Как в одноклассниках изменить место работы: Как удалить место работы в одноклассниках? или поменять?

Как удалить место работы в одноклассниках

Если в вашей жизни что-то поменялось (к примеру, вы переехали в другой город), вы, вероятно, захотите сделать соответствующие изменения в вашем профиле.

Изменить информацию о себе в Одноклассниках

Для того чтобы изменить информацию о вас, вам необходимо:

• зайти на вашу страницу;
• в меню разделов (строка, где содержатся ссылки: «Основное», «Друзья», «Фото» и т. д.) выберите «Еще»;
• в открывшемся контекстном меню выберите «О себе».

Здесь вы можете редактировать всю вашу информацию, находящуюся на сайте. Для того чтобы изменить основные данные (Имя, Фамилия, Возраст, Город), нажмите кнопку «Редактировать личные данные». Для того чтобы редактировать ваши места, где вы работали или учились, нажмите «Добавить место учебы и работы».

На этой странице вы также сможете указать ваши интересы по многим различным направлениям и указать страницу вашей «второй половинки».

Многие пользователи задаются вопросом о том, как удалить страницу в Одноклассниках. На самом деле ответ на него не так прост, как кажется на первый взгляд. В данной статье подробно рассмотрены все аспекты полного и временного удаления аккаунта в социальной сети, а также даны инструкции по восстановлению стертой странички.

Как удалить профиль в Одноклассниках

Социальная сеть Одноклассники имеет встроенный механизм удаления профиля. Все действия в нем довольно логичны, поэтому у пользователя не должно возникнуть никаких трудностей.

Справка! Как и в других социальных сетях, администрация ОК ревностно следит за своей аудиторией, стараясь не только сохранить, но и увеличить ее численность. Именно поэтому система предлагает убрать профиль из зоны видимости. Это позволяет оградить себя от навязчивого внимания без удаления аккаунта. Данная опция предоставляется на платной основе.

Если решение ликвидировать учётку всё же было принято, нужно действовать так:

• С компьютера в новой вкладке браузера открыть сайт ОК и зайти в свою анкету.
• Перейти по ссылке https://ok.ru/regulations. Здесь находится лицензионное соглашение (Регламент).
• Пролистать соглашение вниз экрана до гиперссылки «Отказаться от услуг». Кликнуть по ней.

• В диалоговом окне отметить причину, по которой юзер хочет заморозить личную страницу. В соответствующем поле ввести пароль от аккаунта и подтвердить свои действия, нажав на кнопку «Удалить».

Внимание! Удаление страницы может полностью стереть не только сам профиль, но и фотографии, комментарии, обсуждения, группы и достижения в играх.

Восстановление удаленной страницы

Ответ на вопрос: «Если уничтожить страницу, можно ли её восстановить?», зависит сразу от нескольких факторов:

• с момента удаления не прошло 90 суток;
• к профилю привязан действующий номер телефона.

Если хотя бы одно из этих условий не соблюдено, удаление аккаунта проводится без восстановления, то есть навсегда.

• На главной странице сайта найти кнопку «Регистрация». Нажать на неё.
• В соответствующем текстовом поле написать номер телефона, который привязан к учётке.

• Выполнить действия, указанные в появившейся инструкции.

Эти действия помогают быстро и абсолютно бесплатно вернуть даже взломанную злоумышленниками страницу.

Как выглядит удаленная страница в ОК

Если человек решил покинуть социальную сеть, он должен знать, как будет выглядеть его страничка после удаления. С нее полностью пропадает вся личная информация: фотографии и картинки, музыка, видеоролики, комментарии, диалоги с другими пользователями и т. д. Перечислим некоторые отличия удаленной страницы от скрытой:

• Надпись «Этой страницы нет на сайте» говорит о том, что аккаунт был удален навсегда, а вся информация о нем стерты из базы данных. Может быть, пользователь решил очистить старую и создать новую страничку. Кроме того, эта надпись появляется и в тех случаях, когда анкета еще не была зарегистрирована.
• Если на странице отображено имя юзера, а все остальные данные недоступны, значит, владелец установил ограничения на просмотр профиля через раздел с настройками приватности.

Удалиться из ОК на время

Описанный выше алгоритм позволяет временно удалиться из Одноклассников, а затем восстановить созданную страничку, вернув все фотографии, группы и прочие файлы. Главное, чтобы с момента удаления не прошло трех месяцев, а под рукой был телефон с указанным в профиле номером.

Таким образом, если вы решили уйти из Одноклассников, можете прямо сейчас испытать все описанные выше инструкции. Но сначала оцените все риски, связанные с безвозвратной потерей ценной информации.

Некоторые пользователи социальной сети сталкиваются с необходимостью добавить, изменить или удалить место учебы в Одноклассниках. Однако возникают трудности с поиском тех самых настроек, где можно добавить школу, вуз, колледж, воинскую часть, организацию.

И действительно, я и сам не сразу нашел. Казалось бы, вполне логично зайти в меню «Настройки» и там все должно быть. А нет, не все так просто. Пришлось целую минуту искать, прежде чем нашел 🙂 .

Добавление места учебы в Одноклассниках.ру

Итак, открываем свою страницу и жмем кнопку «Еще». В открывшемся меню нужно нажать на пункт «О себе». После чего откроется страница, где и находится тот самый заветный пункт «Добавьте школу».

Нужно нажать на него – появится окошко, где можно указать школу, колледж, вуз, воинскую часть, организацию.

Просто выберите город, учебное заведение, годы учебы, год выпуска и нажмите «Присоединиться».

Вот так вот просто можно добавить место учебы в Одноклассниках.

Удаление, изменение места учебы в Одноклассниках

Если вам нужно удалить или изменить место учебы, то нужно на странице «О себе» нажать на учебное заведение, после чего будет осуществлен переход в сообщество. Там, под логотипом группы, будет кнопка «Выход». Нажмите ее и покиньте сообщество, автоматически исчезнет и место учебы в настройках профиля.

Комментариев: 5 к статье “ Добавить, изменить, удалить место учебы в Одноклассниках ”

Здравствуйте. На некоторых профилях в одноклассниках указано несколько городов проживания, однако при попытке изменить город — предлагают только выбрать город из списка и никак иначе. Вопрос: Как указать в своем профиле несколько городов, например Харьков, Москва?

Нельзя указать 2 города проживания. Можно указать город проживания и родной город (в котором родился).

в моем вузе нет города….как изменить ….г.Москва, РосЗИТЛП, Российский заочный институт текстильной и легкой промышленности (бывш. ВЗИТЛП)…..т.е. добавить город…

Нужно связаться со службой поддержки и сказать, что в списках нет вашего города. По идее, должны добавить.

Подскажите, пожалуйста, я не хочу указывать в одноклассниках годы учебы в школе и в ВУЗЕ. Можно ли указать место учебы без этой информации? спасибо

Как добавить школу, ВУЗ, место службы или работы в Одноклассники?

1. Вход на страницу
2. Обзор
3. Регистрация
4. Лента
5. Добавление фотографии
6. Манипуляции с фотографиями
7. Поиск друзей
8. Настройка профиля
9. Своя лента, удаление событий
10. Создание группы
11. Восстановление страницы
12. Восстановление страницы без привязки к номеру телефона
13. Удаление страницы

Чтобы добавить учебное учреждение, в котором учились, место службы в армии или место работы, необходимо в правой части страницы выбрать строку «расскажите, где вы учились».

Либо если место учебы уже указывалось, то можно добавить еще одно, прокрутив колесиком мыши к себе, тем самым опускаясь в низ страницы. Справа будет виден блок «о себе», в котором необходимо выбрать «добавьте в свой профиль вашу школу».

После этого, откроется окно для заполнения данных. Город указывается тот, что отмечен Вами при заполнение профиля, но его легко можно изменить, удалив из строки старое название города и написав новое. Выбирать можно только лишь города, имеющиеся в базе данных сайта одноклассники.

В следующей графе пишется номер школы, так же можно выбирать школу только из имеющихся в базе данных сервиса «одноклассники» (но база данных очень обширна, скорее всего там будет нужная школа).

После выбора школы появляются дополнительные строки для выбора времени учебы в этой школе, а так же датой выпуска (последний год учебы в школе может не совпадать с датой выпуска, так как многие меняют школы).

Если учеба еще не закончена, то можно поставить галочку в графе «еще учусь», тогда дата завершения учебы автоматически будет закрыта, но при этом год выпуска останется. Год выпуска и год окончания учебы в школе позволяют поставить в будущем времени.

Точно таким же способом происходит заполнение других мест учебы, службы и работы. Но в месте работы, если нужной организации нет в базе данных, можно добавить свою, щелкнув по слову «добавить».

После чего, в появившемся окне, необходимо поставить галочку в графе «я уверен, что такой организации нет на сайте». Без этой галочки, кнопка «создать» будет не активна, то есть ее нельзя будет нажать. При нажатии на кнопку создать, запрос на существование организации будет отправлен модераторам, и через время организацию либо добавят в базу данных сервиса, либо напишут отказ.

Место учебы, службы или работы добавлено, теперь остается зайти в сообщество этого места. Для этого справа, в блоке «о себе» надо выбрать название места школы или ВУЗа (там же можно добавить еще одно или несколько мест учебы).

На странице сообщества школы, можно выбрать год выпуска, покажутся все участники сообщества с этим годом выпуска, либо годы учебы с … по …, тогда будут показаны участники, учившиеся в этот промежуток времени в указанной школе.

Кроме этого можно перейти во вкладку «Все», и будут показаны все участники сообщества, за все время существования.

Чтобы добавить знакомого в друзья, достаточно перейти на страницу пользователя, щелкнув по его имени и фамилии, и нажать кнопку «добавить в друзья» под его главной фотографией.

Как удалить, изменить место учебы в Одноклассниках

Все мы когда-то получали образование в учебном заведении, и для того чтобы найти своих одноклассников, однокурсников, друзей по учебе, нужно указать в социальной сети место, где вы учились. В этой пошаговой инструкции мы покажем, как добавить, удалить или изменить место учебы в Одноклассниках  с компьютера и телефона.

Добавление

Сделать это можно на компьютере или на телефоне, рассмотрим подробнее.

На компьютере

Чтобы указать учебное заведение через компьютер в первую очередь нужно зайти на свою страничку в одноклассниках, и затем сделать следующее:

1. На главной странице профиля есть раздел о себе. Именно там и нужно указывать учебное заведение.
2. Для примера выберем ВУЗ, для этого нажмем на него кнопкой мышки и в строке поиска найдем его по названию.
3. После того как мы нашли ВУЗ, в котором учились, нужно указать, когда вы там проходили обучение, когда закончили, и нажать на кнопку «Присоединиться».
4. Мы присоединились к своему ВУЗу, указав то, что мы там учились на своей страничке в одноклассниках.

На телефоне

Для того чтобы добавить учебное заведение через телефон, нужно выполнить следующее:

1. Зайти через мобильное приложение в свой профиль и выбрать вкладку «Подробнее».
2. Далее нужно выбрать пункт добавления учебного заведения.
3. Давайте укажем в качестве места учебы университет.
4. Далее в поисковую строку нужно ввести город, в котором вы проходили обучение.
5. Затем нужно указать название ВУЗа, годы учебы и год получения диплома, и выбрать кнопку добавления.

Удаление, изменение

Изменить и удалить учебную организацию можно как с компьютера, так и с телефона. Сейчас покажем, как это сделать.

На компьютере

1. Для того чтобы удалить место учебы в одноклассниках с пк, надо зайти в свой профиль, выбрать вкладку с учебным заведением.
2. Далее надо выбрать кнопку «Выйти».
3. После этого надо подтвердить свои действия, выбрав кнопку «Покинуть».

Место учебы удалено.

Для изменения учебной организации надо:

1. Нажать на вкладку «Изменить».
2. Внести информацию, которую вы хотите поменять, и нажать на кнопку сохранения.

На телефоне

1. Заходим в свой профиль, выбираем место учебы, нажав на него.
2. Нажимаем на кнопку с тремя точками.
3. Выбираем «Покинуть вуз».
4. Нажимаем на кнопку «Выйти».

Учебное заведение удалено. Если мы хотим изменить информацию, то делаем так:

1. Выбираем «Изменить данные».
2. Меняем информацию и нажимаем кнопку сохранения.

В этой пошаговой инструкции мы подробно показали, как добавит, удалить место учебы в одноклассниках, а также как изменить информацию о нем. Теперь вы сможете еще быстрее найти своих друзей, с которыми учились вместе, и начать общаться.

Как в ок поставить двойной город. Как в одноклассниках убрать свой город проживания

Продолжаем изучать меню Одноклассников и рассказывать о том, что интересует пользователей социальной сети больше всего. Сегодня наша речь пойдет о том, как поменять страну или город. Сделать это совсем несложно, смотрите и запоминайте.

Откройте страницу в Одноклассниках (в идеале — ), после чего в меню, что находится по центру экрана, нажмите на строку «Еще» и выберите «Настройки».

Перед вами открылись настройки вашей страницы. В разделе «Основные» самая верхняя строка имеет название «Личные данные». Наведите на нее курсор мыши, чтобы появилась строка «Изменить», нажмите на нее.

Как видите, здесь также можно изменить имя, фамилию, дату рождения и т.д. Сейчас нас интересует только город и страна. Надо отметить, что страна меняется автоматически, как только вы вводите город. Например, в примере указан Нижний Новгород и Россия.

Если вы введете, к примеру, город Киев, то в качестве страны автоматически будет указана Украина. Это сделано для удобства пользователя.

После изменения город и страны не забудьте нажать на кнопку «Сохранить» для сохранения сделанных изменений.

Еще один момент. Как видите, вы можете менять как город проживания, так и свой родной город.

Как убрать или скрыть город в Одноклассниках?

Убрать город проживания в Одноклассниках нельзя после того, как вы его добавили, однако можно убрать родной город.

Вопрос: почему у некоторых пользователей не указан город проживания? Все просто: при регистрации не обязательно указывать город проживания или рождения, это можно сделать позже в настройках. Однако если вы хотя бы один раз указали город, то позже удалить его нельзя.

Многие пользователи социальной сети «Одноклассники» задают вопрос: как в одноклассниках убрать город проживания? Ответ один – убрать его нельзя, но можно сменить другим, если хозяин профиля не желает, чтобы на странице был указан реальный город проживания.

Как осуществить смену места жительства в профиле

Одновременно с городом можно изменить и страну. Сделать это можно разными способами, но все они похожи.

1. Пользователю следует зайти в личный профиль (на скриншоте ниже изначально установлен город Москва).
2. Открываем вкладку «Еще».
   
3. Появится список возможных действий, выбирайте пункт «О себе».
   
4. Теперь вы попали на новую страницу, где требуется кликнуть надпись «Редактировать личные данные.
   
5. В открывшемся окне можно отредактировать город проживания, страну, родной город, имя, фамилию, пол и дату рождения. Но нас интересует только город и страна.
   
6. Пишем название, например, Минск, Беларусь. Как только вы напишете название города, система предложит вам список возможных вариантов, ведь Минск может быть и поселком и даже не в Белоруссии. Вам следует выбрать нужный вариант.
   
7. Не забываем нажать кнопку «Сохранить». Если данные не сохранены, все придется переделывать. Смотрим, что получилось.
   

Теперь наша девушка жительница города Минск в Беларуси.

Второй способ

От первого он отличается только началом, дальше все идет по той же схеме. Опять заходим во вкладку «Еще», кликаем строчку «Настройки».

Здесь не видно меню изменений, но если навести курсор мыши на графу «Личные данные», появится красная надпись «Изменить», на нее нужно нажать левой кнопкой.

Здесь мы опять видим функционал изменений, который был описан в первом варианте. Дальше следуйте предыдущим рекомендациям.

Третий способ

Чтобы сменить город проживания в одноклассниках 2016, кликните строчку «Изменить настройки» под большой фотографией.

Зайдя туда, вы опять попадете на страницу изменений, где можно сменить не только место жительства, но и другие данные:

1. Логин.
2. Пароль.
3. Номер телефона.
4. Электронную почту.
5. Язык.
6. И даже включить двойную защиту.

Но мы меняем только город и страну проживания.

Четвертый способ смены места жительства в «Одноклассниках»

Этот вариант самый простой. На главной странице кликаем левой кнопкой мыши свое имя.

