Сайт который показывает сайты в прошлом: Internet Archive Help Center

Содержание

Как найти уникальный контент в веб-архиве?

В интернете можно встретить мнение, что контент из веб-архива не приносит трафик или вовсе вредит сайту. Или то, что раз сайт был заброшен, то значит информация на нем
не уникальная и не полезная. При этом, выводы данных «экспериментаторов» основываются на 1-3 сайтах.

Во-первых, даже 10-15 сайтов — это довольно таки маленькая выборка для того что бы сделать выводы.
Во-вторых мы не знаем на каких сайтах размещен контент, т.к. если сайт уже под фильтром, или не авторитетный, то хоть какой размещай текст — результата не будет.
В-третьих не понятен замысел размещения данного вида контента, т.к. если вы хотите получить с него горы трафика — это вряд ли получится. Вам в любом случае нужно
его дорабатывать под поисковые запросы. Что тут говорить, даже статьи от копирайтеров надо дорабатывать.
В-четвертых, говорят, что у поисковиков якобы есть скрытый индекс и он гоняет ваш гов*о-контент по всей базе всех сайтов за все время, что бы найти
ваш текст и наложить на вас фильтр. Без комментариев.
Возможно он есть, но это ничем не подкрепленные домыслы.

Вы спросите: так что можно делать с данным контентом? Как правило, его можно размещать для обновляемости вашего ресурса.
Важно предварительно проверить его на уникальность. Если хотите получать с него трафик,
то необходимо проанализировать спрос (поисковые запросы),например на тему какой-то определенной статьи, и оптимизировать под запросы.

Найденный в веб-архиве контент мог приносить трафик раньше, когда поисковые алгоритмы были другими, но это не отменяет его полезности для вашего сайта сегодня.
Все зависит от того, как вы его используете и что вы с ним делаете. Вообщем, все зависит от ваших задач. Кому-то много трафика, а кому-то просто обновляемый уникальным
контентом портал или статейник.

Опубликован список бесплатных сайтов в России

В России наконец утвердили окончательный список социально значимых информационных ресурсов, которые должны стать полностью бесплатными для населения. Их оказалось значительно больше, чем ранее предполагалось. Все сайты разделены на 19 категорий. Ниже приводим главные из них.

Социальные сети и сообщества

«ВКонтакте»;
«Одноклассники»;
«Мой мир@Mail.ru»;
«Ответы Mail.ru»;
«Леди Mail.ru»;
«Дети Mail.ru»;
«Живой Журнал»;
IRecommend.ru;
«Отзовик»;
«Яндекс.Район»;
«Хабр»;
«Едим дома».

Электронная почта, мессенджеры и облачное хранение файлов

Mail. ru;
«Яндекс.Почта»;
«Рамблер/Почта»;
«Облако Mail.Ru»;
«Яндекс.Диск»;
ICQ;
«ТамТам»;
«Вебинар.ру».

Погода

«Яндекс.Погода»;
Gismeteo.ru.

Поиск

«Яндекс»;
«Рамблер»;
Mail.ru.

Онлайн‑медиа и новостные агрегаторы

«Яндекс.Новости»;
«Новости Mail.ru»;
«Рамблер/Новости»;
«Московский комсомолец»;
«Аргументы и факты»;
«Комсомольская правда»;
РБК;
ИД «Коммерсант»;
«Российская газета»;
«Известия» Life;
РИА «Новости»;
ТАСС;
«Интерфакс»;
«Лента.ру»;
«Газета.ру»;
Cosmopolitan;
сайты Первого канала, НТВ, RT, ТНТ, ОТР, СТС, «ТВ‑3» и других.

Карты, транспорт

«Яндекс.Карты»;
«Яндекс.Расписания»;
«Яндекс.Метро»;
«2ГИС»;
сайт РЖД.

Авто

Autonews;
«Авторамблер»;
«Автовзгляд».

Культура, литература и искусство

«ЛитРес»;
MyBook;
«Стихи.ру»;
LiveLib;
Film.ru;
«Киноафиша»;
«Фильм Про».

Образование и обучение

«Учи.ру»;
Skyeng;
Skillbox;
«Инфоурок»;
Amalgama‑lab;
«Мел.фм»;
«Яндекс.Репетитор»;
«Яндекс.Школа»;
«Яндекс.Учебник»;
«Яндекс.Учитель».

Здоровье и здоровый образ жизни

«Яндекс.Здоровье»;
«Mail.ru.Здоровье»;
Аpteka.ru;
энциклопедия лекарств Rlsnet.ru;
сервис отзывов о врачах и больницах Med‑otzyv;
сервис Onlinedoctor;
сайт «Стопкоронавирус».

Наука

N+1;
Naked Science;
National Geographic Russia;
«Наука и жизнь»;
«Вокруг света»;
«Популярная механика».

Спорт

«Чемпионат»;
«Яндекс.Спорт»;
«Спорт‑Экспресс»;
Sportbox;
Sport. ru;
Sport24.ru;
«Советский спорт».

Справочные системы

«Консультант Плюс»;
«Гарант»;
«Кодекс»;
Sudact.

Работа и карьера

HeadHunter;
«Работа.ру»;
Superjob;
«Яндекс.Работа».

Финансы

«Яндекс.Деньги»;
сайты ВТБ, «Альфа‑банка», «Газпромбанка», «Сбербанка», «Почта Банка» и других банков.

Доставка

«Утконос»;
Delivery Club;
«Сбермаркет»;
«Яндекс.Еда»;
сайт «Почты России».

Агрегаторы и маркетплейсы

«Яндекс.Маркет»;
«Юла»;
AliExpress;
«Едадил»;
«Сравни.ру»;
Wildberries;
Ozon;
«Беру!»;
«Авто.ру»;
«Дром»;
«Банки.ру»;
«Яндекс.Недвижимость»;
ЦИАН.

Полный список, включающий в себя почти 400 интернет‑сервисов, приводится в соответствующем приказе на сайте Минкомсвязи. Доступ ко всем этим ресурсам не должен тарифицироваться при нулевом балансе для абонентов «Ростелекома», «ЭР‑Телекома» («Дом.ru»), МТС, «МегаФона» и «Вымпелкома» на период эксперимента с 1 апреля по 1 июля.

«Коммерсантъ» уточняет, что речь исключительно про домашний интернет, тогда как по мобильной сети бесплатные услуги оказываться не будут.

как пользоваться и найти удаленный сайт

Как найти информацию в Интернете, которую не отображают такие продвинутые поисковые системы как Google или Яндекс? Можно ли найти сайты, которые когда-то существовали в сети, но уже не работают, удалены или же заменены новыми? На эти вопросы мы постараемся дать ответ в этой статье.

Всемирный Веб архив сайтов интернета

Хранилище интернет-архив конечно не содержит всех страниц, которые когда-либо были созданы. Но шанс найти интересующий вас сайт и его архивную копию достаточно велик.

Самый мощный архив веб-сайтов доступен на Archive.org по адресу www. archive.org. Он индексирует веб, виде-, аудио и текстовые материалы, которые доступны в интернете.

Запустите ваш любимый веб-браузер и введите www.archive.org в адресной строке . Через некоторое время вы увидите главную страницу сайта интернет-архива. Она разделена на несколько частей. Каждая часть позволяет искать различный тип контента.

Раздел видео, содержит на момент написания статьи более 830 тысяч фильмов.

Раздел аудио, включает в себя более 2 миллионов записей, при это доступен еще раздел живой музыки, который насчитывает около 200 тысяч прямых трансляций с концертов в Интернет.

Однако наиболее интересным и значимым разделом сайта Archive.org является раздел web-страницы. На сегодняшний день он позволяет получить доступ к более чем 349 миллиардам архивных веб-сайтов. Для данного раздела даже выделен отдельный поддомен web.

Главная страница сайта Archive.org

Как пользоваться веб архивом

Если вы хотите выполнить поиск в архиве веб-страниц, введите в адресную строку вашего браузера адрес web. archive.org.ru, после чего в поле поиска укажите адрес интересуемого сайта. Например, введите адрес домашней страницы Яндекса http://yandex.ru и нажмите клавишу «Enter».

Сохраненные копии главной страницы Яндекс на сайте web.archive.org

Зелеными кружочками обозначены даты когда была проиндексирована страница, нажав на него вы перейдете на архивную копию сайта. Для того чтобы выбрать архивную дату, достаточно кликнуть по временной диаграмме по разделу с годом и выбрать доступные в этом году месяц и число. Так же если вы нажмете на ссылку «Summary of yandex.ru» то увидите, какой контент был проиндексирован и сохранен в архиве для конкретного сайта с 1 января 1996 года ( это дата начала работы веб архива).

Какой контент сохраняет веб-архив интернета

Нажав на выбранную дату, вам откроется архивная копия страницы, такая как она выглядела на веб-сайте в прошлом. Давайте посмотрим на Яндекс в молодости, ниже приведен снимок главной страницы Яндекса на 8 февраля 1999 года.

Веб архив копия сайта Яндекс на 08.02.1999

Вполне возможно, что в архивном варианте страниц, хранящемся на веб-сайте Archive.org, будут отсутствовать некоторые иллюстрации, и возможны ошибки форматирования текста. Это результатом того, что механизм архивирования веб-сайтов, пытается, прежде всего, сохранить текстовый контент web-сайтов. Помните об еще одном ограничении онлайн-архива. При поиске конкретного контента, размещенного на определенной архивной странице, лучше всего вводить ее точный адрес, а не главный адрес данного веб-сайта.

Возвращаясь к нашему примеру: вы получили доступ к архивному контенту, размещенному на главной странице Яндекса, при нажатии на ссылки в архивной версии могут как загружаться так и не загружаться другие страницы сайта. Так в нашем варианте страница «последние 20 запросов» была найдена, а вот страница «Реклама на yandex.ru» не нашлась.

Подводя итоги можно сказать, что web.archive.org поистине уникальный и грандиозный проект. Он действительно является машиной времени для интернета, позволяя найти удаленные сайты и их архивные версии . Как использовать предоставляемые возможности решать только вам, но использовать их можно и нужно обязательно !

Как скачать сайт из веб архива

Если вы желаете восстановить сайт из веб-архива, то вам в этом поможет программа Web Archive Downloader 6.0

Web.archive.org.ru — восстанови сайт из веб архива интернета

WebArchive Downloader 6.0 – профессиональное программное обеспечение для скачивания сайта и страниц из интернет архива web.archive.org.

