциальные проблемы и быть готовыми к соответствующим ответам, развить большее понимание навыков межличностного общения, необходимых для эффективной групповой работы, и использовать общий набор примеров при разговоре с членами своей группы, другими одноклассниками и вами.

Объясните свою роль. Опишите, как и когда ученики должны связаться с вами (или ТА), если у них возникнут проблемы в своих группах, как вы будете наблюдать за их групповым взаимодействием и ситуации, в которые вы будете вмешиваться в групповую динамику.И вам, и вашим ученикам может быть полезно установить основные правила для их группового взаимодействия в качестве классного упражнения.

Сбор информации и предоставление отзывов о групповых взаимодействиях

Наблюдайте за групповым взаимодействием. Вы можете контролировать группы на предмет потенциальных или развивающихся проблем, наблюдая за их взаимодействием лично или через другие средства. Если вы выделяете время в классе для встреч групп, вы можете перемещаться по классной комнате и наблюдать за взаимодействием внутри каждой группы.Даже если вы не можете выделить время в классе для встреч групп, вы можете договориться о посещении одного из собраний каждой группы вне класса или понаблюдать за их обменом мнениями на онлайн-форуме, таком как доска обсуждений или вики. Личные наблюдения позволяют вам заметить язык тела — например, если члены группы внимательно слушают друг друга или если член группы пишет текстовые сообщения по мобильному телефону во время встречи. Независимо от среды, которую вы используете для наблюдения за группами, вы можете обратить внимание на использование языка (например,g., дают ли члены группы конструктивную обратную связь), а также качество и количество вкладов от каждого члена группы.

Требуются официальные периодические отчеты о проделанной работе. Чтобы отслеживать, насколько эффективно члены группы работают вместе над проектом, потребуйте от членов группы или лидера группы представлять (в письменной форме) или представлять (устно) отчеты о ходе работы по регулярному графику, например, каждую неделю или каждые две недели. Если вы попросите группы отчитаться о своем прогрессе перед всем классом, это даст учащимся возможность запрашивать и получать советы от других групп, а также обмениваться с ними ресурсами и идеями.Однако, в зависимости от задачи проекта, это также может привести к более конвергентному мышлению. В рамках письменного отчета о проделанной работе рассмотрите возможность запроса журналов учета рабочего времени как для индивидуальной, так и для групповой работы как одного из способов мониторинга вкладов членов группы.

Требуются официальные периодические отчеты о групповой динамике. Помимо отчетов об успеваемости, вам также могут потребоваться отчеты, в которых учащиеся размышляют о продуктивной и непродуктивной динамике и методах общения в своих группах.Это помогает отслеживать групповые взаимодействия и помогает учащимся развивать метакогнитивные навыки, необходимые для распознавания и решения проблем.

Дайте обратную связь группам и классу о групповых процессах. Важно дать группам обратную связь об их взаимодействиях, чтобы учащиеся знали, что вы цените то, как они взаимодействуют друг с другом, и, если групповой процесс является частью целей и оценки проекта, то, как вы оцениваете это взаимодействие. Если вы заметили проблему в группе, вы можете решить ее несколькими способами.Например, если член группы постоянно критикует идеи других членов группы, вы можете предложить более конструктивный язык. Если вы заметите, что одна и та же проблема возникает в нескольких группах, вы можете обсудить проблему — и ее возможные решения — со всем классом. Вы также можете встретиться с группой или членом группы вне класса, если уместно более личное мнение. Помните, что прямая и позитивная обратная связь о взаимодействии членов группы (например, по очереди разговаривать на групповых собраниях, конструктивная обратная связь друг с другом) помогает укрепить продуктивность и уместность такого поведения.

Предвидение потенциальных проблем и подготовка к ним

Определение альтернатив проекта для решения потенциальных проблем должно быть частью вашего процесса планирования групповых проектов. Ниже приведены некоторые из наиболее распространенных потенциальных проблем, с которыми вы можете столкнуться при мониторинге групп.

Когда член группы не вносит свой вклад… Студенты, работающие над групповым проектом, часто жалуются на то, что один из членов группы не участвует. Помимо встречи с группой и / или отдельным членом группы для решения этой проблемы, рассмотрите возможность разрешить группе уволить члена, который не участвует, а затем предоставить другие варианты учащемуся, который был исключен из группы (например,g., выполнение проекта индивидуально, присоединение к другой группе, формирование группы с другими учащимися, которые были уволены).