Мы моментально попадаем в меню изменений, нужно чуть прокрутить ленту вниз и посмотреть влево. Там мы видим карандаш, его нужно кликнуть мышкой.

Опять попадаем в знакомое меню изменений.

Не забываем о функции «Сохранить». Смотрим на главной странице.

Теперь девушка живет в Риге.

Пятый способ и последний

Описанных выше вариантов достаточно, чтобы осуществлять изменения, но есть еще способ. В правом верхнем углу главной страницы находится дублер основного аватара – маленькая фотография пользователя. Кликаем ее мышкой и в открывшемся меню выбираем «Изменить настройки».

Верхняя графа «Личные данные», наводим на нее курсор и жмем кнопку «Изменить». Дальше вы уже знаете, как действовать.

При регистрации на Одноклассниках, вы заполняете предложенную форму. В ней может потребоваться указать имя и фамилию, дату рождения, место проживания и прочее. Но иногда возникает необходимость сменить ранее введенные личные данные для своей странички в Одноклассниках.

В каких случаях это может произойти? Например, девушка вышла замуж и взяла фамилию мужа, или изначально вы ввели не совсем правдивые данные о себе, и теперь хотите их отредактировать. Возможно, вы захотите изменить семейное положение, добавить школу, в которой вы учились, указать новое место работы, заполнить данные, относительно ваших интересов.

В любом случае, когда в вашем профиле указана информация именно о вас, друзьям, родственникам и знакомым будет проще вас найти. Также вы можете познакомиться с другими пользователями, которые слушают такую же музыку, смотрят похожие фильмы и прочее.

Теперь давайте разберемся, как можно изменить данные о себе на своей страничке в Одноклассниках, и как их можно удалить, если возникнет такая необходимость.

Изменение данных о себе

Чтобы перейти к заполнению или изменению личных данных в Одноклассниках, откройте главную страницу своего профиля и под именем кликните по кнопочке меню «Еще». Из выпадающего списка выберите пункт «О себе».

У вас откроется следующая страничка. Прямо вверху списка вы увидите раздел «О себе», где находится та информация, которую, скорее всего, вы хотите изменить. Внизу раздела перейдите по ссылке «Редактировать личные данные».

Откроется окошко, в котором можно изменить данные в предложенных полях. Отредактировать можно имя и фамилию, дату рождения, место рождения и проживания. Не забудьте нажать «Сохранить».

Чтобы указать место учебы или работы, нажмите по ссылке «добавьте школу».

В следующем окне перейдите на нужную вкладку, заполните предложенные поля и нажмите «Присоединиться».

Пролистайте страничку вниз. Там вы увидите немалый список, относительно ваших интересов. Заполните подходящие для вас поля, чтобы ваши друзья и другие пользователи знали, чем вы интересуетесь.

Для этого в нужном разделе кликните по полю «Добавить», введите текст и нажмите на кнопку «Добавить».

С личными данными и интересами мы разобрались. Если вам интересно, вы можете перейти по ссылке, и прочесть подробную статью.

Как редактировать личные данные с телефона

Теперь давайте рассмотрим, как отредактировать личные данные, если вы заходите в Одноклассники через мобильное приложение с телефона или планшета.

Откройте приложение и выберите в боковом меню пункт «Настройки».

Нажмите вверху страницы по своему имени.

В настройках профиля нас интересует пункт «Настройки личных данных», нажмите по нему.

В следующем окне нажмите по полю «Личные данные». Здесь же вы можете изменить номер телефона, который закреплен за вашей страницей, логин и пароль, указать другой адрес электронной почты.

Поменяйте имя и фамилию, дату рождения, страну и город проживания. Нажмите «Сохранить».

Удаление личных данных

Если вам нужно не отредактировать, а совсем удалить некоторые данные о себе, снова перейдите «Еще» – «О себе», как было описано выше.

Здесь нужно отметить, что удалить основную информацию о вас – не получится.

В социальной сети пользователи обозначены данными – имя, фамилия, возраст, город и страна проживания. Эта информация задается при создании профиля, потом ее можно легко изменить. Правильно указанные значения помогают быстрее найти тех, с кем вы вместе учились, работали или служили. Но бывают ситуации, когда необходимо скрыть часть личных данных: вы не хотите, чтобы вас нашли враждебно настроенные к вам в реальности личности, или надо оградить аккаунт от бывшего поклонника.

Можно изменить имя и фамилию – но тогда не все друзья поймут, с кем же они общаются. А вот изменение места жительства затруднит обнаружение профиля, но не доставит неудобств хорошим знакомым. Разберемся, как убрать город проживания в Одноклассниках.

Для этого зайдите в настройки.

Наведите курсор мыши на пункт «Личные данные», нажмите на появившуюся строку «Изменить».

Или зайдите в раздел «О себе» и кликните «Редактировать личные данные».

Появится окно с данными о вас.

Меняйте информацию по желанию: ставьте реальную или вымышленную – подтверждений вводимых данных не требуется. Но удалить какое-то из этих полей полностью нельзя по требованиям социальной сети. Строки «Имя» и «Фамилия» должны содержать хотя бы одну букву, а дата рождения обязательно состоит из чисел. «Город проживания» нельзя оставить пустым или заполнить самостоятельно любыми символами – его значение выбирается из списка. При попытке ввести в поле города что-то другое появляется предупреждение об ошибке и система не сохраняет введенное.

До 2012 года в Одноклассниках была возможность вписывать место проживания по своему усмотрению. Вместо названия города можно было поставить пробел или вписать любую абракадабру. Но потом в систему внедрили обязательный классификатор географических названий, который содержит даже мелкие поселения России и крупные в других странах.

Пользователи, которые успели изменить наименование города до 2012 года, сохраняют в профиле это уникальное значение. Все остальные должны обязательно выбрать название из списка. Впрочем, скрыть свой город все-таки можно. Необязательно совсем удалять значение – просто выберите любое отдаленное от вас.

Сохраните введенные данные и социальная сеть обновит ваш аккаунт. Теперь надоедливым поклонникам будет непросто вас найти, особенно если у вас распространенная фамилия. Менять название города в личных данных можно несколько раз в день – никаких ограничений нет.

Видео

На сайте в очередной раз поменяли интерфейс, и поэтому я должен показать вам как менять город для того, что бы вы могли использовать плагины с полна. По сути там ничего сложного, но вдруг вы не нашли эту кнопку для смены города.

Повторюсь, если нет полного понимания для чего нужно менять город проживания в вашем аккаунте на сайте Одноклассники. Плагины которые находятся в папках начиная с номера 1 и номером 5 включительно, применяются на странице “Люди на сайте”. В этом случае, сайт Одноклассники выдает вам список людей, которые сейчас в онлайн и живут в вашем городе. Именно тот город, который вы указали при регистрации. Но для того что бы вы могли включать плагины в другом конкретном городе, вам каждый раз в настройках вашей страницы, нужно менять название города вашего проживания. Вот есть такое неудобство именно с этими плагинами. Ниже найдете решение этого вопроса.

И так начнем! Откройте свою страничку. Нажмите на “Еще” как показано на картинке.

В сплывающем списке нажимаете на “О себе”, далее находите надпись “Редактировать личные данные” и нажимаете.

Все остальное вы проделываете так как я показываю в , по настройки города на Одноклассники, начало настроек с 1 мин. 15 сек.

Новое для Одноклассники!!!

Если вы обратите свое внимание на папку с плагинами номер “6 – Дополнения”, в ней есть папка “6.1 – Работа на разных страницах”, тогда вы поймете, что вопрос с изменением города уже решен. Просто на просто всю процедуру, что я описывал выше, не нужно будет проводить. Но это только в случае с применением плагинов содержащихся в папке номер 6.

У меня большая просьба к вам!!! Посмотрите внимательно материал по плагинам из папки шесть. Я все досконально описал в предыдущих материалах. В этом случае у вас будут меньше вопросов.

Ну… а программы для автоматизации вы найдете пройдя по ссылке.

Понравилось то, что вы прочитали?

Если ДА, тогда присоединяйтесь к читателям моего блога, которые получают к себе на почтовый ящик эксклюзивные статьи по автоматизации своей работы в сети и о различных способах заработка в интернете.

Форма подписки вверху справа на этой странице.

Так же поделитесь с друзьями в социальных сетях!!!

Если вы не видите социальные кнопки
, обновите страницу, и они появятся.

Одноклассники сообщества, как создать, присоединиться

Содержание:

Как добавить (создать) новое сообщество в Одноклассниках?

Для того чтобы создать своё сообщество, необходимо:

1. нажать на ссылку «Ещё», которая находится под вашей главной фотографией;
2. в выпадающем меню выбрать пункт «О себе»;
3. нажать на ссылку «Добавить место учебы и работы»;
4. нажать на ссылку «организация» и заполнить соответствующие поля;
5. подтвердить свой выбор, нажав на кнопку «Присоединиться».

Обращаем внимание, что добавление и редактирование остальных сообществ на сайте ОK.RU пока что не доступно.

Как присоединиться к сообществу или просто найти его на сайте?

Хотите добавить себя в место работы или учебы?
Для того чтобы найти/вступить в сообщество на сайте, необходимо:

1. нажать на ссылку «Ещё», которая находится под вашей главной фотографией;
2. в выпадающем меню выбрать пункт «О себе»;
3. нажать на ссылку «Добавить место учёбы и работы»;
4. заполнить предложенные поля;
5. подтвердить свой выбор, нажав на кнопку «Присоединиться».

В мобильной версии сайта присоединиться к сообществу в Одноклассниках:

1. нажать на логотип «ОК» в левом верхнем углу странички;
2. в боковом меню нажать на ваше имя;
3. нажать на три точки «Другие действия», которые находятся справа под вашей главной фотографией;
4. в выпадающем меню выбрать пункт «О себе»;
5. внизу страницы нажать на ссылку «Добавить»;
6. с помощью поиска найти необходимое сообщество;
7. подтвердить свой выбор, нажав на кнопку «Присоединиться».

Как выйти из сообщества в Одноклассниках?

Неправильно указали данные и хотите их изменить? К сожалению, отредактировать сообщество нельзя, поэтому придется его покинуть. Для того чтобы выйти из сообщества, необходимо:

Для того чтобы выйти из сообщества, необходимо:

1. нажать на ссылку «Ещё», которая находится под вашей главной фотографией;
2. в выпадающем меню выбрать пункт «О себе»;
3. выбрать необходимое сообщество;
4. под главной фотографией сообщества нажать на ссылку «выйти».

В мобильной версии сайта выйти из сообщества в Одноклассниках:

1. нажать на логотип «ОК» в левом верхнем углу странички;
2. в боковом меню нажать на ваше имя;
3. нажать на три точки «Другие действия», которые находятся справа под вашей главной фотографией;
4. в выпадающем меню выбрать пункт «О себе»;
5. нажать на название сообщества, из которого вы хотите выйти;
6. справа от названия сообщества нажать на три точки и выбрать «Покинуть сообщество»;
7. подтвердить свой выбор нажав на кнопку «Выйти».&*()_-+). Регистр букв, заглавные или строчные, в логине не имеет значения. Если получится так, что желаемый логин занят, вам об этом сообщат. Пробуйте добавить к нему какой-нибудь спецсимвол из указанных выше. Или вы можете придумать себе другой логин. Для того чтобы не забыть его, запишите его.

   Инструкция по изменению логина

   Чтобы изменить логин в Одноклассниках, под главной фотографией жмем изменить настройки
   .

   В появившемся меню выбрать логин
   , наведя курсор мыши на строчку. Нажать изменить
   .

   Клацнуть запросить новый код.

   На телефон придет смс, которое вводите на экране в появившемся окне. Вводим кода подтверждения. Нажимаем, подтвердить код.

   Вводим пароль и новый логин. Нажать кнопку СОХРАНИТЬ. Все это необходимо для защиты аккаунта, в случае взлома.

   Не смогли изменить логин

   Не получилось изменить по той инструкции, как написали мы, сообщите нам в . Напишите проблему и действия, которые совершили. Ответим индивидуально.

   Сегодня мы узнаем с вами, как поменять в «Одноклассниках» логин. Тут существует несколько довольно интересных и простых подходов, которые может реализовать даже самый начинающий пользователь. Правда, не все настолько действенные, как хотелось бы. Давайте же поскорее приступим к разбору сегодняшней темы.

   Что это?

   Но перед тем как поменять в «Одноклассниках» логин, надо вообще иметь представление о данном объекте. Что это такое? Зачем он нужен?

   Для того чтобы авторизоваться в любой системе всемирной паутины, нам придется добывать имя и пароль. Именно первый пункт в данном списке — это и есть не что иное, как логин. Без него, честно говоря, вы не сможете пройти авторизацию и пользоваться многими сайтами/программами. Так что это очень важный элемент всемирной паутины.

   Логин и пароль в «Одноклассниках» можно взломать. Поэтому пользователи довольно часто задумываются над их постоянной и регулярной сменой. Но и этот вопрос можно трактовать несколькими смыслами. Мы разберемся со всем, что можно подразумевать под данным понятием.

   От анкеты

   Итак, первый вариант развития событий может показаться кому-то банальным (тем, кто пользовался данной социальной сетью), а кому-то — необычным (для новых пользователей). Давайте разберемся, как поменять в «Одноклассниках» логин, используемый при авторизации. То есть проведем с вами смену имени рабочей анкеты. Это не так трудно, как может показаться.

   Теперь мы должны перейти к настройкам анкеты. Для этого нажмите соответствующую надпись (самую нижнюю) под изображением вашего профиля в левой части страницы. Как только вы сделаете это, перед вами появится окно, где мы и будем работать с вами.

   В появившемся меню стоит нажать на «Логин», а затем — «Изменить». Здесь придется ввести специальный защитный код, который вы вводили при создании профиля. Он или высылается на мобильный (в этом случае вам придет новая комбинация), или вводится лично вами (старый). Нажмите на подходящую кнопку, а затем наберите код. Далее необходимо ввести номер вашего мобильного, а затем — новый логин. Подтвердите действия вводом пароля и нажатием на соответствующую кнопку. Вот и все. Теперь можно заходить в «Одноклассники» через логин и пароль, которые вы только что установили.

   Список авторизованных

   А теперь мы узнаем с вами еще один довольно интересный подход к решению вопроса. Дело в том, что если на вашем компьютере в социальной сети сидели многие люди, то, скорее всего, их логины тоже сохранились. Вот и давайте разбираться, как вернуть все на свои места (а именно — поставить в соответствующее поле ваши данные).

   Это не так трудно, как может показаться на первый взгляд. Если вы думаете, как поменять в «Одноклассниках» логин при авторизации, то придется зайти на главную страничку социальной сети. Зашли? Теперь наберите свои данные, а затем отметьте галочкой пункт «запомнить меня». Авторизуйтесь в системе. Вот и все. Теперь в списке логинов у вас будет стоять на первом месте именно ваше имя. Как видите, тут нет ничего сложного.

   Очистка

   Что ж, мы уже знаем, как поменять в «Одноклассниках» логин. Теперь давайте посмотрим, как можно убрать его с главной странички (при прохождении авторизации). Честно говоря, здесь существует несколько способов, но все они дают одинаковый результат.

   Например, можете очистить «куки». Зайдите в настройки браузера, а затем выберите «История» — «Удалить». Современные приложения дают вам выбор настроек для очистки. Оставляете галочку напротив «куки» — и все.

   Также можно установить себе Ccleaner, в настройках приложения выставить проверку браузера, а затем нажать на «Анализ». В конце стоит щелкнуть по «Очистке». Вот и все. Теперь все введенные когда-либо логины и пароли очистятся.

   Желаете поменять логин и пароль в Одноклассниках? Верное решение! Чтобы уберечь свой профиль от взлома, рекомендуется менять пароль раз в один-два месяца, используя более сложные сочетания символов. Для создания безопасных паролей существуют специальные онлайн-сервисы, но это другая тема. Вы решили поменять логин и пароль на сайте Одноклассники, а « » поможет в этом.

   Как поменять логин в Одноклассниках:

   1. Находясь на личной страничке в Одноклассниках, под фото щелкните пункт Еще
   и перейдите в Изменить настройки
   .

   2. На новой странице кликните Логин
   и откроется сообщение о необходимости получения sms-сообщением кода для подтверждения номера телефона.