Основные преимущества программы:

Сохраняет все файлы — стили CSS, скрипты, изображения, страницы
Создает внутреннюю перелинковку страниц сайта
Возможны два вида внутренних ссылок: файловые и доменные
Удаляет из текста страниц всю служебную информацию
Восстанавливать сайт из вебархива на конкретную дату
Поддерживает три вида кодировки страниц
Автоматический процесс закачки контента сайта
Сохраняет полную навигацию по сайту

Применяя WebArchive Downloader 6.0 вы выбираете:

Не нужно платить каждый раз за скачивание сайта из web архива. Достаточно один раз просто купить программу.
WebArchive Downloader 6.0 автоматизирует процесс сохранения страниц сайта, изображений и прочего контента.
Ручной метод сохранения страниц из вебархива очень нудный и занимает много времени. WebArchive Downloader делает это пока вы отдыхаете.
Скачанный сайт, при нормальном его качестве, практически сразу можно размещать на хостинг.
Найдите брошенный домен и получите уникальные статьи и материал для своего сайта.

Что такое web.archive.org ?

Сайт web.archive.org принадлежит мировому архиву Интернета. Веб архив интернета — это некоммерческая организация занимающаяся сбором копий веб-страниц, изображений и даже видео-, аудио- материалов и предоставляющая доступ к нему на бесплатной основе. Веб архив сайтов создан в 1996 году и на сегодняшний день содержит более 520 млрд копий веб страниц, более 200 тысяч фильмов и 400 тысяч аудио записей и книг. Конечно веб архив не содержит всех копий сайтов, но шанс найти то что вам нужно достаточно высок. Более подробно про работу с веб архивом вы можете прочитать в этом обзоре.

Отличия версий

Скачать Купить	Демо версия	Полная версия
Все виды данных
Все временые метки
Перелинковка файлов
Доступные кодировки
Кол-во запросов в день	50	∞
Сохраняет файлов	10	∞

Кому полезна программа

Синим цветом на календаре отмечены дни, в которые добавлены скриншоты. Полоса сверху показывает годы. Черные полоски – количество изображений. Чем они выше, тем больше вы можете увидеть. Как вы видите, ближе к нашему времени скриншоты стали добавлять чаще.

Выбираете год, затем дату. Наводите на нее стрелкой, а затем кликаете на время добавления. В данном случае 03:42 или 03:44. Рекомендую последнее действие (с временем) производить через правую кнопку мыши, а в открывшемся меню выбирать «Открыть в новой вкладке». На мой взгляд так удобнее.

И вот перед вами скриншот того, как выглядел Яндекс 12 декабря 1998 года. Эта информация высвечивается в верхнем баре, который можно закрыть при желании. Или, через него же выбирать другую дату. Путешествие во времени осуществляется очень просто. Даже несмотря на то, что «машина» на английском.

Лишь в 1998 он принял более современный внешний вид. Тогда еще, в конце слова Google стоял восклицательный знак. Представляете, это бета версия, то есть тестовая. Тогда еще разработчики исправляли ошибки и проверяли как все работает. Эх, где мои 16 лет.

Уже тогда здесь было две кнопки. Одна со стандартным поиском, а вторая выбирает случайную страницу с информацией. Если бы администраторы убрали кнопку «Мне повезет», которая пользуется бешенной популярностью и по сей день, то смогли бы получать дополнительный доход с рекламы. Он составил бы примерно 100 миллионов долларов в год. Но, они не жадные.

YouTube не только стал одной из самых популярных компаний, но еще и делает знаменитыми простых людей. Многим россиянам известны такие люди как Макс Голопогосов (+100500), Рома Желудь, BadComedian, mrFreeman. А вот певица Адель и Джастин Бибер получили всемирную славу благодаря этой социальной сети. Я уже молчу о том, сколько людей благодаря ним смогли разбогатеть.

Чего только не скрывалось под популярным ныне доменом vk.com. Кстати, использовать его стали не сразу, изначально в контакт можно было зайти только по URL: vkontakte.ru, но потом ситуация изменилась и администрация решила облегчить нашу с вами жизнь.

Интересных историй о этой социальной сети предостаточно, но на мой взгляд самая впечатляющая заключается в том, что вплоть до 2014 года через Одноклассники нельзя было послать ссылку на информацию, находящуюся Вконтакте. Система не блокировала их, а просто заменяла буквы в словах.

И тут и там кипели возгласы: «Верните стену, нет микроблогу». Павел Дуров был не преклонен. В моей памяти эти воспоминания все еще свежи, а тем не менее с той поры прошло 6 лет. Военные действия разворачивались в 2010 году. Согласитесь, сейчас смотришь на этот кошмар и думаешь, что там могло нравиться, за что воевали?

Интересный момент, но благодаря социальным сетям люди не только общаются между собой и зарабатывают, но и достигают других интересных целей. Хоть в свое время дизайн стены не вернули, зато деятельность пользователей на Facebook и Вконтакте ве

Интернет – это динамическая среда, в которой все меняется очень быстро. Так, у доменных имен могут меняться их владельцы, обновляться или даже полностью меняться контент сайта, его дизайн, разметка, функциональность. Стоит пустить сайт на самотек – и он уже через пару лет сильно устареет.

Разумеется, сохранить всю историю всех сайтов невозможно, но тем не менее, в базе данных веб архива насчитывается более 450 000 000 сайтов. Архив может быть полезен в самых разных случаях и, кроме того, он абсолютно бесплатен!

Частно начинающие вебмастеры забрасывают свои сайты, недооценивая их потенциал. А опытные веб-мастеры просто охотятся на такие домены с хорошей историей, чтобы создать на них сайты. Одним из инструментов, который они используют для анализа истории и содержания старого сайта является веб архив.

Поэтому не стоит пренебрегать возможностями, которые нам предоставляет веб архив. Ведь применяя этот инструмент, можно извлечь достаточно много полезной информации о сайте, в том числе просмотреть контент старого сайта.

SEMRush All-in-one Marketing Toolkit — это наш любимый инструмент для проверки того, сколько трафика получает веб-сайт. Ознакомьтесь с их инструментом анализа трафика — это лучший инструмент для исследования конкуренции на рынке, позволяющий получить оценку трафика любого веб-сайта. Он также отлично подходит для выявления сильных и слабых сторон ваших конкурентов и тестирования нового рынка или ниши. Если вы готовы использовать SEMRush, читатели IncomeDiary могут воспользоваться 14-дневной пробной версией PRO. [вместо обычной 7-дневной пробной версии]

Как вы можете видеть, на момент скриншота выше, IncomeDiary оценил 1 ^st в категории «, как зарабатывать деньги на веб-сайте », 4 ^th в категории « известных предпринимателей, » и 11 ^th для « деловых фильмов ». Это высококонкурентные ключевые слова, которые коллективно ищут более 10 000 раз в месяц.

Главный вывод заключается в том, что он дает вам линейный график со значениями количества уникальных посетителей за день и источников.Вы можете видеть страны, из которых приходит ваш трафик, сайты с наибольшим числом переходов, сайты с наибольшим числом посещений (сайты, которые люди посещают после вас), медийную рекламу, интересы аудитории и до 10 обычных ключевых слов в бесплатной версии.

Тот факт, что видео на домашней странице Dollar Shave Club набрало почти 4 миллиона просмотров, не означает, что на их сайте было 4 миллиона просмотров. Но это дает вам некоторое представление о том, сколько трафика они получили за первый месяц.

На своих сайтах я обнаружил, что в среднем 1 из каждых 200 читателей оставляет комментарий.Так пост с 20 комментариями, не относящимися к Николаю, был просмотрен около 4000 раз. Это меняется с каждым постом и каждым блогом, но опять же, это дает вам общее представление.

Вторая половина URL-адреса сообщает вам, что вы оставили комментарий 108 656 ^th на IncomeDiary.com. Это число включает спам-комментарии. Предположим, что 75-90% комментариев — спам, и вы сможете понять, сколько комментариев было на сайте с первого дня.

Большой процент успешных владельцев веб-сайтов проводят собеседования, рассказывая о том, как они создали свой сайт и что им подходит. Часто они рассказывают не только о том, сколько трафика они получают, но и о том, откуда он идет.

По моему опыту, многие люди более открыто делятся статистикой трафика, чем вы думаете. Вы видите это не только в интервью, но если вы просматриваете заархивированные статьи в блоге, есть большая вероятность, что вы наткнетесь на сообщение «блог на рассмотрении» или «отчет о трафике». С этой статистикой вы можете начать выяснять, сколько трафика получает сайт сегодня.

Академия SEMrush, пожалуй, лучший бесплатный курс обучения цифровому маркетингу, доступный где-либо. Узнайте, как улучшить SEO с помощью инструментов SEMrush, и получите советы практикующих экспертов в серии бесплатных видеоуроков.

Безумие по поводу криминальных шоу в последние годы заставило многих усомниться как в происхождении этого болезненного интереса, так и в его влиянии. На мой взгляд, люди смотрят эти шоу, чтобы развеять или безопасно подтвердить психологическое сходство с убийцами, и в большинстве случаев результат для общества будет незначительным.

Люди смотрят криминальные шоу, чтобы понять и сравнить психологию убийц. Тайна этих шоу глубже, чем выяснение того, кто из подозреваемых является настоящим преступником. Зрителей в основном волнуют мотивы, и в лучших сериалах анализируются убедительные и сложные архетипы личности. Затем люди могут попытаться понять, руководствуются ли эти люди человеческой природой и просто выражают свои желания иначе, чем законопослушные граждане, или качественно отличаются от обычного человека.Некоторые смотрят, чтобы попытаться однозначно дифференцировать себя, в то время как другие испытывают виноватое, бессознательное удовольствие от идентификации и заместительной жизни.

Конечный результат всех этих шоу, связанных с преступностью, в конечном итоге ничего не даст. Будут некоторые исключения, когда у людей разовьется нездоровая навязчивая идея, которая изолирует их от нормального общества или потребует их в качестве оправдания своих собственных преступлений, но это так же вероятно и с любой формой развлечения.Большинство людей смотрят эти шоу, думают о них и говорят о них так же, как они обсуждают книгу или спортивную команду. Исследования не смогли показать какой-либо прямой связи между просмотром криминальных шоу и совершением преступлений или изменением взглядов на других. Точно так же они не будут иметь положительного влияния, поскольку большинство людей не смотрят их, чтобы получить советы, как избежать преступников, а размеры выборки для совершаемых преступлений слишком малы по сравнению с полученными знаниями.

1. Безумие вокруг криминальных шоу в последние годы заставило многих усомниться как в происхождении этого болезненного интереса, так и в его последствиях. 2. На мой взгляд, люди смотрят эти шоу, чтобы развеять или безопасно подтвердить психологическое сходство с убийцами, и результат для общества в большинстве случаев будет незначительным.