Когда член группы недоступен или становится недоступным… Иногда количество и демографические данные студентов, зачисленных на курс, меняются и больше не учитывают запланированный вами состав группы. Например, вы можете захотеть, чтобы студенты работали в парах, но один студент бросил курс, и теперь у вас нечетное количество студентов, или вы хотите, чтобы студенты работали только с одноклассниками по другим специальностям, но между группами слишком много совпадений.Подумайте, следует ли студентам, члены группы которых вышли из курса, присоединиться к другой группе, выполнить проект индивидуально и так далее. Если демографические данные учащихся не позволяют учащимся достичь цели обучения так, как вы планировали, например, научиться эффективно общаться с одноклассниками по другим дисциплинам, подумайте, как эта цель может быть достигнута другими способами в групповом проекте или даже в других заданиях. и мероприятия.

Когда группа не достигает должного прогресса… Группа может пропустить несколько дедлайнов или может выполнить работу, которая в некотором роде не соответствует вашим ожиданиям.В этих случаях рассмотрите ряд возможных причин. Один или несколько членов группы могут работать бесплатно, у группы может не быть достаточных строительных лесов для выполнения некоторых задач, связанных с проектом, или ожидания в отношении производительности могут быть неясными. Хотя встреча с руководителем группы или всей группой по поводу их прогресса может показаться наиболее логичным решением, возможно, что ученики не будут чувствовать себя комфортно, прося у вас дополнительной поддержки или разъяснений. Помимо повторения или уточнения ваших ожиданий относительно прогресса, рассмотрите другие способы наблюдения за группой, такие как наблюдение за собранием группы или просьба к членам группы представить индивидуальные отчеты о динамике группы.

Когда объем проекта неуместен… Когда студенты работают над групповым проектом, они или вы можете понять, что объем проекта слишком велик, чтобы его можно было завершить в рамках курса, или слишком мал, чтобы предоставить группе адекватные возможности. для отработки определенных навыков или демонстрации знаний. Учитывайте актуальность, частоту и количество задач и результатов, чтобы определить, где вы можете масштабировать задачи и результаты, чтобы учесть ограничения графика курса, количество членов группы (которое может меняться в ходе проекта), цели обучения. для проекта и другие факторы.Например, если объем проекта слишком велик, вы можете сказать группе, что они могут проводить меньше сеансов пользовательского тестирования, если каждый член группы получает опыт проведения сеанса. И наоборот, когда объем проекта слишком мал, вы можете сказать группе, что вы ожидаете, что они предоставят дополнительную документацию для результата или произведут глубокое размышление о собственном обучении, а также о сильных и слабых сторонах взаимодействия их группы.

Когда клиент становится недоступным… Если клиент становится недоступным после того, как группа добилась прогресса с точки зрения исследований или результатов, подумайте о том, как вы, другой инструктор или новый клиент можете имитировать обратную связь и другие взаимодействия, которые группа был бы с первоначальным клиентом.В таких ситуациях важно подчеркнуть для группы, что этот опыт, хотя и неудачный и непредвиденный, обеспечивает еще один уровень опыта «реального мира», который они могут ссылаться на учебный опыт во время собеседований при приеме на работу и в аналогичных контекстах.

Когда ресурсы недоступны или становятся недоступными… Иногда ресурсы, необходимые группе для завершения проекта, например, конкретная версия программного обеспечения или автомобиль для поездки на встречу с внешним клиентом, недоступны или становятся недоступными.Если ресурс становится недоступным в начале группового проекта, группа может переключиться на другой проект или пересмотреть цели и продукт текущего проекта. Вы также можете рассмотреть другие доступные средства анализа или производства, даже если они изменят некоторые аспекты конечного продукта, или определить связанные задачи и результаты, которые группа может выполнить и которые удовлетворяют тем же целям обучения.

Помните: если вы столкнетесь с проблемами при мониторинге групп и не знаете, как на них реагировать, вы всегда можете обратиться за помощью в центр Eberly Center.

Групповой проект? По очереди, работая с друзьями, можно улучшить оценку

.

Образование | Пресс-релизы | Исследования | Наука

25 сентября 2017

Исследование Вашингтонского университета показало, что социальная динамика влияет на успеваемость студентов в групповых проектах.