   3. После подтверждения телефона откроется окно с полями для ввода нового логина и действующего пароля. Заполните поля и сохраняйте. Логин в Одноклассниках будет сразу изменен.

   1. Пароль меняется без sms-подтверждения. В меню Изменить настройки
   выберите пункт Пароль
   .

   2. Введите действующий и новый пароль, кликните Сохранить
   .

   Теперь у вас новенький пароль, но как быть, если не помните пароль и не получается зайти в свой профиль в ?

   На новой странице заполните поле, введя свой логин, email или номер телефона. На номер телефона, к которому прикреплен профиль, придет sms-сообщение с кодом подтверждения.

   
   

   При регистрации на Одноклассниках, вы заполняете предложенную форму. В ней может потребоваться указать имя и фамилию, дату рождения, место проживания и прочее. Но иногда возникает необходимость сменить ранее введенные личные данные для своей странички в Одноклассниках.

   В каких случаях это может произойти? Например, девушка вышла замуж и взяла фамилию мужа, или изначально вы ввели не совсем правдивые данные о себе, и теперь хотите их отредактировать. Возможно, вы захотите изменить семейное положение, добавить школу, в которой вы учились, указать новое место работы, заполнить данные, относительно ваших интересов.

   В любом случае, когда в вашем профиле указана информация именно о вас, друзьям, родственникам и знакомым будет проще вас найти. Также вы можете познакомиться с другими пользователями, которые слушают такую же музыку, смотрят похожие фильмы и прочее.

   Теперь давайте разберемся, как можно изменить данные о себе на своей страничке в Одноклассниках, и как их можно удалить, если возникнет такая необходимость.

   Изменение данных о себе
   

   Чтобы перейти к заполнению или изменению личных данных в Одноклассниках, откройте главную страницу своего профиля и под именем кликните по кнопочке меню «Еще». Из выпадающего списка выберите пункт «О себе».

   У вас откроется следующая страничка. Прямо вверху списка вы увидите раздел «О себе», где находится та информация, которую, скорее всего, вы хотите изменить. Внизу раздела перейдите по ссылке «Редактировать личные данные».

   Откроется окошко, в котором можно изменить данные в предложенных полях. Отредактировать можно имя и фамилию, дату рождения, место рождения и проживания. Не забудьте нажать «Сохранить».

   Чтобы указать место учебы или работы, нажмите по ссылке «добавьте школу».

   В следующем окне перейдите на нужную вкладку, заполните предложенные поля и нажмите «Присоединиться».

   Пролистайте страничку вниз. Там вы увидите немалый список, относительно ваших интересов. Заполните подходящие для вас поля, чтобы ваши друзья и другие пользователи знали, чем вы интересуетесь.

   Для этого в нужном разделе кликните по полю «Добавить», введите текст и нажмите на кнопку «Добавить».

   С личными данными и интересами мы разобрались. Если вам интересно, вы можете перейти по ссылке, и прочесть подробную статью.

   Как редактировать личные данные с телефона
   

   Теперь давайте рассмотрим, как отредактировать личные данные, если вы заходите в Одноклассники через мобильное приложение с телефона или планшета.

   Откройте приложение и выберите в боковом меню пункт «Настройки».

   Нажмите вверху страницы по своему имени.

   В настройках профиля нас интересует пункт «Настройки личных данных», нажмите по нему.

   В следующем окне нажмите по полю «Личные данные». Здесь же вы можете изменить номер телефона, который закреплен за вашей страницей, логин и пароль, указать другой адрес электронной почты.

   Поменяйте имя и фамилию, дату рождения, страну и город проживания. Нажмите «Сохранить».

   Удаление личных данных
   

   Если вам нужно не отредактировать, а совсем удалить некоторые данные о себе, снова перейдите «Еще» – «О себе», как было описано выше.

   Здесь нужно отметить, что удалить основную информацию о вас – не получится.

   Что научитесь делать, посмотрев это видео?
   

   В этом уроке вы узнаете, как изменить настройки профиля в Одноклассниках и как поменять или дополнить сведенья о себе.

   Описание видео:
   

   Из предыдущего обзора вы уже знаете, Этот урок будет посвящен настройкам личного аккаунта в социальной сети Одноклассники.

   Для начала введите логин и пароль своего профиля, перейдите на основную страницу. Слева будет ссылка Изменить настройки. Откроется перечень всех настроек, которые вы можете редактировать. Итак, обо всем по порядку.

   1) Личные данные. В этой вкладке вы можете изменить свое имя, фамилию, дату рождения и место проживания.

   2) Вторая настройка – Номер телефона. Если вам потребуется его сменить, нужно будет подтвердить работоспособность своего телефона, то есть переактивировать аккаунт. На указанный номер придет СМС с кодом, который нужно будет ввести на странице Одноклассников.

   3) Настройка Логин. Его можно изменить, только если указать номер телефона, получить код и ввести его на странице.

   4) Настройка Пароля. Как обычно, нужно будет ввести текущий пароль, затем новый пароль и повторить его ещё раз. Жмете кнопку Сохранить, и новый пароль вступает в силу.

   5) Контрольный вопрос и ответ. Эта опция необходима для восстановления вашего пароля, в случае если вы его забудете. Итак, введите свой пароль, затем запишите контрольный вопрос и укажите на него ответ. И если вы в дальнейшем забудете пароль, система задаст ваш контрольный вопрос, на который ответ знаете только вы. Имейте в виду, что ваш ответ должен быть в точности таким же, как вы указывает в настройках, с учетом регистра, отступов и т.д.

   6) Адрес электронной почты, к которой привязан ваш аккаунт. Жмите кнопку Сменить для изменения электронного ящика.

   7) Настройки уведомлений позволяют выбрать те события, о которых вы хотите получать уведомления на электронную почту или на мобильный телефон. Например, на свое усмотрение, вы можете отметить следующие новости: Оценка фотографий, Новые комментарии, Приглашения в друзья, Дни рождения друзей и другие. Однако, если вы будете очень активно использовать свою страничку, то уведомления будут к вам приходить очень часто, что может привести к переполнению почты или памяти мобильного телефона.

   8) Пункт Закрыть профиль. Тут вы можете удалить свою страничку из социальной сети Одноклассники. Внимание, аккаунт будет удален окончательно.

   Если вам нужно будет изменить какие-либо данные о себе, то нужно переходить по ссылке Прочие и в выпадающем списке выбрать пункт О себе. Тут вы сможете заполнить свои данные об учебе, службе, о работе и т.д. В блоке О жизни вы можете рассказать о себе в свободной форме. Например, если вы будете использовать свой профиль с деловой точки зрения, то тут можно подробно рассказать о вашем бизнесе или просто указать направление деятельности.

   Настроить прежние настройки одноклассниках. Моя страница Одноклассники — советы и секреты. Как восстановить доступ к странице

   Настройка ленты в Одноклассниках потребуется для фильтрации оповещений. Как правильно подготовить сайт к последующему комфортному использованию? Необходимо разобраться в настройках.

   С какими целями осуществляется настройка?

   1. Вы можете определить уведомления, появляющиеся в перечне оповещений.
   2. Удается скрыть личную информацию.
   3. Предлагается адаптировать сайт под собственные потребности, чтобы не возникло проблем при последующем использовании.

   Где находятся настройки? Их расположение зависит от используемого человеком способа доступа к сайту:

   • Когда вы заходите через компьютер, настройки можно найти на моей странице. Они находятся с левой стороны, кликните на соответствующий пункт.
   • В приложении для смартфонов они расположены в боковом меню.

   Учитывайте, что перечень настраиваемых параметров на компьютере и смартфоне отличается. Рекомендуется выполнять манипуляции на ПК, в полной версии предоставляется больше возможностей.

   Одноклассники настройка
   

   Как изменить параметры на телефоне? Говорим сразу – в приложении для смартфона предоставляются ограниченные возможности. Не нашли в нем интересующих пунктов? Заходите на полноценную версию сайта.

   Как настроить Одноклассники в телефоне? Первоначально потребуется:

   1. Войти в приложение.
   2. Открыть боковое меню.
   3. Нажать на пункт «Настройки»

   В первом разделе можно управлять приложением:

   • Включить сохранение изображений.
   • Запуск анимации, в том числе для подарков.
   • Автоматическое открытие ссылок.
   • Активировать персонализацию содержимого.
   • Настроить оповещение.
   • Включить поддержку гарнитуры для прослушивания музыки.
   • Активировать автоматическое воспроизведение видео.
   • Выбрать обновление и синхронизацию контактов.

   Можно перейти в настройки профиля, в списке предлагается:

   1. Изменить личные данные.
   2. Настроить параметры ВИП.
   3. Пункт с уведомлениями.
   4. Выбрать язык для программы.
   5. Настроить ленту.
   6. Публичность.
   7. Изучить историю посещений.
   8. Включить повышенную защиту с двухфазовой авторизацией.
   9. Просмотреть черный список.
   10. Управление платежами.

   На ПК
   

   В телефоне вы можете выполнить основную настройку. Полный перечень возможностей предоставляется на сайте для ПК. Пунктов много, следует рассказать об основных разделах.

   Как настроить страницу?

   1. Вам необходимо зайти на сайт.
   2. Кликнуть по пункту с настройками.
   3. Появится перечень для последующего изучения.
   • Основные – в разделе предлагается изменить личные данные.
   • Публичность – можно выбрать информацию, доступную для других пользователей при изучении вашей страницы.
   • Уведомления – предлагается настроить оповещения, определить перечень сообщений, поступающих пользователю.
   • История посещений – данные о входах.
   • Настройки фото и видео.
   • Подключенные сторонние приложения.
   • Управление черным списком.

   Как вернуть настройки?
   

   Восстановить настройки вы сможете вручную. Потребуется:

   1. Зайти на сайт или в приложение.
   2. Изучить пункты.
   3. Изменить параметры, в соответствии с вашими пожеланиями.

   Нужно ли выполнять настройку?
   

   Специальной настройки перед началом использования для ОК не требуется. После регистрации или установки приложения, выбираются параметры по умолчанию. В дальнейшем пользователь может зайти в специальный пункт и выполнить соответствующие манипуляции.

   Провести основные настройки можно с телефона. Учитывайте, что в приложении они разделяются на параметры для программы и профиля. Тщательно изучайте пункты перед внесением изменений.

   В этой статье мы рассмотрим основные операции «Моя страница» в Одноклассниках, а так же дадим несколько советов по работе с ней. Кроме этого мы расскажем о секретах Одноклассников, о которых вы не знали.

   
   

   Как создать собственную страницу в ОК
   

   • Введите в адресную строку ok.ru или иначе войдите на главную страницу этой социальной сети.
   • Рядом с формой авторизации найдет кнопку «Регистрация». Нажмите ее.
   • Вы оказались на странице создания профиля. Здесь нужно корректно (но не обязательно правдиво) заполнить все поля, от имени и фамилии до придуманного уникального пароля. Пароль должен состоять из цифр и латинских букв. Он должен быть достаточно сложным по мнению системы.
   • Перепроверьте введенную информацию и нажмите «Зарегистрироваться». В результате профиль будет создан, а вы окажетесь на своей персональной странице в ОК.

   Совет: при создании аккаунта требуется принять пользовательское соглашение и дать добро и использование учетных данных. Вы можете умышленно создать профиль с чужим именем и фамилией, соцсеть это позволяет. Но тогда ваши знакомые не смогут найти вас в ОК с помощью поиска. А именно так люди и ищут старых друзей в Одноклассниках.

   Как изменить фотографию профиля
   

   Если вам надоела ваша фотография-аватар в одноклассниках, замените ее. Это делается в пару кликов.

   • Наведите курсор на фото в левом верхнем углу персональной страницы. В нижней части снимка всплывет строка со ссылками на комментарии и с надписью «Сменить фото». Нажмите на надпись.
   • В открывшемся окошке можно будет выбрать новое фото из уже загруженных в профиль.
   • Если из этого списка вам ничего не нравится, то нажмите кнопку «Добавить фото». Откроется окошко браузера, где можно выбрать и загрузить фотографию с собственного ПК или мобильного устройства. Выбирайте фото хорошего качества.
   • Выбранное вами изображение будет автоматически откадрировано до квадратного размера. Если вас устроил результат обрезки, то нажимайте «Закрыть». Если фотография была обрезана неудачно, то нажмите «Редактировать».
   • В открывшемся окошке перетащите квадратную рамочку, чтобы сделать кадрирование как следует. В окне рядом вы сможете оценить вид фото на странице.

   Как восстановить доступ к странице
   

   Если возникает подозрение на взлом, то профиль автоматически блокируется. Это делается в интересах пользователя ОК и сохранности данных на его странице. Вы узнаете о проблемах, пытаясь зайти в собственный аккаунт: вы вводите верный пароль и логин, а система предлагает пройти процедуру восстановления пароля.

   Порядок восстановления зависит от того, какой способ вы выбрали. Если по телефонному номеру, то на указанный в профиле номер через 3-5 минут придет СМС с кодом. Если вы будете использовать е-мейл, то ссылка на восстановление придет на него. Пройдя по этой ссылке или введя код, вы получите возможность изменить взломанный пароль.

   Как удалить профиль в одноклассниках с компьютера и мобильного телефона/планшета Android/iOS
   

   Алгоритм удаления собственного аккаунта зависит от того, делаете ли вы это со стационарного ПК или с мобильного устройства.

   Удаление аккаунта с ПК
   

   • Зайдите в собственный профиль. Найдите внизу своей страницы ссылку «Регламент». Нажмите.
   • Вы окажетесь на странице лицензионного соглашения. В самом низу есть ссылка «Отказаться от услуг». Нажмите ее.
   • В ответ появится окошко, где вас попросят выбрать причину удаления. Выберите одну из причин и ниже введите собственный пароль. Затем выберите «Удалить навсегда».

   Удаление аккаунта в ОК с мобильного устройства
   

   Блокировка и удаление профиля со смартфона или планшета представляет некоторую проблему потому что в мобильных версиях, независимо, для Android или iOS, нет функции удаления. Но можно перейти с мобильной версии на стационарную. Для этого откройте навигационное меню слева на странице и выберите пункт «Полная версия сайта». После того, как полная версия загрузится, действуйте, как описано выше.

   Если вы используете мобильное приложение ОК на своем мобильном устройстве, то нужно удалить это приложение перед полным удалением профиля. Для этого

   на Android:

   • пройдите в панель «Настройки». В ней откройте «Приложения». Выберите интересующее вас приложение «ОК».
   • Последовательно нажмите «Остановить», «Стереть данные» и «Очистить кэш».
   • На вопрос системы «Удалить приложение?» ответьте положительно.
   • Подтвердите удаление.

   На iOS:

   • Тапните на иконку приложения ОК, расположенную на рабочем столе. Удерживайте ее.
   • Когда иконка «зашевелится», жмите крестик.
   • Подтвердите удаление.

   Как восстановить аккаунт в ОК после удаления с PC и мобильного
   

   При удалении профиля вас предупреждают о безвозвратности этого процесса. Но на самом деле, конечно, профиль можно восстановить. Ведь он мог быть удален по ошибке или без вашего ведома. Итак, если ваш аккаунт в ОК был:

   • взломан,
   • заблокирован администрацией,
   • удален вами, после чего вы об этом пожалели,

   то попытайтесь восстановить его. В каждом случае нужно обратиться за содействием к администрации ресурса.

   Если вы удалили аккаунт сами
   , то придется притвориться перед службой поддержки, что это сделали взломщики. Напишите обращение в службу поддержки, в котором укажите е-мейл для связи и опишите проблему в «Тексте обращения». В качестве темы нужно выбрать «Профиль удален или заблокирован». А в тексте тикета обязательно напишите, что не удаляли аккаунт и знать не знаете кто его удалил. Если администрация после этого откажется восстанавливать профиль, то беритесь за создание нового.

   Если аккаунт блокирован администрацией
   , то также нужно создать обращение в техподдержку с описанием проблемы. Требуется действовать как в предыдущем случае.

   Если вы не можете войти в профиль в результате взлома
   , то надо пройти восстановление пароля. Естественно, для этого нужно знать используемый в ОК е-мейл, телефон, логин, старый пароль. Проходите на страницу восстановления пароля и действуйте по изложенным там инструкциям.