1. Люди смотрят криминальные шоу, чтобы понять и сравнить психологию убийц. 2. Тайна этих шоу глубже, чем выяснение того, кто из подозреваемых является настоящим преступником. 3. Зрителей в основном интересует мотив, и лучшие шоу анализируют убедительные сложные архетипы личности. 4. Затем люди могут попытаться разобрать, движимы ли эти люди человеческой природой и просто выражают свои желания иначе, чем законопослушные граждане, или качественно отличаются от обычного человека. 5. Некоторые наблюдают, чтобы попытаться однозначно дифференцировать себя, в то время как другие испытывают виноватое, бессознательное удовольствие от идентификации и заместительной жизни.

1. Конечный результат всех этих шоу, связанных с преступностью, в конечном итоге ничего не даст. 2. Будут некоторые исключения, когда у людей разовьется нездоровая навязчивая идея, которая изолирует их от нормального общества или потребует их в качестве оправдания для своих собственных преступлений, но это так же вероятно с любой формой развлечения. 3. Большинство людей смотрят эти шоу, думают о них и говорят о них так же, как они обсуждают книгу или спортивную команду. 4. Исследования не смогли выявить какой-либо прямой связи между просмотром криминальных шоу и совершением преступлений или изменением отношения к другим. 5. Точно так же они не будут иметь положительного воздействия, поскольку большинство людей не следят за ними, чтобы получить советы, как избежать преступников, а размеры выборки для совершаемых преступлений слишком малы по сравнению с полученными знаниями.

Безумие из-за криминальных шоу в последние годы привело многих к вопросу как о происхождении этого болезненного интереса , так и о его влиянии.На мой взгляд, люди смотрят эти шоу, чтобы развеять или безопасно подтвердить психологического сходства с убийцами, и результат для общества будет ничтожно малым в большинстве случаев.

Люди смотрят криминальные шоу, чтобы понять и сравнить психологию убийц. Загадка этих шоу идет на глубже , чем , выясняя , из которых подозревают, что является настоящим преступником . Зрителей в основном интересуют с мотивом , и лучшие шоу анализируют убедительных , сложных архетипов личности .Затем люди могут попытаться разобрать , являются ли эти люди управляемыми человеческой природой и всего выражают свои желания иначе от законопослушных граждан или если они на качественно отличаются от средний человек . Некоторые наблюдают, чтобы попытаться однозначно отличить от , в то время как другие испытывают виновных , бессознательных удовольствий при идентификации и заместительной жизни .

Конечный результат всех этих шоу, связанных с преступностью, будет равно ничего в конечном итоге . Будет около исключений , когда у людей разовьется нездоровой навязчивой идеи , что изолирует их от нормального общества или заявит о них как оправданий за их собственные преступления, но это с такой же вероятностью с любой формой развлечения. Большинство людей смотрят эти шоу, думают о них и говорят о них точно так же, как они обсуждают книгу или спортивную команду.Исследования не смогли показать прямой связи между просмотром криминальных шоу и совершения преступлений или , изменяющей отношение человека к другим . Точно так же они не будут иметь положительного влияния, поскольку большинство людей не смотрят их, чтобы получить советы, чтобы избежать преступников, а размер выборки для преступлений, совершенных , слишком мал по сравнению с полученными знаниями.

frɛnzi
kwɛsʧən
ɒrɪʤɪnz
mɔːbɪd ɪntrɪst
dɪspɛl
seɪfli kənfɜːm
ˌsaɪkəlɒʤɪkəl ˌsɪmɪlærɪtiz
nɛglɪʤəbl
mɪstəri
diːpə
fɪgərɪŋ aʊt
sʌspɛkt
rɪəl pɜːpɪtreɪtə
ʧiːfli kənsɜːnd
məʊtɪv
kəmpɛlɪŋ
kɒmplɛks ˌpɜːsənælɪti ɑːkɪtaɪps
pɑːz aʊt
drɪvn
hjuːmən neɪʧə
ɪksprɛsɪŋ ðeə dɪzaɪəz dɪfrəntli
lɔːəˌbaɪdɪŋ sɪtɪznz
kwɒlɪtətɪvli dɪfrənt
vərɪʤ ˈpɜːsn
ˌʌnɪˈkwɪvəkəli ˌdɪfəˈrɛnʃɪeɪt
ˈgɪlti
ʌnˈkɒnʃəs ˈplɛʒə
aɪˌdɛntɪfɪˈkeɪʃə7
aɪˌdɛntɪfɪˈkeɪʃə7 dken 90vma van ə faɪnl ənæləsɪs
ɪksɛpʃənz
ʌnhɛlθi əbsɛʃənz
aɪsəleɪts
kleɪm
ɪkskjuːsɪz
ʤʌst AEZ laɪkli TU əkɜː
ʤʌst AEZ
dɪrɛkt lɪŋk
ɔːltərɪŋ wʌnz aʊtlʊk təwɔːdz ʌðəz
sɑːmpl ˈSaɪzɪz
kraɪmz ˈteɪkɪŋ pleɪs
ˈrɛlətɪv tuː
ɪgˈzɒnəreɪt
ˈkɒnvɪkt

______________ по криминальным шоу в последние годы привело многих к ______________ как ______________ из этого ______________ , так и его влиянию.На мой взгляд, люди смотрят эти шоу до ______________ или ______________ ______________ с убийцами, и в большинстве случаев результат для общества будет ______________ .

Люди смотрят криминальные шоу, чтобы понять и сравнить психологию убийц. м______________ этих шоу идет д______________ , чем ______________ , из которых ______________ равно ______________ .Аудитория c______________ с m______________ и лучшие шоу анализируют c______________ , c______________ . Затем люди могут попытаться набрать p______________ независимо от того, являются ли эти люди d______________ к h______________ и всего e______________ от l______________ или если они q______________ от a______________ . Некоторые смотрят, чтобы попытаться u______________ сами, в то время как другие испытывают g______________ , u______________ в i______________ и v______________ .

Конечным результатом всех этих шоу, связанных с преступностью, будет a______________ ничего i______________ . Будет около e______________ , где люди развивают и______________ , что ______________ они из нормального общества или c______________ их как e______________ за свои собственные преступления, но это ______________ с любой формой развлечения. Большинство людей смотрят эти шоу, думают о них и говорят о них j______________ они обсуждают книгу или спортивную команду.Исследования не смогли выявить d______________ между просмотром криминальных шоу и совершением преступлений или a______________ . Точно так же они не окажут положительного влияния, поскольку большинство людей не смотрят их, чтобы получить советы, чтобы избежать преступников, а s______________ для c______________ слишком малы r______________ полученных знаний.

На этой странице представлен подробный обзор формата MLA. Он включает информацию, относящуюся к цитированию MLA, плагиату, правильному форматированию для текстовых и обычных цитирований, а также примеры цитирования для многих различных типов источников.

Составление исследовательского проекта включает поиск информации, распространение и анализ информации, сбор информации и ее повторное использование. Чтобы быть ответственным исследователем, необходимо отслеживать источники, которые использовались при разработке вашего исследовательского проекта, делиться информацией, которую вы заимствовали, этичным способом и отдавать должное авторам источников, которые вы использовали.Все это предотвращает плагиат.

Плагиат — это использование чужой информации без упоминания и признания их. Примеров плагиата много. Полное копирование работы другого человека без указания авторства оригинала — очень вопиющий пример плагиата. Плагиат также возникает, когда идея или концепция другого человека выдают за ваши собственные. Изменение или изменение цитат, текста или любой работы другого лица также является плагиатом.Вы не поверите, но вы даже можете спровоцировать плагиат! Повторное использование проекта или статьи из другого класса или времени и утверждение, что это новое, — это плагиат. Один из способов предотвратить плагиат — добавить цитаты в свой проект, где это необходимо.

Цитата показывает читателю или зрителю вашего проекта, где вы нашли информацию. Цитаты включаются в тело проекта, когда вы добавляете цитату в свой проект. Цитаты также включаются в текст, когда вы перефразируете информацию другого человека.Эти цитаты, содержащиеся в исследовательской статье, называются внутритекстовыми цитатами. Они находятся рядом с информацией, которая была заимствована, и очень краткие, чтобы не отвлекаться при чтении проекта. Эти краткие цитаты включают фамилию автора и номер страницы. Прокрутите вниз, чтобы получить подробное объяснение и примеры цитирования в тексте MLA.

Цитаты в тексте дают нам краткое представление о том, где вы нашли свою информацию, хотя обычно они не включают заголовок и другие компоненты.Посмотрите на последнюю страницу исследовательского проекта, чтобы найти полные цитаты.

Полные цитаты можно найти на так называемой странице цитируемых работ MLA, которую иногда называют библиографией MLA. Все источники, которые использовались для разработки исследовательского проекта, находятся на странице «Процитированные работы». Также создаются полные цитаты для любых цитат или перефразированной информации, использованной в тексте. В полные цитаты включены имя автора, заголовок, издатель, год публикации, номера страниц, URL-адреса и некоторые другие сведения.

Хотите создать цитаты всего за несколько кликов? Нужен сайт в формате MLA или цитата из книги? Посетите Citation Machine.net! Наш генератор MLA Citation Machine, который представляет собой веб-сайт цитирования MLA, создаст все ваши ссылки всего за несколько кликов. Щелкните здесь, чтобы увидеть больше стилей.

Цитирование ваших источников — чрезвычайно важная составляющая вашего исследовательского проекта. Это показывает, что вы ответственный исследователь и что вы нашли подходящие и авторитетные источники, которые помогли подтвердить ваш тезис или утверждение.Кроме того, если ваша работа будет опубликована в Интернете или в печати, есть шанс, что другие будут использовать ваш исследовательский проект в своей работе!

Ассоциация современного языка — это организация, созданная для разработки руководящих принципов по всему, что связано с языком и литературой. У них есть рекомендации по правильному использованию грамматики и макеты исследовательских работ.Кроме того, у них есть комитеты по английскому и иностранным языкам, многочисленные книги и журнальные публикации, а также ежегодные конференции. Они не связаны с этим руководством, но приведенная здесь информация отражает правила ассоциации по форматированию статей и цитат.

Ассоциация современного языка отвечает за разработку стандартов и руководств по правильному цитированию источников для предотвращения плагиата. Их стиль чаще всего используется при написании статей и цитировании источников в области гуманитарных и гуманитарных наук. Гуманитарные науки — это широкий термин, используемый для описания ряда предметов, включая гуманитарные науки, формальные науки, такие как математика и статистика, естественные науки, такие как биология и астрономия, и социальные науки, такие как география, экономика, история и другие. Гуманитарные науки уделяют особое внимание предметам, связанным с языками, искусством, философией, религией, музыкой, театром, литературой и этикой.