Это стало почти неотъемлемым элементом академической жизни, от лекционных залов колледжа до начальных классов: групповое задание.

Групповые проекты, которых одни пугают, а другие любят, обычно нацелены на построение командной работы и подотчетность, пока студенты изучают тему. Но в зависимости от задания и структуры групп проект может стать источником большого разочарования — как для преподавателя, так и учеников — или самым ярким событием учебного года.

Исследование студентов колледжей под руководством Вашингтонского университета показало, что социальная динамика группы, например, доминирует ли один человек в разговоре или работают ли студенты с другом, влияет на успеваемость.Проще говоря, чем комфортнее ученики, тем лучше они успевают, что приносит пользу не только в классе.

«Они узнают больше», — объяснила Элли Теобальд, научный сотрудник отдела биологии и ведущий автор исследования, опубликованного 20 июля в PLOS ONE. «Работодатели оценивают групповую работу как наиболее важный атрибут при приеме на работу новых сотрудников. Если учащиеся смогут продемонстрировать, что они успешно работали в группах, казалось бы, у них будет больше шансов получить работу.”

Теобальд является частью лаборатории Исследовательской группы биологического образования Университета Вашингтона, сформированной несколькими преподавателями кафедры биологии около десяти лет назад для исследования того, как наиболее эффективно преподавать биологию студентам.

Отдельное исследование лаборатории BERG по групповой работе, опубликованное в июльском выпуске журнала Active Learning in Higher Education, показывает, что студенты колледжей, когда им предоставляется выбор, с кем сидеть и работать в большом классе, тяготеют к тем, кто кажутся наиболее похожими на них — будь то по полу, расе и этнической принадлежности или академическим навыкам.

На протяжении многих лет исследования, охватывающие от K-12 до послесреднего образования, указали на ценность групповой работы для развития навыков сотрудничества и закрепления обучения через взаимодействие. По словам Теобальда, в естественных науках лаборатории — это обычная, но не единственная форма групповой работы. Как и во многих других дисциплинах, области STEM поддаются чтению, рабочим листам и другим действиям, которые могут выполняться несколькими людьми, работающими вместе.

Для этого исследования исследователи сравнили ответы на опрос и результаты тестов, полученные в результате двух разных стилей проектов — одногрупповой и «головоломки» — с тремя заданиями в каждом из двух разделов вводного курса биологии в Университете штата Вашингтон.Каждый из 770 студентов, обучающихся в одном из двух разделов курса, хотя бы один раз испытал стиль каждого проекта. В одногрупповом задании группы учащихся вместе заполняли рабочий лист, опираясь на свои заметки и учебники. В виде мозаики студенческим группам были назначены определенные разделы рабочего листа; Затем студенты были распределены в новые группы, в которых каждый человек в группе заполнил отдельный раздел рабочего листа и мог научить своих новых товарищей по группе тому, что они узнали. После каждого задания студенты проходили тест из восьми вопросов.

Исследование показало, что учащиеся, сообщившие о «доминаторе» в группе, показали худшие результаты на тестах, чем те, кто не выразил такой озабоченности. Также было обнаружено, что студенты, которые сказали, что им комфортно в своей группе, показали лучшие результаты, чем те, кто сказал, что им было менее комфортно.

Игра «головоломка», похоже, привела к большему сотрудничеству: студенты на 67 процентов реже сообщали о доминирующей роли в «головоломке», чем в отдельных групповых упражнениях. «Это говорит о том, что мозаичные действия с преднамеренной структурой более эффективно способствуют обеспечению справедливости, чем групповые действия с менее преднамеренной структурой», — пишут исследователи.

Почти 770 студентов, которые выполнили все задания, тесты и опросы, сформировали группы из двух и трех человек с теми, кто сидел рядом с ними в классе. (Позднее в заданиях «Пазлы» начальные группы менялись местами.) Две трети участников составляли женщины; Цветные люди, включая студентов, которые идентифицируют себя как азиатские, недостаточно представленные меньшинства и иностранцы, составили более половины респондентов.

В то время как пол, расовая и этническая принадлежность участников определяли результаты исследования, сказал Теобальд, исследователи не имеют подробностей о том, кто с кем работал, чтобы сделать выводы из состава групп.Например, отличался ли опыт женщин, которые работали с мужчинами, от опыта женщин, которые работали в женских группах? Если в группе был только один цветной человек, каким был опыт этого человека по сравнению с остальной группой? По словам Теоболда, такая информация созрела для дальнейших исследований.