   Как создать, редактировать, администрировать и удалить группу в Одноклассниках с PC и мобильного
   

   Для начала зайдите во вкладку «Группы», что находится в меню слева на вашей личной странице. В обнаружите там все группы, на которые подписаны лично. Слева под шапкой сайта есть кнопка «Создать группу…». Нажмите и выберите тип:

   • Публичная страница
   • Компания или организация,
   • Предприятие, учреждение, место
   • Группа по интересам, для друзей,
   • Известная личность
   • Мероприятие.

   Процесс незначительно отличается в зависимости от того, какой тип вы выберете. Фактически есть всего два алгоритма создания: «для бизнеса» и «по интересам».

   Создаем страницу «по интересам»
   

   Открывается форма для заполнения, где нужно ввести:

   • Название,
   • Емкое описание (200 знаков) создаваемой группы,
   • Условия участия (открытая или закрытая),
   • Картинку-логотип.

   Чтобы поместить картинку, подберите ее заранее, щелкните на изображение фотоаппарата и выберите заготовленный логотип в браузере. Когда увидите лого в соответствующем окошке, нажмите «Создать».

   Совет по подготовке картинки: она должна быть квадратной и небольшого размера. Оптимальный размер — 200х200 пикселей.
   

   Создаем страницу для коммерческих целей
   

   Если вы выберете тип «Предприятие…», или «Публичная страница», или «Компания…», то форма для заполнения будет длиннее. Она включает пункты «Тип деятельности» и «Категория». Также предлагается заполнить поле с контактной информацией. Там можно ввести адрес, вебсайт, е-мейл, телефоны организации.

   Корректировка настроек
   

   На странице группы, слева под шапкой, имеется небольшая панель настроек. Она включает пункты «Основные» и «Настройки публичности». В «Основных» можно изменить все ранее введенные параметры, включая тип, логотип и описание. В «Настройках публичности» можно разрешать/запрещать пользователям задавать тему, загружать видео, добавлять фотоальбомы и пр. Зайдите туда сразу после создания группы. Разрешите загрузку видео. Для конфиденциальности поставьте галочку «Скрывать администрацию» и «Автором публикаций от админ. указывать группу»

   Группа готова, и теперь следует наполнять ее интересной информацией и всячески продвигать. Вы -администратор. Можете изменять ее настройки в соответствующем меню, изменять логотип и условия, создавать и удалять фотоальбомы. Если вы ведете группу закрытого типа, то вашей заботой будет рассылка приглашений для новых людей. Также вы можете назначать модераторов или удалить свою группу.

   После того, как наберется больше 10 тыс. участников, вы можете установить для нее «самодельную», совершенно уникальную тему. А до тех пор придется довольствоваться одной из стандартных тем.

   Как поменять статус на WAP
   

   Хотите разыграть друзей: показать, что зашли в ОК с планшета или мобильника, когда на самом деле сидите за стационарным компьютером? Мы расскажем, как:

   В строке браузера, где адрес ok.ru, впишите wap.ok.ru. После этого нажмите ввод и ждите запроса на авторизацию. Когда вы войдете в Одноклассники снова, будет казаться, будто вы сделали это с мобильного устройства.

   Как посмотреть чужой закрытый профиль
   

   Очень хочется заглянуть в чужой закрытый профиль. Что делать? Попробуйте создать страницу-клон под чужим именем. Добавьте человека, чью страницу желаете посмотреть, в друзья клону. Если не получилось, то попробуйте кое-что посложнее:

   • Сделайте закрытый аккаунт, войдите в него,
   • Выньте кабель сети из платы, отключите Интернет на 15 — 20 минут,
   • После подсоединения к сети, отключите закрытие профиля. При этом в адресной сроке появится длинный адрес. Добавьте к нему в конце =open. Теперь попробуйте зайти в закрытый профиль другого пользователя ОК.

   Как поставить всем 5+
   

   Для этого единственный способ — приобрести соответствующую услугу на ОК. Тогда можно поставить высший балл хоть всем без исключения своим друзьям. А они ответят вам взаимностью.

   Как узнать дату регистрации пользователя
   

   Хотите знать, как долго человек зарегистрирован в ОК? Тогда зайдите с мобильного устройства или симулируйте это (см. выше). WAP соединение дает возможность, после авторизации, зайти в Анкету интересующего вас пользователя и посмотреть там его дату рождения и дату регистрацию в соцсети ОК. Естественно, этот человек должен быть добавлен в ваши друзья. Также нужно, чтобы у человека стояла аватарка в профиле. Иначе ничего не получится.

   У любых проектов в интернете всегда можно найти места, которые недоработали или упустили из виду разработчики, хакеры их называют дыры. Некоторые интересные лазейки есть и у всеми любимой социальной сети Odnoklassniki.ru. Используя эти скрытые возможности, Вы выделитесь из общей массы и станете более интересным и непредсказуемым для друзей:smile:. Сегодня раскроем некоторые секреты в Одноклассниках. Для многих будет заманчиво использовать предоставленные хитрости в соцсети.

   1. Как зайти в Одноклассники с компьютера, чтобы отображался вход с телефона?
   

   При входе на сайт с мобильного телефона под аватаркой появляется надпись mobile
   . Тоже самое можно сделать, если зайти с домашнего компьютера. Для этого необходимо, чтобы система распознала соединение через мобильный телефон (WAP-соединение). Достаточно в адресной строке браузера ввести ссылку:

   В этом случае при входе дизайн и функции сайта будут, как в мобильной версии.

   Старая версия телефона доступна при имитации WAP Одноклассников и введении в адресной строке браузера следующей ссылки:

   2. Как узнать день рождение друга и дату создания профиля в Одноклассниках?
   

   Еще одно секретное преимущество есть у WAP-соединения. Благодаря нему очень просто узнать настоящий день рождения пользователя и время, когда был создан профиль:smile:. Хитрость о том, как подключиться к мобильной версии WAP на сайте Одноклассники, описана выше в пункте 1.

   Заходим в аккаунте в раздел друзья и выбираем человека, информацию о котором желаем узнать. В меню кликнем на Анкета
   и перед нами искомые данные:

   3. Как посмотреть закрытую группу?
   

   Нужно отправить запрос на вступление в группу. Придет приглашение, где будут доступны ссылки Принять
   , Отклонить
   и Просмотр группы
   . Как раз последняя функция является хитростью и нужна для просмотра группы, при этом не стоит принимать или отклонять предложение. В этом случае, Вы не будете являться участником группы и сможете легко её просматривать, но только, если не находитесь в .

   4. Как получить много оценок 5+?
   

   Самый банальный и эффективный метод – оплатить услугу (смотри на примере оплаты невидимки и с помощью ) и получить возможность выставлять оценки 5+. Далее ищите друзей, которые сейчас на сайте и ставите, как можно большему количеству знакомым пять с плюсом. Теперь останется только ждать ответных действий. Согласно статистике больше половины отвечают взаимностью:smile:.

   
   

   При регистрации на Одноклассниках, вы заполняете предложенную форму. В ней может потребоваться указать имя и фамилию, дату рождения, место проживания и прочее. Но иногда возникает необходимость сменить ранее введенные личные данные для своей странички в Одноклассниках.

   В каких случаях это может произойти? Например, девушка вышла замуж и взяла фамилию мужа, или изначально вы ввели не совсем правдивые данные о себе, и теперь хотите их отредактировать. Возможно, вы захотите изменить семейное положение, добавить школу, в которой вы учились, указать новое место работы, заполнить данные, относительно ваших интересов.

   В любом случае, когда в вашем профиле указана информация именно о вас, друзьям, родственникам и знакомым будет проще вас найти. Также вы можете познакомиться с другими пользователями, которые слушают такую же музыку, смотрят похожие фильмы и прочее.

   Теперь давайте разберемся, как можно изменить данные о себе на своей страничке в Одноклассниках, и как их можно удалить, если возникнет такая необходимость.

   Изменение данных о себе
   

   Чтобы перейти к заполнению или изменению личных данных в Одноклассниках, откройте главную страницу своего профиля и под именем кликните по кнопочке меню «Еще». Из выпадающего списка выберите пункт «О себе».

   У вас откроется следующая страничка. Прямо вверху списка вы увидите раздел «О себе», где находится та информация, которую, скорее всего, вы хотите изменить. Внизу раздела перейдите по ссылке «Редактировать личные данные».

   Откроется окошко, в котором можно изменить данные в предложенных полях. Отредактировать можно имя и фамилию, дату рождения, место рождения и проживания. Не забудьте нажать «Сохранить».

   Чтобы указать место учебы или работы, нажмите по ссылке «добавьте школу».

   В следующем окне перейдите на нужную вкладку, заполните предложенные поля и нажмите «Присоединиться».

   Пролистайте страничку вниз. Там вы увидите немалый список, относительно ваших интересов. Заполните подходящие для вас поля, чтобы ваши друзья и другие пользователи знали, чем вы интересуетесь.

   Для этого в нужном разделе кликните по полю «Добавить», введите текст и нажмите на кнопку «Добавить».

   С личными данными и интересами мы разобрались. Если вам интересно, вы можете перейти по ссылке, и прочесть подробную статью.

   Как редактировать личные данные с телефона
   

   Теперь давайте рассмотрим, как отредактировать личные данные, если вы заходите в Одноклассники через мобильное приложение с телефона или планшета.

   Откройте приложение и выберите в боковом меню пункт «Настройки».

   Нажмите вверху страницы по своему имени.

   В настройках профиля нас интересует пункт «Настройки личных данных», нажмите по нему.

   В следующем окне нажмите по полю «Личные данные». Здесь же вы можете изменить номер телефона, который закреплен за вашей страницей, логин и пароль, указать другой адрес электронной почты.

   Поменяйте имя и фамилию, дату рождения, страну и город проживания. Нажмите «Сохранить».

   Удаление личных данных
   

   Если вам нужно не отредактировать, а совсем удалить некоторые данные о себе, снова перейдите «Еще» – «О себе», как было описано выше.

   Здесь нужно отметить, что удалить основную информацию о вас – не получится.

   человек в движении: от одноклассников к коллегам Northwestern University

   В этом специальном выпуске журнала MSLOC «Люди в движении» мы освещаем историю Бет Серайдариан и Кевина Шнайдера.

   Бет пришла в программу MSLOC, заинтересованная в переходе от внешнего консультирования по вопросам человеческого капитала к роли, ориентированной на внутренние таланты и организационное развитие. Недавно она присоединилась к EDSI, обучающей и консалтинговой фирме, специализирующейся на помощи людям и компаниям в переходный период.Всего через год после поступления в аспирантуру она стала специалистом по развитию талантов в EDSI.

   Генеральный директор EDSI? Кевин, одноклассник Бет по программе MSLOC.

   Неудивительно, что многие студенты, выпускники и преподаватели MSLOC объединяются за пределами классной комнаты. Учебная программа поощряет учащихся взаимодействовать друг с другом для совместного решения организационных задач, представленных в классе. Студенты демонстрируют свои творческие способности, лидерские качества и навыки решения проблем во время обучения со своими сверстниками.И они начинают понимать стили работы и возможности своих одноклассников.

   В этом интервью Кевин и Бет обсуждают свой путь от товарищей по команде MSLOC Foundations — курса, использующего проблемное обучение для развития сотрудничества между студентами — до коллег, живущих в двух городах на расстоянии 500 миль.

   Кевин, почему вы захотели пригласить Бет в качестве члена команды EDSI? Что вы ищете в новом сотруднике?

   Кевин : Бет была в моей первой команде MSLOC в Фондах.Я мог очень быстро сказать, что она отлично подходит для нашей культуры в EDSI. Она очень умен, полна оптимизма и энтузиазма по поводу возможных решений. Когда мы нанимаем, мы фокусируем 80% нашего внимания на ценностях нашей организации. Мы хотим сделать все от нас зависящее, чтобы гарантировать, что кто-то идеально подходит для нашей культуры и сможет отождествлять себя с нашими «повседневными способами» EDSI.

   Бет, не могли бы вы описать свою новую роль и почему вы решили присоединиться к EDSI?

   Бет : Последние четыре года я работала консультантом по человеческому капиталу в Вашингтоне, округ Колумбия.Хотя мне нравились обязанности на моей работе, я хотел перейти на внутреннюю роль в компании, которая меняла ситуацию. Цель EDSI — помочь людям и компаниям, находящимся на переходном этапе, а ценности EDSI — это «явиться, улыбнуться и поддержать». С первой истории, которую Кевин рассказал нашей команде Foundation о культуре, миссии и ценностях EDSI, меня зацепило. Я подумал про себя: «Теперь это компания, в которую я хотел бы присоединиться».

   С тех пор, как я начал работать в EDSI, я узнал как можно больше о том, как сотрудники EDSI достигают своих целей.Я провел время, работая в составе группы по работе с партнерами по сообществу, чтобы лучше понять, что действительно нужно моим клиентам (сотрудникам EDSI) с точки зрения развития и коучинга. Теперь, когда я безмерно признателен за то, что типичный сотрудник EDSI делает ежедневно, я работаю с HR / Talent Management над разработкой программы карьерного роста для 450+ сотрудников EDSI по всей стране, от головного офиса EDSI в Мичигане до нашего офисы подразделения на Среднем Западе и Восточном побережье.

   Как среда вашей команды способствовала сотрудничеству и сплочению?

   Кевин : Работать с Бет просто фантастически, потому что у нее прекрасная способность выражать свои идеи и оказывать огромную поддержку вашему мышлению. Даже если она может не соглашаться, я всегда чувствую, что процесс идет совместно с Бет.

   Бет : Нам нравилось обсуждать наших профессоров, обсуждать, какие классы выбрать, делились стратегиями о том, как подходить к заданиям, как сбалансировать семейное и школьное время, и все остальное, что связано с MSLOC.Открытый диалог, который начался в нашей команде Foundation, определенно продолжается до сегодняшнего дня.

   ---

   Кевин и Бет участвуют в программе MSLOC по альтернативному расписанию, которая сочетает дистанционное обучение с классными собраниями в кампусе, проводимыми в течение полного дня в течение трех дней подряд. Учащиеся, участвующие в занятиях по альтернативному расписанию, взаимодействуют с членами команды в течение 10-недельного квартала, используя такие технологии, как The Hive, онлайн-сообщество MSLOC, основанное на Jive Software, и видеоконференцсвязь.Бет смогла продолжить обучение по программе, когда она недавно переехала из Вашингтона в Нью-Йорк из-за гибкости программы MSLOC. Вы можете жить где угодно в Соединенных Штатах и ​​быть студентом.

   ---

   Несмотря на то, что вы вместе работали в виртуальных командах, как вы узнали о стилях работы и возможностях друг друга?

   Кевин : Частота видеочатов в нашей команде всегда заставляет меня чувствовать связь с моими товарищами по команде.Уставы команды [составление письменных уставов команды — стандартная практика на курсах MSLOC] предоставляют прекрасную возможность поделиться своими сильными сторонами с товарищами по команде. Я думаю, это потрясающе, что мы уделяем время описанию [в уставах команды], что мы делаем хорошо, как нам нравится работать и наши предпочтительные методы общения.

   Бет : Виртуальные встречи также дали нам возможность заглянуть в жизнь друг друга, чего мы, возможно, не увидели бы, сидя вместе в классе.Например, иногда дочери Кевина быстро появлялись на экране, чтобы поздороваться перед началом наших встреч. Наша команда была на связи почти каждый день в течение 10 недель, и мы могли видеть сильные и слабые стороны друг друга, связанные с мозговым штурмом, исследованием, анализом данных, написанием и общением по электронной почте, телефону, Adobe Connect, сообществу онлайн-обучения The Hive, Google Hangouts … Список можно продолжить.

   Повлияла ли каким-либо образом программа MSLOC на вашу совместную работу в EDSI? Как вы применили или интегрировали навыки, полученные в MSLOC, в обе свои роли?

   Кевин : Замечательно, что мы с Бет говорим на одном языке MSLOC.Всякий раз, когда у нас появляется возможность поработать вместе, мы почти всегда ссылаемся на историю о MSLOC или применяем концепцию, которую мы изучили. Две из моих команд MSLOC работали над проблемами EDSI, а несколько наших менеджеров заполнили Immunity Maps, инструмент, который преподается в классе «Расширенное обучение и решения для повышения эффективности». Кроме того, я начал проводить собрания в виртуальной ратуше после занятий по созданию и обмену знаниями. Я смог общаться с помощью видео с более чем 450 представителями за 45 дней.Это лишь некоторые из приложений — я храню текущий список в заметке в телефоне. Могу без колебаний сказать, что сегодня я лучший лидер благодаря MSLOC.