Вы не поверите, но существуют тысячи других типов стилей цитирования. Хотя этот стиль цитирования чаще всего используется для гуманитарных и гуманитарных наук, многие другие предметы, профессора и школы предпочитают, чтобы цитаты и статьи были оформлены в формате MLA.

Библиография показывает источники, которые автор использовал для получения дополнительных знаний по теме, а также для ее углубленного исследования. Перед тем, как начать исследовательский проект, вы можете прочитать эту тему на веб-сайтах, в книгах и других источниках.Вы можете даже погрузиться немного глубже, чтобы найти больше информации в другом месте. Все эти источники, которые вы использовали для изучения темы, войдут в библиографию в формате MLA. Вы можете даже включить другие источники, относящиеся к теме.

цитированных работ отображают все источники, которые были упомянуты при написании фактического документа или проекта. Если цитата была взята из источника и помещена в исследовательскую работу, то полное цитирование размещается на странице цитируемых работ.

И страницы цитируемых работ, и библиография идут в конце статьи.Большинство учителей не ожидают, что ученики передадут библиографию и список цитированных работ. Учителя обычно ожидают увидеть список цитируемых работ, но иногда ошибочно называют его библиографией. Если вы не уверены, что ожидает ваш учитель, страница в формате библиографии MLA, список цитируемых работ или и то, и другое, попросите совета.

Эти конкретные руководящие принципы и стандарты для цитирования были разработаны по многим причинам. Когда ученые и исследователи в области литературы, языка и многих других областей цитируют свои источники одним и тем же образом, читателям становится легче взглянуть на цитату и понять различные компоненты источника.Глядя на цитату из MLA, мы можем увидеть, кто является автором, название источника, когда он был опубликован, и другую идентифицируемую информацию.

Представьте, насколько сложно было бы понять различные компоненты источника, если бы мы все не следовали одним и тем же правилам! Это не только затруднит понимание использованного источника, но также затруднит для читателей поиск его самого. Этот оптимизированный процесс помогает нам понять источники исследователя.

В 7-й версии, формате или структуре, которые использовались ранее, исследователи и ученые сочли утомительным объединять свои цитаты. Зачем? В каждом источнике использовалась разная структура цитирования. Исследователи и ученые должны были найти формат цитирования, соответствующий типу используемого ими источника.Таким образом, если человек использовал книгу, веб-сайт, журнальную статью, газетную статью и электронную книгу в одном исследовательском проекте, он должен был найти, как цитировать каждый из этих источников, потому что каждый из них был структурирован по-разному. .

Теперь, с новой версией форматирования MLA, то есть версией 8, все типы источников используют одинаковую структуру цитирования. Ассоциация современного языка ввела в действие этот новый формат благодаря множеству новых и инновационных способов получения информации. Мы больше не получаем информацию традиционными способами, такими как книги, веб-сайты и статьи.Теперь мы можем получать информацию через приложения, рекламу, твиты, другие сообщения в социальных сетях и многие другие творческие способы. Чтобы упростить процесс создания цитат для исследователей и ученых, Ассоциация современного языка решила создать единый универсальный формат, который работает для всех типов источников.

Есть два типа цитирования. Первые — это полные или полные цитаты. Их можно найти в конце исследовательских проектов.Эти цитаты обычно перечисляются в алфавитном порядке по фамилиям авторов и включают всю информацию, необходимую для того, чтобы читатели могли сами найти источник.

Фамилия автора, Имя автора. «Название источника». Название контейнера , ролей и имен любых других лиц, которые помогли внести вклад в источник, версия источника, любые числа, связанные с источником, имя издателя, дата публикации источника, место, где отдельные лица могут сами найдите источник (обычно это URL или диапазон страниц).

Другой тип цитирования, называемый «цитированием в тексте», включается в основную часть или текст проекта, когда исследователь использует цитату или перефразирует информацию из другого источника.См. Следующий раздел, чтобы узнать, как создавать ссылки в тексте.

Как указано выше, цитаты в тексте включаются в основную часть проекта при использовании цитаты или перефразировании части информации из другого источника. Мы включаем эти типы цитат в основной текст проекта, чтобы читатели могли быстро понять, где мы нашли информацию.

Эти цитаты в тексте находятся непосредственно рядом с цитатой или перефразированной информацией.Они содержат небольшой кусочек информации, которую можно найти в обычном цитировании MLA. Обычное или полное цитирование находится в конце проекта на странице цитируемых работ.

В книге The Joy Luck Club мать использует огромное количество китайской мудрости для объяснения мира и темпераментов людей. Она утверждает: «Каждый человек состоит из пяти элементов … Слишком много огня — и у тебя плохой характер … Слишком мало дерева — и ты слишком быстро наклоняешься… слишком много воды, и ты текешь в слишком разных направлениях »(Тан 31).

Эта конкретная цитата в тексте (Тан 31) называется цитатой в скобках MLA, потому что имя автора находится в скобках. Он включен, чтобы читатель увидел, что мы цитируем что-то со страницы 31 книги Тана. Полное регулярное цитирование не включается в основную часть проекта, потому что это отвлекает читателя. Мы хотим, чтобы читатель сосредоточился на нашей работе и исследованиях, а не зацикливался на наших источниках.

В романе Тана « Клуб радости и удачи» мать использует огромное количество китайской мудрости для объяснения мира и темпераментов людей. Она заявляет: «Каждый человек состоит из пяти элементов … Слишком много огня, и у тебя плохой характер … Слишком мало дерева, и ты слишком быстро наклоняешься … Слишком много воды, и ты тек во многих направлениях» (31 ).

Обратите внимание, что первое слово в полной цитате (Tan) совпадает с «Tan», используемым в основной части проекта. Важно, чтобы первое слово полного цитирования совпадало с термином, используемым в тексте. Зачем? Это позволяет читателям легко найти полную цитату в списке цитируемых работ.

Если ваша прямая цитата или пересказ взят из источника, не имеющего номеров страниц, допустимо разместить номер абзаца (используйте аббревиатуру пар.или параграфы), разделы (параграфы или параграфы) или главы (главы или главы). Используйте эти другие термины только в том случае, если они действительно указаны в источнике. Если в источнике конкретно написано, например, «Раздел 1», то допустимо использовать сек. 1 в тексте.

«Потому что я мог тебя видеть», — сухо сказал Колон.«Я поднялся и вышел из своего тела, я смотрел вниз и видел, как доктор работает с моим телом. И я видел тебя и маму. Вы молились один в маленькой комнате; а мама была в другой комнате, молилась и говорила по телефону »(Burpo xxi).

Как указано выше, большая часть вашей статьи должна быть написана вами и идеями. Можно использовать цитаты, но они не должны загромождать вашу статью. Если вы обнаружите, что используете слишком много цитат в своей статье, подумайте о добавлении перефразирований.Когда вы повторяете часть информации из внешнего источника своими словами, вы создаете перефразирование.

Вам нужно процитировать многочисленные источники в одном небольшом отрывке вашего письма. Вместо того, чтобы загромождать небольшой абзац цитатами в тексте (которые могут запутать читателя), включите сноску или концевую сноску.Это называется библиографической записью .

Сноски, концевые сноски, ссылки, правильное структурирование. Мы знаем, что это много. К счастью, вам не нужно включать ссылку на КАЖДУЮ часть информации, которую вы добавляете в свой документ. Вы можете забыть о включении ссылки, когда поделитесь общими знаниями.

Прежде чем вы начнете добавлять в свою статью массу общеизвестных примеров, чтобы облегчить бремя создания ссылок, нам нужно сразу же вас остановить. Помните, что цель исследовательской работы — получить новую информацию или знания. Ожидается, что вы будете искать информацию из внешних источников, анализировать и распространять информацию из этих источников для формирования новых идей. Использование в написании только общеизвестных фактов не требует никаких исследований.Можно включать кое-какие общеизвестные факты здесь и там, но не делайте это основой вашей статьи.

Если Википедия — ваш надежный источник быстрой информации по теме, вы не одиноки.Скорее всего, это один из первых веб-сайтов, который появится на странице результатов поиска. Им пользуются тысячи людей, он легко доступен и содержит миллионы кратких статей. Итак, вы, вероятно, задаетесь вопросом: «В чем проблема?»

Проблема с Википедией заключается в том, что это сайт, созданный пользователями, то есть информация постоянно добавляется и изменяется зарегистрированными пользователями. Кто эти пользователи и каковы их знания, остается загадкой. Правда в том, что любой желающий может зарегистрироваться на сайте и вносить изменения в статьи.

Знание этого заставляет некоторых съеживаться, особенно преподавателей и библиотекарей, поскольку достоверность информации сомнительна. Однако некоторые люди утверждают, что, поскольку Википедия является сайтом, созданным пользователями, сообщество зарегистрированных пользователей выполняет роль «сторожевых псов», обеспечивая достоверность информации. Кроме того, ссылки включены в конце каждой статьи и служат доказательством достоверности. Кроме того, Википедия сообщает читателям о проблемах со статьей. Такие предупреждения, как «эта статья нуждается в пояснении» или «на эту статью нужны ссылки для подтверждения ее достоверности», передаются читателю, что способствует прозрачности.

Если вы решили сослаться на статью из Википедии в своем исследовательском проекте, и ваш учитель или профессор говорит, что это нормально, то вы должны ссылаться на нее в своем проекте. Вы бы относились к нему так же, как и к любому другому веб-источнику.

Хотите знать, как отформатировать имя автора, когда два автора совместно работают над источником? Когда есть двух авторов , которые работают вместе над источником, имена авторов размещаются в том порядке, в котором они появляются в источнике. Разместите их имена в таком формате:

Как видите, включайте только имя первого автора. Остальные авторы указаны с использованием «и др.» На латыни и др. переводится как «и другие». При использовании генератора цитирования Citation Machine эта аббревиатура добавляется автоматически.

Для в тексте: Используйте название источника в круглых скобках. Если источник стоит отдельно, выделите заголовок курсивом. Книги и фильмы стоят особняком. Если это часть более крупного целого, например, глава в отредактированной книге или статья на веб-сайте, поместите название в кавычки без курсива.