Тем не менее, был выявлен один примечательный факт: иностранные студенты и американские студенты азиатского происхождения в шесть раз чаще сообщали о доминирующем положении, чем белые американские студенты. «Не все студенты одинаково воспринимают групповую работу», — пишут исследователи.«Если один ученик доминирует в разговоре, это может быть особенно неприятно для учеников из культурных традиций, которые уделяют больше внимания самоанализу и самостоятельному мышлению, а не прямой связи между разговором как способом проработки идей».

Хотя данные были собраны у студентов колледжа, результаты применимы и к другим условиям, сказал Теобальд. Она указала на исследование, проведенное Google для определения того, что сделало группы успешными — установление групповых распорядков и ожиданий («норм») и добавление короткого окна в начале рабочего времени для случайного разговора.По ее словам, такие результаты, наряду с результатами исследования UW, могут информировать работодателей, а также учителей средней школы до 12 лет о продуктивной групповой работе.

Чем моложе ученики, тем более строгую структуру может создать учитель, — добавил Теобальд. Но когда учителя делают задание достаточно интересным и сложным и управляют поведением учеников, у учеников появляется возможность счастливо и продуктивно работать вместе.

«Если мы сможем сделать наши группы более комфортными, студенты должны лучше учиться и лучше работать», — сказал Теобальд.

Исследование финансировалось Национальным научным фондом.

Соавторами статьи были Элисон Кроу, главный преподаватель биологии, и Бенджамин Виггинс, координатор факультета преподавания биологии, оба в UW; Сара Эдди из Международного университета Флориды; и Дэниел Гранспен из Университета штата Аризона.

###

Для получения дополнительной информации свяжитесь с Теобальдом по адресу [email protected].

Номер гранта: NSF DUE 1244847

Теги: Элисон Кроу • Бенджамин Уиггинс • Исследовательская группа по биологическому образованию • Колледж искусств и наук • Департамент биологии • Элли Теобальд

Группировка учащихся по способностям снова пользуется популярностью у педагогов

Сторонники группировки утверждают, что без нее учителя вынуждены преподавать до середины, оставляя без внимания как детей, испытывающих трудности, так и одаренных учеников.Они также говорят, что существует «эффект сверстников», при котором дети с высокими успеваемостями добиваются большего успеха в паре с другими учениками с высокими достижениями. Они говорят, что при разумном и гибком подходе группировка может помочь всем учащимся. Причины возрождения неясны. Некоторые эксперты связывают это с законом 2001 года «Ни одного отстающего ребенка», который ужесточил стандарты подотчетности для школ. Вынуждая учителей сосредотачиваться на учениках, уровень квалификации которых чуть ниже порога, закон, возможно, побудил учителей объединять борющихся учеников вместе, чтобы подготовить их к стандартным тестам.

Технологии также могли сыграть свою роль, сказал г-н Лавлесс, поскольку учителя стали более комфортно пользоваться компьютерами, чтобы дети могли учиться с разной скоростью.

В ходе интервью несколько учителей сказали, что, по их мнению, современная группировка не является дискриминационной, потому что группы постоянно меняются. Но они признали дополнительную проблему, связанную с адаптацией инструкций к разным группам, поскольку они должны составлять несколько планов уроков и более внимательно следить за успеваемостью учеников.

В государственной школе № 156 в Браунсвилле, Бруклин, где обучаются в основном дети афроамериканского и латиноамериканского происхождения, многие из которых живут в приютах для бездомных, Кэти Вейл в начале года случайным образом сортирует своих пятиклассников, используя палочки с буквами. После шести недель тестирования и наблюдения за ними она делит их на «команды» по семь или восемь человек.

Детей можно распределить по разным группам для чтения и математики, и они могут переключаться между группами, если они показали успехи, изо всех сил пытаются ладить с другими учениками в группе или нуждаются в дополнительной помощи с конкретным уроком.По ее словам, г-жа Вейл трижды в год проводит оценку чтения и тест перед каждым математическим блоком, чтобы убедиться, что дети не остаются в группах, которые слишком продвинуты или слишком медлительны для них; один студент в этом году, например, поднялся на две группы по чтению и математике.

Мисс Вейл преподает один и тот же урок, будь то концепция математики или книга, для всего класса, но дает каждой группе разные задания.