   Бет : В EDSI я была гораздо более терпеливой и пыталась впитывать все и задавать вопросы, а не делать предположения, делать поспешные выводы или придумывать решения проблем, о которых я, возможно, мало что знаю. Я посвятил больше времени построению прочных отношений с коллегами в Нью-Йорке и других офисах EDSI, чтобы я мог видеть вещи с их точки зрения.

   друзей — Как я могу вежливо отказать одноклассникам в их работе?

   Я был в той же лодке, что и ты, и это совсем не весело. Всегда неловко, когда друзья просят вас о работе, которую, как они знают, вы сделали, но которой вы не особо хотите делиться. Во-первых, позвольте мне пояснить, вы не обязаны им своими ответами .

   Да, они ваши друзья, но вам потребовалось много времени и усилий, чтобы выполнить это задание. Когда ваши друзья просят вас о работе, которую вы уже сделали, они просят вас еще больше окунуться в свое время, чтобы им не приходилось погружаться в их.Честно говоря, это не очень приятно. Очевидно, что время от времени все по-другому, но это не похоже на то, что так. Вот что я сделал, чтобы уменьшить количество запросов.

   1) Тяни пятками. Сегодня 8:00 в четверг, и ваше задание должно быть сдано на следующее утро. Как по маслу, вы получаете еженедельное сообщение: «Эй, вы закончили с заданием ____?» Тьфу, конечно. К настоящему моменту ты всегда это закончил. Проблема в том, что ваши друзья знают это, и это делает вас гарантированным источником информации.

   В следующий раз, когда вы получите это сообщение, не отвечайте на него сразу. Дайте ему полчаса или около того. Затем, когда вы ответите, и они вам ответят, подождите снова. Идея состоит в том, чтобы разрушить представление о том, что вы сидите и готовы помочь, когда они этого захотят. Если вы вдруг станете медленным источником информации, они могут искать более быстрый. Или, что еще лучше, они могут даже решить большую часть своей работы самостоятельно, ожидая, когда вы вернетесь к ним!

   Только не извиняйтесь за медленный ответ (я бы даже не стал поднимать этот вопрос).Если вы создадите у них впечатление, что сразу же им ответите, они будут этого ожидать.

   2) Спросите их точно , что они ищут. В большинстве случаев, если я позволяю друзьям описывать, с чем им нужна помощь, они в конечном итоге просят выполнить задание полностью. Так что я довольно быстро начал спрашивать подробности. Когда они говорили «Мне нужна помощь с этим заданием» вместо того, чтобы спрашивать «с чем вам нужна помощь?» Я бы спросил: «С какими вопросами вам нужна помощь?»

   Это заставляет их описывать то, что они ожидают от вас, причем с небольшими подробностями.Обычно я получал: «У нас проблемы с решением вопросов, бла и бла». или что-то подобное (если вы обнаружите, что вам все еще предлагают большую часть задания, посмотрите часть 4).

   Когда вы оказываете им произвольную помощь, им легко сказать: «О, я тоже застрял на проблеме 4» после того, как вы решите 1-3. Если попросить их выложить все заранее, им будет гораздо сложнее взяться за решение другой проблемы. Не забывайте, что вы находитесь в таком положении только потому, что вас просят о чем-то, от чего неловко отказываться.Не бойтесь поставить их в неловкое положение.

   3) Меньше уверенности в своих ответах. Ага, это немного закулисный. Если бы я просто не хотел отвечать (если бы я работал над этим особенно усердно, или если бы они уже просили меня слишком много), я бы сказал им, что не уверен в этом. Чем больше они давили, тем «увереннее» я был в том, что я был неправ. Это делает 2 вещи.

   Во-первых, это дает естественное ощущение сопротивления их запросу.Придумывание оправданий и их повторное использование заставляет их постоянно просить вас о вашей работе. Я обнаружил, что спрашивать уже довольно неловко; иногда они просто сдаются, вместо того чтобы просить 3 или 4 раза.

   Во-вторых, неправильную работу нельзя выдавать за свою. Если я сделаю глупую математическую ошибку, и они тоже сделают это, кто-то явно обманул. Сказать им, что ваш ответ, вероятно, неправильный, означает, что это ответ с более высоким риском. Всегда есть шанс, что он того не стоит.

   4) Не бойтесь проводить черту. Это немного сложно, но иногда вам придется это делать. Иногда шаг 2 не работает. Они ответят: «С какими проблемами вам нужна помощь»: «Я просто не понимаю этого задания» или что-то подобное. В этот момент можно сказать: «Я не могу просто дать тебе все!»

   Надеюсь, ваши друзья знают, что с самого начала ставят вас в неловкое положение. Проведение линии помогает напомнить им, что вам не совсем комфортно их просьба.Это также помогает напомнить им, что вы не собираетесь давать им все ответы, о которых они просят.

   Если бы они продолжали просить меня о большем, чем я был готов помочь, я бы начал еще немного тянуть пятки. Не бойтесь держать вашу помощь маленьким заложником. Я знаю, что это подло, но как только они поймут, что излишняя требовательность означает отсутствие помощи, они, надеюсь, начнут обращаться за помощью по более разумным ценам. Часто я немного подождал, а затем получил текстовое сообщение: «Хорошо, мы разработали большинство из них, но мы все еще не можем вычислить числа 11 или 16», и это просьба, которую я более чем счастлив. выручайте!

   Класс 73 одноклассников оглядываются на годы своего становления в UM-Dearborn

   Репортер: А Джим, как у тебя дела сразу после выпуска?

   Ну, это было потрясающе.Несмотря на то, что мы закончили учебу на шесть месяцев или около того позже, чем дети, которые пошли по программе, не связанной с кооперативом, у нас уже был год опыта работы. Итак, в ноябре, как раз перед выпуском, мне поступило очень хорошее предложение о работе от Federal Mogul. И еще в Гранд-Рапидс у меня было еще одно отличное предложение. В то время было действительно интересно иметь две возможности. Я встречался со своей девушкой четыре года; она была Р.Н. в Каламазу и ходил в школу, а я был в U-M. Мы хотели пожениться, и я сказал, что мы можем пойти на это, если сможем зарабатывать 5000 долларов в год.Поэтому, когда она закончила учебу, а я был близок к ее окончанию, мы посчитали: мы посчитали, что между ее работой в Детройте и деньгами, которые я буду зарабатывать во время летнего кооператива, в этом году мы заработаем ровно 5000 долларов. Когда мы вернулись домой после двухдневного медового месяца на озере Мичиган, в нашей чековой книжке было 39 центов. Но мы чувствовали, что у нас все получится. У нас было две подержанных машины, которые обе работали. У нас не будет никаких долгов. Было так много волнений в отношении будущего.

   Репортер: Ого, это потрясающе.Итак, с точки зрения карьеры, вы остались в инженерной сфере?

   Том: Итак, сразу после школы я пошел работать в инженерный институт Крайслера. Это было очень привлекательно для меня, потому что вы меняли работу на два года и каждые три месяца получали новое задание в их центре исследований и разработок. Пока я занимался этим, я получил степень магистра в UM-Dearborn. Это была отличная ситуация, потому что вам приходилось работать только три дня в неделю, пока вы ходили на уроки, и я никогда не видел счета за обучение, потому что Chrysler только что взял его.Мне это понравилось, но мое время совпало с одним из периодических спадов, и меня уволили на три месяца. Итак, вот вам 20 лет, готовый начать карьеру, и вы оказались в очереди за безработицей. Это немного огорчило меня, оставаясь в автомобильной промышленности.

   Я вернулся в Гранд-Рапидс после ухода из Chrysler и работал на различных должностях, включая инжиниринг, управление проектами, консалтинг, обучение и руководство. Я проработал в сфере погрузочно-разгрузочных работ около десяти лет. Потом я пошел в Steelcase на 17 лет.Еще 15 лет я проработал в Государственном университете Гранд-Вэлли, где в конечном итоге работал со студентами в кооперативных и карьерных службах. Фактически, сейчас, когда я «на пенсии», я работаю неполный рабочий день консультантом по вопросам карьеры в инженерном колледже UM. Думаю, можно сказать, что я вернулся к своим корням. Этот опыт совместной работы в UM-Dearborn так много значил для меня, и я до сих пор считаю, что это лучший способ преподавать инженерное дело. Это прикладная наука, поэтому вам нужно совместить теорию с реальным опытом.Мне бы хотелось, чтобы к этой модели вернулось больше университетов.

   Репортер: А куда вас привела карьера после УМ-Дирборн, Джим?

   Джим: Сразу после школы мы с женой вернулись в Гранд-Рапидс, и я устроился на работу в Conveyor Logic. На самом деле я был первым инженером-выпускником колледжа, которого наняла эта компания, и в конце концов стал вице-президентом по проектированию и продажам. Это было захватывающе, потому что это была быстрорастущая компания, и мне пришлось нанять собственный персонал. Но я уехал оттуда примерно через восемь лет, когда у меня появилась возможность присоединиться к Герману Миллеру.Я был так очарован их маркетинговыми программами, что немного сменил карьеру и работал техническим специалистом в области продуктового маркетинга. В то время в США возникали все эти новые компании-производители электроники, такие как Hewlett Packard и Texas Instruments, и мы проектировали и создавали для них офисные помещения. Я любил видеть в этом деловую сторону. Но примерно через два года в инженерной группе появилась вакансия, поэтому я вернулся назад. Сначала я занимался разработкой новых продуктов, а затем стал вице-президентом по инжинирингу в компании Herman Miller.Для меня было очень интересно иметь все эти возможности, и компания так быстро росла. Думаю, когда я начинал, это была компания с оборотом около 300 миллионов долларов; когда я ушел, это была компания с оборотом 1,2 миллиарда долларов. А инновации и высокий уровень инженерии в Herman Miller означали, что мы могли построить практически все, что могли придумать дизайнеры.

   Второе, что сказал Том о кооперативном обучении. Если бы это было на мое усмотрение, я бы заставил всех сделать это. Это лучший способ учиться, но это также отличный способ узнать, действительно ли вы хотите чем-то заниматься.Меньше всего вам хочется проводить все это время в колледже, обучаясь карьере, которая вам не подходит, и вы хотите выяснить это как можно раньше. Мне посчастливилось иметь кооперативную программу, которая позволила мне исследовать то, что я любил. Вы знаете эту поговорку: Если вам нравится то, чем вы занимаетесь, вы не проработаете ни дня в своей жизни ? Именно это я чувствую, когда оглядываюсь на свою карьеру. И я действительно думаю, что Мичиганский университет подготовил меня ко всему этому.

   10 способов узнать своих одноклассников

   Чувствуете себя немного изолированным в школе? Конечно, вы здесь, чтобы учиться, но это не значит, что вы не хотите узнавать своих одноклассников и заводить новых друзей.

   Воспользуйтесь этими 10 советами, чтобы общаться со своими сверстниками, учитесь ли вы в университетском городке или онлайн.

   1. Вступите в клуб

   В Южном университете

   есть ряд студенческих организаций, поэтому обязательно примите участие! Например, студенты Ассоциации трудотерапии Южного университета Тампы недавно организовали демонстрацию одежды для Dress for Success Tampa и отделения Эпсилон Фи компании Kappa Psi Pharmaceutical Fraternity Inc. в Фармацевтической школе Южного университета в Колумбии, Южная Каролина, начали свой первый ежегодный семинар. Привод школьных принадлежностей в прошлом году.Заведи новых друзей и получи шанс помочь хорошему делу! Онлайн-студенты могут найти организации в Connections, эксклюзивном сообществе для наших студентов.

   2. Регулярно посещайте мероприятия

   В Южном университете всегда что-то происходит как для студентов кампуса, так и для онлайн-студентов. Воспользуйтесь этими возможностями, чтобы проводить больше времени со своими одноклассниками и по-настоящему узнать их. Некоторые из недавних мероприятий включают Ежегодный вечер черной истории в Южном университете Саванны и группу по написанию искр — Flash Fiction в Южном университете, онлайн-программы.Проверьте календарь, чтобы узнать, что будет дальше!

   3. Создать исследовательскую группу

   Нужно обсудить некоторые из ваших заданий? Соберите несколько одноклассников на учебное занятие. Обсудите материал, задайте вопросы друг другу и отлично проведите время. Онлайн-студенты, это тоже для вас! Такие платформы, как ExamTime, позволяют проводить виртуальные учебные группы.

   4. Представьтесь людям из класса

   Перестаньте мчаться к месту в пустом заднем ряду, как только войдете в класс.Сядьте рядом с тем, кого вы никогда не встречали, и представьтесь. Есть большая вероятность, что многие из ваших сокурсников тоже надеются завести новых друзей. Онлайн-студенты также найдут множество возможностей для общения в онлайн-классе и в Connections.

   5. Связаться с одноклассниками в Интернете

   Сделайте так, чтобы познакомиться со своими одноклассниками, отправив им вводное электронное письмо или подружившись с ними в социальных сетях, таких как Facebook. Чтобы познакомиться с людьми, когда вы не видите их лицом к лицу, требуется немного дополнительных усилий, но это определенно стоит вашего времени.

   6. Станьте наставником

   Вы лучший ученик в одном из ваших классов? Не стесняйся! Если да, поделитесь своими знаниями с одноклассниками, предложив помощь тем, кто испытывает трудности с материалом. Это отличный способ сделать что-то хорошее и познакомиться с новыми людьми.

   7. Учеба в кампусе

   Прекратите учиться дома и поработайте в школе! В каждом кампусе Южного университета есть хорошо оборудованная библиотека, предназначенная для обучения студентов.

   8.Волонтер

   Южный университет полон веры в то, что нужно отдавать. Студенты, преподаватели и сотрудники Южного университета Кливленда приняли участие в сборе средств Lifebanc Gift of Life в музыкальном центре Blossom, а студенты и сотрудники Южного университета Нови вызвались добровольцами с группой «Рождество в действии», чтобы помочь улучшить жилищные условия для некоторых. пожилые жители в районе. Присоединяйтесь к команде по месту жительства и встречайтесь с единомышленниками — есть даже клуб онлайн-волонтеров для онлайн-студентов!

   9.Найти наставника

   Вы участвуете в программе с несколькими опытными профессионалами, которыми вы действительно восхищаетесь? Попросите кого-нибудь стать вашим наставником. Есть хороший шанс, что для них будет честью поделиться своими знаниями и помочь таким людям, как вы, только начинающим свою карьеру.

   10. Участвуйте в онлайн-обсуждениях

   Для онлайн-студентов участие в этих обсуждениях является обязательным, но со временем вы обнаружите, что это также отличный способ познакомиться со своими сверстниками!

   Учимся друг у друга: наши одноклассники, наши друзья

   Тухина Чакрабарти, Executive MBA Metro NY ’18
   

   11 августа 2017

   Группа 7: Фотография в честь успеха великолепной презентации бизнес-стратегии

   Даже после прочтения всех информационных пакетов и информационных бюллетеней о программе Executive MBA Metro NY невозможно понять, какое образование вы получите от своих одноклассников и друзей.Путь от незнакомца к союзникам был невероятным. Если бы я написал о том, что я узнал от каждого из моих одноклассников, вы бы читали невероятно долго, поэтому я разделю это на несколько уроков, извлеченных из этих блестящих людей.

   Включите песню: «Мы семья!»

   Будьте открыты

   Для кого-то войти в комнату, полную незнакомцев, — забавное испытание, а для других — просто ужас. Если вы боитесь знакомиться с незнакомцами, программа Executive MBA Metro NY облегчит вам задачу.Независимо от того, знакомитесь ли вы друг с другом в группах на уроке или за ужином с добрыми и отзывчивыми людьми, которые никогда не позволят никому есть в одиночестве, это сообщество студентов изо всех сил старается, чтобы никто не чувствовал себя изолированным. Я помню, как в первый день проходил курс обучения в Корнелле по построению команды, когда я все еще пытался сохранить имена, но мой одноклассник Тукунбо относился ко мне так, как будто я был его приятелем в течение многих лет. Вскоре я узнал, что к этому относились многие. Как только вы начнете разминаться, сближаться с одноклассниками и знакомиться с людьми за пределами вашей зоны комфорта, вы найдете феноменальные новые дружеские отношения и даже будущих коллег на работе.