0
.
Хотя большинство цитат начинаются с имени автора, это не обязательно. Довольно часто исходники составляют редакторы. Или ваш источник может быть сделан исполнителем или композитором. Если ваш проект ориентирован не на автора, а на кого-то другого, допустимо указать имя этого человека первым в цитировании. Если вы используете генератор работ MLA, цитируемый в Citation Machine.net, вы можете выбрать роль человека из раскрывающегося списка.
Например, предположим, что в своем исследовательском проекте вы сосредотачиваетесь на актерском исполнении Леонардо Ди Каприо. Вы цитируете строку из фильма Titanic в своем проекте и создаете для нее полную ссылку в списке цитируемых работ.
Допустимо показать читателю, что вы сосредоточены на работе Леонардо Ди Каприо, цитируя ее вот так в списке цитируемых работ MLA:
Ди Каприо, Леонардо, исполнитель. Титаник . Режиссер Джеймс Кэмерон. Paramount, 1997.
Обратите внимание, что при цитировании лица, не являющегося автором, указывайте роль человека после его имени. В данном случае исполнителем является Леонардо Ди Каприо.
Это часто делается и с отредактированными книгами. Сначала поместите имя редактора (в обратном порядке), добавьте запятую, а затем добавьте слово редактор.
Если вы все еще не знаете, как объединить авторов в цитату, используйте инструменты CitationMachine.net может помочь! Наш сайт прост в использовании и создаст ваши ссылки всего за несколько кликов!
Заголовки и тара
Заголовки пишутся так же, как в источнике, и в форме заголовка, то есть важные слова начинаются с заглавной буквы.
Вот пример правильного написания заголовка:
Практические электронные библиотеки: книги, байты и баксы.
Хотите знать, выделять ли заголовок курсивом или кавычками? Это зависит от того, находится ли источник отдельно или нет.Если источник стоит отдельно, что означает, что это независимый источник, выделите заголовок курсивом. Если заголовок является частью более крупного целого, поместите заголовок источника в кавычки, а источник, в котором он находится, выделите курсивом.
При цитировании книг, фильмов, веб-сайтов или альбомов целиком эти названия выделяются курсивом.
Однако при цитировании части источника, например статьи на веб-сайте, главы в книге, песни в альбоме или статьи в научном журнале, эта часть записывается в кавычки, а затем названия источники, в которых они находятся, написаны курсивом.
Вот несколько примеров, которые помогут вам понять, как форматировать заголовки и их контейнеры.
Чтобы процитировать весь альбом Pink Floyd, The Wall , процитируйте его так:
Пинк Флойд. Стена. Columbia, 1979.
Чтобы процитировать одну из песен с альбома Pink Floyd в формате MLA, процитируйте ее так:
Пинк Флойд. «Еще один кирпич в стене (Часть I)». The Wall, Columbia, 1979, дорожка 3.
Чтобы процитировать книгу сказок целиком, процитируйте ее так:
Колфер, Крис. Страна сказок. Little Brown, 2016.
Чтобы процитировать конкретную историю или главу в книге, ее следует процитировать так:
Колфер, Крис. «Красная Шапочка.» The Land of Stories, Little Brown, 2016, стр. 58-65.
Подробнее о контейнерах
Из приведенного выше раздела вы можете видеть, что заголовки могут стоять отдельно или помещаться в контейнер. Часто источники могут находиться более чем в одном контейнере. Хотите знать, как? При цитировании статьи в научном журнале первым контейнером является журнал.Второй контейнер? Это база данных, в которой находится научный журнал. Важно учитывать все контейнеры, чтобы читатели могли сами найти точный источник.
При цитировании телевизионного эпизода первый контейнер — это название шоу, а второй контейнер — это имя службы, на которой оно может транслироваться, например Netflix .
Если ваш источник находится более чем в одном контейнере, информация о втором контейнере находится в конце цитаты.
Используйте следующий формат для цитирования источника с несколькими контейнерами :
Фамилия автора, Имя автора. «Название источника». Название контейнера , ролей и имен любых других лиц, которые помогли внести вклад в источник, версия источника, любые числа, связанные с источником, имя издателя, дата публикации источника, место, где отдельные лица могут сами найдите источник (обычно это URL или диапазон страниц). Название второго контейнера, ролей и имена любых других участников, версия второго контейнера, любые числа, связанные со вторым контейнером, имя издателя второго контейнера, дата публикации второго контейнера, местоположение.
Если у источника более двух контейнеров, добавьте еще один полный другой раздел в конце для каждого контейнера.
Не все поля в приведенном выше формате цитирования должны быть включены в вашу цитату. Фактически, многие из этих полей, скорее всего, будут опущены в ваших цитатах.Включайте только те элементы, которые помогут вашим читателям найти источник самостоятельно.
Вот пример цитирования статьи научного журнала, найденной в базе данных. У этого источника есть два контейнера, сам журнал — это один контейнер, а сайт, на котором он находится, — другой.
Занетти, Франсуа. «Машинное лечение: медицинское электричество в Париже восемнадцатого века». Технологии и культура, т. 54, нет. 3, июль 2013 г., стр. 503-530. Project Muse, Muse.jhu.edu/article/520280.
Если вы все еще не уверены в контейнерах, вам может помочь генератор цитат MLA Citation Machine! Цитирование MLA стало проще при использовании инструментов CitationMachine.net.
Другие участники
Во многих источниках есть люди, помимо автора, которые вносят свой вклад в источник. Если ваш исследовательский проект сосредоточен на еще одном человеке, помимо автора, или вы чувствуете, что включение других участников поможет читателю найти источник самостоятельно, включите их имена в цитату.
Чтобы включить в цитату другого человека, после заголовка поместите роль этого человека, слово by, а затем их имя в стандартном порядке.
Если имя участника стоит после точки, используйте первую букву в роли человека с большой заглавной буквы. Если он стоит после запятой, первая буква, обозначающая роль человека, будет в нижнем регистре.
Вот пример цитаты для детской книги с именем иллюстратора:
Рубин, Адам. Драконы любят тако. Иллюстрировано Даниэлем Салмиери, Penguin, 2012.
В этой части цитаты часто можно встретить имена редакторов, режиссеров, исполнителей, переводчиков, иллюстраторов и рассказчиков.
Версии
Если в цитируемом вами источнике указано, что это конкретная версия или издание, эта информация помещается в раздел «версии» ссылки.
При включении пронумерованного издания не вводите номер, используйте цифры.Также сократите слово «издание» до «ред».
Вот пример цитирования с конкретным изданием:
Когер, Грегори. «Флибустьерство и вечеринки в современном государстве». Congress Reconsidered, под редакцией Лоуренса К. Додда и Брюса И. Оппенгеймера, 10-е изд., CQ Press, 2013, стр. 221-236. Google Книги, books.google.com/books?id=b7gkLlSEeqwC&lpg=PP1&dq=10th%20edition&pg=PR6#v=onepage&q=10th%20edition&f=false.
Номера
Многие источники имеют номера, связанные с ними.Если вы видите число, отличное от даты, номеров страниц или изданий, включите эту информацию в раздел «числа» цитаты. Для цитирования MLA это включает номера томов и / или выпусков (используйте аббревиатуры vol. И no.), Номера эпизодов, номера треков или любые другие номера, которые помогут читателям определить конкретный источник, который вы использовали. Не включайте ISBN (международные стандартные номера книг) в цитату.
Издатели
Важно указать имя издателя (организации, создавшей или опубликовавшей источник), чтобы читатели могли сами найти точный источник.
Включите издателей для всех источников, кроме периодических изданий. Кроме того, для веб-сайтов исключите эту информацию, если имя издателя совпадает с названием веб-сайта. Кроме того, имя издателя часто исключается из цитирования для вторых контейнеров, поскольку издатель второго контейнера не обязательно несет ответственность за создание или производство исходного содержимого.
Даты публикации
Даты публикации чрезвычайно важны для включения в цитаты.Они позволяют читателю понять, когда были опубликованы источники. Они также используются, когда читатели сами пытаются определить местонахождение источника.
Даты могут быть записаны в MLA одним из двух способов. Исследователи могут записывать даты как:
.
День Пн. Год
ИЛИ
Пн. День, Год
Какой бы формат вы ни выбрали, используйте один и тот же формат для всех ваших цитат. При использовании генератора цитирования Citation Machine дата будет отформатирована одинаково для каждой цитаты.
Хотя указывать полную дату для всех ссылок на источники нет необходимости, используйте тот объем информации, который имеет наибольший смысл, чтобы помочь вашим читателям понять и найти источник самостоятельно.
Хотите знать, что делать, если у вашего источника более одного свидания? Используйте дату, наиболее подходящую для вашего исследования.
Расположение
Под местом обычно понимается место, где читатели могут найти источник. Сюда входят диапазоны страниц, URL-адреса, номера DOI, номера треков, номера дисков или даже города.
Обязательно удалите начало URL-адреса (http: // или https: //), поскольку нет необходимости включать эту информацию.
Для номеров страниц, при цитировании источника, который размещен только на одной странице, используйте p.
Пример: п. 6.
При цитировании источника с диапазоном страниц используйте стр. И добавьте номера страниц.
Пример: с. 24–38.
Так как местоположение является последней частью цитаты, поставьте точку в конце.Когда дело доходит до URL-адресов, многие студенты задаются вопросом, должны ли ссылки в цитатах быть активными или нет. Если статья передается в электронном виде учителю и другим читателям, может быть полезно включить живые ссылки. Если вы не уверены, следует ли включать живые ссылки, обратитесь за советом к своему учителю или профессору.
Ищете онлайн-инструмент, который сделает всю работу за вас? Инструменты цитирования Citation Machine могут помочь! Наш сайт прост (и увлекателен!) В использовании.
Нужна дополнительная помощь? Здесь есть дополнительная полезная информация.
Общие примеры цитирования
ВСЕ источники используют этот формат:
Фамилия автора, Имя автора. «Название источника». Название контейнера , ролей и имен любых других лиц, которые помогли внести вклад в источник, версия источника, любые числа, связанные с источником, имя издателя, дата публикации источника, место, где отдельные лица могут сами найдите источник (обычно это URL или диапазон страниц). * Название второго контейнера, ролей и имен любых других участников, версия второго контейнера, любые числа, связанные со вторым контейнером, имя издателя второго контейнера, дата публикации второго контейнера, местоположение.
* Если у источника нет второго контейнера, пропустите эту последнюю часть цитаты.
Помните, форматтер Citation Machine MLA может помочь вам сэкономить время и энергию при создании цитат. Посетите нашу страницу MLA Citation Machine, чтобы узнать больше.
Источники печати
В этом разделе представлена информация о том, как использовать формат MLA для различных ресурсов печати.
Книг:
Коллинз, Сюзанна. Голодные игры. Scholastic, 2008.
Глава в отредактированной книге:
Хан, Марьям. «Кобрендинг в ресторанной индустрии». Управление услугами туризма и гостеприимства: теория и международное применение. Под редакцией Б. Придо и др., CABI, 2005, стр. 73-82.
Переведено произведений в формате MLA:
Если основное внимание уделялось тексту, а не фактическому переводу, процитируйте источник, подобный этому:
Вила-Матас, Энрике. Париж никогда не кончится. Перевод Энн МакЛин, Новые направления, 2011 г.
Если основное внимание уделялось переводу, сначала укажите имя переводчика в цитате.
Маклин, Энн, переводчик. Париж никогда не кончится. Энрике Вила-Матас, New Directions, 2011.
Хотели бы вы иметь автоматический генератор цитирования MLA, который бы делал за вас всю тяжелую работу? Попробуйте наш генератор вверху этой страницы.
Печатные статьи в научных журналах
Зак, Элизабет. «Ты веришь в магию? Изучение концептуализации дополненной реальности и ее значения для пользователя в области библиотек и информатики.” Информационные технологии и библиотеки, vol. 33, нет. 3, 2014, стр. 23-50.
Газетных статей в печати:
Bloomgarden-Smoke, Кара. «Средний класс». New York Observer, 2 марта 2015 г., стр. 14-17.
Как цитировать журнал в печати:
Чтобы процитировать журнал в печатном виде, вам понадобится следующая информация. Их можно найти на обложке журнала и в самой статье:
Название журнала
Дата выхода журнала
Название журнальной статьи
Имя автора статьи
Страница или диапазон страниц, на которых находится статья.
На обложках большинства журналов вы можете найти название журнала, а также дату его выхода. В самой статье вы можете найти имя автора (ов) статьи, название статьи и страницу или диапазон страниц, на которых она находится.
Если статья появляется на непоследовательных страницах, укажите номер первой страницы, на которой находится статья, а затем добавьте после него знак плюса. Пример: 61+
Поместите информацию в следующем формате:
Фамилия, имя автора статьи.«Название статьи». Название журнала, Дата выхода, размах страниц.
Цитата в формате MLA для журнальной статьи выше:
Гопник Адам. «Новый человек: Эрнест Хемингуэй, пересмотренный и пересмотренный». The New Yorker, 3 июля 2017 г., стр. 61-66.