   Положительность

   Что нас больше всего сблизило? Положительное отношение! Позитив просто привлекает такую ​​же энергию. Это то, что позволяет нам продолжать и поддерживать друг друга, когда жизнь полна стрессов. Легко попасть в неприятный момент в школе, на работе или в личной жизни, поэтому позитивное отношение к окружающим не только поднимает настроение, но и дает перспективу. Когда у нас есть время, чтобы расслабиться, мы можем вписаться в смех, объятия, истории и поддержку.Оглядываясь назад на эту программу десять лет спустя, мы, возможно, сможем вспомнить, кто был блестящим на одном из наших курсов, но мы определенно вспомним тех положительных личностей, которые помогли нам пройти и поделились некоторым смехом.

   Доверие

   Трудно поверить, что через год мы укрепили доверие во многих наших отношениях в рамках этой программы. Хотя некоторые одноклассники могут предложить доверие с самого начала, а другие предпочитают, чтобы его заслужили, если вы потратите время на то, чтобы познакомиться с людьми вокруг вас и построить отношения, доверие довольно легко придет впоследствии.Будь то доверие партнеру по проекту или доверие кому-то, кто держит на руках вашего прекрасного ребенка, — это прекрасное чувство, когда доверие установлено, и это делает путь Executive MBA намного более гладким. Возможность доверять мне и заставлять других доверять мне — один из величайших подарков, которые мне дала эта программа. Я не считаю это само собой разумеющимся, и я знаю, что другие тоже.

   Семейные ценности

   Чтобы хорошо узнать учеников вашего класса, важно знать, кто еще является приоритетом в их жизни.У многих учеников нашего класса есть супруги, партнеры, дети и родители, которые значат для них весь мир. В свой первый день в Корнельском университете я встретил одноклассницу по имени Элеонора, которая была матерью новорожденного. Я был в восторге от того, как она смогла сбалансировать свою занятую жизнь в качестве молодой матери с карьерой и сложной программой MBA. Но она справляется со всем этим без жалоб, и, поскольку я узнал многих других родителей, участвующих в моей программе, они добиваются своей цели, сохраняя при этом приоритетность своих семей.Видеть фотографии, слушать рассказы и наблюдать, как эти одноклассники процветают дома и в классе, — это вдохновляющая вещь. Вдобавок, зная, что семьи моих одноклассников поддерживают их в этом путешествии и жертвуют временем с этим членом семьи, я восхищаюсь любящими людьми, которые окружают их в поездках. Мне очень понравилось встречаться с близкими моих одноклассников, так как они также являются важной частью нашей семьи Executive MBA. Мы старались проводить собрания с участием семей наших одноклассников, и это только сближает нас всех.

   Это лишь некоторые из многих уроков, извлеченных из знакомства с замечательными и блестящими людьми, которые окружают меня по программе Executive MBA Metro NY. Каждые два уик-энда мы проводим вместе много времени, но это сближает нас как коллег и друзей. Мои одноклассники поделились не только своими отраслевыми знаниями и советами по карьере, но также своими мечтами и историями из жизни. Возможность взять трубку прямо сейчас и позвонить кому-нибудь из класса, просто чтобы выговориться или поделиться хорошими новостями, — это реальность.Я никогда не мог представить, что это будет так в наш первый день, когда мы были просто комнатой незнакомцев, делящихся официальными представлениями… но это так.

   эффективных способов обучения одноклассников (мнение)

   (Это первый пост в серии из четырех частей)

   
   Новый вопрос недели:

   Каковы эффективные стратегии обучения учащихся своих одноклассников и другие сверстники?

   У преподавателей большая работа, когда мы обучаем 35 студентов одновременно.Один из способов сделать это немного проще и эффективнее — это создать ситуации, в которых учащиеся также могут обучать своих одноклассников.

   В этой серии из трех частей мы рассмотрим, как это может выглядеть практически в классе. Сегодняшние участники — Бобсон Вонг, Адейеми Стембридж, Дженнифер Дэвис Боуман, Старр Сакштейн, Кэти Дайер и Рашель Дин Пот. Вы можете послушать 10-минутный разговор, который у меня был с Дженнифер, Бобсоном, Адейеми и Старром на моем БАМе! Радиопередача. Вы также можете найти здесь список предыдущих выставок и ссылки на них.
   

   
   Я большой поклонник использования активов учащихся, побуждая их стать учителями. Будь то сперва учащиеся провести мозговой штурм, как они могут помочь с помощью стратегии «Все — учитель», или попросив учащихся среднего уровня владеть английским языком на моем уроке истории США, преподавать предметные знания новичкам ELL, или с помощью техники «головоломки» во всех сферах. Из моих курсов вера в командный подход пронизывает мою практику.

   Вы можете прочитать о множестве других подобных стратегий, а также об исследованиях, подтверждающих их использование, в разделе «Лучшие статьи о том, как помочь студентам научить своих одноклассников — помогите мне найти больше».

   Ответ от Бобсона Вонга

   Бобсон Вонг (@bobsonwong) с 2005 года преподает математику в средней школе в государственных школах Нью-Йорка. стипендия магистров штата Нью-Йорк и член консультативного совета Национального музея математики. Как специалист по образованию в штате Нью-Йорк, он пишет и редактирует вопросы для тестов средней школы штата:

   Чтобы ученики учились друг у друга, требуется много работы.Если учителя не создадут надлежащую обстановку в классе, любое совместное обучение потерпит неудачу. Вот несколько шагов, которые, как я обнаружил, создадут для учащихся подходящую среду для обучения друг друга:

   Во-первых, определите сильные и слабые стороны каждого ученика, чтобы вы могли определить, каких учеников сгруппировать вместе. Посмотрите, кому комфортно разговаривать со своими одноклассниками, а кому может потребоваться дополнительная поддержка. Некоторые группы могут образовываться естественным образом, например, когда более сильные ученики дружат со слабыми.По мере того, как вы определяете группы учеников, вы можете настроить рассадку в классе по одной группе за раз, чтобы увидеть, как каждая потенциальная группа работает вместе.

   Во-вторых, работайте постепенно и начинайте с малого. Студентам нужно время, чтобы наладить отношения с вами и друг с другом. Сначала я разрешаю студентам работать в группах по два-три человека, чтобы каждый мог внести свой вклад. Эти краткие возможности не обязательно должны быть крупномасштабными или сильно структурированными. Например, я часто использую возможности «поговорить и поговорить», когда ученики поворачиваются к своим соседям по классу, чтобы обсудить вопрос в течение нескольких минут.Я также использую доски для сухого стирания в классе, чтобы студенты могли отвечать на вопросы. Учащиеся работают в группах, чтобы ответить на вопрос, показанный на доске проектора. Затем каждая группа записывает свой ответ на доску для сухого стирания и одновременно показывает свою доску остальному классу. Когда учащимся станет удобнее работать вместе, вы можете дать им, например, групповой выходной билет или групповое оценивание.

   Моделирование разговоров в классе учит студентов, как правильно и профессионально разговаривать друг с другом.Например, побудите студентов говорить больше с помощью открытых подсказок типа: «Что вы имеете в виду?» или «Что еще мы можем рассмотреть?» Использование их в качестве подсказок для возможности поговорить в классе или составить список подсказок также помогает учащимся узнать, какие вопросы они могут задать друг другу. У студентов также должны быть четко определенные роли при совместной работе (например, хронометрист, писец, скептик). Эти роли должны требовать разных навыков, чтобы все учащиеся могли участвовать.

   После разработки этих стратегий в классе учащиеся должны чувствовать себя более комфортно, работая вместе и учиться друг у друга.Затем вы можете познакомить свой класс с более сложными заданиями. Я особенно люблю головоломки, которые особенно хорошо работают с отстающими учениками при правильном планировании. Работая сначала в группах со своими сверстниками, чтобы учиться, учащиеся получают дополнительную поддержку, которую они не получили бы на уроке, ориентированном на учителя. Более того, неся единоличную ответственность за обучение этой задаче другой группе, учащиеся берут на себя ответственность за свое обучение.

   Короче говоря, совместное обучение требует настойчивости и гибкости.Не каждый урок можно превратить в полноценное занятие, например, в головоломку, поэтому использование различных стратегий, таких как описанные выше, может помочь вашим ученикам эффективно учить друг друга.

   Ответ от Адейеми Стембридж

   Адейеми Стембридж, доктор философии, оказывает техническую помощь в улучшении школ с особым акцентом на равенство.Он работает с округами по всей стране, чтобы выявить основные причины разрыва в успеваемости и сформулировать педагогические и политические меры по устранению неудовлетворительной успеваемости уязвимых групп учащихся. Следуйте за ним в Twitter: @DrYemiS:

   Богатая учебная среда оживляется динамичным, разнонаправленным преподаванием и обучением. Фактически, одна из самых крутых вещей в том, чтобы быть учителем, заключается в том, что мы гораздо больше созвучны современной поп-культуре, чем некоторые из наших друзей, не являющихся учителями, потому что пребывание в классе, естественно, дает детям возможность рассказать нам о последних новостях молодежи. тренды, лексика и темы интересов.Студенты часто могут объяснить друг другу понимание таким образом, который не всегда приходит в голову учителям. Поскольку их синапсы сформировались совсем недавно, ученики в буквальном смысле лучше, чем учителя, могут запоминать, что значит не понимать.

   Обучение от ученика к ученику наиболее эффективно не тогда, когда ученики как бы доставляют информацию, а, скорее, когда они воспроизводят свое новое понимание. Каждый раз, когда студенты учат своих одноклассников, они помогают своим сверстникам найти свои собственные подлинные пути к пониманию.В результате этого процесса открытия учащийся, который преподает, углубляет свое обучение, реконструируя то, что он знает. Таким образом, когда мы эффективно используем таланты учащихся для обмена их новыми знаниями с другими учащимися, это не только повышает качество обучения, но также способствует формированию чувства общности, что важно для облегчения взаимодействия и необходимого принятия ответственного риска. для значимого обучения.

   Мне больше всего нравится, когда ученики используют мысли друг друга в качестве текстов для поддержки своего собственного нового понимания.Мышление учащихся, если его эффективно и осмысленно передать, может стать отличным черновиком для дальнейшего сочинения. Мне нравится поощрять модели конференц-связи, в которых учащиеся берут на себя роль соучителей, чтобы они могли напрямую консультироваться со своими сверстниками, чтобы продумать ключевые аспекты навыков и понимания, нацеленных на обучение. Цель конференции — близко и лично изучить не только «что» обучения, но также «как» и «почему». Конференц-связь используется во многих классах языковых искусств, но ее можно применить к любому опыту обучения, когда учащихся просят разработать какой-либо продукт в качестве доказательства их понимания некоторых аспектов большой идеи.Конференц-связь — это стратегия, которую лучше всего использовать в обучении, которая носит адаптивный характер, а не технический. (Если ваша цель состоит в том, чтобы учащиеся запомнили список фактов, конференц-связь не будет работать должным образом.) Конференция — это не инструмент, который можно использовать для устранения конкретных ошибок, а скорее возможность прояснить концептуальное понимание и то, как они могут быть применены в задаче.
   

   Во время конференции учащиеся должны использовать такие вопросы, чтобы направлять обсуждение:

   • Расскажите мне подробнее о [некотором конкретном элементе обучения]?
   • Что в этом самое важное? Как вы можете на этом опираться?
   • По какой части у вас есть вопросы?
   • Какой еще способ вы рассматривали [какой-то конкретный элемент опыта обучения]?
   • Есть ли какие-либо вопросы, которые мы должны задать, но которые здесь не рассмотрены? Следует ли нам подчеркивать какие-либо вопросы, которые здесь возникают?

   Другая стратегия состоит в том, чтобы ученики рассмотрели ключевые элементы устойчивого понимания посредством включения видеоотражений в модель совместного обучения.Попросите учащихся ответить на такие вопросы, как: «С какими проблемами вы столкнулись в обучении —? или «Как вы думаете, что вам нужно улучшить? или «Что бы вы сделали по-другому, зная то, что знаете сейчас?» Мне нравится использовать видео, чтобы студенты могли делиться своими мыслями на экране, что часто менее удушает студентов, чем попытки зафиксировать свое первоначальное мышление в письменной форме. Я добился впечатляющих успехов, используя видео, чтобы запечатлеть размышления студентов во время и после уроков. Видео, которые студенты делают, чтобы запечатлеть свое мышление, представляют собой тексты, которые можно использовать для организации конференц-связи между студентами.

   Для того, чтобы любая стратегия совместного обучения работала хорошо, ваши соучредители-ученики должны четко понимать, что именно их сверстники должны понимать и / или уметь делать так, чтобы они могли лучше всего поддержите своих одноклассников своим мышлением. При подготовке с другими учителями вам нужно будет выделить время, чтобы прояснить вместе с ними большие идеи, которые имеют наибольшее значение для цели обучения. Это было бы отличным моментом для обзора «Шести граней понимания» Мактига и Виггинса («Понимание по дизайну», 1998 г.), чтобы изучить некоторые из различных способов, с помощью которых учащиеся могут показать то, что они узнают.Чем больше у учащихся будет возможности преподавать и учиться вместе со своими сверстниками таким образом, чтобы углубить их отношение к большим идеям, тем больше вероятность того, что учащиеся вместе смогут укрепить свое собственное понимание, а также подтвердить, что учебные помещения являются экосистемами, в которых дети могут оказывать и получать поддержку по нескольким каналам связи.

   Ссылки:

   Wiggins, G.P., McTighe, J., Kiernan, L.J., Frost, F., & Ассоциация по надзору и разработке учебных программ. (1998). Понимание по дизайну . Александрия, Вирджиния: Ассоциация по надзору и разработке учебных программ.

   Адейеми Стембридж, доктор философии

   Ответ Старра Сакштейна

   Старр Сакштейн начала свою педагогическую карьеру в средней школе Фар Рокавей более 14 лет назад.Девять лет она проработала учителем английского языка и журналистики в подготовительной школе мировой журналистики во Флашинге, штат Нью-Йорк, где ее ученики руководили мультимедийным новостным агентством WJPSnews.com. Она является сертифицированным преподавателем магистра журналистики Ассоциации журналистского образования (JEA) и работает директором JEA штата Нью-Йорк, помогая советникам в Нью-Йорке лучше развивать журналистские программы. Сакштейн является автором нескольких книг, в том числе «Обратная связь со сверстниками в классе: расширение прав и возможностей учащихся быть экспертами», (ASCD 2017) и «Обучение студентов самооценке: как помочь учащимся расти в процессе обучения?» (ASCD Arias, 2015):

   Преподавание — это высшая форма обучения, и когда мы можем предоставить учащимся возможности обучать своих сверстников, мы предлагаем опыт обучения, который приносит пользу как учителю-ученику, так и сверстникам.Как преподаватели, мы обязаны создавать структуры, поскольку мы предлагаем такие виды опыта нашим ученикам, чтобы обеспечить успех и способствовать автономии и овладению их навыками.

   Один из способов поставить учеников на место водителя — попросить их разработать обучающие видеоролики, в которых они будут работать в небольших группах для исследования темы, а затем разработать короткое видео, которое обучает студентов навыкам или содержанию, которые необходимо изучить. Позволяя студентам стать экспертами по содержанию, а затем найти способ преподать его своим сверстникам, мы обеспечиваем глубину их понимания.

   На одном из моих уроков английского языка я попросил студентов разработать уроки грамматики и / или уроки поэзии. В этих видеороликах студенты изучали в небольшой группе управляемую тему, такую ​​как счетчик, а затем должны были преподавать ее в 4-6-минутном видеоролике. Им нужно было придумать хитрый прием, создать контент и разработать обзорный лист, который поддерживал бы обучение в учебнике. Кроме того, они представили свое обучение в классе, и студенты могли задать вопросы, а затем просмотреть обучающее видео, которое было размещено в библиотеке класса.

   Чтобы обеспечить обучение всех студентов любого содержания и / или областей навыков, а не только той, которую они представили, студенты должны были применить полученные знания в независимом письменном проекте, в котором им предлагалось использовать полученные навыки. По мере того, как они проходили этот процесс, мы использовали процесс экспертной оценки, который позволял им давать отзывы друг другу до того, как должен был быть готов окончательный проект. Как учитель в классе, я советовался со студентами, когда они работали над удовлетворением индивидуальных потребностей.