Если вы используете наш сайт цитирования MLA, выберите «Журнальная статья», и мы процитируем ее для вас!
Шаблон формата MLA для цитирования изображения в печати:
Фамилия, Имя создателя (при наличии).«Название» или описание изображения. Название контейнера, такое как название книги, название журнала и т. Д., Издатель, дата публикации, страница или диапазон страниц.
Если цифровое изображение не имеет официального названия, создайте краткое описание. Не помещайте описание в кавычки или курсив. Кроме того, используйте заглавные буквы в описании и в именах собственные.
При цитировании MLA, если имя издателя совпадает с именем автора или именем веб-сайта, не включайте издателя в цитирование.
Пример:
Фотография Кейт Миддлтон. Metro New York, 19 июля 2017 г., стр.17.
Помните, что вы можете пропустить несколько шагов, используя наш генератор формата MLA. Скопируйте и вставьте URL-адрес на наш сайт MLA, и инструмент цитирования автоматически поможет вам цитировать. Пока вы занимаетесь этим, воспользуйтесь нашими руководствами по грамматике, чтобы улучшить свои знания английских частей речи. Узнайте о местоимении, междометиях, определителе и многом другом.
Как цитировать учебник в печати:
Для цитирования полного печатного учебника в формате MLA вам потребуется следующая информация:
Имя автора (ов) или редактора (ов)
Название учебника, включая любые субтитры
Версия учебника (например, нумерованное или переработанное издание)
Название издателя
Год выпуска учебника
Поместите фрагменты информации в следующем формате:
Фамилия, Имя автора или Фамилия, Имя, редактор. Название учебника. Версия, Издатель, Год публикации.
Если учебник был составлен редактором, используйте этот формат в начале цитаты:
Фамилия, Имя, редактор.
Примеры цитирования учебника в печатном виде:
Лилли, Леонард С. Болезнь сердца Браунвальда: обзор и оценка . 9-е изд., Elsevier Saunders, 2012.
Cherny, Nathan, et al., Редакторы. Оксфордский учебник паллиативной медицины .5-е изд., Oxford UP, 2015.
Как цитировать главу из печатного учебника:
Чтобы процитировать отдельную главу, вам потребуется следующая информация:
Имя автора (ов) отдельной главы или раздела
Название отдельной главы или раздела
Название учебника
Имя редакции учебника
Версия учебника (например, нумерованное или исправленное издание)
Название издателя
Год выпуска учебника
Поместите фрагменты информации в следующем формате:
Фамилия, Имя автора главы.«Название главы или раздела». Название учебника, под редакцией Имя Фамилия редактора, версия, издатель, Год публикации, страница или диапазон страниц.
Пример того, как цитировать главу из учебника в печатном виде:
Райли, Саймон С. и Майкл Дж. Мерфи. «Выбор студентов в учебной программе бакалавриата: компоненты, выбираемые студентами». Оксфордский учебник по медицинскому образованию, под редакцией Кирана Уолша, Oxford UP, стр. 50-63.
Автоматический генератор Citation Machine MLA цитирует ваши печатные и онлайновые ссылки за вас, так что попробуйте его и сэкономьте время на цитировании!
Интернет-источники
Электронных книг в формате MLA:
Цитирование электронной книги с помощью устройства для чтения электронных книг (Kindle, Nook или другого устройства для электронных книг):
Олкотт, Луиза Мэй. Маленькие женщины. Nook ed., Barnes & Noble Classics, 2004.
В разделе «версия» цитаты укажите тип электронной книги.
Если вы цитируете электронную книгу с веб-сайта, вот пример в формате MLA:
Дойл, Артур Конан. «Полный Шерлок Холмс». Интернет-архив, archive.org/stream/deysayan844_gmail_Cano?ref=ol#mode/2up.
Сайт — это контейнер, который находится на 3-й позиции цитаты курсивом.
Статьи в научном онлайн-журнале:
Kuzuhara, Kenji, et al. «Травмы у японских мини-баскетболистов во время тренировок и игр». Журнал спортивной подготовки, т. 51. нет. 2, декабрь 2016 г., стр. 1022. Академический справочный центр здоровья Гейла, iezproxy.nypl.org/login?url=http://go.galegroup.com/ps/i.do?p=HRCA&sw=w&u=nypl&v=2.1&id=GALE % 7CA484460772 & it = r & asid = 91b1a34dda62a32f4cd82c768e8a6a97.
Хотите, чтобы у вас была вторая пара глаз, чтобы просмотреть ваши цитаты? Воспользуйтесь нашим генератором цитирования MLA и сравните результат с вашим.
Как цитировать цифровое изображение:
Фамилия, Имя создателя (при наличии). «Название или описание изображения». * Название веб-сайта, Издатель **, дата публикации, URL.
, если цифровое изображение не имеет официального названия, создайте краткое описание. Не размещайте описание в кавычках или курсивом. Кроме того, в описании следует использовать заглавную букву только в первой букве и в любых именах собственных.
Если имя издателя совпадает с именем автора или именем веб-сайта, не включайте издателя в ссылку.
Пример:
«Использование красной зоны НФЛ и спящие: определение недооцененных игроков и командных нарушений». RotoBaller, www.rotoballer.com/nfl-fantasy-football-cheat-sheet-draft-kit?src=bar.
Хотите знать, как процитировать изображение, найденное с помощью поисковой системы, такой как Google? Перейдите на сайт, где «живет» изображение, щелкнув ссылку, ведущую на сайт. Процитируйте изображение, используя информацию с исходного сайта.
Как создать сайт MLA цитата:
При цитировании веб-сайта люди часто фактически ссылаются на конкретную страницу веб-сайта.Фактически они цитируют не весь веб-сайт.
Вот наиболее распространенный способ цитирования страницы на веб-сайте:
Начните цитирование с имени автора, написавшего информацию на странице. Если в списке нет автора, не включайте эту информацию в цитату. Начните цитирование с заголовка.
Название отдельной страницы помещается в кавычки с точкой.
Затем выделите название веб-сайта курсивом и поставьте запятую.
Если имя издателя совпадает с именем автора или названием заголовка, не включайте информацию об издателе в цитату.
Далее следует дата публикации страницы или веб-сайта.
Завершите цитирование URL-адресом. При включении URL-адреса удалите http: // и https: // из URL-адреса. Поскольку большинство веб-сайтов начинаются с этого префикса, указывать его в цитировании необязательно.
Фамилия, Имя автора. «Название веб-страницы.” Название веб-сайта , Издатель, дата публикации, URL.
Ротфельд, Линдси. «Умное образование: рост больших данных в классе». Mashable, 3 сентября 2014 г., mashable.com/2014/09/03/education-data-video/#hViqdPbFbgqH.
(При цитировании веб-сайтов не забудьте удалить http: // и https: // из URL.)
Если вы все еще сбиты с толку и чувствуете желание ввести в Google «Как процитировать веб-сайт MLA», попробуйте наш бесплатный генератор в верхней части этой страницы.Наш сайт-генератор цитирования MLA прост в использовании!
Как цитировать сообщение в блоге:
Блог — это веб-сайт, содержащий серию сообщений, относящихся к определенной теме, написанных отдельным лицом или группой людей. Эти сообщения расположены в обратном хронологическом порядке, причем самые новые сообщения появляются вверху страницы.
В сети доступно множество различных типов блогов, но личные, деловые и нишевые блоги — это три наиболее распространенных типа блогов.
Личные блоги похожи на журналы в том, что авторы делятся своими мыслями на темы, представляющие личный интерес. Деловые блоги пишут группа людей из компании. Авторы делятся обновлениями и информацией, относящейся к их организации или сфере деятельности. Фактически, блог Citation Machine является примером бизнес-блога. Нишевые блоги сосредоточены на конкретном хобби, навыке или узкой теме. Некоторые примеры включают блоги о фэнтези-спорте, где авторы делятся своими взглядами на игроков, команды и травмы.Авторы блогов о еде публикуют рецепты, а также новости и находки, связанные с едой. Авторы туристических блогов пишут о направлениях и предложениях.
Вот структура блога:
Фамилия, имя, отчество писателя. «Название сообщения в блоге». Название блога, Издатель, дата публикации, URL.
Если имя издателя совпадает с названием блога, опустите информацию об издателе в ссылке.
Примеры:
Первис, Лиз.«Мифология и символика оборотней». Breathing Books, 28 августа 2019 г., дыхание-books.com/blog/2019/8/27/werewolf-mythologies.
Лоуренс, Сильвия. «12 языков позже, мои лучшие советы по изучению иностранного языка». Heart My Backpack, 13 февраля 2017 г., https://www.heartmybackpack.com/blog/foreign-language-learning-tips/.
Видео на YouTube:
«Skream b2B Solardo Live от Клода ФонСтрока представляет скворечник в Майами». YouTube, загружено DJ Mag 29 марта.2017 г., youtu.be/4Q448x-LHGg.
В приведенном выше примере DJ Mag — это владелец учетной записи, который загрузил видео на YouTube. Поместите владельца учетной записи в место «другие участники» в цитировании перед «загружено».
Если в тексте цитируется определенная часть видео, укажите временную метку. Это позволит читателю найти точную точку отсчета. Используйте формат 00:00:00 для часов: минут: секунд.
(«Skream b2B Solardo» 01:06:28)
Формат цитирования MLA для социальных сетей:
Твитов:
Гейтс, Мелинда.«Сегодня мы с Биллом были очень рады принять французскую награду Почетного легиона от имени всех партнеров и получателей грантов нашего фонда». Twitter, 21 апреля 2017 г., 14:36, twitter.com/melindagates/status/855535625713459200.
Facebook:
Сандлер, Адам. «Игра софтбола знаменитостей California Strong в это воскресенье в Pepperdine. Все доходы идут жертвам лесных пожаров и стрельбы в Таузенд-Оукс ». Facebook, 11 января 2019 г., www.facebook.com / Sandler /.
Instagram:
Юсафзай, Малала. «Для меня большая честь получить вчера вечером Премию активиста Глейцмана от @harvardkennedyschool — и тем более встретиться с молодыми лидерами, такими как @amandascgorman. Спасибо за прекрасное стихотворение! » Instagram, 7 декабря 2018 г., www.instagram.com/p/BrFx3t-AY00/?utm_source=ig_web_copy_link.
Статьи в интернет-газетах:
Скиба, Катерина. «Обама проведет первое публичное мероприятие с момента своего ухода из офиса в Чикаго в понедельник.” Los Angeles Times, 24 апреля 2017 г., www.latimes.com/politics/la-na-obama-speech-20170424-story.html.
Как цитировать PDF:
Проверьте, написан ли PDF-файл отдельным лицом, группой авторов, организацией или компанией. Если он написан не отдельным лицом или группой авторов, используйте название организации или компании, ответственной за создание PDF-файла, вместо имени автора. Продолжите с заголовком PDF-файла, версией (если доступны разные версии), издателем (включайте только в том случае, если имя издателя отличается от имени автора или названия), датой публикации и местоположением ( обычно URL-адрес, если он находится в Интернете).
Обратите внимание, что в приведенном ниже примере имя издателя (Американская педиатрическая медицинская ассоциация) опущено, поскольку имя издателя совпадает с именем автора.
Пример формата MLA:
Американская педиатрическая медицинская ассоциация. Реальная цена диабета: осложнения диабетической стопы — обычное дело и дорого обходятся. apma.files.cms-plus.com/ProductPDFs/APMA_TodaysPodiatrist_Infographic_8.5×11.pdf.
Телешоу:
Пример формата MLA:
«Три индейки.” Modern Family, , производство Стивена Левитана и Кристофера Ллойда, ABC, 19 ноября 2014 г.
Фильмов:
Ссылка в формате MLA:
Один дома. Спектакль Маколея Калкина, режиссер Крис Коламбус, 20th Century Fox, 1990.
Музыка:
Вот пример песни через онлайн-сервис или сайт:
Zedd. «Я хочу, чтобы ты знал.» Spotify, вокалов Селены Гомес, 18 мая 2015 г., открыто.spotify.com/track/1JDIArrcepzWDTAWXdGYmP.
Если песня слушалась на веб-сайте, поместите название веб-сайта в позицию контейнера (где находится Spotify).
Наш автоматический генератор Citation Machine MLA упрощает цитирование. Попробуйте это для всех ваших источников.
Как цитировать эссе:
Эссе — это аналитическое сочинение, которое, как правило, имеет небольшой объем (по сравнению с книгами и журнальными статьями) и посвящено определенной теме или предмету.Цитирование эссе похоже на цитирование главы в книге или рассказа в антологии. Включите имя отдельного автора или группы авторов, название эссе (в кавычках), название книги, сборника или сайта, на котором находится эссе (курсивом), имя редактора (если есть), том и номер выпуска (если они есть), дату публикации и местонахождение. Местоположение может быть либо диапазоном страниц, либо URL-адресом.
Вот пример того, как цитировать эссе:
Хасен, Ричард Л.«Гонка или вечеринка? Как суды должны думать о попытках республиканцев усложнить процесс голосования в Северной Каролине и других странах ». Harvard Law Review Forum, vol. 125, нет. 58, 7 января 2014 г., harvardlawreview.org/2014/01/race-or-party-how-courts-should-think-about-republican-efforts-to-make-it-harder-to-vote-in-north -каролина-и-в другом месте /.
Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию об эссе.
Как цитировать интервью:
Для ссылки на интервью:
Поместите имя человека, с которым проводится интервью, в начале цитаты, в позиции автора
Далее следует название или описание интервью.Если официального названия нет, используйте только слово «Интервью» в качестве названия и не помещайте его в кавычки или курсив.
Если найдете в Интернете или в книге, укажите название веб-сайта или книги после названия.
После заголовка допустимо указать имя интервьюера. Включите эту информацию, особенно если она поможет читателям найти интервью самостоятельно или если она имеет отношение к исследовательской работе.
Включите издателя, если это опубликованное интервью и если оно отличается от любой другой информации, уже найденной в цитировании.