   Лучшее обучение происходит, когда мы позволяем студентам быть его движущими силами.Таким образом, учителя должны продолжать предоставлять возможности для продвижения студентов-экспертов любого возраста.

   Ответ от Дженнифер Дэвис Боуман

   Дженнифер Дэвис Боуман представляет себе классные комнаты, заполненные мыслящими шапками — потому что униформа не вдохновляет — а также учеников с пластиковыми принадлежностями, потому что каждый ученик заслуживает места за учебным столом.Как педагог с высшим образованием в области специального образования и лицензией в области школьного консультирования, она писала о своем опыте в классе и в высшем образовании по Edutopia, Teaching Tolerance, ASCD и Teach Thought. Для образовательных исследований и ресурсов следите за ней в Твиттере: @DrJDavisBowman:

   Сотрудничество со сверстниками: Да, я включаю вас (хотите ли вы, чтобы вас включали или нет)

   Мало что в жизни менее эффективно, чем группа людей пытается написать предложение.Преимущество этого метода в том, что вы получаете то, в чем вас лично не обвинят.

   —Скотт Адамс, создатель Dilbert

   Нам часто напоминают о преимуществах сотрудничества и о том, как это подарок студентам. Реже задаемся вопросом о недостатках и смотрим в зубы дареному коню. Интересно, что приведенная выше цитата именно на это способна. Он проливает свет на потенциально проблемный характер сотрудничества (с точки зрения как эффективности, так и подотчетности).Чтобы не забывать о проблемах совместной работы в классе, я предлагаю три соображения:

   1. Необходимость определения необходимости совместной работы

   То, что у совместной работы есть преимущества, не означает, что это лучшая стратегия для использования. Приглашение студентов к совместной работе над проектом должно иметь четкую цель. Перед реализацией группового проекта Центр передового опыта преподавания при Университете Ватерлоо предлагает учителям ответить на следующие вопросы:

   • Как будет достигнута цель задания, если попросить учащихся работать в группах?
   • Является ли задание достаточно сложным или сложным, чтобы требовать групповой работы?
   • Есть ли причина, по которой задание не должно быть совместным?

   Возвращаясь к цитате во введении, важно спросить, будет ли совместная деятельность наиболее эффективным использованием учебного времени?

   2. Да, я включаю вас (независимо от того, хотите вы быть включенными или нет)

   Помните, что в человеческой природе есть сопротивление, если вы чувствуете, что вас заставляют что-то делать.Одна из проблем при обязательной групповой работе заключается в том, что студенты чувствуют давление и могут быть не в состоянии полностью присоединиться к группе. Вторая проблема — это понимание вашей роли в сопротивлении учащихся. Клифтон Митчелл, профессор, предупреждает: «Если вы чувствуете, что ваш ученик сопротивляется вам, вы также должны сопротивляться своему ученику». И последняя проблема — когда ученик оказывается в невыгодном положении из-за опыта совместной работы. Даже когда вы активно справляетесь с типичной групповой борьбой, существуют личные, скрытые проблемы, которые могут сделать групповую работу болезненной для учащихся, переживших травму, учащихся с языковым барьером или учащихся, испытывающих социальную тревогу.

   3. Студенты должны видеть сотрудничество

   Ценность моделирования как эффективной стратегии в классе не нова. Попросив учащихся попрактиковаться в структуре предложений и словарном запасе предложений, учителя могут смоделировать это с помощью предложения наставника. При решении математической задачи учителя могут попросить хорошо успевающего ученика смоделировать процедуру и «показать работу». Подобно тому, как моделируются методы обучения, необходимо продемонстрировать и сотрудничество между учителями.Многие преподаватели взаимодействуют в социальных сетях или в профессиональных учебных сообществах, но есть несколько запланированных возможностей для сотрудничества между учителем и учителем перед учащимися . Возможно, если бы это происходило чаще, ученики могли бы увидеть, как они будут не соглашаться, вести переговоры и решать проблемы в классе.

   Возвращаясь к цитате во введении в последний раз, как мы можем помочь школам быть более ответственными в моделировании сотрудничества для учащихся?
   

   Ответ Кэти Дайер

   Кэти Дайер — менеджер по инновациям и обучению, профессиональное обучение в NWEA.У Кэти более 25 лет в образовании, многие из которых потратили на разработку и содействие возможностям обучения для преподавателей. Ее страсть — научить учителей и руководство школы совершенствоваться в своей работе. Следите за сообщениями Кэти в Twitter по адресу @ kdyer13 или читайте ее блоги на Teach. Расти. Learn:

   Сколько различных стратегий вы используете, чтобы научить других тому, что вы знаете? На работе? Дома? В игре? Скольким из этих стратегий вы обучаете своих учеников, чтобы они могли помочь своим сверстникам узнать больше? Если мы рассмотрим, как студенты уже учат друг друга неакадемическим вещам, как мы можем задействовать то, что они делают, связанное с жизнью и развлечениями, и применить это к академикам?

   Дети постоянно учатся у других детей.Теперь, когда ваши соки текут, вы можете видеть, что список потенциальных стратегий для выполнения этой задачи — предоставление учащимся возможности быть учебными ресурсами друг для друга — довольно длинный. Давайте посмотрим, сможем ли мы связать некоторые неакадемические стратегии с учеными. Начнем с чего-нибудь простого, например, научимся открывать шкафчик. Более опытный ученик видит, что новичок немного борется. Они подходят и предлагают продемонстрировать. Затем они стоят и смотрят, как это делает новичок. Они могут предложить предложения о том, чтобы немного выйти за рамки или быть правильными (обратная связь).Для успеха может потребоваться пара попыток, но это случается. Стратегии = моделирование и целенаправленная обратная связь от коллег.

   Или как насчет изучения нового удара в бейсболе? Этот урок может начаться с обратной связи со сверстником о стойке и положении летучей мыши. Предлагаются идеи о том, на что обращать внимание, когда мяч брошен, и как двигать головой и руками. Тесто раскачивается, и дается больше отзывов о том, что сработало и где отрегулировать. Может даже последовать моделирование коллег. Стратегии = обучение, взаимная оценка, обратная связь и моделирование.

   Участвовали ли вы когда-нибудь в головоломке для обработки нескольких фрагментов информации? Представьте, что вы делаете то же самое со студентами. Разделите содержание, которое необходимо изучить, и позвольте небольшим группам стать экспертами по одному фрагменту содержания (стратегия экспертной мозаики). Затем эти эксперты учат этой информации своих коллег. Любая из этих трех стратегий мозаики дает учащимся возможность обучать сверстников.

   Пазл для экспертов: сформируйте несколько групп по пять или шесть учащихся.Считайте от одного до пяти или сколько учеников в группе. «Единицы» из каждой группы образуют группу экспертов для проработки сценария или завершения исследования. Затем они возвращаются в свои первоначальные группы, чтобы поделиться тем, что они узнали. Подумайте о распределении задач, выполнение которых займет примерно одинаковое количество времени, даже если чтение может отличаться по теме и продолжительности.

   Пазл-головоломка из кусочков: разделите чтение на несколько частей, чтобы каждый учащийся в небольшой группе взял часть для чтения индивидуально.Когда учащиеся заканчивают чтение, они делятся своими частями со всей группой. Таким образом, каждая часть важна для всей группы, чтобы понять всю картину текста.

   Building Jigsaw: Раздайте разные чтения, так или иначе связанные с темой, каждой небольшой группе учащихся. Когда каждый учащийся закончил читать индивидуально, небольшая группа делится каждым чтением и использует его, чтобы найти связи и получить более глубокие знания.

   Как создать в классе среду, в которой учащиеся учатся вместе, от друг друга и друг для друга?

   Ответ от Рашель Ден Пот

   Рашель Ден Пот — преподаватель французского и испанского языков и юрист STEAM из Питтсбурга, Пенсильвания.Она является президентом ISTE Teacher Education Network и кафедрой коммуникаций для Mobile Learning Network. NSBA назвала ее одной из «20 достойных внимания», выдающейся учительницей года PAECT в 2017 году. Она является тренером, готовым к будущему. своих одноклассников. Я не полностью понимал это до тех пор, пока несколько лет назад я не наблюдал, как двое учеников 7-го класса представляли комнату, полную учителей, на сеансе профессионального развития.Эти студенты делали то, что мне было бы неудобно делать, и тем не менее я просил своих учеников представить их своим сверстникам, не понимая их колебаний в этом отношении. С того дня я решил найти способы помочь ученикам почувствовать себя более комфортно, не только общаясь со своими сверстниками в классе в группах, но также беря на себя инициативу и выступая как в классе, так и за его пределами.

   1. Шаг 1. Начните с того, что учащиеся поработают с одним из их одноклассников, и им будет удобно заниматься различными видами деятельности.Например, я попросил учеников стать «учителями» и создать урок для одного из своих одноклассников. Следующим шагом было поручить другому ученику провести урок уже на следующий день. Пока велись уроки, это дало мне возможность поучиться у студентов, а также пообщаться с каждой группой. Это дало студентам возможность перейти от учеников к лидерам, что помогает постепенно укреплять их уверенность в себе.

   2. Шаг 2: Как только учащиеся почувствуют некоторый комфорт и обретут уверенность в парных упражнениях, объедините две группы и попросите каждого ученика поделиться тем, что они узнали от своих учителей.Добавление еще нескольких одноклассников продолжит процесс построения отношений, а также предоставит учащимся более аутентичные способы обучения. Поощряйте студентов предоставлять обратную связь друг другу, и делайте это, моделируя, как давать обратную связь, чтобы учащиеся хорошо понимали, как обеспечить эффективную обратную связь.

   3. Шаг 3: Следующий шаг, который я сделал, — это попросить небольшие группы поделиться своими новыми знаниями с остальным классом. В зависимости от того, как учащиеся чувствуют себя на этом этапе, «обмен» может происходить в форме прогулки по галерее, где каждая небольшая группа может принять участие в небольшом обсуждении или пригласить каждую группу для выступления перед всем классом.Студенты будут продолжать чувствовать себя более комфортно, имея с ними сверстников, по мере того, как они приобретают больше уверенности.

   В небольших классах вам могут не понадобиться эти отдельные шаги, вам может понадобиться только правильная тема, которой ученики увлечены делиться с другими. Например, при обучении на основе проектов ученики рады поделиться тем, что они узнали в ходе собственного исследования. Несмотря на то, что они все еще могут немного нервничать по поводу презентации, им удобно делиться чем-то более значимым для них.У меня есть преимущество в том, что каждый год в моем классе есть несколько учеников, как единственный преподаватель испанского языка в моей школе. Создав эти небольшие возможности, это привело к появлению больших возможностей для студентов не только представлять и чувствовать себя комфортно, делая это перед своими одноклассниками, но и выходить и выступать на технологических конференциях перед другими студентами, преподавателями и другими студентами. общественные.

   Создание этих способов обучения для учащихся не только дает им возможность обрести уверенность в себе и стать лидерами, но и открывает для них различные способы обучения.Преимущество для учителей состоит в том, что у нас появляется больше времени, чтобы стать фасилитаторами обучения, а также лучше понять, как учащиеся учатся. Есть много способов обучения, и если мы ограничим роль учителя только самими собой, мы упустим более четкое понимание того, как учащиеся учатся лучше всего. Все сводится к поиску способа наладить удобную и значимую связь между учениками в классе и к тому, чтобы у них было время поработать с ними, чтобы укрепить их уверенность в себе.

   Спасибо Бобсону, Адейеми, Дженнифер, Старр, Кэти и Рашель за их вклад.

   Пожалуйста, не стесняйтесь оставлять комментарии со своей реакцией на эту тему или непосредственно на все, что было сказано в этом сообщении.

   Вы можете задать вопрос, ответ на который будет опубликован в одной из следующих публикаций. Вы можете отправить мне один по адресу [email protected]. Когда вы отправите его, сообщите мне, могу ли я использовать ваше настоящее имя, если оно выбрано, или если вы предпочитаете оставаться анонимным и иметь в виду псевдоним.

   Вы также можете связаться со мной в Твиттере @Larryferlazzo.

   Education Week опубликовал коллекцию сообщений из этого блога вместе с новыми материалами в форме электронной книги. Он называется «Вопросы и ответы по управлению классом: экспертные стратегии преподавания».

   Напоминаем, что вы можете подписаться и получать обновления этого блога по электронной почте или через программу чтения RSS. И, если вы пропустили какие-либо основные моменты первых семи лет ведения этого блога, вы можете увидеть список по категориям ниже.В списке нет ответов за текущий год, но вы можете найти их, щелкнув категорию «ответы» на боковой панели.

   Самые популярные вопросы и ответы в этом году

   Проблемы расы и пола

   Советы по управлению классом

   Лучшие способы начать учебный год

   Лучшие способы завершить учебный год

   Внедрение Common Core

   Мотивация учащихся и социальные сети -Эмоциональное обучение

   Преподавание социальных наук

   Проектное обучение

   Использование технологий в классе

   Вовлечение родителей в школы

   Обучение учащихся, изучающих английский язык

   Инструкция по чтению

   Письменная инструкция

   Вопросы политики в области образования

   Студент Оценка

   Дифференциальная инструкция

   Математика

   Естественная наука

   Советы новым учителям

   Интервью с авторами

   Начало преподавательской профессии

   Инклюзивный класс

   Обучение и мозг

   Руководство администратора 9000 3

   Руководство учителя

   Отношения в школах

   Профессиональное развитие

   Учебные стратегии

   Лучшие в классе Q&A

   Я также создаю список Twitter, включающий всех участников этой колонки.

   Ищите вторую часть через несколько дней.

   Как научить детей включать одноклассников с ограниченными возможностями

   Школа снова работает, и если у вас есть ребенок школьного возраста, высока вероятность, что он встретит одноклассника с ограниченными возможностями. Очень важно рассказать ребенку о детях с особыми потребностями и о том, как с ними обращаться. К сожалению, многие взрослые, как правило, неловко признают инвалидность другого человека, и, если они не будут осторожны, они могут передать это отношение своим детям.Даже если вы не говорите грубых или неловких вещей, когда говорите о человеке с ограниченными возможностями, ваш ребенок может заметить, что вы избегаете этой темы или не понимаете других людей.

   Сегодня около 56,7 миллиона американцев с ограниченными возможностями. Игнорировать их или избегать их — не выход для взрослых и детей. Вместо этого нам нужно научиться включать их и узнавать их, как любого другого человека. Как родитель, очень важно помочь ребенку понять это и научиться применять эти знания в классе.Но даже если вы согласны с важностью обучения детей вопросам инвалидности, иногда бывает трудно понять, с чего начать.

   Как родители могут рассказать детям о сверстниках с особыми потребностями

   Некоторые разговоры будут происходить на лету, когда ваш ребенок наблюдает за людьми с особыми потребностями в классе, в ресторане или магазине. Также важно обсудить с ними эту тему вне этих моментов. Эти разговоры научат их, как реагировать, когда они встречают кого-то с другими потребностями.Когда дело доходит до обучения ребенка особым потребностям, важно помнить эти советы.

   1. Обучайте детей и делитесь с ними основами

   Отличный способ помочь маленьким детям понять инвалидность — это воспользоваться местной библиотекой. Есть много замечательных детских книг, в которых рассказывается о людях с особыми потребностями и учат детей взаимодействовать с ними. Вы также можете найти онлайн-видео или телешоу, в которых положительно изображены люди с особыми потребностями.Улица Сезам отлично справляется с этой задачей и может стать отличным видеоресурсом для детей младшего возраста.

   Одна вещь, которую родители часто забывают, — это то, что видео и книги более эффективны, если вы найдете время поговорить о них со своим ребенком после того, как он их прочитает или просмотрит. Спросите, что они думают, что чувствуют и как применить полученные знания в повседневных ситуациях. Если у вашего ребенка одноклассник с ограниченными возможностями, это прекрасное время, чтобы установить связь между материалом, с которым он только что столкнулся, и человеком, которого он видит каждый день.