Укажите дату публикации интервью или дату проведения интервью.
Если найдено в Интернете, укажите URL-адрес. Или, если вы найдете в книге, журнале или другом источнике печати, укажите диапазон страниц.
Вот два примера:
Гутман, Дан. «Интервью с детским писателем Дэном Гутманом». The Washington Post, 9 марта 2011 г., www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2011/03/08/AR2011030805468.html.
Лин, Бренда.Опрос. Мишель Киршенбаум. 17 июля 2017.
Как цитировать опрос:
Опросы можно найти в Интернете или в печати. Найдите формат ниже, соответствующий типу опроса, который вы пытаетесь процитировать.
Чтобы процитировать опрос, найденный на веб-сайте, используйте следующую структуру:
Фамилия, имя создателя (ей) опроса ИЛИ организации, ответственной за его создание. «Название обзора». Название веб-сайта, Издатель (если отличается от автора или заголовка веб-сайта), дата публикации, URL.
Пример:
Фонд Международного совета по продовольственной информации. «Food Decision 2016: Food & Health Survey». Food Insight, Международный центр по информированию о рисках пищевых продуктов, 2016 г., www.foodinsight.org/sites/default/files/2016-Food-and-Health-Survey-Report_%20FINAL_0.pdf.
Чтобы процитировать обзор, найденный в печати, используйте следующую структуру:
Фамилия, имя создателя (ей) опроса ИЛИ организации, ответственной за его создание.«Название обзора». Название публикации, Издатель (если отличается от автора или названия веб-сайта), Дата публикации, страница или диапазон страниц, на которых находится опрос.
Не видите свой тип источника в этом руководстве? Генератор цитирования Citation Machine может создавать ваши цитаты за вас! Наш веб-сайт поможет вам быстро и легко создать страницы с цитированием, текстовые и круглые цитаты.
Как отформатировать бумагу
Когда дело доходит до форматирования вашей статьи или эссе для академических целей, существуют определенные правила формата статьи MLA, которым необходимо следовать.
Используйте бумагу размером 8½ на 11 дюймов. Это стандартный размер бумаги для копировальных аппаратов и принтеров.
Используйте бумагу высокого качества.
Ваша исследовательская работа или эссе должны иметь поля в один дюйм сверху, снизу, слева и справа от листа.
В то время как большинство текстовых процессоров автоматически форматируют ваш документ, чтобы иметь поля в один дюйм, вы можете проверить или изменить поля вашего документа, перейдя в раздел «Параметры страницы» вашего текстового процессора.
Какой шрифт можно использовать?
Используйте легко читаемый шрифт, особенно такой, который позволяет читателям видеть разницу между обычными и курсивными буквами.
Рекомендуемые варианты —
Times New Roman, Arial и Helvetica.
Используйте шрифт размером 12 пунктов.
Следует ли мне разделять статью двойным интервалом, включая цитаты?
Разместите всю бумагу двойным интервалом.
Между каждым фрагментом информации в заголовке должен быть двойной пробел.
Разместите двойной пробел между заголовком и заголовком.
Поместите двойной пробел между заголовком и началом эссе.
Страница «Процитированные произведения» также должна иметь двойной интервал.Все цитаты разделяются двойным интервалом.
Обоснование и пунктуация
Текст должен быть выровнен по левому краю, что означает, что текст выровнен или находится на одном уровне с левым полем
Новые абзацы должны иметь отступ на полдюйма от левого поля
Отступы сигнализируют читателю о том, что вот-вот начнется новая концепция или идея
Используйте кнопку «Tab» на клавиатуре, чтобы создать отступ.
Добавить один пробел после всех знаков препинания
Заголовок и титул
Включите правильный заголовок и заголовок
Заголовок должен содержать следующие строки, начиная с одного дюйма от верхнего и левого полей:
Ваше полное имя
Имя вашего учителя или профессора
Курс №
Дата
Даты в заголовке и теле вашего эссе должны совпадать.Используйте один и тот же формат: День Месяц Год или Месяц День, Год во всем документе
Примеры: 27 июля 2017 г. или 27 июля 2017 г.
Заголовок должен располагаться под заголовком, по центру страницы, без полужирного, подчеркнутого, курсивного или заглавных букв.
Номера страниц
Пронумеровать все страницы, включая самую первую страницу и цитируемые произведения, страница
Разместите номера страниц в верхнем правом углу, на расстоянии полдюйма от верхнего поля и одного дюйма от правого поля.
Включите свою фамилию слева от номера страницы. Пример: Jacobson 4
Вот пример наглядного представления:
Если вам нужна помощь со структурой предложения или грамматикой, воспользуйтесь нашей программой проверки бумаги. Бумажный чекер поможет проверить каждое существительное, глагол и прилагательное. Если есть слова, которые написаны с ошибками или неуместны, проверка бумаги предложит исправления и предоставит рекомендации.
MLA Процитировано:
Список цитируемых работ должен быть в конце статьи на отдельной странице.
Если цитата перетекает на вторую строку, сделайте отступ на полдюйма от левого поля (это называется выступом).
Для получения дополнительной информации о списке цитируемых произведений обратитесь к разделу «Как сделать страницу с цитированием произведений», который находится ниже.
Как создать титульную страницу
Согласно официальным рекомендациям Ассоциации современного языка по форматированию исследовательской работы, нет необходимости создавать или включать отдельную титульную страницу или титульную страницу MLA в начале исследовательского проекта.Вместо этого следуйте инструкциям выше в разделе «Заголовок и заголовок», чтобы создать правильный заголовок. Этот заголовок размещается в верхней части первой страницы исследовательской работы или исследовательского задания.
Если ваш преподаватель или профессор действительно требует или просит титульный лист MLA, следуйте инструкциям, которые вам даны. Они должны предоставить вам информацию, необходимую для создания отдельной, индивидуальной титульной страницы. Если они не предоставляют вам инструкций, и вы остаетесь создавать их по своему усмотрению, используйте информацию из заголовка выше, чтобы помочь вам разработать титульный лист своей исследовательской работы.Вы можете указать другую информацию, например название вашей школы или университета.
Как создать цитируемое произведение Страница
Страницу процитированных работ MLA обычно можно найти в конце исследовательской работы или проекта. Он содержит список всех цитирований источников, использованных для исследовательского проекта. Следуйте этим инструкциям, чтобы отформатировать список цитируемых работ в соответствии с рекомендациями Ассоциации современного языка.
Список процитированных работ имеет отдельную страницу в конце исследовательского проекта.
Включите тот же заголовок, что и остальная часть проекта (ваша фамилия, а затем номер страницы). В Списке цитирований работ указан последний номер страницы проекта.
Назовите страницу «Процитированные произведения», если в вашем списке нет только одной цитаты. В таком случае назовите его в MLA «Цитируемая работа».
Заголовок страницы (цитируемые произведения или цитируемые работы) помещается на расстоянии одного дюйма от верха страницы по центру документа.
Двойной интервал во всем документе, даже между заголовком страницы и первой цитатой.
Цитаты перечислены в алфавитном порядке по первому слову в цитировании (обычно по фамилии автора или первому слову в названии, если цитирование не включает имя автора. Игнорируйте A, An и The, если название начинается с этими словами.)
Если есть несколько цитат одного и того же автора, расположите их в хронологическом порядке по дате публикации.
Кроме того, вместо того, чтобы писать имя автора дважды в обеих цитатах, используйте три дефиса.
Пример:
Анжелу, Майя. Я знаю, почему поет птица в клетке. Random House, 2009.
—. Соберитесь во имя мое. Random House, 1974.
Все цитаты начинаются с левого поля. Если цитата длинная и перекатывается на вторую или третью строку, строки ниже первой строки имеют отступ на полдюйма от левого поля. Это называется «выступом». Висячий отступ предназначен для облегчения чтения цитат. Если вы используете нашу машину цитирования MLA, мы отформатируем каждую вашу ссылку с висячим отступом для вас.
Пример:
Вай-Чунг, Хо. «Политическое влияние на содержание учебной программы и музыкальное значение: Гонконгское среднее музыкальное образование, 1949–1997». Журнал исторических исследований в области музыкального образования, т. 22, нет. 1, 1 октября 2000 г., стр. 5-25. Интернет-каталог периодических изданий , search-proquest-com.i.ezproxy.nypl.org/pio/docview/1297849364/citation/6B70D633F50C4EA0PQ/78?accountid=35635.
Цитируемые произведения Страницы формата MLA могут быть длиннее одной страницы.Используйте столько страниц, сколько необходимо. Если у вас есть только один источник для цитирования, не размещайте одну цитату под текстом вашей статьи. Список MLA страниц с цитируемыми работами все еще создается для этого отдельного цитирования.
Вот образец статьи, чтобы дать вам представление о том, как может выглядеть статья о ГНД. В конце приведен пример MLA с цитированной страницей.
Добавление изображений, рисунков, таблиц и партитур
Хотите добавить в свою статью подходящее изображение, рисунок, таблицу или партитуру? Вот простой способ сделать это, следуя рекомендациям Ассоциации современного языка:
Разместите изображение, рисунок, таблицу или музыку рядом с тем местом, где они упоминаются в тексте.
Укажите исходную информацию и любые дополнительные примечания непосредственно под изображением, рисунком, таблицей или музыкой.
Для столов:
Обозначьте таблицу как «Таблица» и укажите номер. Таблица 1 — это таблица, ближайшая к началу статьи. Следующая таблица, упомянутая в тексте, будет Таблица 2 и так далее.
Создайте заголовок для таблицы и поместите его под меткой. Все важные слова пишите с большой буквы
Этикетка (таблица 1) и заголовок должны располагаться на одном уровне с левым полем.
Двойное пространство во всем.
Для фигурок:
Фигура может быть картой, фотографией, картиной, круговой диаграммой или любым другим типом изображения.
Создайте этикетку и поместите ее под фигурой. Первый упомянутый в тексте проекта рисунок — это Рис 1. Следующий упомянутый рисунок — это Рис 2 и так далее.
Поместите подпись рядом с этикеткой. Если в заголовок включена вся исходная информация, нет необходимости воспроизводить эту информацию на странице цитируемых произведений.
Окончательный контрольный список ГНД
Думаете, вы закончили? Мы знаем, что в этом руководстве содержится МНОГО информации, поэтому перед тем, как приступить к выполнению этого задания, вот контрольный список, который поможет вам определить, есть ли у вас все необходимое:
_____ Включены ли в проект как текстовые, так и полные цитаты? Помните, что для каждой части внешней информации, включенной в текст, должна быть соответствующая цитата в тексте рядом с ней. Включите полную цитату в конце на странице цитируемых работ.
_____ Все ли цитаты, как текстовые, так и полные, правильно отформатированы в стиле MLA? Если вы не уверены, попробуйте наш генератор цитирования!
_____ Есть ли у вашей бумаги два интервала целиком с полями в один дюйм?
_____ Есть ли у вас бегущий заголовок на каждой странице? (Ваша фамилия и номер страницы)
_____ Вы использовали легко читаемый шрифт?
_____ Все ли ссылки на произведения в формате MLA цитируются на страницах в алфавитном порядке?
Наша программа проверки на плагиат сканирует любые случайные случаи плагиата.Он также проверяет грамматические и орфографические ошибки. Если у вас есть наречие, предлог или союз, требующие небольшой корректировки, мы можем предложить исправление.
Распространенные способы, которыми студенты случайно заимствуют плагиат
Мы немного говорили о плагиате в начале этого руководства. Поскольку вы являетесь ответственным исследователем, мы уверены, что вы не использовали намеренно плагиат для каких-либо частей своей статьи. Знаете ли вы, что студенты и ученые иногда случайно занимаются плагиатом? К сожалению, это случается чаще, чем вы думаете.К счастью, есть способы предотвратить случайный плагиат и даже некоторые онлайн-инструменты, которые помогут!
Вот несколько распространенных способов, которыми студенты случайно используют плагиат в своих исследовательских работах и заданиях:
1. Плохое перефразирование
В разделе «Как создать пересказ» в верхней части этой страницы мы сообщаем, что перефразирование — это «переработанная информация, написанная собственными словами и стилем письма писателя». Если вы попытаетесь перефразировать несколько строк текста, и в итоге он будет выглядеть и звучать слишком близко к словам оригинального автора, это плохой пересказ и считается плагиатом.
2. Неправильные цитаты
Если вы цитируете что-то неправильно, даже если это сделано случайно, это плагиат. Любая неверная информация в ссылке, такая как неправильное имя автора или неправильное название, приводит к плагиату.
3. Забыть кавычки
Когда вы включаете цитату в свою статью, вы должны заключать ее в кавычки. Невыполнение этого требования приводит к плагиату.
Если вас беспокоит случайный плагиат, попробуйте наш инструмент для создания эссе Citation Machine Plus.Он проверяет грамматику, но также проверяет любые случаи случайного плагиата. Он прост в использовании и удобен для пользователя, что делает его отличным выбором для удобного редактирования и публикации бумаги.
Обновлено 8 января 2020 г.
Написано и отредактировано Мишель Киршенбаум и Венди Икемото.

Сайт который показывает сайты в прошлом: Internet Archive Help Center

Как найти уникальный контент в веб-архиве?

Опубликован список бесплатных сайтов в России

Социальные сети и сообщества

Электронная почта, мессенджеры и облачное хранение файлов

Погода

Поиск

Онлайн‑медиа и новостные агрегаторы

Карты, транспорт

Авто

Культура, литература и искусство

Образование и обучение

Здоровье и здоровый образ жизни

Наука

Спорт

Справочные системы

Работа и карьера

Финансы

Доставка

Агрегаторы и маркетплейсы

как пользоваться и найти удаленный сайт

Всемирный Веб архив сайтов интернета

Как пользоваться веб архивом

Как скачать сайт из веб архива

Web.archive.org.ru — восстанови сайт из веб архива интернета

Применяя WebArchive Downloader 6.0 вы выбираете:

Что такое web.archive.org ?

Отличия версий

Кому полезна программа

Почему стоит выбрать WebArchive Downloader 6

Если вы приобрели полную версию программы

машина времени в любое место

Как смотреть в прошлое

Google

YouTube

Вконтакте

Как узнать историю сайта? Пошаговая инструкция

Вебархив – www.archive.org

10 малоизвестных способов узнать, сколько трафика получает веб-сайт

1. Рейтинг Alexa

2. SEMRush.com

3. SimilarWeb.com

4. Ahrefs.com

5. Рейтинг SE

6. Просмотры YouTube или Vimeo

7. Комментарии к записи в блоге

8. Всего комментариев

9. Поиск интервью

10. Отметьте «Рекламируйте здесь» Страницы

Бонус трафика веб-сайта: бесплатное обучение от SEMrush Academy

Последнее слово о посещаемости веб-сайта

IELTS Writing Task 2 Образец ответа Эссе: криминальные телешоу (настоящий прошлый экзамен / тест IELTS)

IELTS Writing Task 2 Образец ответа Эссе: Криминальные телешоу (настоящий прошлый экзамен / тест IELTS)

Анализ

Словарь

Ответы

Произношение

Словарь

Аудитория

Практика чтения

Разговорная практика

Правда в преступлении

Практика письма

Цитирование веб-сайтов в MLA8

Что вы найдете в этом руководстве

Как быть ответственным исследователем или ученым

Что такое плагиат?

Что такое цитирование?

Почему это важно?

Как Ассоциация современного языка помогает вам стать ответственным исследователем

Что такое формат MLA?

Что такое цитаты?

Почему мы используем этот стиль?

Чем новая версия отличается от предыдущих версий?

Более глубокий взгляд на цитаты

Как они выглядят?

Что такое цитаты в тексте?

Подробнее о цитатах и ​​способах цитирования:

Общие знания: что это такое и как это повлияет на мое письмо?

Википедия — Да или нет?