   2. Не нужно объяснять каждую деталь

   Каждый ребенок индивидуален. Это означает, что они будут обрабатывать информацию по-другому. Дети, особенно младшего возраста, могут легко запутаться или запутаться, если им предоставят слишком много информации. Цель здесь не в том, чтобы превратить вашего ребенка в эксперта по вопросам инвалидности. Цель состоит в том, чтобы помочь им осознать, что все дети индивидуальны, и эти различия следует приветствовать. Они никогда не являются поводом для того, чтобы бояться или кого-то избегать.

   3. Научите своего ребенка тому, что все разные

   Каждый человек — с ограниченными возможностями или без — уникален. Научить ребенка принимать чужие отличия, а не избегать их, — ценный жизненный навык в любом возрасте. Даже если они не общаются с ребенком с особыми потребностями каждый день, постарайтесь побудить вашего ребенка общаться с разными товарищами по играм. Ищите для них возможности общаться с другими людьми, которые отличаются от них. И, что, пожалуй, самое важное, позвольте им увидеть, как вы общаетесь со взрослыми с разным опытом и способностями.Если с самого начала смоделировать эту практику, им будет легче понять ее практическое применение, когда они столкнутся с одноклассниками с особыми потребностями.

   4. Подчеркните, что наличие у человека физических недостатков не означает, что он ничего не может делать.

   Ребенок с ограниченными физическими возможностями или физическими ограничениями остается человеком. Им нравятся занятия и общение с людьми своего возраста. Они хотят, чтобы их любили и принимали их сверстники. Для этого им может просто потребоваться специальное жилье.По мере того, как ваш ребенок растет, научите его тому, как важно давать всем ученикам возможность участвовать в различных мероприятиях. Поощряйте их приглашать своих одноклассников, у которых есть особые потребности, участвовать в игровых играх и дополнительных мероприятиях, когда это уместно. Если они не уверены, что у них хорошо, или их другу нужно особое приспособление, посоветуйте вашему ребенку спросить учителя, как лучше всего помочь своему другу. Лучше попросить объяснения, чем делать неправильные предположения и не обращать внимания на людей.

   5. Учите терпению

   Еще одна вещь, которая поможет вашему ребенку понять, заключается в том, что часто дети с особыми потребностями могут делать то же самое, что и их сверстники, — просто им требуется немного больше времени. Терпение имеет большое значение для создания дружбы и вовлечения других. Если ваш ребенок понимает инвалидность своего одноклассника, ему будет легче проявить терпение, если он будет двигаться медленнее или дольше понимать игру или действие.

   6. Напомните своему ребенку, что все хотят иметь друзей

   Если дети ничего не знают, они могут предположить, что одноклассник, который невербален или не может заниматься физической активностью, не хочет или не нуждается в друзьях.Это неправда! Даже дети, которые не могут сообщить о своих потребностях или участвовать в определенных занятиях, по-прежнему жаждут любви и принятия. Говоря с ребенком об их сверстниках с особыми потребностями, важно сосредоточить внимание на том, что у них общего с вашим ребенком, а не на их различиях. Напомните им, что каждый хочет иметь друзей и быть включенным. Даже если их тело не позволяет им ходить, бегать или говорить, они все равно остаются людьми, и им нравится иметь друзей, которые о них заботятся!

   7.Обучай себя

   Чтобы помочь вашему ребенку развить здоровое и соответствующее возрасту понимание того, как помогать учащимся с особыми потребностями в классе, важно сначала обучить себя. Потратьте время на исследования, чтобы стать более информированными. Если вы знаете какие-либо особенности об особых потребностях кого-либо из одноклассников вашего ребенка, вы можете потратить некоторое время на изучение этих тем. Однако не обязательно становиться экспертом. Ваш ребенок не хочет читать лекции и не знать фактов.Ваш ребенок просто смотрит на вас, чтобы помочь ему понять, что происходит, и как относиться к другим с состраданием.

   Обзор сенсорных товаров

   Как взаимодействовать с человеком с особыми потребностями

   Помимо того, что вы помогаете ребенку лучше понять своего одноклассника, ваш ребенок также будет смотреть на вас, как моделировать, как взаимодействовать с одноклассником, у которого есть особые потребности. Хотите знать, как дети могут привлекать одноклассников с особыми потребностями? Эти советы могут помочь.

   1. Помните, что все люди

   В основе всего этого лежит понимание того, что все — независимо от способностей и ограничений — являются людьми.Они по-прежнему жаждут признания и по-прежнему хотят общаться с другими. Как это показать ребенку? Смоделируйте такое поведение во взаимодействии со всеми, с кем вы встречаетесь. То, как вы обращаетесь с кассиром в продуктовом магазине, охранником перед школой вашего ребенка и другими родителями, с которыми вы встречаетесь в автобазе, будет иметь большое значение для того, чтобы научить вашего ребенка, что каждый человек ценен. Если они увидят, что это смоделировано их родителями, они с большей вероятностью будут подражать этому поведению со всеми своими одноклассниками, независимо от каких-либо особых потребностей, которые у них могут быть.

   Для детей младшего возраста игра — ценный инструмент для понимания и общения с другими. Маленькие дети формируют отношения через игру и могут лучше понять своих сверстников с особыми потребностями, когда они взаимодействуют друг с другом через игру. Ищите возможности для вашего маленького ребенка общаться и взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, которые отличаются от них.

   2. Будьте собой

   Обычный вопрос, который дети и взрослые задают при взаимодействии со студентами с особыми потребностями: «Как мне с ними взаимодействовать?» Краткий ответ на этот вопрос: просто будь собой! Инвалидность ребенка не обязательно влияет на его способность реагировать на окружающих.Даже если они невербальны или не могут участвовать в определенных физических упражнениях, им все равно нравится слышать, как ваш ребенок разговаривает или рассказывает анекдоты.

   В то же время вашему ребенку не нужно переусердствовать, пытаясь взаимодействовать с ним. Ребенок, который склонен к молчанию, но любит помогать, может добиться большего, предлагая помощь сверстнику с особыми потребностями во время занятий в классе. Ребенок, который имеет тенденцию быть более разговорчивым и общительным, может захотеть поговорить со своим сверстником с особыми потребностями.Поощряйте ребенка находить способы общения с одноклассником, которые отражают его личность. Хотя каждый должен время от времени выходить из своей зоны комфорта, нет причин, по которым ваш ребенок должен менять свою личность или делать то, что он даже не стал бы делать со своими одноклассниками.

   3. Распознавать границы

   Хотя для детей важно быть вовлеченными в других, также важно, чтобы они научились понимать, что у их одноклассников могут быть границы и трудности, которые не всегда совпадают с личностью вашего ребенка.Например, аутичные дети обычно не любят, когда их трогают. Рука на спине или объятие, которое может показаться безобидным для вашего ласкового ребенка, но может не приветствоваться ребенком с особыми потребностями. Поскольку дети проводят так много времени в классе вместе, они часто улавливают эти предпочтения, просто наблюдая за своими одноклассниками. Тем не менее, по-прежнему важно напоминать им, что нужно быть бдительными и осознавать, как их поведение может повлиять на их одноклассников.

   Если у вашего ребенка есть одноклассник, который передвигается по школе на инвалидной коляске, научите его рассматривать инвалидную коляску как продолжение тела одноклассника.Это означает, что нельзя опираться на инвалидное кресло, разрушать или портить его каким-либо образом или просить прокатиться на нем. Им также не следует хвататься за стул или пытаться толкнуть одноклассника без разрешения.

   4. Используйте универсальный язык музыки

   В некоторых случаях музыка может быть отличным способом преодолеть разрыв между одноклассниками с разными способностями и потребностями. Даже если ребенок невербален или имеет физические ограничения, он все равно может общаться с музыкой, потому что ее понимают во всем мире.Они могут наслаждаться выходками и голосами своих одноклассников, и они могут соединяться со словами, даже с глупыми песнями. По мере того, как дети становятся старше, они также могут быть связаны любовью к определенному жанру музыки или группе, которая им обоим нравится. Это может быть особенно полезно для подростков и подростков, которые ищут способы общаться с одноклассником с особыми потребностями.

   5. Не бойтесь говорить

   Даже если у вашего ребенка невербальный одноклассник, вы можете побудить его к разговору с ним.Разговор с другим человеком демонстрирует интерес к нему и помогает установить связь. Ваш ребенок может рассказывать истории или спрашивать о своем дне. Напомните им, что это не должно превращаться в 20-минутное обсуждение. Даже если вы потратите 30 секунд, чтобы поздороваться или рассказать краткую историю о том, что произошло на автобусной остановке в то утро, это может иметь большое значение.

   При этом научите своего ребенка быть чутким по отношению к одноклассникам, если у них есть потеря слуха или сенсорные проблемы, потому что разговор в людном или шумном месте может принести больше вреда, чем пользы.Посоветуйте им искать возможности поговорить в спокойной обстановке лицом к лицу, например, во время заданий, требующих от учащихся выбора партнера для их выполнения, или приглашая их поиграть в образовательную игру в свободное время.

   Родители учащихся с особыми потребностями обычно открыты для вопросов одноклассников своего ребенка. Эти вопросы дают им возможность информировать других и помогают им развить более точное понимание того, что делает их ребенка уникальным. Чтобы обратиться к другому родителю, не нужно составлять хорошо составленный список вопросов.Часто простое «Привет» — это все, что вам нужно, чтобы открыть дверь для разговора.

   6. Признайте ограничения

   Дети любого возраста и возраста имеют свои пределы. У детей с особыми потребностями эти ограничения часто усиливаются из-за физических или сенсорных проблем, связанных с определенными состояниями. Поговорите со своим ребенком о признании этих ограничений у своих сверстников с особыми потребностями. Например, у них может быть глухой одноклассник. Этот ученик может быть не в состоянии следить за разговором на английском языке, но он все равно может активно играть на перемене.Ваш ребенок также может выучить несколько основных знаков, чтобы общаться с ними.

   Если у вашего ребенка есть одноклассник с расстройством аутистического спектра, вы можете подготовить его к тому факту, что он может стать свидетелем того, что у его одноклассника случится истерика или эпизод, когда он, кажется, выйдет из-под контроля. Когда случаются такие всплески, дети без инвалидности часто могут неправильно их понять, высмеивать или бояться своего одноклассника с особыми потребностями. Но правда в том, что эти вспышки — просто часть их недееспособности.Ваш ребенок не обязан предотвращать их или смягчать их, когда они случаются. Вот для чего нужен их учитель. Но ваш ребенок может воспитывать в себе понимание того, что происходит, и не позволять этому портить его мнение о однокласснике.

   Как учителя могут сделать класс инклюзивным?

   Родители могут и должны играть активную роль в обучении своих детей тому, как обращаться с другими и как ладить с другими людьми, которые отличаются от них. Но учителя также могут сыграть ценную роль в работе с детьми с особыми потребностями.

   1. Приспособьте уроки, чтобы удовлетворить потребности каждого.

   Это может быть само собой разумеющимся, но для того, чтобы учителя приспосабливали потребности своих учеников, они должны сначала понять, каковы эти потребности и ограничения. Учителя должны следовать тем же принципам, что и дети и родители, изучая особые потребности своих учеников, а также их границы и ограничения.

   Когда учитель хорошо разбирается в потребностях своих учеников, его цель должна заключаться в разработке планов уроков, которые учитывают эти потребности и находят творческие способы их удовлетворения.Обязательно координируйте свои действия со специалистами школы, включая эрготерапевтов, логопедов, школьных психологов, инструкторов специального образования и специалистов по чтению, чтобы разработать инклюзивные уроки, которые обеспечат необходимые условия для всех учащихся.

   Хотя учителю может потребоваться внести определенные изменения, чтобы приспособиться к особым потребностям учащихся, важно, чтобы общая тема урока была одинаковой для всех. Вовлекая их в одни и те же темы и основные занятия, вы создаете инклюзивную атмосферу для всех в классе.Когда у ваших учеников есть общая цель, они будут более эффективно взаимодействовать друг с другом и будут чувствовать себя более сплоченной группой.

   В зависимости от потребностей ваших учеников, у вас также может быть дополнительный учитель в классе, чтобы помогать им, или использовать специализированные технологии, чтобы они могли получать информацию альтернативным способом. Например, глухому или слабослышащему студенту может потребоваться визуальный перевод урока или место впереди, чтобы читать по губам во время лекции. Если другой учитель назначен работать с одним из учеников в классе, работайте в тесном контакте с этим учителем, чтобы вы оба были должным образом подготовлены к тому, чтобы давать указания классу и удовлетворять потребности учеников.

   Обзор сенсорных товаров

   2. Избегайте стереотипов

   Неважно, преподаете ли вы в течение двух месяцев или двадцати лет, у вас, возможно, сформировались некоторые предвзятые представления о студентах с особыми потребностями и о том, как с ними взаимодействовать. В некоторых случаях эти представления могли быть основаны на стереотипах и происшествиях давних времен, которые послужили информированием и укреплением этих стереотипов. Хотя поначалу это может показаться неестественным, постарайтесь проверить эти стереотипы на пороге и начать все сначала.

   Когда дело доходит до включения и обучения учащихся с особыми потребностями, учителя должны воздерживаться от того, чтобы прошлый опыт влиял на их текущую ситуацию. Помните, что каждый из ваших учеников — независимо от их физических и умственных способностей — является человеком. Каждый из них учится по-своему. У каждого из них разные симпатии и антипатии. У каждого из них разные способы взаимодействия с окружающим миром. Как вы знаете, часть цели учителя часто состоит в том, чтобы узнать о своих учениках и о том, что ими движет.Затем они могут применить свое обучение и знания в бизнесе, помогая им учиться.

   3. Сохраняйте позитивный настрой

   Бывают дни, когда сохранять позитивный настрой в классе действительно сложно, но важно сохранять перспективу и сосредотачиваться на общей картине. Верьте, что каждый ученик способен на успех, и регулярно оценивайте свой учебный план, чтобы найти лучшие способы сделать это.

   Также важно брать на себя ответственность за результаты обучения в классе.Хотя некоторые учащиеся борются больше, чем другие, нет смысла обвинять учащегося или его инвалидность в их непонимании. Нет такой вещи, как трата времени. Независимо от того, как они взаимодействуют со своим классом или какую информацию они сохраняют в долгосрочной перспективе, ваша роль состоит в том, чтобы научить их тому, чего они не знали раньше, и подготовить их к тому, что ждет впереди.

   4. Всегда поддерживайте инклюзивную атмосферу

   Дети будут подражать поведению окружающих их взрослых.Если учитель вовлекает всех учеников в занятия и стремится поддерживать инклюзивную атмосферу в классе, ученики последуют его примеру. Если учитель исключает определенных учеников из определенных занятий или отдает предпочтение тем, кто, по его мнению, «умнее» или «лучше», он рискует создать класс, вызывающий разногласия. Отличный способ сделать это — включить игры и интерактивные занятия в планы уроков. Это помогает учащимся узнать о сильных сторонах друг друга и понять свои личности.Это также отличный способ развить единство среди студентов. Когда дети веселятся вместе, это помогает им сближаться, независимо от их способностей.

   5. Иметь адаптивное оборудование и вспомогательные технологии в классе

   Отчасти это может зависеть от индивидуальных потребностей ваших учеников, но наличие соответствующего адаптивного оборудования и вспомогательных технологий в классе имеет большое значение для эффективного обучения. Использование вспомогательных технологий в классе гарантирует, что учащиеся с разным уровнем способностей могут участвовать в различных мероприятиях.Это также способствует вовлечению, гарантируя, что ни один студент не останется в стороне. Не знаете, какое оборудование вам нужно? Ознакомьтесь с нашим широким ассортиментом продукции и школьных комплектов.

   Вспомогательные технологии и учебные комплекты с вспомогательных устройств

   При надлежащей поддержке дети с особыми потребностями могут успешно учиться в классе. Более трех десятилетий компания Enabling Devices работала с родителями, учителями и людьми с особыми потребностями над разработкой исключительных высококачественных продуктов, которые помогают людям с особыми потребностями добиваться успеха в классе, на рабочем месте и дома.Наша конечная цель — помочь каждому, с кем мы работаем, жить полноценной жизнью и испытать радость от возможности полностью погрузиться в мир вокруг себя.

   Готовы помочь вашему ребенку или ученику развиваться в классе? Просмотрите наш широкий выбор продуктов в Интернете или свяжитесь с одним из наших представителей, чтобы найти то, что вам нужно.

   .